西方經濟學微觀測試

Ⅰ 西方經濟學微觀部分試題及答案

《西方經濟學》試卷A
姓名：
一、名詞解釋(15』)
1.需求：

2.廠商利潤最大化原則：

3.公共物品：

4.GDP：

5.貨幣政策：

二、單項選擇題(40』)
6.微觀經濟學的中心問題是 【 】
A.收入問題 B.就業問題
C.價格問題 D.消費問題
7.王女士某月收入為2000元，最有可能作為此月需求的是 【 】
A.購買價值3500元手機一台 B.購買價值500元的女裝一套 C.購買價值200元的金利來領帶十條 D.去駕校學車，費用為3000元
8.如果甲產品價格下降引起乙產品供給曲線向左移動，則 【 】
A.乙是甲的替代產品 B.乙是甲的連帶產品
C.甲的需求減少，乙的供給量增加 D.甲的供給減少，乙的需求量增加
9.若供給增加，需求增加，將導致均衡數量 【 】
A.不變 B.增加 C.減少 D.不確定
10.在一條等產量曲線的不同點上，要素的邊際替代率 【 】
A.一定相同 B.一定不同
C.一定為零 D.可能不同
11.在價格不變條件下，總收益曲線是一條 【 】
A..先上升後下降的曲線 B.向右下方傾斜的曲線
C.水平的直線 D.向右上方傾斜的直線
12.完全競爭的市場特點是 【 】
A.廠商是價格的接受者 B.廠商進出行業全自由
C.所有廠商的產品是「同質的」 D.以上都正確
13.完全競爭情況下，廠商的長期均衡中 【 】
A.超額利潤逐漸增加 B.虧損逐漸減少
C.價格等於邊際成本 D.既無超額利潤，也無虧損

14.下列闡述不正確的是 【 】
A.汽車噪音對他人的影響被稱為外部不經濟
B.如果社會成本大於私人成本就存在外部不經濟
C.社會成本的均衡價格比私人成本高 D.外部經濟不會導致市場失靈
15.下列屬於注入的是 【 】
A.儲蓄 B.稅收 C.進口 D.出口
16.下列不屬於政府的轉移支付的是 【 】
A.社會保障金 B.國防經費
C.企業救濟金 D.兒童福利基金
17.下列不屬於要素收入的是 【 】
A.工廠發放給工人的加班補助 B.某人出租房屋收到的租金
C.股東紅利 D.資本折舊
18.當就業量等於潛在就業量時，失業率 【 】
A.等於零 B.大於自然失業率
C.小於自然失業率 D.等於自然失業率
19.古典貨幣數量理論認為，導致通貨膨脹的直接原因是 【 】
A.貨幣供給量增加 B.貨幣的流通速度加快
C.物價指數上升 D.國民收入增加
20.新劍橋學派認為發生「滯脹」的主要原因是 【 】
A.政府過度增加貨幣供給量的結果 B.赤字財政和通貨政策的結果
C.赤字財政和通貨政策的結果 D.以上都是
21.根據儲蓄函數關系，引起儲蓄增加的因素是 【 】
A.收入增加 B.價格水平上升
C.利息率上升 D.預期收入減少
22.根據貨幣需求理論，不影響貨幣需求的因素是 【 】
A.債券的預期收益 B.物品和勞務的相對價格
C.一般物價水平 D.預期的通貨膨脹率
23.假定某國的農業生產在世界上效率最高，那麼 【 】
A.該國不會進口食物 B.該國將出口食物
C.根據此假設仍不能決定該國出口或進口食物
D.該國因生產自給而不能從貿易獲得好處
24.對人民幣和美元兩種貨幣來講，如果人民幣的匯率上升，
則美元的匯率將 【 】
A.上升 B.下降 C.無法確定 D.不變
25.在固定匯率制下，一國貨幣對他國貨幣的匯率 【 】
A.絕對固定，沒有波動 B.基本固定，在一定范圍內波動
C.由外匯市場的供求關系自發地決定
D.確定一個固定的比價，隨一種貨幣或幾種貨幣進行浮動

