經濟學類比賽

『壹』 大學經濟學專業可以參加哪些競賽

大學經濟學專業，可以參加大學生英語競賽、國內國際數學建模大賽、數獨大賽、全專國大學生房地產策劃大屬賽、創業大賽、行業研究大賽、 期望杯高校期貨論文大獎賽、APEC「未來之聲」選拔賽、全國信息技術應用水平大賽等。

『貳』 大學經濟類競賽有哪些

綜合類學科競賽： 全國大學生數學競賽
"挑戰杯"大學生課外學術科技作品競賽 全國大學生英語競賽
全國大學校院學生創意實作競賽 「CCTV杯」全國英語演講大賽
課餘生活競賽：
全大學生DV影像藝術競賽 全國大學生街舞 挑戰賽 全國大學生智能汽車邀請賽 大學生多媒體作品設計大賽 中國大學生數碼媒體藝術大賽 中國大學生在線暑假影像大賽 全國大學生歌唱比賽
理科專業競賽：
全國大學生數學建模競賽 全國大學生力學競賽 大學生程序設計大賽 全國大學生結構設計大賽 大學生機電產品創新設計競賽 全國大學生電子設計競賽
全國大學生過程式控制制模擬挑戰賽 全國大學生電工數學建模競賽 全國大學生機器人大賽 ACM國際編程大賽
SCILAB自由軟體編程競賽

一些競賽簡介：
數學建模競賽；
這個比賽就包含很多層次：全國大學生數學建模競賽，美國大學生數學建模競賽、蘇北數學建模競賽，還有各類院校級數學建模競賽；
比賽的形式是以三名同學為一組，用三天時間去解決一個問題，這個問題並不是簡單的數學題，很多會和社會實際問題相關，也可能涉及某些專業難題。
所以不要以為數學建模競賽是要考察數學能力，實際上是在考察解決問題的能力。

挑戰杯；
挑戰杯分為「中國大學生創業計劃競賽」和「全國大學生系列科技學術競賽」兩種競賽，這兩類競賽會交叉輪流舉辦，一般作品的徵集時間是從前一年的11月份到次年的3月份。

全國大學生電子設計大賽；
這類比賽會比較適合電類學生參加，電子設計大賽的形式也是給出題目，參賽者有四天三夜的時間解決問題，題目大致可以分為：控制類、測量類、高頻類以及電力電子類。
該競賽會在單數年的9月份舉行。

全國大學生英語競賽；
全國大學生英語競賽分成ABCD四類，A類是針對研究生，B類針對英語專業的學生，C類針對非英語專業的本科生，D類面向藝術和體育生。
比賽會分成初賽和決賽兩輪，初賽在四月中旬，決賽在五月中旬，比賽形式是筆試和聽力。
全國英語演講大賽；
這個大賽大家可能之前在電視上有看到過，比賽有初賽、復賽、決賽三輪，比賽形式有定題演講、即興演講和回答問題。

全國大學生數學競賽；
這個競賽就是純考數學啦，建議在大一或大二的時候參加，再往後不學數學的時間太長了，再熟悉起來一些數學知識會比較費力。
除了以上的幾種競賽外，每個專業也會有不同的大型競賽，比如：飛思卡爾杯，機器人大賽等，感興趣的話多和學長學姐還有老師交流，會有很大收獲的。

『叄』 經濟學 比賽有輸贏,為何國家間的貿易沒輸贏

國家間的貿易沒輸贏這局話說的並不是字面意思，而是一種國際市場主張自由貿易的理論，指的是在自由貿易的環境下，每個國家都有擅長與不擅長的領域，在國際貿易中，每個國家都向外輸出自己擅長生產的、有比較優勢的商品，購進沒有比較優勢的商品，從而使每個國家都能充分享受到最好的產品，並充分發揮自己的長處輸出最好的商品，從而實現國際共贏。在此情況下，此時進口商品所付出的代價，會在彼時出口商品時收回，因此從長期看國家間的貿易沒有輸贏。因此國家間不應構建貿易壁壘，應該主張自由貿易。
這個理論在促進國際公平貿易方面有其積極意義。但這個理論多少有些理想化。假設每個國家都有一樣擅長生產的產品，但在消費結構中不同商品的消費量不同，那些擅長生產較為重要商品的國家就會比其他國家富裕。此外現實中由於生產科技、管理水平的差異，有些國家會在產能與質量上全面優於另一些國家；而先發的國家由於規模效應單位成本低，可能會在同類型商品的價格上壓制後起的國家。因此該理論無法說服所有國家全面摒棄貿易壁壘。順帶說一句，這個理論的提出者之一，也是最重要的倡導者之一凱恩斯在自己成為英國資本家之後反而成了貿易壁壘的倡導者。個人認為這個理論在某個理想化的理論框架內確實是正確的，但在考慮實際情況後不完全正確。

『肆』 哪位幫我解答一下這個經濟學問題謝謝啦!

