① 四川大學謝薇老師和劉蘋老師哪位教管理經濟學教得好
我不認識二位老師，但據我對川大的了解，裡面沒一個吃干飯的，都不錯
② 管理經濟學老師提出的爭議了兩節課的題目，求高人解答！！！！！急~~~~~~~
其實樓來主不必為這條題目傷腦源筋。你的理解已經接近問題核心了。
效率是由差額而非定額產生的。歷史已經無數次證明定額將會抹殺效率。你們這條題目只有兩個關鍵點。
第一個：工資——這個是定額因素。對於定額因素，一定要給予能促使其發展的『後力』。這就是督促。你如果讓收入固定的人去自己做自己的事而不理睬，那麼他的兩個實踐因素中（獲得的定額工資與工作量），工作量減少，自然能對他自己的惰性滿足有利。而人是利益的動物。
第二個：環境因素。管理學中有關於環境轉移管理方法的論述。你必須確定誰對誰的管理在某種環境下是最為有效的。這就是這條題的東西——很容易嘛！
希望能幫到樓主。
③ 《管理經濟學》老師布置的作業：企業為什麼從較小規模發展到較大規模，但有沒有發展下去如何解釋這一現
企業為什麼從較小規模發展到較大規模，從生存學意義講，這是成長的必然規律，如同人必須經歷從小孩到大人一樣的成長過程，企業規模多指生產利潤的能力，資產增值的效力和市場佔有率及經營多元化擴張能力。從社會競爭角度講，企業過小就會被大企業欺負，甚至被吃掉。企業從小規模如果能夠做到大規模，意味著企業經營管理路線正確，戰略方向對頭，領導得力和企業管理到位。當然，企業規模發展會受到一定條件和因素制約，比如說，會受到市場環境、經營者觀念和知識結構、組織結構和管理水平、市場因素等要素影響。總之，經營管理必須要克服這些不利因素的制約和干擾，按照把企業從小做到大的規律來引領企業未來的發展。至於企業沒有發展下去的條件和原因也會有許多，我們知道，不會開車的人要想開車，必須要經過一個客觀的訓練學習過程，對於做不大的企業來講，如同不會開車的人去開車，即使在寬闊的道路上去行駛，也會感到心驚肉跳，沒有安全感，操作不扎實。做大企業不在於商品多麼出奇，市場上什麼商品都沒有不被人模仿生產出來的，只有組織駕馭和掌控能力，才是做大企業的根本。比如說，一些企業飲料賣不過另外一些企業的飲料，如果說產品沒有銷售好的企業優質是一個原因，還會有另外一個可以測量的原因，就是領導組織水平是不是也不如產品銷售業績優質的企業。舉個例子可能不恰當，但能說明這個問題：比如說，一家醫院有10名專家醫師，但配置了一名沒有經營管理醫院手腕的外行，那麼這家醫院最後能幹大嗎？相反，如果這家醫院有一位經營管理專家級別的院長，完全可以利用現有資源為基礎，再整合新資源做強、做大醫院，使醫院發展規模達到較理想的目標。於是，企業規模從小做到大，關鍵原因，領軍人物需要深思。
④ 請教一道管理經濟學的題目,我們的老師是老外,留了道英語題目,不知道怎麼做,請大家幫幫忙,謝謝了.
^1 expected value=10%*2000+40%*5000+50%6000=5200
2 variance=10%*(1000-5200)^2+40%*(5000-5200)^2+50%*(6000-5200)^2=2100000（^2是平方的意思）
stardard deviation=2100000開平方(數學符號專打不屬出來)=1449
3 if the second project has the same expectation but smaller standard deviation then you should choose the second the project, the reason is that the expected profit of the second profect is the same as the first one but contains smaller risk
⑤ 做企業內部培訓，管理經濟學講的比較好的老師有哪些，請推薦一下！
聚成企業管理顧問股份有限公司。公司面向企業提供管理咨詢培訓服務，內容涵蓋了企業發展戰略、市場營銷、人力資源、財務管理、生產管理、團隊建設、客戶服務、品牌戰略、企業文化、國學與現代企業管理研修等企業最需要的十大類別，產品包括大型公開課、在線商學院、華商書院商界領袖博學班、企業內訓咨詢、精品班、全球商界領袖大講壇及其他高端論壇等，基本滿足了企業和社會各層次人才的再學習需求。