A. 經濟學是否與物理學有關系
這世界上的任何學科都有關聯性，看你怎麼理解了，經濟學雖然是社會科學，但它也離不開自然科學的影響，內在規律是有關聯的。在企業經營中，有些物理學知識是可以借鑒的，但難度較大，你需要很高的悟性，一旦悟透了，就通了。如能量守恆定律、物質不滅論在我們的工作、生活中應用就很廣泛，不僅在科學研究方面，它同樣也可用於你的企業經營理念和市場經濟。
B. 世界最厲害的經濟學家遇上世界上最強的物理學家，會怎麼樣
毋庸置疑，最牛逼的還是物理學家，數學只是物理的抽象的表達方式，用數學來表達物理，物理涉及的是整個世界整個宇宙，包括化學也要用到量子理論，物理是所有研究的基礎
C. 經濟學和物理學有哪些相似點
經濟學是一門社會科復學制, 它研究的是人類社會的經濟現象和經濟規律；物理學是一門自然科學, 它研究的是一些自然現象和物質運動的規律。
1.最終目的相同。人類研究經濟學和物理學的最終目的, 都是想了解和掌握事物
發展、變化的規律, 從而指導人們採取行動, 使事物能夠向著有利於人類的方向發展, 為人類謀取福利。
2.兩者本質都是經驗科學, 且獲取知識的方式類似。
3.都以數學為工具, 精確描繪客觀事物的運動和反映研究變數相互之間的作用
關系。
D. 高考報考——本人志在選擇金融或經濟學（興趣）理科 男 物理化學生物好 數學湊活
金融學現在是個很熱門的學科，金融學專業主要研究現代金融機構、金融市場以及整個金融經濟專的運動法律。具體研屬究內容包括：關於銀行與證券、保險等非銀行金融機構的理論與實務，關於貨幣市場、資本市場與國際金融市場的理論與實務，關於金融宏觀調控及整個金融經濟的理論與實務，以及關於金融管理特別是金融風險管理的理論與實務。主要研究方向有貨幣銀行學、金融經濟(含國際金融、金融理論)、投資學、保險學、公司理財(公司金融)。目前，金融學以取消先前的聯考形式。各大學校都是採用自主命題、自主閱卷的方式組織考試。
無論是本科畢業， 還是碩士畢業，金融學專業畢業生總體上的就業方向有經濟分析預測、對外貿易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業面會更廣，就業層次也更高 端，待遇也更好，比如特許金融分析師（CFA）、特許財富管理師（CWM）、基金經理、精算師、證券經紀人、股票分析師等。
你想去中國沿海或者說發達地區工作，但學校一定是這里啊，分數一般在重點線之上才好，而且這個專業分也高，至少也在590之上。
E. 經濟學家和物理學家 誰對社會的貢獻更大
歷屆諾貝爾經濟學獎歸屬
2008年12月13日第一百零八屆諾貝爾獎
美國學者、普林斯頓大學教授保羅-克魯格曼，表彰他在分析國際貿易模式和經濟活動地域所作的貢獻而獲得諾貝爾經濟學獎。
2007年12月14日第一百零七屆諾貝爾獎
明尼蘇達大學的赫維茨、芝加哥大學的馬斯金，以及美國普林斯頓高等研究中心的羅傑·B.邁爾森因奠定機制設計理論基礎而分享該年度諾貝爾經濟學獎。
2006年12月14日第一百零六屆諾貝爾獎
美國哥倫比亞大學的經濟學博士埃德蒙-菲爾普斯因研究宏觀經濟政策的傑出貢獻能夠幫助人們更好地理解通貨膨脹及其對失業影響之間的關系而獲得諾貝爾經濟學獎。
2005年12月14日第一百零五屆諾貝爾獎
以色列耶路撒冷希伯來大學數學研究院教授羅伯特-奧曼和美國馬里蘭大學公共政策學院教授托馬斯-謝林因在博弈論方面的貢獻而共同分享諾貝爾經濟學獎。
2004年12月10日第一百零四屆諾貝爾獎
挪威經濟學家芬恩.基德蘭德和美國經濟學家愛德華.普雷斯科特，因他們在動態宏觀經濟學方面做出的傑出貢獻而共同分享諾貝爾經濟學獎。