三、計算題：(15』)
26.已知消費函數為C=60+0.8Y，投資為自主投資，I=50，求：
(1) 均衡的國民收入Y為多少？
(2) 如果投資變為I=100，均衡的國民收入變為多少？
(3) 投資乘數K為多少？

四、論述題：(30』)
27.試述利潤在經濟中的作用。(15』)

28.試述用GDP(或GNP)來衡量經濟成果會有哪些缺陷？(15』)

《西方經濟學》試卷A答案
姓名：
一、名詞解釋(15』)
1. 需求：消費者在某一特定時期內，在每一價格水平下願意而且能夠
購買的商品和勞務的數量。
2.廠商利潤最大化原則：是MR=MC，據此確定產量，把該賺到的利潤
都賺到，實現利潤最大化。
3.公共物品：具有非排他性和非競爭性的物品。
4.GDP：按國土原則計算的一定時期內最終產品和勞務價值的總和。
5.貨幣政策：政府根據宏觀經濟調控目標，通過中央銀行對貨幣供給
和信用規模管理來調節信貸供給和利率水平，以影響和調節宏觀
經濟運行狀況的經濟政策。
二、單項選擇題(40』)
6.微觀經濟學的中心問題是 【 C 】
A.收入問題 B.就業問題
C.價格問題 D.消費問題
7.王女士某月收入為2000元，最有可能作為此月需求的是 【 B 】
A.購買價值3500元手機一台 B.購買價值500元的女裝一套
C.購買價值200元的金利來領帶十條 D.去駕校學車，費用為3000元
8.如果甲產品價格下降引起乙產品供給曲線向左移動，則 【 B 】
A.乙是甲的替代產品 B.乙是甲的連帶產品
C.甲的需求減少，乙的供給量增加 D.甲的供給減少，乙的需求量增加
9.若供給增加，需求增加，將導致均衡數量 【 B 】
A.不變 B.增加 C.減少 D.不確定
10.在一條等產量曲線的不同點上，要素的邊際替代率 【 D 】
A.一定相同 B.一定不同
C.一定為零 D.可能不同
11.在價格不變條件下，總收益曲線是一條 【 D 】
A..先上升後下降的曲線 B.向右下方傾斜的曲線
C.水平的直線 D.向右上方傾斜的直線
12.完全競爭的市場特點是 【 D 】
A.廠商是價格的接受者 B.廠商進出行業全自由
C.所有廠商的產品是「同質的」 D.以上都正確
13.完全競爭情況下，廠商的長期均衡中 【 D 】
A.超額利潤逐漸增加 B.虧損逐漸減少
C.價格等於邊際成本 D.既無超額利潤，也無虧損

14.下列闡述不正確的是 【 D 】
A.汽車噪音對他人的影響被稱為外部不經濟
B.如果社會成本大於私人成本就存在外部不經濟
C.社會成本的均衡價格比私人成本高 D.外部經濟不會導致市場失靈
15.下列屬於注入的是 【 C 】
A.儲蓄 B.稅收 C. 出口 D. 進口
16.下列不屬於政府的轉移支付的是 【 B 】
A.社會保障金 B.國防經費
C.企業救濟金 D.兒童福利基金
17.下列不屬於要素收入的是 【 C 】
A.工廠發放給工人的加班補助 B.某人出租房屋收到的租金
C. 資本折舊 D. 股東紅利
18.當就業量等於潛在就業量時，失業率 【 D 】
A.等於零 B.大於自然失業率
C.小於自然失業率 D.等於自然失業率
19.古典貨幣數量理論認為，導致通貨膨脹的直接原因是 【 A 】
A.貨幣供給量增加 B.貨幣的流通速度加快
C.物價指數上升 D.國民收入增加
20.新劍橋學派認為發生「滯脹」的主要原因是 【 B 】
A.政府過度增加貨幣供給量的結果 C.結構失業的結果
B.赤字財政和通貨膨脹政策的結果 D.以上都是
21.根據儲蓄函數關系，引起儲蓄增加的因素是 【 A 】
A.收入增加 B.價格水平上升
C.利息率上升 D.預期收入減少
22.根據貨幣需求理論，不影響貨幣需求的因素是 【 B 】
A.債券的預期收益 B.物品和勞務的相對價格
C.一般物價水平 D.預期的通貨膨脹率
23.假定某國的農業生產在世界上效率最高，那麼 【 C 】
A.該國不會進口食物 B.該國將出口食物
C.根據此假設仍不能決定該國出口或進口食物
D.該國因生產自給而不能從貿易獲得好處
24.對人民幣和美元兩種貨幣來講，如果人民幣的匯率上升，
則美元的匯率將 【 B 】
A.上升 B.下降 C.無法確定 D.不變
25.在固定匯率制下，一國貨幣對他國貨幣的匯率 【 B 】
A.絕對固定，沒有波動 B.基本固定，在一定范圍內波動
C.由外匯市場的供求關系自發地決定
D.確定一個固定的比價，隨一種貨幣或幾種貨幣進行浮動

