貿易經濟學的研究對象

㈠ 西方經濟學的研究對象是什麼

西方經濟學的研究對象是一定製度條件下的資源合理配置和有效利用問題。

西方經濟學分為微觀經濟學和宏觀經濟學，微觀經濟學主要是研究個體經濟單位。單個消費者，單個生產者的消費行為；單個市場的均衡價格決定和所有單個市場均衡價格同時決定。宏觀經濟學研究資源利用問題，是整體的、全局的。

西方經濟學分為微觀經濟學和宏觀經濟學，微觀經濟學主要是研究個體經濟單位。單個消費者，單個生產者的消費行為；單個市場的均衡價格決定和所有單個市場均衡價格同時決定。

1）稀缺性（Scarcity）：西方經濟學是從人類慾望無限性和經濟資源稀缺性之間的矛盾入手說明經濟學的。人類的慾望（Desire）是多樣的。但在一定時期內，社會可以利用的經濟資源總是有限的，用有限的經濟資源生產的滿足人類需要的物品也是有限的。

2）資源配置（Allocation of Resources）：生產什麼、生產多少、如何生產、為誰生產。

3）資源利用：社會資源是充分利用了還是被浪費了，貨幣的購買力是提高了還是降低了，社會生產產品的能力是增長了還是下降。

4）經濟體制：自給自足經濟、計劃經濟、市場經濟、混合經濟。

微觀經濟學研究資源配置問題；宏觀經濟學研究資源利用問題。

(1)貿易經濟學的研究對象擴展閱讀

西方經濟學指產生並流行於西方國家的政治經濟學範式，狹義指西方資產階級政治經濟學範式，廣義包括馬克思主義政治經濟學範式。西方經濟學與東方經濟學是不同的經濟學範式。西方經濟學主要是範式概念，而不僅僅是地域概念。改革開放以來流行中國的新自由主義經濟學也屬於西方經濟學。

西方經濟學即被運用於西方市場經濟國家的經濟學，即目前所稱的「主流經濟學」，因特別注重對市場機制的研究，而又有市場經濟學之稱。以1776年亞當·斯密《國富論》 的出版為標志，西方經濟學歷經200多年的風雨滄桑。在這個不長不短的歷史進程中，從亞當·斯密、大衛·李嘉圖、薩伊、穆勒、馬爾薩斯、馬歇爾到凱恩斯、米爾頓·弗里德曼、薩謬爾森、盧卡斯、斯蒂格利茨，西方經濟學大師輩出；從古典經濟學、新古典經濟到凱恩斯主義經濟學、新古典宏觀經濟學和新凱恩斯主義經濟學，西方經濟學流派林立。百花齊放，百家爭鳴，帶來西方經濟學的不斷創新和發展，以致於西方經濟學文獻上有「經濟學帝國」之稱。

㈡ 簡述經濟學研究的對象

社會經濟統計學的研究對象社會經濟統計學的研究對象是社會經濟現象總體的數量特徵和數量關系，通過這些數量方面的研究反映社會經濟現象發展變化的規律性。統計學和統計工作是理論和實踐的關系，它們所要認識的研究對象是一致的。3.社會經濟統計學研究對象的特點可概括為： 社會性；總體性；變異性。

㈢ 經濟學根據其研究對象的不同可分為幾種

本人學經濟學，標准答案是，經濟學根據研究對象不同，分為宏觀經濟學和微內觀經濟學容。微觀經濟學以單個經濟單位（家庭和廠商）為研究對象。宏觀經濟學以整個經濟體為研究對象，研究整體經濟運行狀況，如失業和通貨膨脹。

㈣ 經濟學的研究對象是什麼 可以答 資源配置 嗎

經濟學是以人們的經濟行為為研究對象的學科。人們經濟行為由生產和消費兩個基本環節構成，而成產消費的立足點就是經濟資源的配置與利用，因此，研究經濟學的核心目的是實現經濟資源的合理配置和充分利用，它自然也就成了經濟學的首要問題。
事實上，我們目前的經濟學體系構建的過於繁瑣，不得要領，不利於經濟學的學習與研究。用最通俗的話來講，經濟學就是關於人類如何獲取生活資源和消費生活資源的學問。再直白一點，經濟學就是關於如何正確掙錢和正確花錢的學問。只有這樣去理會經濟學，經濟學才不會變成純粹的學術游戲，才有提升經濟理念，進而制導人們經濟行為的作用。