2003年12月10日第一百零三屆諾貝爾獎
美國經濟學家羅伯特·恩格爾和英國經濟學家克萊夫·格蘭傑，因他們在經濟學時間數列分析方面所作出的貢獻而共同分享諾貝爾經濟學獎。
2002年12月10日第一百零二屆諾貝爾獎
美國普林斯頓大學的丹尼爾-卡恩曼(擁有美國和以色列雙重國籍)因將源於心理學的綜合洞察力應用於經濟學的研究，從而為一個新的研究領域奠定了基礎；美國喬治-梅森大學的弗農-史密斯因為實驗經濟學奠定了基礎，他發展了一整套實驗研究方法，並設定了經濟學研究實驗的可靠標准，因而共同獲得諾貝爾經濟學獎。
2001年12月10日第一百零一屆諾貝爾獎
約瑟夫·斯蒂格利茨、邁克爾·斯彭斯、喬治·阿克爾洛夫，三位美國教授由於在「對充滿不對稱信息市場進行分析」領域所作出的重要貢獻，而分享該年度諾貝爾經濟學獎。
2000年12月10日第一百屆諾貝爾獎
詹姆斯· 赫克曼、丹尼爾·麥克法登因發展了能廣泛應用於個體和家庭行為實證分析的理論和方法，而共同獲得諾貝爾經濟學獎。
1999年12月10日第九十九屆諾貝爾獎
羅伯特·門德爾因對不同匯率體制下貨幣與財政政策，以及最適宜的貨幣流通區域所做的分析，而獲得諾貝爾經緝范光既叱煥癸唯含瀝濟學獎。
1998年12月10日第九十八屆諾貝爾獎
阿馬蒂亞·森因對福利經濟學中的幾個重大問題做出貢獻，包括社會選擇理論、對福利和貧窮標準的定義、對匱乏的研究等，而獲得諾貝爾經濟學獎。
1997年12月10日第九十七屆諾貝爾獎
美國科學家邁倫·斯科爾斯因給出了著名的布萊克-斯科爾斯期權定價公式；羅伯特·默頓因對布萊克-斯科爾斯公式所依賴的假設條件做了進一步減弱，並在許多方面對其做了推廣，因而共同獲得諾貝爾經濟學獎。 1996年12月10日第九十六屆諾貝爾獎頒發。
美國科學家詹姆斯·莫里斯在信息經濟學理論領域做出了重大貢獻，尤其是不對稱信息條件下的經濟激勵理論；威廉·維克瑞因在信息經濟學、激勵理論、博弈論等方面做出的重大貢獻，而共同獲得諾貝爾經濟學獎。
1995年12月10日第九十五屆諾貝爾獎
美國科學家羅伯特·盧卡斯因倡導和發展了理性預期與宏觀經濟學研究的運用理論，深化了人們對經濟政策的理解，並對經濟周期理論提出了獨到的見解，而獲得諾貝爾經濟學獎。
1994年12月10日第九十四屆諾貝爾獎
美國數學家約翰·納什、約翰·海薩尼、萊因哈德·澤爾騰因在非合作博弈均衡分析理論方面做出了開創性貢獻，從而對博弈論和經濟學產生了重大影響，而共同獲得諾貝爾經濟學獎。
1993年12月10日第九十三屆諾貝爾獎
美國經濟學家福格爾因通過使用經濟理論和定量方法來解釋經濟與機構的變化，因而更新了經濟歷史的研究獲諾貝爾經濟學獎。
1992年12月10日第九十二屆諾貝爾獎
美國經濟學家貝克爾因把微觀經濟學的研究領域延伸到人類行為及其相互關系方面的貢獻獲諾貝爾經濟學獎。 1991年12月10日第九十一屆諾貝爾獎頒發。
美國經濟學家科斯因揭示交易價值在經濟組織結構的產權和功能中的重要性獲諾貝爾經濟學獎。
1990年12月10日第九十屆諾貝爾獎
美國經濟學家馬克威茨因發展了有價證券理論、美國經濟學家米勒因對公司財政理論的貢獻、美國經濟學家夏普因提出資本資產定價模式而共同獲得諾貝爾經濟學獎。
1989年12月10日第八十九屆諾貝爾獎
挪威經濟學家霍韋爾莫因提出驗證經濟理論的方法獲諾貝爾經濟學獎。
1988年12月10日第八十八屆諾貝爾獎
法國經濟學家阿蘭因市場理論和高效利用資源獲諾貝爾經濟學獎。
1987年12月10日第八十七屆諾貝爾獎
美國經濟學家索洛因經濟增長和福利增加的因素獲諾貝爾經濟學獎。
1986年12月10日第八十六屆諾貝爾獎