三、計算題：(15』)
26.已知消費函數為C=60+0.8Y，投資為自主投資，I=50，求：
(1) 均衡的國民收入Y為多少？
(2) 如果投資變為I=100，均衡的國民收入變為多少？
(3) 投資乘數K為多少？
(1)Y=C+I=60+0.8Y+50,
Y=550
(2) Y=C+I=60+0.8Y+100,
Y=800
(3) MPC=0.8,K=1/(1-MPC)=5

四、論述題：(30』)
27.試述利潤在經濟中的作用。(15』)
第一， 正常利潤是企業家才能的報酬；
第二， 由創新產生超額利潤鼓勵企業家大膽創新；
第三， 由風險產生超額利潤鼓勵企業家勇於承擔風險；
第四， 追求利潤使企業降低成本，有效利用資源；
第五， 社會以利潤引導投資，使投資與資源配置符合社會需要。

28.試述用GDP(或GNP)來衡量經濟成果會有哪些缺陷？(15』)
第一， 難以全面衡量經濟成果；
第二， 不能全面反映人們的福狀況；
第三， 地下活動有合法與非法之分；
第四， 不能說明是什麼產品和勞務；
第五， 不能反映生活質量水平。

Ⅱ 西方經濟學微觀部分重點

這是我的微觀老師總結的資料~~~
http://wenku..com/view/8cc908768e9951e79b8927bf.html

Ⅲ 西方經濟學(微觀）

問題一：（1）
只要比較f(λL, λK) 和 λf(L, K)的關系，就可以知道生產函數的規模報酬類型。
如果f(λL, λK) = λf(L, K)，說明規模報酬不變。
根據題意，Q=A*L^1/3*K^2/3，
那麼設Q1 = A*(λL)^1/3*(λK)^2/3 ，
則Q1= λ^1/3+2/3*( A*L^1/3*K^2/3)= λ^1/3+2/3*Q，所以該生產函數規模報酬不變。

問題一：（2）
對生產函數求L的偏導數，得MPL=1/3*A*K^2/3*L^(-2/3)，說明MPL是L的減函數，所以該生產函數受邊際報酬遞減規律的支配。

問題二：（1）
根據生產者均衡條件：MPL/MPK=w/r，（1）
其中MPL=2/3*K^1/3*L^(-1/3)，MPK=1/3*L^2/3*K^(-2/3)，w/r=2/1，
所以，代入（1）式，得L=K，（2）
又因為3000=2L+K，（3）
聯立（2）（3），得：L=1000，K=1000，
代入生產函數，得：Q=1000。

