A. 生態農業是按照生態學原理和經濟學原理，運用現代科學技術成果和現代管理手段，以及傳統農業的有效經驗建
生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的統一整體．由生物部分和回非生物部分組成答，其中生物部分包括生產者、消費者和分解者；非生物部分如陽光、空氣、水等．由果園養雞圖可知：一個果園屬於一個生態系統，在該生態系統中，生物成分有生產者--果樹，消費者--雞，分解者--腐生細菌、真菌；非生物成分有陽光、空氣、水、土壤、溫度．選項A、C缺少非生物部分；選項D生物圈是地球上最大的生態系統，它包括地球上的全部生物及其環境．因此，選項A、C、D不符合題意．
故選：B．
B. 生態經濟學的經濟學理論基礎主要有哪些
經濟學理論是由經濟學概念、范疇與范疇體系組成的經濟學邏輯體系，包括科學的經濟學理論與不科學的經濟學理論。科學的經濟學理論即經濟學科學真理，內容是反映經濟發展客觀規律的經濟學科學規律，形式是語言。不科學的經濟學理論往往是復雜經濟現象中某些方面的抽象，是片面的，包含著合理的因素。
生態經濟學是一門研究和解決生態經濟問題、探究生態經濟系統運行規律的經濟科學，旨在實現經濟生態化、生態經濟化和生態系統與經濟系統之間的協調發展並使生態經濟效益最大化。《生態經濟學》在闡述學科的發展歷史、研究對象、分析方法後，以生態經濟系統，生態經濟產業、生態經濟消費、生態經濟價值和生態經濟制度5個基本范疇為框架，構建了由系統篇、產業篇、消費篇、價值篇和制度篇五大篇章組成的全新體系，使得生態經濟學具有了更加嚴密的內在邏輯。在深入系統的理論分析的基礎上，總結歸納出了生態經濟協調發展規律、生態產業鏈規律、生態需求遞增規律和生態價值增值規律等生態經濟學基本規律，使得生態經濟學研究從個別的理論層面上升到一般的規律層面。充分吸收了生態經濟學研究的最新成果，如生態足跡核算理論、生態保護補償理論、三種資本（物質資本、人力資本和生態資本）相互增殖理論、生態制度創新理論等，全書具有很大的信息量。
C. 怎樣學好經濟學
要看你學習的是什麼經濟系的什麼專業了，學好經濟和學好經濟學是非常不一樣的:前者務實，而後者務虛!因為經濟學歸根結底一門哲學，本質上人們對周圍經濟現象形成規律的探討和總結，你真正學起來會接觸到一些比學量子力學和宇宙論中可能認識到的更加玄乎的概念，因為它們看不到也摸不著，比如均衡，效率，邊際，效用等等，他們遍布了幾乎每一個經濟學的分支，使得整個經濟學殿堂猶如雲間城堡，真正掌握它們且能熟練使用需要很高的功力，我一會兒來談。
如果只是學的應用經濟學科，如金融學，國際貿易，國際金融，世界經濟等等，那就只用學好所謂的經濟就可以了:首先是要不斷地積累對經濟運作規則的認識，這些規則大多都是人們為了維持經濟系統的運轉而規定的，所以要實際容易理解得多，其次是要掌握在既定市場運作規則下的數理規律，因為只有用數學公式描述出的表達才最沒有歧義，這在一定程度上要求學習應用經濟學科的學生有一定的數學功底;三是要熟練掌握這套規則下的各種術語，每個學科在一定程度上都是概念堆積的產物，經濟學科更是如此，這就要求學生對現實經濟中的各種名詞熟練掌握，做到信口攆來，否則怎麼體現你專業?當然中文英文都要行。
如果你學習的是所謂的理論經濟學而並非面向市場服務的應用經濟學，那可能就要有點難度了，不僅需要天份還需要耐心和鍥而不舍的精神，我大致說說學習中要注意的問題
第一，相信自己。要堅持只有自己能說服自己。自己想通了的，可以信;自己想不通的或者還沒有想通的，盡可以存疑，經濟學學習中直覺是最重要的。第二，要學會問問題。問題要達、要淺、要重要，要有不同答案的可能性。第三，要與高人過招;沒有條件，也要看高人過招。第四，要依對象而選擇學習方法。對象不同，學習的方法是不應該一樣的。語言、文學、藝術的學習是不同於科學的學習的。學科學需要理解。學數學、學物理、學化學，那是需要理解的。不理解這一步，就不能理解下一步。不理解，生生地背下來是沒有用的，也是不可能生生地背下來的。經濟學是科學，所以也必須一點一滴把微觀經濟學和宏觀經濟學學好，因為只有這樣，學習經濟學才是輕松愉快的
