企業如何用經濟學

㈠ 經濟學是研究（）A.企業如何賺錢的問題B.如何實

經濟學研究的基本問題是： （D） A．怎樣生產 B．生產什麼，生產多少 C．為誰生產 D．以上都包括

㈡ 如何用經濟學思維解決企業管理問題

1、學會多角度、公正性看待問題。(對待同一問題，從不同角度、不同方面分析，可能版得出不同的結論)

2、掌權握經濟規律，提高駕馭市場經濟的能力。(利潤是銀，現金流是金)

3、學會用經濟學得分析工具思考問題(沒有免費的午餐——收益與成本分析)

㈢ 運用經濟學知識來說明企業應如何做

①依復靠科技進步，提高制自主創新能力，轉變經濟發展方式，開發自主品牌。②採用現代管理方法，提高企業經營管理水平，提高勞動生產率，以最少的消耗生產出最多的適應市場需要的產品。樹立良好的企業信譽和形象，開展正當競爭。④面向市場，調整產品結構，生產適合市場需要的產品。

㈣ 從經濟學的角度分析企業的經濟行為一般可以用哪些理論

經濟學分析是一個極為寬泛的概念,J·熊彼特從經濟分析史的角度,將它專定義為「人類為了認識經濟屬現象在心智方面所作的努力」。從現代經濟學的角度看,這種「心智方面所作的努力」主要包括三種大的範式:馬克思主義經濟學、新古典主義經濟學和凱恩斯主義經濟學。
現代經濟學分析框架有五個基本組成部分：界定經濟環境、設定行為假設、給出制度安排、選擇均衡結果、以及進行評估比較。任何一個經濟理論基本上都是由這五個部分組成的。對這五個部份的討論自然會引申到如何按科學的研究方法將它們有機地結合起來，並且可以逐步深入地研究各種經濟現象，發展出新的經濟理論。這就是現代經濟學中通常所採用的一些基本研究方法。它包括提供研究平台，建立參照系，給出度量標尺，提供分析工具.

㈤ 如何用經濟學 管理學 解釋 6s管理

說到6S管理，必然想到日本企業的生產現場以整潔、有序、高效，這一切都歸功於日本企業普遍採用的6S現場管理在日本民間流傳已有200年的歷史了。最早提出2個S：整理和整頓，主要針對"物"進行合理分類和放置。二戰後豐田公司將其引進企業內部管理運作，由於企業管理需求和水準的提升，增加了另外3個S，形成了今天廣泛推行的6S活動。並迅速被各行業所應用，是最簡單，最基本，最重要、最見效的現場管理方法。如今，在全世界的許多地方，6S管理都受到了同樣的重視並得到了廣泛的開展，6S管理已成為製造企業的必修課。歐美國家的企業在推行6S管理的過程中還經常使用一些與日文相對應的英文單詞,稱為「6S作戰」。而我國香港地區則將5S管理稱為「常組織、常整頓、常清潔、常規范、常自律」的「五常法」。我國內地企業結合國內如火如荼的安全生產活動，在6S基礎上增加了安全要素,形成了適合我國國情的6S管理。6S管理內容是指對生產現場中的人員、材料、方法等進行有效的管理,包括整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(SeiSo)、清潔(SeiketSu)、素養(ShitSuke)、安全(Security)6個要素，因其日語的羅馬拼音均以「S」開頭，因此簡稱為「6S」。(1)、整理(Seiri)指將生產現場的任何物品區分為必要物和不必要物，除了必要物留下來，其他都消除掉。其目的是合理利用空間，打造清爽的生產現場。(2)、整頓(Seiton)是指把留下來的必要物按照規定位置擺放整齊並加以標示。其目的是營造整齊的生產現場，使生產現場一目瞭然，節省尋找物品的時間。(3)、清掃(SeiSo)是指將生產現場內看得見與看不見的地方清掃干凈,使生產現場保持干凈。其目的是打造干凈的生產現場。(4)、清潔(SeiketSu)是指貫徹「不要放置不用的東西、不要弄亂物品、不要弄臟環境」的「三不要」要求,將前面的3個「S」制度化、規范化。其目的是通過制度、規范維持成果，使現場始終保持完美和最佳狀態。從管理學的角度講，企業要想有好的做法並長期貫徹,應當將有關的方法和要求總結出來並形成制度與規范。(5)、素養(ShitSuke)指通過制定一系列管理制度，專門舉培訓班對員工進行6S知識和班組管理制度的學習，促使員工養成守標准、守規定的良好習慣。其目的是提升員工素質，使之具有積極主動的態度。素養是6S中的一項獨特要素。制度是外在的、強制性的，將外在的要求轉化為員工主動的、發自內心的行動才是有效的。因此,企業應注重把制度、要求轉換為員工的意識、習慣。(6)、安全(Security)指重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防範於未然。目的：建立起安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。關於6S管理內容請參考

