曼昆宏觀經濟學原理國民收入

⑴ 曼昆<經濟學原理> <宏觀經濟學>

mankiw的宏觀經濟學是中級教程啦，簡潔明了，很適合閱讀。。。

⑵ 關於曼昆的經濟學原理

曼昆的經濟學是比較原版，國內大多數大學都會採用高鴻業的經濟學書，簡潔而富有實用性，建議先看看它，其次再深究曼昆的

⑶ 曼昆的經濟學原理，宏觀經濟學部分提出的國民生產總值和國民收入的差別到底在哪

因為GDP的定義是指一個國家(或地區)所有常駐單位，在一定時期內，生產的全部最終產品和服務價值的總和，常被認為是衡量國家(或地區)經濟狀況的指標。（來自網路）
國民收入(national income)是指物質生產部門勞動者在一定時期所創造的價值，是一國生產要素（包括土地、勞動、資本、企業家才能等）所有者在一定時期內提供生產要素所得的報酬，即工資、利息、租金和利潤等的總和。（來自網路）
兩者的區別簡單說來，就是要考慮一部分GDP並非是該國國民創造的而是外國投資者所創造的。

⑷ 關於曼昆宏觀經濟學里存貨影響GDP的問題

麵包被保存起來，企業假設已經購買了作為存貨的麵包，所以GDP會升高。也就是當期作為存貨的麵包算入GDP中。之後，作為存貨的麵包被賣出，這個過程不算入GDP。

簡單的說，相當於你在這個企業所持有的貨物，你給買了，支出費用不變，GDP增加了。你再賣出去，就相當於是二手轉讓了，這也造成了一個負面投資，但是GDP沒變。

企業賣了去年的存貨對今年的GDP沒有影響，是因為企業在去年將自己的產品「購買了」作為企業的存貨的時候，實際上是對存貨的一種投資，對存貨的更多的支出增加了總收入。

存貨的產生和最終產品的產生一樣使經濟的GDP增加了，即這批存貨在去年已經計入了GDP，而且企業今年出售這批存貨，實際上是企業對存貨的負投資，企業的這種負支出抵消了消費者的正支出。因此，出售存貨並不影響GDP。

(4)曼昆宏觀經濟學原理國民收入擴展閱讀：

在宏觀經濟學中，存貨的負投資和正投資兩種情況都會影響GDP。存貨負投資是指由於意外所導致的存貨增加，正投資就是指企業原有的正常情況下要留下部分存貨有利於未來銷售而形成的投資，增加存貨的同時是增加GDP的過程，可以當做是最終物品生產的增加。

而銷售存貨時，這些存貨的價值已經在存貨投資增加時計算過了不必重復計算，所以不影響GDP。還有像二手貨的出售只是因為假設企業自己購買自己的存貨，相當於自己投資的增加，所以支出增大，GDP增加。

同時，這部分存貨的出售的價值相當於正支出（購買）的價值，而負支出（企業負投資）剛好沖銷掉這部分價值

⑸ 曼昆的宏觀經濟學國民收入的決定在哪一章

減少政府購買效果最大，這里藉助IS模型計算可知政府購買乘數大於稅收以及轉移支付乘數，也就反映了調控力度大小。這里用三部門情況討論：參考等式Y=C+c(Y-tY+TR)+I+G可得出結果。

⑹ 曼昆經濟學原理與曼昆宏觀經濟有什麼區別

宏觀經濟學包括宏觀經濟理論、宏觀經濟政策和宏觀經濟計量模型。
1）宏觀經濟理論包括：國民收入決定理論、消費函數理論、投資理論、貨幣理論、失業與通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、開發經濟理論。
2）宏觀經濟政策包括：經濟政策目標、經濟政策工具、經濟政策機制（即經濟政策工具如何達到既定的目標）、經濟政策效應與運用。
3）宏觀經濟計量模型包括根據各派理論所建立的不同模型。這些模型可用於理論驗證、經濟預測、政策制定，以及政策效應檢驗。
以上三個部分共同構成了現代宏觀經濟學。現代宏觀經濟學是為國家干預經濟的政策服務的。戰後凱恩斯主義宏觀經濟政策在西方各國得到廣泛的運用，相當大程度上促進了經濟的發展，但是，國家對經濟的干預也引起了各種問題。
其具體內容主要包括經濟增長、經濟周期波動、失業、通貨膨脹、國家財政、國際貿易等方面.涉及國民收入及全社會消費、儲蓄、投資及國民收入的比率，貨幣流通量和流通速度，物價水平，利息率，人口數量及增長率，就業人數和失業率，國家預算和赤字，出入口貿易和國際收入差額等。