美國經濟學家布坎南因在公共選擇理論研究中領先獲諾貝爾經濟學獎。
1985年12月10日第八十五屆諾貝爾獎
美國經濟學家莫迪利亞尼因儲蓄和金融市場的開拓性研究獲諾貝爾經濟學獎。
1984年12月10日第八十四屆諾貝爾獎
英國經濟學家斯通因創立了計算國民收入的統一會計制度獲諾貝爾經濟學獎。
1983年12月10日第八十三屆諾貝爾獎
美國經濟學家德布勒因供求理論的數學證明獲諾貝爾經濟學獎。
1982年12月10日第八十二屆諾貝爾獎
美國經濟學家斯蒂格勒因對政府幹預經濟的影響研究獲諾貝爾經濟學獎。
1981年12月10日第八十一屆諾貝爾獎
美國經濟學家托賓因金融市場及其對企業和家庭消費的影響獲諾貝爾經濟學獎。
1980年12月10日第八十屆諾貝爾獎
美國經濟學家克萊因因商業波動經驗模式的發展分析獲諾貝爾經濟學獎。
1979年12月10日第七十九屆諾貝爾獎
美國經濟學家劉易斯因經濟增長理論特別是發展中國家經濟增長理論、美國經濟學家舒爾茨因發展中國家的經濟、農業經濟理論而共同獲得諾貝爾經濟學獎。
1978年12月10日第七十八屆諾貝爾獎
美國經濟學家西蒙因研究國際經濟組織中的決斷過程獲諾貝爾經濟學獎。
1977年12月10日第七十七屆諾貝爾獎
瑞典經濟學家奧林因國際貿易理論體系、英國經濟學家米德因國際貿易和國際資本移動理論而共同獲得諾貝爾經濟學獎。
1976年12月10日第七十六屆諾貝爾獎
美國經濟學家弗里德曼因消費分析·貨幣理論和經濟穩定性獲諾貝爾經濟學獎。
1975年12月10日第七十五屆諾貝爾獎
蘇聯經濟學家康托羅維奇、美國經濟學家庫普曼斯因資源最優利用理論而共同獲得諾貝爾經濟學獎。
1974年12月10日第七十四屆諾貝爾獎
瑞典經濟學家米達爾、英國經濟學家海克因在貨幣理論和經濟周期理論方面的首創性研究而共同獲得諾貝爾經濟學獎。
1973年12月10日第七十三屆諾貝爾獎
美國經濟學家列昂捷夫因發展了投入產出分析法獲諾貝爾經濟學獎。
1972年12月10日第七十二屆諾貝爾獎
美國經濟學家希克斯、阿羅因一般經濟平衡理論和福利理論而共同獲得諾貝爾經濟學獎。
1971年12月10日第七十一屆諾貝爾獎
美國經濟學家庫茲涅茨因對國民生產總值和經濟增長的開創性研究獲諾貝爾經濟學獎。
1970年12月10日第七十屆諾貝爾獎
美國經濟學家塞繆爾森因對經濟理論的科學分析獲諾貝爾經濟學獎。
1969年12月10日第六十九屆諾貝爾獎
挪威經濟學家弗里希、荷蘭經濟學家丁柏根因創立計量經濟學，運用動態模型分析經濟活動而共同獲得首次設立頒發的諾貝爾經濟學獎。
F. 解釋世界的學科的有哲學，經濟學，物理學，數學，還有什麼嗎
學科是按自然學科，社會學科，人文學科劃分的吧，人文學科是社會裡面的。你所說的這幾個專性質屬不同，哲學屬於人文學科也就是社會學科，經濟學屬於社會學科，物理和數學是自然學科。你網路一下這三個大的領域，每個領域的科目就都系統的知道了
G. 我在物理學和經濟學間的徘徊~~~
我是一個物理學的本科生，今年大四馬上就畢業了。我的建議不要學物理，工作不好找，除了考研和當中學教師你再找不到相關的工作了。可是當教師和你的理想不太符合吧……
再說另外一種——考研，考不上就不說了；考上後畢業了，還考博嗎？我們學校物理專業招老師連博士都不要了，只要有高職(教授)和副高職（副教授）的，等你畢業都哪年了，那時誰還要啊。
之後想想你能學會什麼？在大學（本科），物理你最高只能學個量子力學基礎，注意這里說的是基礎，高等量子力學是研究生學的。所以不要指望一個本科生能研究出什麼來，100年前愛因斯坦在「奇跡年」（1905年）發表的5篇論文你只能看懂一篇，廣義相對論你是不可能懂的……記得當年有人要相對論全世界是有2.5人真正的懂，過去了100年，人類能進化多少？現在最多5.5人懂。別學物理了吧。
