⑴ 三天能不能學會高等數學2，線性代數，西方經濟學
實話告訴你：你要是行，你就是愛因斯坦轉世了！！！
等考完了看我說的對不對！！！
⑵ 學完曼昆的經濟學原理,有需要再學國內高校的教材"西方經濟學"嗎
要是純學習就都看看，要是為了考試就看指定教材。主流國內教材是回中國人民大學高鴻業的《答西方經濟學》，它的內容全面借鑒了很多西方書籍，曼昆的通俗易懂且配有案例。二者都是初級宏微觀教材，內容體例肯定都是有差別的，要想深入學習可以看一些外國的中高級教材，中高級教材中國內沒有特別好的。
⑶ 學完曼昆的經濟學原理還有沒有必要學高鴻業的西方經濟學
那要看你學習的目的何在了。
曼昆的那本比較簡單，如果你只是作為了解性的知道一些經濟學，讀完曼昆已經綽綽有餘。
高鴻業那本是國內最主流的經濟學教材，難度正常，凡是學經濟的學生必須認真學習，這是毫無疑問。
⑷ 高鴻業的西方經濟學怎麼在兩個月內學完怎麼復習考研跨經濟。
現在還不晚。你現在開始每天看十幾個小時，堅持下，一個多月就達到了一般人的經濟學水準。然後就在深化什麼的。當然不要忘記數學哦。具體的你可以在考研論壇看到更多的帖子。
⑸ 考研金融學，學完了微觀和宏觀經濟學，接下來該學什麼非金融專業學生
接下來應該學習金融學了，就是金融學概論這種。再細學金融市場、中央銀行、商業銀行等，按金融學的體系走。
⑹ 學完西方經濟學的感受200字
西經學習心得：
這一學期我們專業開設了《西方經濟學》這門課程。起初我對為什麼要開這門課真的一無所知。【西方經濟學學習心得4篇】西方經濟學學習心得4篇。以前的學習都是反復的上幾門應試的課程，上了大學，學習形式、學習方法、學習內容一下子全變了。雖然當初填志願時我首選了現在的這個專業，但我對這個專業主要研究什麼、主要學習什麼、主要將會接觸哪些課程、哪些知識都不曾深涉深知，有點懵懵懂懂地闖進了這個專業。所以，開學至今，每一門課程的學習完全是按照學校的安排而進行的，每一門課程也都是從開學的一無所知、不知道學習目的與方向到漸漸了解，知道了一些知識、一些原理，漸漸明白學習這門課的原因和目的，漸漸學到一些學習每門課所需的一些方法和重點。《西方經濟學》的學習讓我更有感觸。
從第一節課，老師您對我們進行洗腦開始，我們接觸、認識了這門課程，我們從您那裡了解了該如何去學這門課，為什麼學習這門課，學習這門課的目的等一系列開啟我們進入這門課學習大門的關鍵。
對這門課的學習，您對我們的要求是能利用所學的知識去分析、解釋發生在我們周圍的一些經濟現象，要求我們能利用所學的知識學著做一個理性的人。
這學期即將結束，經過一學期的學習，我對西方經濟學微觀部分有了稍稍的了解。能利用微觀經濟學的某些原理簡單地解析一下身邊的一些小事。
微觀經濟學以單個經濟單位作為研究對象，圍繞稀缺資源的配置，研究均衡價格的決定和變動、消費者行為的決定和變動、生產者行為的決定和變化、市場結構差異、要素市場的價格決定和變化、一般均衡過程等問題，其中心理論是價格理論。微觀經濟學通過對以上理論的研究，為市場主體的生產行為和消費行為提供解釋和指導。微觀經濟學在分析方法上，主要採用實證分析方法、規范分析方法、靜態分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。