微觀經濟學（Microeconomics）又稱個體經濟學，小經濟學，是宏觀經濟學的對稱。微觀經濟學主要以單個經濟單位(單個的生產者、單個的消費者、單個市場的經濟活動)作為研究對象，分析單個生產者如何將有限的資源分配在各種商品的生產上以取得最大的利潤；單個消費者如何將有限的收入分配在各種商品的消費上以獲得最大的滿足。同時，微觀經濟學還分析單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定；生產要素供應者的收入如何決定；單個商品的效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。
微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變數的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。微觀經濟學的中心理論是價格理論。
微觀經濟學 ——分析個體經濟單位的經濟行為,在此基礎上,研究現代西方經濟社會的市場機制運行及其在經濟資源配置中的作用,並提出微觀經濟政策以糾正市場失靈。
微觀經濟學關心社會中的個人和各組織之間的交換過程，它研究的基本問題是資源配置的決定，其基本理論就是通過供求來決定相對價格的理論。所以微觀經濟學的主要范圍包括消費者選擇，廠商進行的供給和收入分配。
「微觀」是希臘文「 μικρο 」的意譯，原意是「小」。微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變數的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。微觀經濟學的中心理論是價格理論。微觀經濟學的一個中心思想是，自由交換往往使資源得到最充分的利用，在這種情況下，資源配置被認為是帕累托（Pareto） 有效的。

微觀經濟學與宏觀經濟學的區別
（1）研究對象不同。微觀經濟學的研究對象是單個經濟單位，如家庭、廠商等。正如美國經濟學家J·亨德遜（J·Henderson）所說「居民戶和廠商這種單個單位的最優化行為奠定了微觀經濟學的基礎」。而宏觀經濟學的研究對象則是整個經濟，研究整個經濟的運行方式與規律，從總量上分析經濟問題。正如薩繆爾遜所說，宏觀經濟學是「根據產量、收入、價格水平和失業來分析整個經濟行為。」美國經濟學家E·夏皮羅（E·Shapiro）則強調了「宏觀經濟學考察國民經濟作為一個整體的功能。」
（2）解決的問題不同。微觀經濟學要解決的是資源配置問題，即生產什麼、如何生產和為誰生產的問題，以實現個體效益的最大化。宏觀經濟學則把資源配置作為既定的前提，研究社會范圍內的資源利用問題，以實現社會福利的最大化。
（3）研究方法不同。微觀經濟學的研究方法是個量分析，即研究經濟變數的單項數值如何決定。而宏觀經濟學的研究方法則是總量分析，即對能夠反映整個經濟運行情況的經濟變數的決定、變動及其相互關系進行分析。這些總量包括兩類，一類是個量的總和，另一類是平均量。因此，宏觀經濟學又稱為「總量經濟學」。
（4）基本假設不同。微觀經濟學的基本假設是市場出清、完全理性、充分信息，認為「看不見的手」能自由調節實現資源配置的最優化。宏觀經濟學則假定市場機制是不完善的，政府有能力調節經濟，通過「看得見的手」糾正市場機制的缺陷。
（5）中心理論和基本內容當然也不同。微觀經濟學的中心理論是價格理論，還包括消費者行為理論、生產理論、分配理論、一般均衡理論、市場理論、產權理論、福利經濟學、管理理論等。宏觀經濟學的中心理論則是國民收入決定理論，還包括失業與通貨膨脹理論、經濟周期與經濟增長理論、開放經濟理論等。

⑺ 曼昆的經濟學原理和宏觀經濟學有什麼不同

范圍不同。經濟學原理包括微觀和宏觀。難度不同，宏觀經濟學更難，屬於中級宏觀，經濟學原理只是入門的初級。

1. 曼羅《經濟學原理》主要包括以下四個：

   （1）人們面臨著權衡取捨。此原理典型的注釋 是，「天下沒有免費的午餐」。為了得到某個你喜歡的東西，通常就不得不放棄另一個喜歡的東西，因此，作出決策要求在一個目標與另一個目標之間，或者幾個目 標之間有所取捨。認識到生活中的權衡取捨的重要，因為人們只有了解自己可以得到的選擇，才能作出良好的決策。
   

   （2）一種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。當作出任何一項決策時，決策者應該認識到伴隨每一種可能的行動而帶來的機會成本。

