宏觀經濟學是研究

1. 宏觀經濟學研究的主要問題是什麼

宏觀經濟學：
①研究的對象：整個國民經濟。
②解決的問題：資源利用。
③中心理論：國民收入決定理論。
④研究方法：總量分析。
基本內容：國民收入決定理論、就業理論、通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、財政與貨幣政策理論等。
1、國民收入決定理論：消費、投資等各種變數的關系
2、就業理論：失業分為摩擦性失業、季節性失業、周期性失業
3、通貨膨脹理論：根據短期和長期菲利普斯曲線，通脹與失業短期有相互替代關系，可以以增加失業率來換取通貨膨脹率的降低，兩者長期無任何關系
4、經濟周期理論：是指經濟增長過程中反復出現並具有規律性的擴張與衰退相互交替的經濟現象
5、經濟增長理論：與經濟發展是兩個不同的概念，經濟增長是一個量的概念，經濟發展是一個質的概念。經濟增長原因有：
a、勞動力在數量上的增加和質量上的提高；
b、資本（包括土地）在數量上的增加；
c、勞動力從農業和小本經營中重新配置到更有效的用途上去，即資源配置的改善；
d、規模的節約；
e、知識進展以及它在生產上的應用。
6、財政與貨幣政策理論：財政政策是政府為促進就業水平的提高，減輕經濟波動，防止通貨膨脹，實現穩定增長而對政府支出、稅收和借貸水平所進行的選擇，或對政府收入和支出水平所做出的決策。貨幣政策主要是中央銀行為影響經濟活動所採取的措施，尤指控制貨幣供給以及調控利率的各項措施。兩者的效果的即時性和持久性不同。