PS：關於物理專業中的數學，要學《高等數學》，之後是《數學物理方法》，然後才能學《量子力學》。可是《數學物理方法》，本科要學，碩士要學，博士還要學，而且用的還是同一本書。你的數學水平真能達到在本科就能學會嗎？反正我沒學會……
H. 物理和經濟學有什麼聯系 請你說一個相關的物理學原理
經典物理學按物理學自身發展的特點分期。把物理學的發展分為若干時期，在每一時期中找出一些具有表徵性的特點。這主要是根據物理學發展的內在邏輯分期的，採用這一分期原則既可兼顧到社會生產和社會經濟形態的影響，又能揭示出貫穿於物理學發展過程中的內在規律性。本講義按照物理學本身發展的規律，結合社會經濟各時期的特點，並考慮到不同時期有不同的研究方法，把物理學發展的歷史大體分為三個時期。第一、經驗物理的萌芽時期(17世紀以前)這一時期內我國和古希臘形成兩個東西交相輝映的文化中心。經驗科學已從生產勞動中逐漸分化出來，這時的主要方法是直覺觀察與哲學的猜測性思辨。與生產活動及人們自身直接感覺有關的天文、力、熱、聲、光(幾何光學)等知識首先得到較多發展。除希臘的靜力學外，中國在以上幾方面在當時都處於領先地位。第二、經典物理學的建立和發展時期(17世紀初—19世紀末)這時資本主義生產促進了技術與科學的發展，形成了比較完整的經典物理學體系。系統的觀察實驗和嚴密的數學推導相結合的方法，被引進物理學中，導致了17世紀主要在天文學和力學領域中的「科學革命」。牛頓力學體系的建立，標志著近代物理學的誕生。經過18世紀的准備，物理學在19世紀獲得了迅速和重要的發展。終於在19世紀末以經典力學、熱力學和統計物理學、經典電磁場理論為支柱，使經典物理學的發展達到了它的頂峰。在愛因斯坦的相對論提出後，經典物理的絕對時間和絕對空間被徹底打破，經典宏觀物理就進入了宇宙空間階段。後來隨著量子力學的深入，發現在微觀上相對論與量子力學不統一，並有在奇點處失效的缺憾，所以相對論也被列入經典物理學。物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結。這種運動和轉變應有兩種。一是早期人們通過感官視覺的延伸，二是近代人們通過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果。物理學從研究角度及觀點不同，可分為微觀與宏觀兩部分，宏觀是不分析微粒群中的單個作用效果而直接考慮整體效果，是最早期就已經出現的，微觀物理學隨著科技的發展理論逐漸完善。其次，物理又是一種智能。誠如諾貝爾物理學獎得主、德國科學家玻恩所言：「與其說是因為我發表的工作里包含了一個自然現象的發現，倒不如說是因為那裡包含了一個關於自然現象的科學思想方法基礎。」物理學之所以被人們公認為一門重要的科學，不僅僅在於它對客觀世界的規律作出了深刻的揭示，還因為它在發展、成長的過程中，形成了一整套獨特而卓有成效的思想方法體系。正因為如此，使得物理學當之無愧地成了人類智能的結晶，文明的瑰寶。大量事實表明，物理思想與方法不僅對物理學本身有價值，而且對整個自然科學，乃至社會科學的發展都有著重要的貢獻。有人統計過，自20世紀中葉以來，在諾貝爾化學獎、生物及醫學獎，甚至經濟學獎的獲獎者中，有一半以上的人具有物理學的背景；——這意味著他們從物理學中汲取了智能，轉而在非物理領域里獲得了成功。——反過來，卻從未發現有非物理專業出身的科學家問鼎諾貝爾物理學獎的事例。這就是物理智能的力量。難怪國外有專家十分尖銳地指出：沒有物理修養的民族是愚蠢的民族！