問題二：（2）
又因為L=K，（4）
且800= L^2/3*K^1/3，（5）
聯立（4）（5），得：L=800，K=800，C=800

Ⅳ 西方經濟學微觀的主要內容

西方經濟學 指產生並流行於西方國家的政治經濟學範式，狹義指西方資產階級政治經濟學範式，廣義包括馬克思主義政治經濟學範式。西方經濟學與東方經濟學是不同的經濟學範式。西方經濟學主要是範式概念，而不僅僅是地域概念。
微觀經濟是指個量經濟活動，即單個經濟單位的經濟活動。是指個別企業、經營單位及其經濟活動，如個別企業的生產、供銷、個別交換的價格等。

Ⅳ 西方經濟學 微觀部分

我認為D是不對的，借用樓上老兄的這張圖，

我們假設資本比勞動價格高一些，圖中A點和D點資本和勞動的總成本一樣，

那麼假設從A點開始考察，如果只允許資本和勞動同方向變化，要麼同時增加，要麼同時減少

那麼是不可能從A點移動到最優的D點

但是我覺得C也寫的不完整，如果表述為

勞動增加資本減少，或者勞動減少資本增加

更周全。

Ⅵ 西方經濟學（微觀）第六章在線測試題！ 幫忙做下 在線等！

1、A 2、C 3/D （邊際量與平均量的關系：只要邊際量<平均量，平均量一定減少）4、D （也就是廠商應該在第二階段選擇合理生產點）5、D
多選：1、CD （經濟利潤=0時才是正常利潤）2、ADE（熟悉短期生產的曲線圖） 3、BE
4、AD(長期成本曲線是既定規模下短期總成本曲線的包絡線）5、ACE
判斷：1、錯 2、錯 （邊際產量已經是遞減的了）3、對 4、對 5、對（嚴格說是邊際報酬是遞減的）