2. 宏觀經濟學研究什麼

什麼是宏觀經濟學？微觀經濟學研究理性經濟人為了實現利益最大化而進行的微觀決策，宏觀經濟學研究也為決策提供依據，只不過這個決策主體變成了政府，而不是理性經濟人個人。從亞當斯密到凱恩斯之前的古典經濟學家都反對政府幹預經濟，都認為依靠「看不見的手」自發調節個人行為就可以客觀地達到良好的宏觀經濟目標，而且強調「人們在公平地追求個人利益的同時，也客觀地為社會做了貢獻」。然而，20世紀30年代的大危機給自由主義經濟觀敲響了警鍾，經濟似乎無法實現自我均衡。供過於求和失業困擾著政府和人民，凱恩斯率先解釋引致大危機的經濟機制，這標志著現代宏觀經濟學的建立。二戰後，美國政府擔負穩定經濟的責任，1946年制定《就業法》明確了政府在促進生產、就業和維持價格穩定方面的作用。此後數十年，凱恩斯主義經濟學一直占據經濟學的主流地位，直到最新一輪技術革命開始後，主張減少政府直接干預經濟的新古典經濟學地位開始上升。宏觀經濟學是除微觀經濟學外經濟學的另一個重要分支，微觀經濟學研究的主要是單個經濟主體（如單個消費者、廠商）的經濟行為，涉及的內容上是單個市場和一般市場的均衡價格和產量的決定；而宏觀經濟學研究的主要則是整個國民經濟的經濟行為，涉及的內容是整個社會的價格水平、總產量、就業水平和其他經濟總量的決定。也可以本質的概括為：微觀經濟學就是價格決定理論，而宏觀經濟學則是國民收入決定理論。宏觀經濟學研究的核心是國民收入是如何決定的，它的理論發展總是跟國家經濟實際發展狀況緊密結合。從一國經濟的角度出發，我們在實際生活中可以把「國民收入是如何決定的」這個核心問題分解成以下問題：一國經濟的長期增長是由什麼決定的？是什麼引起一國經濟的短期波動？是什麼導致了失業？為什麼會產生通貨膨脹？全球經濟體系對國民經濟的運行有何影響？宏觀經濟政策能夠改善一國的經濟運行情況嗎？簡單地說，宏觀經濟學就是回答這些問題的學問。在學習宏觀經濟學的時候，始終要保持一種整體和總量的思維，以區別微觀經濟學的個體和個量思想。宏觀經濟學從總量視角研究經濟增長與波動，從而研究如何使人民生活水平得到持續提高；微觀經濟學從個量視角研究利益最大化問題。具體來說，宏觀經濟學把整個市場分為三塊：金融市場、產品和服務市場以及要素市場，金融市場是所有的金融資產、政府債券及其他有價證券和資產交易的場所，我們著重分析貨幣市場；產品和服務市場簡稱產品市場，它是所有有形的產品和無形的服務交易的場所；要素市場則是企業和家庭之間進行生產要素交易的場所，我們著重分析勞動力市場。 宏觀經濟學的研究范圍並不大，從一定意義上來說，它是很小的、很「窄」的。只是經濟學宏大體系中的一個組成部分；它不能說明許多問題，而只能說明經濟生活中特定的一類或一組問題；更嚴格地說，它只是對復雜的、立體的經濟問題和經濟現象，從一個特定的側面，特定的角度進行研究和解析。不要把一些圍觀經濟學的問題「宏觀化」。例如企業效率問題、產業結構問題等本來都屬於微觀領域的問題，但在我國，由於計劃經濟體制下企業的事、結構的事都由中央政府管，因此似乎是「宏觀」的事。但從理論分工的角度看，並非如此。現代宏觀經濟學雖然也從家庭、企業等微觀主體的行為入手分析宏觀現象，但它實際上研究的是個體所面對的一類特定問題，如消費和儲蓄行為、投資行為、就業行為等動態效率問題，而不是「成本量最小化」的企業自身問題，或「結構瓶頸」之類的產業結構問題。宏觀經濟學是一種「短期理論」，它研究的是「短期波動」問題，而不是「長期增長」問題。不要把一些制度經濟學的問題與宏觀經濟學混淆了。我們知道，經濟制度或經濟體制在整個經濟運行過程中具有最基礎的地位，它決定著人們的經濟行為，決定著經濟變數之間的關系，決定著經濟的長期發展和穩定。但是長期以來，經濟學包括宏觀經濟學在內的研究，一般都把「制度」假定為既定的。制度經濟學則不同，它是把「制度」因素本身作為研究對象而發展起來的現代經濟學分支學科，他專門研究經濟制度對人們經濟行為的決定性作用（如科斯的產權理論）以及制度本身發展變遷的規律。當前研究的「經濟改革」問題，很顯然屬於制度經濟學的范圍，但常常被當作宏觀經濟學問題來談論。把體制轉軌、制度變遷之類的「長期的、動態的」問題當作只能解決「短期的波動」問題的宏觀經濟學問題，顯然超出了宏觀經濟學之所能。總之，宏觀經濟學是在給定的經濟制度條件下，在經濟長期增長的背景下，研究某一較短時期內的由各經濟主體的行為所決定的經濟總量之間的關系，研究如何縮小經濟波動、實現經濟穩定增長的經濟學分支學科。宏觀經濟學的研究范圍是很窄的，不過是研究如何解釋經濟波動和如何通過宏觀政策來熨平經濟波動的「窄」問題。

3. 宏觀經濟學的研究對象是

宏觀經濟學主要研究以下幾個問題：

第一：宏觀經濟學要研究家庭部門版和廠商部門如何選擇來決定消費和權投資的數量，由此形成整個社會的總需求。

我們在微觀部分研究消費者的時候總是從單個消費者的角度出發，現在把所有的消費者合起來看成一個部門，整個社會所有的消費者是一個部門，那麼這個部門的消費者在整個社會或者整個宏觀經濟運行中的作用是消費支出。居民通過自己的消費、支出，通過自己的購買使經濟體系不斷運行。