D. 什麼是現代生態農業
現代生態農業是現代農業與生態農業的復合體系。它以現代工業和科學技術為基礎，充分利用中國傳統農業的技術精華，保持持續增長的生產率，持續提高的土壤肥力，持續協調的農村生態環境以及持續利用保護的農業自然資源，實現高產、優質、高效、低耗之目的，逐步建立起一個採用現代科技、現代裝備和現代管理的農業綜合體系。現代生態農業旨在發展社會主義市場經濟和農業現代化過程中，調整結構，優化產業和產品構成；增加收入，提高農業綜合生產能力；依靠科技，合理利用與有效保護自然資源；防止污染，切實保持農業生態平衡；增加收入，走向共同富裕；逐步建設成為一個具有中國特色的資源節約型、經營集約化、生產商品化的現代農業模式。
現代生態農業的內涵主要包括如下八個方面：一是在現代食物觀念引導下，確保國家食物安全和人民健康；二是進一步依靠科技進步，以繼承中國傳統農業技術精華和吸收現代高新科技相結合；三是以科技和勞動密集型相結合為主，逐步發展成技術、資金密集型的農業現代化生產體系；四是注重保護資源和農村生態環境；五是重視提高農民素質和普及科技成果應用；六是切實保證農民收入持續穩定增長；七是發展多種經營模式、多種生產類型、多層次的農業經濟結構，引導集約化生產和農村適度規模經營；八是優化農業和農村經濟結構，促進農牧漁、種養加、貿工農有機結合，把農業和農村發展聯系在一起，推動農業向產業化、社會化、商品化和生態化方向發展。
E. 用經濟學原理解釋如何節約用水
這則材料的經濟學道理是：消費拉動生產。蜜蜂本來過著奢華的生活，消費旺盛，但後來都節儉了，消費低靡，導致生產動力不足，最後一致於衰敗。這道題我做過，答案就是消費拉動生產，而不是強調節儉。
F. 用經濟學原理分析生態探討分析生態環境問題，請大神們詳細描述一下，真的很需要，謝謝！
經濟學十大原理：1.人們面臨權衡取捨、2.某種東西的成本是為了得到它而放版棄的東西、3.理性人權考慮邊際量、4.人們會對激勵作出反應、5.貿易能使每個人狀況更好、6.市場通常是組織經濟活動的一種好方法、7.政府有時可以改善市場結果、8.一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力、9.當政府發行了過多貨幣時，物價上升、10.社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期交替關系。
當人們組成社會時，他們面臨各種不同的權衡取捨。典型的是在「大炮與黃油」之間的選擇，當一個社會的支出更多的運用在保衛海岸線上免受外國入侵的時候（大炮），用於提高國內生活水平的消費品（黃油）就少了。在現代社會里，同樣重要的是清潔的環境和高收入水平之間的權衡取捨。認識到人們面臨權衡取捨本身並沒有告訴我們，人們將會或應該做出什麼決策。然而，認識到生活中的權衡取捨是重要的，因為人們只有了解了他們面臨的選擇，才能做出良好的決策。
G. 用經濟學的相關理論談保護生態環境的意義
一、生態經濟學科發展的回顧中國的生態經濟學研究是由中國社會科學院發起的。1980年8月，時任中國社會科學院副院長、經濟研究所所長的許滌新先生提出，「要研究我國生態經濟問題，逐步建立我國的生態經濟學」。同年9月，許滌新先生主持召開了我國首次生態經濟問題座談會，著名生態學家馬世駿、侯學煜和陽含熙等與會並發表了見解，拉開了我國研究生態經濟學的序幕。會後，《經濟研究》雜志連續發表數篇探討生態經濟問題的論文，向學術界發出了關注生態經濟研究的重要信息。1984年2月，由我院主管的中國生態經濟學會在北京宣告成立。這是世界上第一個生態經濟學術團體。1987年，中國生態經濟學會和雲南省生態經濟學會聯合主的《生態經濟》正式創刊，這是世界上第一份公開發行的生態經濟學術刊物。最初，我院從事生態經濟的研究人員分散在農村發展研究所和經濟研究所內。1987年3月，根據許滌新先生關於將院內研究力量整合起來的提議，中國社會科學院農村發展研究所設置了生態經濟研究室（現為生態與環境經濟研究室），這是我國第一個初具規模的生態經濟研究機構。