是105美元
所謂機會成本，就是你放棄的機會所付出的成本。你講100美元花掉，專就失去了，未來掌屬握105美元的機會。這個成本是105美元。沒錯。如果這個成本只有5美元，那你賺死了，因為你現在花了100美元，只失去5美元的成本。那你太劃算了。
解答完畢。請加精。

『伍』 為什麼足球比賽只能賣出1/3的座位有什麼經濟學原理

因為還有套票

『陸』 大學生可以參加的經濟類競賽。。。

據說中國人民大學漢青研究院2010年「全國經濟學、金融學優秀大學生夏令營」挺好的，5月31日截止報名。你可以在中國人民大學研究生院招生專欄上查詢。

『柒』 從經濟學的角度分析為什麼音樂會或重要的足球比賽大都在周末晚上舉行

絕大多數人只有在周未才有時間去花這個錢。

『捌』 請各位給幾個和經濟管理專業相關的辯論賽辯題，我們學校大二的學生比賽要用，謝謝

大二學生才剛剛開始學經濟學吧
搞個簡單點的就行了，最近我們國家開徵收二手房賣房稅，你就可以搞點調查，搞個叫「二手房賣房稅的徵收是否有利於降低房價」一類的
關鍵還是要做調查，沒人能閉著眼睛就搞辯論賽的

『玖』 高中生能不能搞經濟學辯論賽或是其它辯論賽

負責任的告訴你，經濟學辯論賽，沒有。
我是學經濟的又是學校辯論隊的，一般來說經濟性辯論賽都是校級甚至院級，很少有太大的，因為這種專業性太強，打起來全是專業術語你根本聽不懂，其次普通辯論賽中會有很多涉及到經濟、政治方面的辯論賽，但是以你的能力和水平，建議還是等大學再涉足，非常非常的消耗精力和時間，我們院辯論隊僅僅是准備一個校級比賽就提前了一個星期准備辯題，天天話幾個小時時間討論和訓練，其他時間都在查資料，上課睡覺都在思考辯題，進入決賽後甚至晚上都出去包宿，你覺得你有這個時間接受這種正式的培訓么？
英語的辯論賽高中的都很多，層次也不高，高中有不少辯論賽，這個看你們那裡本地情況，深圳上海這些大城市絕對有，但是我就不清楚了。

『拾』 什麼是數學建模大賽

簡單地說：數模競賽就是對實際問題的一種數學表述。

具體一點說：數學模型是關於部分現實世界為某種目的的一個抽象的簡化的數學結構。更確切地說：數學模型就是對於一個特定的對象為了一個特定目標，根據特有的內在規律，做出一些必要的簡化假設，運用適當的數學工具，得到的一個數學結構。

數學結構可以是數學公式，演算法、表格、圖示等。數學建模就是建立數學模型，建立數學模型的過程就是數學建模的過程（見數學建模過程流程圖）。數學建模是一種數學的思考方法，是運用數學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫並"解決"實際問題的一種強有力的數學手段。

全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動之一。

該競賽每年9月（一般在上旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。

全國大學生數學建模競賽創辦於1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。

2018年，來自全國33個省/市/區(包括香港、澳門和台灣)及美國和新加坡的1449所院校/校區、42128個隊（本科38573隊、專科3555隊）、超過12萬名大學生報名參加本項競賽。

(10)經濟學類比賽擴展閱讀：

競賽宗旨

創新意識 團隊精神 重在參與 公平競爭。

指導原則

指導原則：擴大受益面，保證公平性，推動教學改革，提高競賽質量，擴大國際交流，促進科學研究。

相關意義

1、培養創新意識和創造能力

2、訓練快速獲取信息和資料的能力

3、鍛煉快速了解和掌握新知識的技能

4、培養團隊合作意識和團隊合作精神

5、增強寫作技能和排版技術

6、榮獲國家級獎勵有利於保送研究生

7、榮獲國際級獎勵有利於申請出國留學

8、更重要的是訓練人的邏輯思維和開放性思考方式