學習宏觀經濟學的意義

1. 如何學好宏觀經濟學

學好宏觀經濟學方法：

1、預習。學的時候必須要親自畫圖和推導。

2、理清思路，注意邏輯性。從核算到決定都是為IS-LM做鋪墊，然後財政和貨幣政策是應用，然後AD-AS是延伸，然後是開放模型。

3、聽好課，一定要復習和多做習題。

2. 宏觀經濟學中的Y,I,C,G,S,D,X全稱及意義

Y： Yield、國民收入、抄國民產出或GDP等襲
I： Investment、也可用於國民收入或消費價格指數等
C： Consumption、消費
G： Government purchases、政府購買支出
S： Saving、儲蓄
D：Demand shock、需求
X：export、出口

3. 宏觀經濟學的定義是什麼

宏觀經濟學，是使用國民收入、經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟運行規律的一個經濟學領域。

宏觀經濟學是相對於微觀經濟學而言的。

宏觀經濟學是約翰·梅納德·凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》發表以來快速發展起來的一個經濟學分支。

宏觀經濟學，是以國民經濟總過程的活動為研究對象，主要考察就業總水平、國民總收入等經濟總量，因此，宏觀經濟學也被稱做就業理論或收入理論。

(3)學習宏觀經濟學的意義擴展閱讀

宏觀經濟學包括宏觀經濟理論、宏觀經濟政策和宏觀經濟計量模型。

1、宏觀經濟理論包括：國民收入決定理論、消費函數理論、投資理論、貨幣理論、失業與通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、開放經濟理論。

2、宏觀經濟政策包括：經濟政策目標、經濟政策工具、經濟政策機制（即經濟政策工具如何達到既定的目標）、經濟政策效應與運用。

3、宏觀經濟計量模型包括根據各派理論所建立的不同模型。這些模型可用於理論驗證、經濟預測、政策制定，以及政策效應檢驗。

4. 經濟學的含義是什麼

經濟學是研究人類社會在各個發展階段上的各種經濟活動和各種相應的經濟關系及其運行、內發展的規律容的科學。

5. 作為一門考查課，《宏觀經濟學》學習的意義或目標有哪些

1、曼昆《經濟學原理》上下冊。梁小民教授翻譯。曼昆為哈佛高才生，天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，Greenspan如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。2、薩繆爾森《經濟學》(Economics)薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。

6. 總產出的核算對宏觀經濟學有什麼重要意義

（1）總產出是最基本的宏觀經濟變數，其他宏觀經濟變數如消費、儲蓄、投資、專稅收、財政支出、進屬出口等等都是由它派生出來的；
（2）宏觀經濟學研究的主要問題，比如就業水平、物價水平、經濟增長、經濟周期等等只有通過總產出水平的變化才能得到最終說明；
（3）「總產出=總收入=總指出」的衡等式是建立宏觀經濟模型的基本依據。

7. 經濟學基礎的意義

宏觀經濟學是以國民經濟總過程的活動為研究對象，因為主要考察就業總水平、國民總收入等經濟總量，因此，宏觀經濟學也被稱作就業理論或收入理論。宏觀經濟學和微觀經濟學並不分開，「宏觀」就是在「微觀」的基本思維基礎上發展的。但「宏觀」又區別於「微觀」。「微觀」研究的是某個組織、部門或個人在經濟社會上怎麼樣作出決策，以及這些決策會對經濟社會有什麼影響。而「宏觀」則是研究整個的經濟社會如何運作，並找出辦法，讓經濟社會運行得更加穩定、發展得更快。

8. 宏觀經濟學的作用

宏觀經濟學是以國民經濟總過程的活動為研究對象，因為主要考察就業總水平、國回民總收入等經濟總答量，因此，宏觀經濟學也被稱作就業理論或收入理論。宏觀經濟學和微觀經濟學並不分開，「宏觀」就是在「微觀」的基本思維基礎上發展的。但「宏觀」又區別於「微觀」。「微觀」研究的是某個組織、部門或個人在經濟社會上怎麼樣作出決策，以及這些決策會對經濟社會有什麼影響。而「宏觀」則是研究整個的經濟社會如何運作，並找出辦法，讓經濟社會運行得更加穩定、發展得更快。

9. 宏觀經濟學學習方法

第一章 國民收入核算

1、 簡要說明GDP與GNP之間的區別和聯系，為什麼現在許多國家都選擇使用GDP這一指標？

GDP與GNP的區別在於其涉及的主體不同，GDP是一個地域概念，指一國的居民，而GNP是國民概念，是指一國國民。

因為GDP確實代表了一國或一個地區所有常住單位和個人在一定時期內全部生產活動（包括產品和勞務）的最終成果，可以對一國總體經濟運行表現做出概括性衡量，反映出一國（或地區）的經濟實力，便於和國際間和地區間作比較，為制定國家和地區經濟發展戰略，分析經濟運行情況以及政府調控和管理經濟提供重要依據和參考。

2、 為什麼說個人在股票債券上的投資不同於經濟學意義上的投資？

經濟學意義上的投資是指增加或更換資本資產（實物）的支出，而個人在股票債券上的投資實質上只是所有權的轉讓而已。

3、 為什麼存貨投資也要計入GNP之中？

因為存貨也是最終產品，相當於企業自己花錢買了自己的商品，算在總支出中。

4、 為什麼轉移支付不計入GNP之中？

轉移支付已計入凈稅收的一部分，，另一方面，轉移支付是無償的，也不是接受者的提供的生產要素的報酬。

5、 為什麼GNP中只計入凈出口？

因為出口與進口對於國民收入的效果恰好相反，進口導致收入從國內流出國外，出口導致收入從國外流入國內，故為方便，只計入凈出口。

6、 簡要說明國民收入核算中總支出與總收入的恆等關系。

因為總支出等於總產出，而總產出又等於總收入。

7、 簡要說明西方國民收入核算理論的缺陷。

（1） 不能反映社會成本；

（2） 不能反映經濟增長付出的代價；

（3） 不能反映經濟增長的效率和效益；

（4） 不能反映人們的生活質量；

（5） 不能反映社會收入和財富的分配狀況。

第二章 簡單國民收入決定理論

1、 國民收入均衡公式與國民收入恆等式有什麼區別？

國民收入均衡公式是在總產出等於意願支出也即總需求的情況下，也即非計劃投資為零的時候的總支出等於總收入的公式；而國民收入恆等式是一般情況下總支出等於總收入的恆等式。

2、 試用圖形畫出用消費函數和儲蓄函數決定同一均衡國民收入的兩種方法。

3、 試根據消費函數理論說明假日經濟的作用。

假日經濟在很大程度上提高了國民的消費水平，而根據消費函數可知，消費的增加會在消費乘數的作用下增加國民收入水平，因此假日經濟在很大程度上促進了經濟發展。