第二：廠商部門如何選擇供給投入以決定整個經濟的總供給。

廠商部門如何進行選擇。現在把所有的企業都看成是一個部門、一個廠商。那麼這些企業都面臨自己投資多少來擴大自己的規模的問題。

第三：經濟中的總需求和總供給決定資源總量和價格水平。

第四：資源總量和價格總水平的長期變動。就整個宏觀經濟來看，價格顯得非常重要。

從國民收入核算入手，遵循國民收入核算理論提供的線索，宏觀經濟學試圖解決的中心問題就是建立說明宏觀總量決定的理論，其中包括總消費、總儲蓄、總投資與均衡國民收入的決定，貨幣、利息率與國民收入的關系，就業、國民收入與價格總水平的大小，揭示它們之間的相互關系及其規律等。

4. 宏觀經濟學研究范疇

微觀經濟學研究的是以個體為單位的生產消費行為 宏觀經濟學的研究對象就是宏觀經濟波回動和增長.也就是答宏觀經濟的穩定與發展問題.所以宏觀經濟學中的主要問題就是經濟穩定與發展.為了研究經濟波動與增長,我們可以量化指標：國民收入,物價水平,就業率,國際收支狀況.宏觀上講,凡是可以引起以上四個指標的變化的問題,也屬於宏觀經濟學范疇 ABCD應該都是宏觀經濟研究的

5. 宏觀經濟學主要研究什麼研究的方法是什麼

宏觀經濟學是一門以一國的宏觀經濟運行作為主要研究對象的科學,主要研內究宏觀經濟的容增長和波動,並揭示一國宏觀經濟運行規律.
以一定假設為前提 以總量分析 此外 還有短期和長期，靜態 比較靜態 動態的分析，還有均衡分析和邊際分析

6. 宏觀經濟學是在什麼條件下產生的宏觀經濟學研究的基本問題是什麼

宏觀經濟學來源於法國魁奈的《經濟表》和英國馬爾薩斯的「馬爾薩斯人口論」。1933年，挪威經濟學家弗瑞希提出《宏觀經濟學》的概念。現代宏觀經濟學在凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》（1936）出版後迅速發展起來。凱恩斯把國民收入和就業人數聯系作為中心進行了綜合分析。

「宏觀經濟學」一詞，最早是挪威經濟學家弗里希在1933年提出來的。經濟學中對宏觀經濟現象的研究與考察，可以上溯到古典學派。法國重農學派創始人魁奈的《經濟表》，就是經濟學文獻對資本主義生產總過程的初次分析。

然而，在古典經濟學家和後來的許多庸俗經濟學家的著作中，對宏觀經濟現象和微觀經濟現象的分析都並存在一起，並未分清。特別是自所謂「邊際主義革命」以來，經濟學家大多抹煞經濟危機的可能性，無視國民經濟總過程中的矛盾與沖突，只注重於微觀經濟分析，以致宏觀經濟問題的分析在一般經濟學著作中幾乎被淹沒了。

但隨著傳統庸俗經濟學在二十世紀30年代經濟危機的襲擊下破產，隨著凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》一書出版，宏觀經濟分析才在凱恩斯的收入和就業理論的基礎上，逐漸發展成為當代經濟學中的一個獨立的理論體系。

宏觀經濟學，是以國民經濟總過程的活動為研究對象，主要考察就業總水平、國民總收入等經濟總量，因此，宏觀經濟學也被稱做就業理論或收入理論。

宏觀經濟學研究的是經濟資源的利用問題，包括國民收入決定理論、就業理論、通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、財政與貨幣政策。