㈤ 經濟學研究的對象是什麼

經濟學的對象是人類經濟活動的本質與規律。

社會經濟發展是以主體創造價值活動為主導的、主客體從不對稱向對稱轉化的動態平衡過程；以主體創造價值活動為主導的、主客體從不對稱向對稱轉化，是社會經濟發展的最根本動力。

因此主體創造、轉化、實現價值過程中主客體的對稱關系，就是人類經濟活動的本質；以主體創造價值活動為主導的、主客體從不對稱向對稱轉化的規律，就是人類經濟活動的根本規律。

經濟學是研究人類經濟活動的規律即價值的創造、轉化、實現的規律——經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大類型。

要研究經濟發展的規律就必須從整體上統一研究經濟現象，宏觀經濟與微觀經濟是統一的經濟體中對稱的兩個方面。

所以在科學的對稱經濟學範式框架中，有宏觀經濟與微觀經濟之分，沒有宏觀經濟學與微觀經濟學之別；而政治經濟學總是把經濟學分為宏觀經濟學與微觀經濟學。

(5)貿易經濟學的研究對象擴展閱讀：

理論經濟學：

由經濟學基本概念、范疇與范疇體系組成的理論體系，包括一般的理論經濟學與特殊的理論經濟學。

人類經濟學、科學經濟學是一般的理論經濟學，政治經濟學是特殊的理論經濟學。理論經濟學為分支經濟學提供理論基礎。

科學的理論經濟學是反映人類經濟發展的一般規律的經濟學理論，由經濟學公理、定理與定理體系組成。科學的理論經濟學不但有經濟學基礎理論，而且有經濟學基本原理。

政治經濟學只有經濟學基礎理論，沒有真正的經濟學基本原理。政治經濟學分為宏觀經濟學與微觀經濟學；科學的理論經濟學是整體經濟學，是宏觀經濟學與微觀經濟學的統一。

一般學者會把研究范圍歸納入「微觀」或「宏觀」層面。

「微觀經濟學」研究的是個體或個體與其他個體間的決策問題，這些問題包括了經濟物品的消費、生產過程中稀缺資源的投入、資源的分配、分配機制上的選擇等等。

「宏觀經濟學」則以地區、國家層面作為研究對象，常見的分析包括收入與生產、貨幣、物價、就業、國際貿易等問題。

一般情況下，經濟學理論建基在理性的「極大化」這假設之上，每個人都會在局限下選取對自己最有利的選擇。在經濟學理論中的假設真假並不重要，只要假設推論出來的可被驗證含意，能夠解釋及推測現實世界，我們就接受這個理論。

但是奧地利經濟學的理論是建立在人是有目的的行動的行動公理基礎之上。其學派旗幟鮮明的反對把理性狀態和極大化作為經濟學的邏輯前提。

凡是有解釋能力的理論，都一定有被事實推翻的可能性（refutable by facts），但未被事實推翻。 我們永遠不能證明一個理論，因為下一次的事件總會有機會推翻該理論。

日常中經濟問題主要分為兩點：

1、研究人預期在不同的選擇下「將會怎樣」；

2、探討人在選擇下「該要怎樣」。

前者稱為「實證經濟學」，後者稱為「規范經濟學」，而日常在學校教授的經濟學課程屬於「實證經濟學」。

㈥ 簡述經濟學的研究對象

一、微觀經濟學：
微觀經濟學又稱個體經濟學，小經濟學，是宏觀經濟學的對稱。微觀經濟學主要以單個經濟單位(單個的生產者、單個的消費者、單個市場的經濟活動)作為研究對象，分析單個生產者如何將有限的資源分配在各種商品的生產上以取得最大的利潤；單個消費者如何將有限的收入分配在各種商品的消費上以獲得最大的滿足。同時，微觀經濟學還分析單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定；生產要素供應者的收入如何決定；單個商品的效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。
微觀經濟學的主要內容包括：均衡價格理論、消費經濟學、生產理論、廠商理論、分配理論和微觀經濟政策。

二、宏觀經濟學：
宏觀經濟學又稱總體經濟學、大經濟學。是微觀經濟學的對稱。宏觀經濟學是現代經濟學的一個分支。宏觀經濟學以整個國民經濟為考察對象，研究經濟中各有關總量的決定及其變動，以解決失業、通貨膨脹、經濟波動、國際收支等問題，實現長期穩定的發展。
宏觀經濟理論包括：國民收入決定理論、消費函數理論、投資理論、貨幣理論、失業與通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、開發經濟理論。