Ⅶ 最簡單入門的西方經濟學微觀基礎

微宏觀教材入門教材：
1、曼昆《經濟學原理》
曼昆為哈佛高才生，天才橫溢 ，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。 行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作， Greenspan 如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現 象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀.
但，曼昆教材在諸多方面鑒於門戶之見，未能全面反映各家觀點，尤其在宏觀方面表現的跟為明顯，若讀者未有繼續深入了解經濟學的打算，則其教材略顯片面。
2、薩繆爾森《經濟學》
薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。被稱為「經濟學的最後一個通才」，與去年去世。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。
他所著的《經濟學》到今天為止已經是第十八版，曾經有說法，要按年代區分經濟學家的話，最好的方式就是按他們所學薩繆爾森《經濟學》的版本確定，此老的影響力可見一般。
《經濟學》全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。
3、斯蒂格利姿《經濟學》及系列輔助教材
斯蒂格利姿在信息經濟學成就甚高，為2001年貝爾經濟學獎獲得者，他的這套書可作為前二者的補充，前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經濟學》可填充前二者之空白。
盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允。很適宜做入門教材。
4、《經濟學、原理、問題與政策》及《經濟學原理與問題》、〈經濟學案例〉、〈經濟學小品〉、《經濟學悖論》、〈社會問題經濟學〉等。此類書之特點是先提問題，再論原理，主要是針對社會習見問題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經濟學者補充學習。
5、國內老師自行編寫之《西方經濟學》教材：目前國內各大學自己編寫的直接冠以《西方經濟學》或〈經濟學原理〉均屬入門教材。如高鴻業、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。然皆遠遜外國教材。
貨幣經濟學：
1、姚長輝《貨幣銀行學》
姚的貨幣銀行學是北大光華所出版和使用的教材，極具中國式教材的特點，系統地介紹了貨幣銀行學的理論與實務，全書分四個部分，分別討論了信用、利率與金融市場理論，金融體系與銀行，貨幣供求與貨幣政策，涉外金融等內容。 並結合我國金融體制改革與發展的需要，突出了理論性與實用性，吸收了很多我國金融改革與貨幣理論的研究成果，擴大了教材的覆蓋范圍，增加了證券投資、銀行改革等內容，強化了教材的系統性與先進性。
2、武康平《貨幣銀行學》
這個是清華的教材。
本書闡述當代貨幣銀行學的基本內容與理論體系，全書涉及貨幣經濟、貨幣制度、現代金融體系、資產選擇、中央銀行、商業銀行、銀行監管、金融創新、金融危機、貨幣供給、貨幣需求、利率的決定、貨幣政策、通貨膨脹等理論。通過這些內容的介紹，形成研究貨幣與銀行問題的一種統一的分析框架。這種分析框架會使學習者感到愉快而不覺枯燥，內容易於掌握而無需死記硬背，方法科學易於引領讀者進入前沿。本書適合作為高等學校經濟管理專業本科生教材，也為研究生和教師提供了一本合適的研究、教學參考書，還適合於中央銀行、商業銀行及其他金融部門的工作者和研究者閱讀。
金融學：
1、茲維·博迪(Zvi Bodie) 《金融學》
《金融學》以功能視角劃分金融體系，採用統一整體的邏輯演進方式闡釋金融領域涉及的問題。內容涉及金融和金融體系的基本介紹、時間與資源配置、價值評估模型、風險管理和資產組合理論、資產定價、公司金融等金融領域的基本問題。
《金融學》致力於提供金融領域的全景化描述，將金融領域涉及的問題納入邏輯嚴整的統一分析框架中，為使用者根據自己的喜好自行選擇感興趣的內容提供方便，並且有助於使用者迅速了解金融領域各個組成部分之間的邏輯關系。大量專欄和圖表提供了豐富的背景知識，並為進一步的研究預留了充足的空間。這些專欄選取不同素材從各個角度說明理論的應用性，從而有利於加深理論的理解。
2 弗雷德里克·S·米什金 (Frederic S. Mishkin)《貨幣金融學》
3、黃達《金融學》
黃達的這本金融學業包括貨幣銀行學的內容。
一些個人觀點:
1、入門微宏觀以曼昆最合適，經濟學的教材多是厚達六七百業，沒有例外，學起來很讓人崩潰，如果不能保持興趣，很容易半途而廢，但曼昆的教材很多初學者感興趣的實例，且語言風趣，很適宜閱讀，而薩老的課本是適合反復閱讀的經典中經典，更適合有了一定基礎後回過頭來看，才能品味出其中韻味。
其他的課本我也沒看過，不做評價，但國內的一些教材，若無老師講解，最好還是不用為好。
2、貨幣銀行學的教材很多，但大體的內容不會有太大差異，不過是在貨幣和銀行這兩個內容那個之見側重而已，
我本人主要閱讀就是姚長輝版本，輔助的武康平的版本，姚的版本在商業銀行這一塊比較詳細，但其實，這里的各種貨幣銀行學的教材往往有一些籠統，介紹的不夠詳細，讀者若有興趣，可以分別去閱讀如《中央銀行學》、《商業銀行運作》、這樣的銀行類教材和《國際經濟學》這樣詳細講外匯的各種貨幣教材。
當然，可以選擇國外的教材，如《貨幣金融學》，但，筆者未曾閱讀，不好評價。
3、金融學
博迪的金融學時不二選擇，其內容初讀感覺平平，毫無新意，但閱讀越佩服作者的功力，講復雜的金融知識系統而全面的梳理，且簡單易懂，著實是最好的金融入門選擇，值得薩繆爾森為他作序。
但，無論怎麼說，一本書市道不盡金融的所有的，金融的復雜需要更多更廣泛的閱讀，如夏普《投資學》和博迪的《投資學》，當然，若有極好的興趣，HULL的《期權、期貨和其他衍生品》市最後一定要讀的大作，「華爾街聖經」的稱呼可不是虛的!!

Ⅷ 西方經濟學微觀部分

因為Ed=(dQ/dP)*(P/Q)，Ed=2，P=20
所以 dQ/Q=dP/10
對方程兩邊求積分，得
lnQ=P/10+C （C為常數,可令C為0，不影響後面的分析）
由此可得，P=10lnQ
設收益為R，則有
R=p*Q=10QlnQ
MR=dR/dQ=10lnQ+10
由此可得，當P=20時，MR=30
正確答案為：A