(6)宏觀經濟學是研究擴展閱讀

經濟學是一門建立在各種假設之上的學科。最開始經濟學家們假設市場是競爭的，無摩擦的；馬歇爾經典的經濟學理論認為微觀經濟學研究對象是同質的。

薩繆爾森在1947年出版的《經濟分析的基礎》一書寫道：均衡體系建立在理性人的基礎上，同質性，完全競爭，信息完全和確定性是經濟學研究的假設。

20世紀30年代，張伯倫提出「壟斷競爭」，羅賓遜提出「不完全競爭」，逐漸放開了經濟學的假設，讓經濟學的研究更加貼近現實生活。

馮·諾依曼和O·摩根斯坦在1944年發表《博弈論與經濟行為》一書，後來阿羅和德布魯提出經濟學的不確定性，打破了經典的微觀個體面臨著確定性的環境假設，讓經濟學假設更進一步貼近現實。

20世紀八九十年代的信息革命，打破了經典經濟學「信息完全」的假設，從阿爾洛夫的舊車市場，斯賓塞的勞動力市場信號，到霍姆斯特羅姆，哈特的契約合同經濟學。經濟學假設逐漸的貼近現實。

7. 宏觀經濟學是什麼

宏觀經濟學是以國民經濟總過程的活動為研究對象，著重考察和說明國民收入、就業水平、價格水平等經濟總量是如何決定的、如何波動的，故又被稱為總量分析或總量經濟學。

「宏觀經濟學」一詞，最早是挪威經濟學家弗里希在1933年提出來的。經濟學中對宏觀經濟現象的研究與考察，可以上溯到古典學派。法國重農學派創始人魁奈的《經濟表》，就是經濟學文獻對資本主義生產總過程的初次分析。

然而，在古典經濟學家和後來的許多庸俗經濟學家的著作中，對宏觀經濟現象和微觀經濟現象的分析都並存在一起，並未分清。特別是自所謂「邊際主義革命」以來，經濟學家大多抹煞經濟危機的可能性，無視國民經濟總過程中的矛盾與沖突，只注重於微觀經濟分析，以致宏觀經濟問題的分析在一般經濟學著作中幾乎被淹沒了。

但隨著傳統庸俗經濟學在 二十世紀30年代經濟危機的襲擊下破產，隨著凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》一書出版，宏觀經濟分析才在凱恩斯的收入和就業理論的基礎上，逐漸發展成為當代經濟學中的一個獨立的理論體系。

宏觀經濟學研究的一個中心問題是：國民收入的水平是如何決定的？宏觀經濟學認為，國民收入的水平，反映著整個社會生產與就業的水平。

宏觀經濟學在解釋經濟周期時，很強調投資的變動的關鍵作用，認為投資的變動往往比消費的變動來得大，指出投資在相當程度上既是收入變動的原因，也是它的結果。它在「解釋」投資的變動與國民收入的變動之間的關系時，提出了「加速數」和「乘數」相互作用的學說。

「加速原理」與「乘數論」所要說明的問題各不相同。「乘數論」是要說明投資的輕微變動何以會導致收入發生巨大的變動，而「加速原理」則要說明收入的輕微變動何以也會導致投資發生巨大變動。但二者所說明的經濟運動又是相互影響、相互補充的。

宏觀經濟學正是利用所謂「加速數」和「乘數」的相互作用，來「解釋」經濟的周期性波動。據說，在經濟危機的條件下，生產和銷售量下降，加速原理的作用會使得投資急劇下降，而乘數的作用又使得生產和銷售進一步急劇降減，後者再通過加速原理的作用會使得投資成為負數(或負投資)。

加速數和乘數的相互作用，加劇了生產萎縮的累積過程。一旦企業的資本設備逐漸被調整到與最低限度的收入相適應的水平，加速原理的作用會使負投資停止下來，投資狀況的稍許改善也會導致收入重新增長，於是一次新的周期便重新開始。收入的重新增長，又通過加速數的作用，導致新的「引致投資」；後者又通過乘數的作用，促使收入進一步急劇增長，這便開展了經濟擴張的累積過程。這個累積過程會把國民經濟推到「充分就業」的最高限，並從那裡彈回來而轉入衰退。