   （3）理性人考慮邊際量。生活中許多決策，涉及到對現有行動計劃進行微小的增量調整，經濟學界稱這些調整為邊際變動。在許多情況下，個人和企業通過考慮邊際量，將會作出更好的決策。只有一種行動的邊際收益大於邊際成本，一個理性決策者才會採取行動。

   （4）人們會對激勵作出反應。由於人們通過比較成本與收益作出決策，所以當成本或收益變動時，人們的行為也會改變，這就是說，人們會對激勵作出反應。 因此，在分析任何一項政策時，不僅應該考慮直接影響，而且還應該考慮激勵發生作用的間接影響。如果政策改變了激勵，它將使人們改變自己的行為。

   出自《網路》

2. 《宏觀經濟學》包括以下：

   （1）全面系統。除了經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學等基本原理之外，這套譯叢還包括了產業組織理論、國際經濟學、發展經濟學、貨幣金融學、公共財政、勞動經濟學、計量經濟學等重要領域。

   （2）簡明通俗。與經濟學的經典名著不同，這套叢書都是國外大學通用的經濟學教科書，大部分都已發行了幾版或十幾版。作者盡可能地用簡明通俗的語言來闡述深奧的經濟學原理，並附有案例與習題，對於初學者來說，更容易理解與掌握。

   出自《網路》

⑻ 宏觀經濟十大原理 曼昆

經濟學十大原理- -

經濟學是一門研究人類一般生活事務的學問，經濟學原理可以運用到生活中的許多方面，它可以幫助你了解你所生活的世界，可以使你更精明地參與經濟，無論你今後身處何方，你都會為學習過經濟學而感到欣慰。

經濟學十大原理之一：人們面臨交替關系

"天下沒有白吃的午餐。"為了得到一件東西，通常不得不放棄另一件東西。作出決策要求我們在一個目標與另一個目標之間有所取捨。

學生面臨如何分配學習時間的交替，父母在購物，旅遊和儲蓄間面臨交替，社會面臨效率與平等的交替。

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效率：社會能從其稀缺資源中得到最多東西的特性。

平等：經濟成果在社會成員中公平分配的特性。

經濟學十大原理之二：某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西

很多情況下，某種行動的成本並不像乍看時那麼明顯。

一種東西的機會成本是為了得到這種東西所放棄的東西。

考慮上大學的決策，成本不是住房和伙食，因為即使不上大學，也要租房和吃飯。最大的成本是時間，如果把上大學的時間用於工作，能賺到的工資就是上大學最大的單項成本。

因此，很多正值上大學年齡的職業運動員如果放棄運動而上大學，可能每年少賺幾百萬美元，因此他們上大學的成本比普通人高得多。這也是為什麼許多職業運動員一定要退役後才去上大學的原因。

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機會成本：為了得到某種東西所必須放棄的東西。

經濟學十大原理之三：理性人考慮邊際量

許多決策涉及到對現有行動計劃進行微小的增量調整，經濟學家把這些調整稱為邊際變動。

假設一架200個座位的飛機飛一次的成本是10萬美元，每個座位的成本是500美元，有人會說：票價決不應低於500美元。但是當飛機即將起飛時仍有10個空座，在登機口等退票的乘客願意支付300美元買一張票，應該賣給他嗎？當然應該。如果飛機有空座，多增加一位乘客的成本微乎其微。雖然一位乘客飛行的平均成本是500美元，但是邊際成本僅僅是這位額外的乘客將消費的一包花生米和一杯飲料而已。

只有一種行動的邊際收益大於邊際成本，一個理性決策者才會採取這項行動。

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邊際變動：對行動計劃小的增量調整。

經濟學十大原理之四：人們會對激勵作出反應

貿易使每個人可以專門從事自己最擅長的活動。通過與他人交易，人們可以按較低的價格買到各種各樣的物品與勞務。

經濟中每個家庭都與其他所有家庭競爭，但是把你的家庭與所有其他家庭隔絕開來並不會過得更好，如果是這樣的話，你的家庭就必須自己種糧食，做衣服，蓋房子。

國家和家庭一樣也能從相互交易中獲益。

經濟學十大原理之五：貿易能使每個人狀況更好

貿易使每個人可以專門從事自己最擅長的活動。通過與他人交易，人們可以按較低的價格買到各種各樣的物品與勞務。

經濟中每個家庭都與其他所有家庭競爭，但是把你的家庭與所有其他家庭隔絕開來並不會過得更好，如果是這樣的話，你的家庭就必須自己種糧食，做衣服，蓋房子。

國家和家庭一樣也能從相互交易中獲益。

經濟學十大原理之六：市場通常是組織經濟活動的一種好辦法

在一個市場經濟中，中央計劃者的決策被千百萬企業和家庭的決策所取代。這些企業和家庭在市場上相互交易，價格和個人利益引導著他們的決策，他們彷彿被一隻"看不見的手"所指引，引起了合意的市場結果。