㈥ 如何使用圖形來衡量企業的利潤畫圖並用自己的語言解釋(經濟學)

這里我們先來回顧一下《用競爭企業圖形來衡量利潤》關於企業利潤的推導。
利潤等於總收益（TR）減去總成本（TC），即——利潤=TR-TC
【另見】《總收益、總成本和利潤》
我們再將這個等式的右側乘以並除以產量Q，可得——利潤=（TR/Q – TC/Q）*Q
TR/Q：總收益（P*Q）/產量（Q）=平均收益（AR）=產品價格（P）。
【另見】《競爭企業的平均收益與邊際收益》
TC/Q：總成本（TC）/產量（Q）=平均總成本（ATC）。
【另見】《平均總成本與邊際成本》
因此，利潤=（P-ATC）*Q
和衡量競爭企業的利潤一樣，上述推導出來的等式也可以讓我們用圖形衡量壟斷企業的利潤。
衡量企業的利潤圖如下：

考慮圖中的陰影矩形（BCDE）——
矩形的高（BC）為「P-ATC」，即產品價格與平均總成本之間的差額，表示每一單位產量的利潤。
矩形的寬（DC）為「QMAX」，即產量。
因此，陰影矩形的面積為（P-ATC）*QMAX，即壟斷企業的利潤。供參考。

㈦ 用克魯格曼經濟學原理解釋，企業如何提高利潤

說難度的話，其實高老的書，難度更大一些。不過國內學生已經習慣了國內知識的表述方法，以及論述風格。所以，往往更容易接受一些。克魯格曼的經濟學原理，從難度上來說。真的沒怎麼難。但是因為他是按照純粹的西方人的思維去論述經濟學問題，所以，我發現國內學生往往接受起來有些困難。還有，如果只是想學知識的話，去學習高鴻業那本就夠了。如果非要去學一些原版教材，或者翻譯的那些原版教材，別選擇克魯格曼的那本。去選擇薩繆爾森或者曼昆的都比他強。克魯格曼這個人，自從得了諾貝爾獎之後，有些極端。經常發表一些極端的言論。類似的思想也能從他的教材中看到。所以，我往往不推薦學生在學習期間，還沒有完全建立自己的世界觀和想法之前，去看一些容易被誤導的教材。

㈧ 運用經濟學知識分析企業應如何承擔相應的生態責任

1. 企業要貫徹落實國家發展理念，堅持綠色發展， 高質量發展。

2. 企業要承擔社會責任，節約資源，保護環境

3. 企業要注重自主創新，科學管理，提升核心競爭力，提高生產效率，促進全要素生產率提高。

㈨ 從個人,企業,國家三方面來說說如何應用經濟學

勞動經濟學和勞動與人力資本問題一直是國內外主流經濟學關注的重要問題，它包版括就業、人權口經濟、人力資本理論等，在經濟學研究領域中占居重要地位。勞動經濟學不僅對經濟學理論的發展做出了巨大貢獻，而且由於其研究問題涉及到最為復雜的經濟現象，因而在研究方法上常有創新之舉，推動經濟學研究方法不斷進步和完善。勞動經濟學具有較長的發展歷史。在西方工業化社會，對勞動就業問題的關注首先是由於工業化生產所導致的勞動分工，以及勞動力市場運行失調所引起的失業問題。因此，勞動經濟學最初的發展是基於宏觀經濟運行的結果而引起的。