宏觀經濟學討論的價格問題，是一般價格水平，而不是個別產品的價格問題。按照前面講的「國民收入決定」論，一般價格水平主要取決於總需求水平。然而，總需求水平的變動一方面影響著貨幣的供求，另一方面也受貨幣供求變動的巨大影響。所以，貨幣分析在宏觀經濟學中具有重要 的地位。

宏觀經濟學重視對貨幣供求的分析，不僅在於可通過對貨幣供給、利息率的調節去影響總需求，而且在於貨幣供給的變動與總的物價水平有著密切的關系。關於貨幣供給量與物價水平之間的關系，寵觀經濟學著作大多承襲傳統的「貨幣數量說」，只是略加修綴。

許多宏觀經濟學著作者認為傳統「貨幣數量說」過於粗糙，他們把貨幣數量說的基本觀點跟「收入決定」論的基本觀點聯系起來，認為在經濟達到「充分就業」的水平以前，貨幣供給的增加，其主要影響將表現在擴大「有效需求」、增加生產(或收入)上對價格水平的影響很小；只有當經濟達到「充分就業」水平之後，這時閑置設備已全部使用，若再增加貨幣供給，已不能再促使產量增加，而只會產生過度需求，形成通貨膨脹缺口，導致物價水平不斷上升，釀成真正的「通貨膨脹」。

這種分析，就是所謂貨幣分析與收入分析相結合的一個重要表現。這種分析表明，不僅政府開支和稅收的變動，而且貨幣供給量的變動，都會對總需求水平(投資需求和消費需求)產生影響。這就為政府主要通過財政政策和貨幣政策對國民經濟的活動進行干預，提供了理論依據。

宏觀經濟學認為政府應該，而且也能夠通過運用財政政策、貨幣政策等手段，對總需求進行調節， 平抑周期性經濟波動，既克服經濟衰退，又避免通貨膨脹，以實現「充分就業均衡」或「沒有通貨膨脹的充分就業」。

財政政策和貨幣政策的運用，是相互配合、支持的；但在經濟蕭條、通貨膨脹等不同時期或條件下，二者將採取擴張性或緊縮性的不同對策。

在蕭條時期，採取擴張性的財政政策和貨幣政策。在財政政策方面，主要措施是減稅和擴大政府的開支。減稅可以使公司和個人的納稅後收入增加，從而刺激企業擴大投資和個人增加消費；而投資需求和消費需求的擴張將導致總需求增長，以克服經濟蕭條。

擴大政府開支，主要是擴大政府的購買或訂貨，增加公共工程經費和擴大「轉移性支付」，目的是通過擴大公私消費，以刺激投資。這種擴張性財政政策勢必導致財政赤字。根據凱恩斯的「有效需求學說」，資本主義經濟的常態是一種「小於充分就業均衡」。因而擴張性的赤字預算，也就成了戰後西方國家政府的常備政策工具。

在貨幣政策方面，主要措施是擴大貨幣供給量和降低利息率。這些措施包括：在公開市場上購進政府債券，把更多的准備金注入商業銀行。商業銀行 的准備金增加後，就可擴大對企業和個人的貸款，從而擴大貨幣供給量，降低貼現率，刺激投資，從而增加總需求。

通貨膨脹時期，採取緊縮性的財政政策和貨幣政策。不論是財政政策還是貨幣政策，依然運用上面所介紹的那些政策工具，只是朝著和上述相反的方向，即按著緊縮性方式而不是按擴張性方式來加以運用。