價格指引這些個別決策者在大多數情況下實現了整個社會福利最大化的結果。

市場經濟：當許多企業和家庭在物品與勞務市場上相互交易時通過他們的分散決策配置資源的經濟。

經濟學十大原理之七：政府有時可以改善市場結果

政府幹預經濟的原因有兩類：促進效率和促進平等。

經濟學家用市場失靈這個詞來指市場本身不能有效配置資源的情況。

市場失靈的一個可能原因是外部性。污染的例子：如果一家化工廠不承擔排放煙塵的全部成本，它就會大量排放。

另一個可能原因是市場勢力。假設鎮里只有一口井，這口井的所有者對水的銷售就有市場勢力。

政府有時可以改善市場結果並不意味著它總能這樣。

市場失靈：市場本身不能有效配置資源的情況。

外部性：一個人的行動對旁觀者福利的影響。

市場勢力：一個經濟活動者對市場價格有顯著影響的能力。

經濟學十大原理之八：一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力

用什麼來解釋各國和不同時期中生活水平的巨大差別呢？答案之簡單出人意料之外。幾乎所有生活水平的變動都可以歸因於各國生產率的差別：一個工人一小時所生產的物品與勞務量的差別。同樣，一國的生產率增長率決定了平均收入增長率。

生產率：一個工人一小時所生產的物品與勞務量。

經濟學十大原理之九：當政府發行了過多貨幣時，物價上升

通貨膨脹是經濟中物價總水平的上升。

什麼引起了通貨膨脹？在大多數嚴重或持續的通貨膨脹情況下，罪魁禍首結果總是相同的：貨幣量的增長。當一個政府創造了大量本國貨幣時，貨幣的價值下降了。

通貨膨脹：經濟中物價總水平的上升。

經濟學十大原理之十：社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期交替關系

人們通常認為降低通貨膨脹會引起失業暫時增加。通貨膨脹與失業之間的這種交替關系被稱為菲利普斯曲線。

當政府減少貨幣量時，它就減少了人們支出的數量。較低的支出與居高不下的價格結合在一起就減少了企業銷售的物品與勞務量。銷售量減少又引起企業解僱工人，就暫時增加了失業。

菲利普斯曲線：通貨膨脹與失業之間的短期交替關系。

⑼ 關於曼昆的經濟學原理與曼昆宏微觀經濟學區別

一、定位不同

1、曼昆的經濟學原理：入門級讀物，屬於初級經濟學范疇。

2、曼昆宏微觀經濟學：屬於中級經濟學范疇。

二、內容不同

1、曼昆的經濟學原理：曼昆通過日常生活中人們熟悉的事例、故事經歷、政策分析、新聞摘錄這些素材來介紹經濟學，這就讓讀者在有趣的閱讀中輕松地了解 經濟學的基本理論與方法。經濟學的趣味化是許多經濟學家追求的目標，曼昆是成功者，這也正是這本書的影響遠遠超出學術界的原因。

2、曼昆宏微觀經濟學：在繼續保持條理清晰、易於理解的寫作風格基礎上，曼昆教授在第5版中對全書36章都做了精心修訂；同時也更新了大部分「新聞摘錄」和部分「案例研究」；此外，為幫助教師進行課堂設計和課堂講解，本版還極大地豐富了教輔資源。

三、影響不同

1、曼昆的經濟學原理：書還沒有完稿時，出版商就出價250萬美元買下版權，從而創下經濟學著作賣價的吉尼斯世界記錄；書一出版便很快風行美國，當年銷售量就達到了20萬冊。其暢銷速度和暢銷數量又創下吉尼斯世界記錄。

2、曼昆宏微觀經濟學：是世界上最流行的經濟學教材，其英文原版現已被哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學等美國600餘所大學用作經濟學原理課程的教材迄今為止它已被翻譯成20種語言在全世界銷售100多萬冊，本書前四版的中譯本自1999年出版以來也一直是國內選用最多、最受歡迎的經濟學教材。