微觀經濟學的研究對象是經濟個體，以此再推廣到整個市場，如單個的消費者、單個的廠商、單個行業等，它主要以單個數量的分析為主。在微觀經濟學中，這種分析方法有兩個重要的假設條件。一是理性人的假設，即「經濟人的假設」，即在經濟活動中每個經濟個體總是以利己心為動力，企圖以最小的代價換取最大的利益；另一個假設條件是完全競爭市場的假設，它要求人們對有關的經濟情況能確切的了解，即完全知識或完全信息的假設條件。但這一條件在現實中往往難以實現。
這學期我們主要學習了需求與供給理論、效用理論、生產理論、成本理論、市場理論等。通過對需求與供給理論以及均衡理論的分析，我知道了為什麼校門口的西瓜從每公斤3元漸漸降至每公斤1元。因為起初西瓜剛剛上市，供給量較小，需求量大於供給量，所以價格較高才能達到均衡狀態。而隨著西瓜上市季節的來臨，新的供給商不斷湧入這個市場，使供給量增加，供給量大於原先價格下的需求量，所以價格下降，直至供求均衡。因為這個季節西瓜市場能給供給商帶來利潤，所以可能仍有供給商加入這個市場，一旦供給量大於現有價格下的需求量，那麼西瓜的價格將還會有所下降，直至不再有廠商加入或退出這個市場，整個市場上的供給量與需求量相等，那麼西瓜的價格就不會再降了。
通過對效用論的學習，我知道了應該做個理性的經濟人，使利益達到最優。利用效用論，我可以解釋為什麼一個人在手裡的錢一定的情況下不會一早上喝三杯最愛喝的可樂，而會去買一份早點一杯可樂。雖然可樂是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時候他所獲得的效用即滿足感最大，當他喝第二杯時，根據效用遞減規律，他所獲得的效用將會減少，而當他喝第三杯時，他可能會因為喝多了而不想喝了，從而第三杯的效用很小甚至會減少總效用。但他若拿買第二杯、第三杯可樂的錢去買早點的話，由於早點可以填飽肚子，所以一份早點的效用大於他喝第二杯第三杯可樂的效用，所以他會選擇買一份早點一杯可樂，而不是買三杯可樂，從而使他的效用獲得最大，他的利益也達到了最大。
除此以外，我們還可利用生產、成本以及市場等理論去分析解釋一些市場上的經濟現象或經濟行為。
從個人來說，我認為西方經濟學的學習最重要的是學習一種思維方式、一種分析方法，培養個人的經濟觸覺，學會利用知識、理論去分析、解釋問題，學會理性的決策。但卻不可以一味地抄書、搬書，要在實際中運用、理解、拓展我們的經濟思想。
⑺ 請問微觀經濟學一本都需要學完嗎都需要背嗎
西方經濟學，除了一些基本概念需要死記硬背之外，大部分都是邏輯分析。需要理解其中的邏輯，光靠背效果不好。理解了經濟學的邏輯，一切就都順水推舟的能明白了。
⑻ 學完曼昆的經濟學原理,有需要再學國內高校的教材"西方經濟學"嗎
曼昆的《經濟學原理》有大量實際生活中的例子，語言比較通俗易懂。包括了經濟版學的基本內容或權者典型的內容。
相比而言，高鴻業的《西方經濟學》內容龐雜得多，許多現在不怎麼用的內容也也可以在裡面找到，有小網路的味道。比如關於基數效用理論的詳細討論。關於這些內容有沒有用不好說，唯一可以肯定的是有些內容現在很少在主流經濟學教材進行討論了，但知道也無妨，可以擴展思維。
還有就是高鴻業的書語言高度精煉概括，難聽點說是乾巴巴的。幾乎沒有例子。最後一章也是抄襲曼昆的《經濟學原理》。不過人家既然是編著，這樣做可能不算抄襲吧。？
如果考試要考高鴻業的，沒辦法，只能老老實實地看了，畢竟兩本書差別很是蠻大的，內容上，體系安排上。相比而言，高的書比較傳統。