現在西方經濟學界開始企圖用供給分析來補充需求分析的不足，在宏觀經濟分析中探討微觀經濟基礎，出現了一種供給分析與需求分析相綜合、微觀分析與宏觀分析相結合的新動向。

8. 「宏觀經濟學研究」是什麼

宏觀經濟學：
①研究的對象：整個國民經濟。
②解決的問題：資源利用。
③中心理論：國民收入決定理論。
④研究方法：總量分析。
基本內容：國民收入決定理論、就業理論、通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、財政與貨幣政策理論等。
1、國民收入決定理論：消費、投資等各種變數的關系
2、就業理論：失業分為摩擦性失業、季節性失業、周期性失業
3、通貨膨脹理論：根據短期和長期菲利普斯曲線，通脹與失業短期有相互替代關系，可以以增加失業率來換取通貨膨脹率的降低，兩者長期無任何關系
4、經濟周期理論：是指經濟增長過程中反復出現並具有規律性的擴張與衰退相互交替的經濟現象
5、經濟增長理論：與經濟發展是兩個不同的概念，經濟增長是一個量的概念，經濟發展是一個質的概念。經濟增長原因有a勞動力在數量上的增加和質量上的提高；b資本（包括土地）在數量上的增加；c勞動力從農業和小本經營中重新配置到更有效的用途上去，即資源配置的改善；d規模的節約；e知識進展以及它在生產上的應用。
6、財政與貨幣政策理論：財政政策是政府為促進就業水平的提高，減輕經濟波動，防止通貨膨脹，實現穩定增長而對政府支出、稅收和借貸水平所進行的選擇，或對政府收入和支出水平所做出的決策。貨幣政策主要是中央銀行為影響經濟活動所採取的措施，尤指控制貨幣供給以及調控利率的各項措施。兩者的效果的即時性和持久性不同。
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9. 宏觀經濟學研究的主要內容是什麼

一、一般內容：
宏觀經濟學包括宏觀經濟理論、宏觀經濟政策和宏觀經濟計量版模型。
1）宏觀經濟理論權包括：國民收入決定理論、消費函數理論、投資理論、貨幣理論、失業與通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、開發經濟理論。
2）宏觀經濟政策包括：經濟政策目標、經濟政策工具、經濟政策機制（即經濟政策工具如何達到既定的目標）、經濟政策效應與運用。
3）宏觀經濟計量模型包括根據各派理論所建立的不同模型。這些模型可用於理論驗證、經濟預測、政策制定，以及政策效應檢驗。
二、具體內容：
宏觀經濟學的具體內容主要包括經濟增長、經濟周期波動、失業、通貨膨脹、國家財政、國際貿易等方面.涉及國民收入及全社會消費、儲蓄、投資及國民收入的比率，貨幣流通量和流通速度，物價水平，利息率，人口數量及增長率，就業人數和失業率，國家預算和赤字，出入口貿易和國際收入差額等。

10. 宏觀經濟學主要研究的問題有哪些

經濟增長理論：是研究解釋經濟增長規律和影響制約因素的理論。

一國或一個地區生產的產品和勞務總量的不斷增加，即用貨幣形式表示的國民生產總值的不斷增加。通常用一定時期內國民生產總值或人均國民生產總值的平均增長速度來衡量，其公式為：

GNPt = GNPb(1 + r)o式中,GNPt代表期末的國民生產總值；n代表基期至期終的年數；r代表平均增長率（亦稱增長速度）。為了避免物價變動的影響，國民生產總值或人均國民生產總值都採用不變價格計算。一般地，西方國家的經濟增長是以國民生產總值經價格變化調整後的年增長率來衡量；而大多數社會主義國家以社會總產值和國民收入經過指數化後計算其年增長率來衡量的。

經濟增長受以下幾方面的制約：

（1）資源約束。包括自然條件、勞動力素質、資本數額等方面。

（2）技術約束。技術水平直接影響生產效率。

（3）體制約束。體制規定了人們的勞動方式、勞動組織、物質和商品流通、收入分配等內容，規定了人們經濟行為的邊界。

關於經濟增長問題的研究大致有兩類：一類純粹考慮經濟增長一般，建立所謂一般增長模式；另一類引入制度因素來研究經濟增長問題。前一類以哈羅德—多馬增長模型為主要代表，後一類以匈牙利經濟學家科爾奈增長論為主要代表