總之物理學是概括規律性的總結，是概括經驗科學性的理論認識。[編輯本段]現代物理學的研究方法對於物理學理論和實驗來說，物理量的定義和測量的假設選擇，理論的數學，理論與實驗的比較是與實驗定律一致，是物理學理論的唯一目標。人們能通過這樣的結合解決問題，就是預言指導科學實踐這不是大唯物主義思想，其實是物理學理論的目的和結構。[編輯本段]現代物理學的思想理論物理與形而上學的關系在不斷反思形而上學而產生的非經驗主義的客觀原理的基礎上，物理學理論可以用它自身的科學術語來判斷。而不包依賴於它們可能從屬於哲學學派的主張。在著手描述的物理性質中選擇簡單的性質，其它性質則是群聚的想像和組合。通過恰當的測量方法和數學技巧從而進一步認知事物的本來性質。實驗選擇後的數量存在某種對應關系。一種關系可以有多數實驗與其對應，但一個實驗不能對應多種關系。也就是說，一個規律可以體現在多個實驗中，但多個實驗不一定只反映一個規律。對於物理學來說理論預言與現實一致與否是真理的唯一判斷標准
I. 物理學和經濟學發展的不同步性
21世紀的物理學不能和世界的社會學相比較，經濟學由多少研究就有多少模型，缺乏一種裁判理論模型的東西，這在物理學中是不存在，故經濟物理學可以向經濟學的自然學派或者實驗經濟學靠攏，尋求理論的可檢驗性這個維度；只要市場附加一科學的制度法則和行為法則，而這種行為法則和制度法則是符合人福利最大化的，則市場會是有效的。
這存在一個問題，為什麼大家不了解經濟物理學的工作，先強調的經濟物理學的主體是物理學家以及數學家或者類似數理哲學的系統科學家，當然也包括一部分計算機學家，而現代的科學技術，在某種程度是少數人的游戲，其才能有這個積累去參與和從事，也就是現代科學是越來越進入非直覺領域的研究，進入我們無法通過感官感知的階段，物理以嚴格實證著稱，數學以邏輯和抽象著稱，但是自然學科任何一個都需要一定的積累才能從事，是少數人的活動，當這些學家帶著其這種風格去研究社會系統時候，而社會經濟系統的研究是全民參與的，大家都可以評論兩句，有多少研究者就可以有多少種看法，故矛盾出現了，社會學家和經濟學家對物理、數學以及計算機的工作是很不了解的，自然學者也納悶為什麼經濟學會這樣去研究。故此時經濟學家和經濟物理學家缺乏交流，這種是一種研究範式的碰撞，這種對固有慣性觀念的顛覆，這是一種要達到交流必須掌握對方工具的交流，經濟學家對經濟物理學的不滿，可能是經濟物理範式隱喻著經濟學家要搞懂經濟，必須學習物理，至少得掌握一點物理的研究方法，這對國內和國外的經濟學家是一種諷刺，是對其學術地位的諷刺。
正如Bouchaud所說，經濟物理學的不足，不僅僅交流的問題，而是那些研究金融的物理學家已經並且慢慢的遺忘原本具有的物理思維，其忘記了物理這個科學國度的王者是怎麼一點一點建構起來的，進一步說，在其視界內一個成熟學科的發展路徑已經無法完整的呈現，如今其看到後牛頓世界時代的科學和技術帶來的成果，並接受其暗含的物理、數學以及哲學知識，非線性、系統的復雜思維方式才是這個時代物理科學前進最有力的助推劑，當然包括在經濟領域，但是這種範式並不一定是最有利促進經濟學這個學科成長，其缺乏像物理學那樣完備和科學的分析基礎，缺乏一個統一的研究範式，其還存在分析科學沒有完備發展的問題。
有時候自己有點疑問，為什麼現代經濟物理或者復雜性科學，為什麼僅看到自然界的復雜和社會經濟系統的復雜相似，而沒有看到自然系統的簡單和社會經濟系統的簡單相似，還是簡單的相似已經做完，現在該向復雜進軍了。
J. 轉專業物理學類轉成經濟學類好轉嗎
好轉呀。學了物理學里的數學模型、統計方法和物理思維方法，對經濟學研究很有幫助。不少經濟學預測模型都參考了物理學統計模型的。