二者的區別主要表現在：
（1）研究對象不同。微觀經濟學的研究對象是單個經濟單位，如家庭、廠商等。正如美國經濟學家J亨德遜（JHenderson）所說居民戶和廠商這種單個單位的最優化行為奠定了微觀經濟學的基礎。而宏觀經濟學的研究對象則是整個經濟，研究整個經濟的運行方式與規律，從總量上分析經濟問題。正如薩繆爾遜所說，宏觀經濟學是根據產量、收入、價格水平和失業來分析整個經濟行為。美國經濟學家E夏皮羅（EShapiro）則強調了宏觀經濟學考察國民經濟作為一個整體的功能。
（2）解決的問題不同。微觀經濟學要解決的是資源配置問題，即生產什麼、如何生產和為誰生產的問題，以實現個體效益的最大化。宏觀經濟學則把資源配置作為既定的前提，研究社會范圍內的資源利用問題，以實現社會福利的最大化。
（3）研究方法不同。微觀經濟學的研究方法是個量分析，即研究經濟變數的單項數值如何決定。而宏觀經濟學的研究方法則是總量分析，即對能夠反映整個經濟運行情況的經濟變數的決定、變動及其相互關系進行分析。這些總量包括兩類，一類是個量的總和，另一類是平均量。因此，宏觀經濟學又稱為總量經濟學。
（4）基本假設不同。

㈦ 經濟學的研究對象是什麼

觀經濟學是對整個經濟行為的研究。它分析長期的經濟增長以及總產出內的周期波動、失業和通貨容膨脹、貨幣供給和預算赤字、國際貿易與國際金融等影響國家經濟發展的因素。當代宏觀經濟學，是以整個國民經濟活動作為分析對象，研究國民產出的決定與變動，以及國民產出與就業、通貨膨脹，經濟波動和周期、經濟政策、經濟增長之間關系的學說。

㈧ 經濟學研究的對象是什麼

經濟學研究的對象：是研究人類賴以「衣食住行用娛樂安全」等的「商品或財富的生產、分配、交換、消費的循環和演變過程」的最古老、最基礎的學科領域。所有的自然、社會和人類思維等的學科領域的存在和發展，都有直接或間接為其提供服務的傾向和取向。

㈨ 網路經濟學的研究內容和研究對象是什麼

網路經濟學專業是近幾年的一門新興的研究網路環境下經濟活動的交叉學科，其原意是把網路與經濟學結合起來，用網路來反映經濟問題，通過網路來構架經濟模型。它的研究內容跨越了經濟學、管理學、計算機與信息科學等領域，是典型的交叉性學科。
作為一個經濟學與網路計算技術兼容的交叉學科，網路經濟學在課程設置上體現了很強的交叉性和融合性。其中，網路經濟學、網路金融學、信息經濟學、軟體項目管理等課程都是既滲透了經濟學的基礎知識，又涉及到了計算機網路技術的相關內容。同時，由於該專業是立足於經濟學基礎理論，同時兼顧網路信息技術的實際操作，又具有文理結合的交叉學科性質。
研究內容和對象如下：
1、掌握寬廣的經濟、貿易與管理等方面基本理論知識；
2、掌握網路經濟理論、方法和技術；
3、掌握信息科學與技術的基本理論與基本知識；
4、掌握電子商務的策劃、開發、運營與管理的技術和技能；
5、能從事宏觀網路經濟的管理和研究工作；
6、具有較強的語言表達、人際溝通及應變能力和創新精神。
7、藉助網路技術手段進行信息收集的能力；
8、整理以及模擬與預測能力；
9、在技術手段的輔助下運用經濟學理論分析並解決現實問題的能力。
供參考。

㈩ 西方經濟學的研究對象是什麼

1.稀缺性：
西方經濟學是從人類慾望無限性和經濟資源稀缺性之間的矛盾入手說明經濟學的。人類的慾望是多樣的。但在一定時期內，社會可以利用的經濟資源總是有限的，用有限的經濟資源生產的滿足人類需要的物品也是有限的。

2.資源配置：
生產什麼、生產多少、如何生產、為誰生產？

3.資源利用：
社會資源是充分利用了還是被浪費了，貨幣的購買力是提高了還是降低了，社會生產產品的能力是增長了還是下降了……

4.經濟體制：
自給自足經濟、計劃經濟、市場經濟、混合經濟
。
微觀經濟學研究資源配置問題；宏觀經濟學研究資源利用問題。
供參考。