中國生態經濟學會秘書處也隨之從經濟研究所轉到了農村發展研究所。生態經濟學科的發展歷程可分為三個階段。第一階段（1980-1984年）以揭示我國生態經濟問題的嚴重性為切入點，對新中國成立以來由於政策、工作失誤而帶來的一系列觸目驚心的生態環境問題做了較為廣泛和深入的調查研究。其核心觀點是：發展經濟除了必須遵循經濟規律外，還要遵循生態規律。其主要成果是創建了以維護生態平衡為核心的生態經濟學。許滌新先生主編、一批著名經濟學家和生態學家撰寫的《論生態平衡》為代表作。第二階段（1984-1992年）以生態與經濟協調發展為主線，創立了生態經濟協調發展理論。許滌新先生主編、一批生態經濟學家撰寫的《生態經濟學》的出版，是以生態經濟協調發展理論為核心的生態經濟學初步形成的標志。第三階段（1992年以來）最為顯著的特點是向可持續發展領域滲透，在豐富和完善生態經濟學理論體系的基礎上，強化生態經濟學理論指導實踐的能力。當時的生態經濟學科負責人王松霈研究員主編的《走向21世紀的生態經濟管理》，是這一時期的代表作。1995年，《中國社會科學院學科調整方案》將「生態經濟學理論」列為院重點學科建設項目。2003年，中國社會科學院再次將生態經濟學列為院重點學科，對生態經濟學科的發展起到了極大的推動作用。二、生態經濟學的前沿動態生態經濟學的基本假定是資源配置存在著社會最優解，且社會最優解與企業最優解可以具有互補性。這個理論內核，是生態經濟學區別於其他經濟學分支的一個極為重要的特徵。目前，生態經濟研究集中在生態產業、生態恢復、生態保護三個領域，並與產業生態學、恢復生態學、保護生態學相對應，形成了生態經濟學的三個分支。生態經濟研究主要有三個切入點，其一是以生態系統作為研究的主體，利用數學方法和生態模型，研究人類活動對生態環境的影響，包括生態系統順向演替帶來的價值增值和逆向演替造成的價值損失，在此基礎上引申出必須保護、改善生態環境的政策含義。其二是以制度、組織、技術創新入手，規范企業和人的行為，協調人與人之間的關系，將企業和個人的自利目標與利他目標統一起來，實現經濟與生態協調，人與自然和諧。三是從利益相關者的協商、談判入手，在全面界定利益相關者的基礎上，通過利益相關者的學習、協商和合作，形成大家共同認可，即具有雙贏乃至多贏性質的解決生態問題的方案。生態補償是目前比較關注的理論問題。生態經濟問題的解決，最好採用至少有一個人受益，而沒有任何人受損的帕累托改進的方式。但在現實中，很多生態經濟問題的解決無法採用帕累托改進的方式。對於這一類問題，需要採用卡爾多改進的方式，即在受益人給予受損人經濟補償後，實現至少有一個人受益，沒有任何人受損的目標。生態補償的理論依據是：生態效益的創造和維護需要投入一定數量的人力和資金，但生態效益在使用上具有非排他性，因而創造和維護生態效益的這部分投入難以通過市場機制獲得回報。如果改善生態環境的需求可以免費地得到滿足，需求必然會無限大，如果改善生態環境的供給得不到任何補償，供給就會極為有限，供求的均衡只能停留在極低的水平上。生態補償是解決這一難題的有效途徑。生態補償研究的難點是補償標准確定、補償資金來源、被補償者識別等。較為前沿的理論問題還有能值評價方法和生態足跡評價方法。能值評價方法的主要做法是將不同類別、不可比較的物質轉換成統一的能值進行加總和比較，以消除價值加總和分析中的主觀性。生態足跡評價方法通過計算人對生態資源需求的變化，估計人口、經濟和社會的增長、發展對生態環境的影響的變化。現實研究則集中在制度、區域和產業三個層面上：1.宏觀層面上的可持續發展的制度研究中國要沿著經濟與生態相協調的可持續發展道路前進，必須進行一系列的制度創新，具體地說，在決策機制上要以核規制度替代核定製度，消除核定過程中的主觀隨意性，使所有不合乎有關法律、法規規定的決策都無法出台，實現依法決策的目標；在考核機制上要以自下而上的方式替代自上而下的方式，實現民主監督的目標；在問責機制上，要以終身問責制和評審專家連帶問責制替代首長問責制，以制止各種不負責任的行為，實現權責對稱的目標；在評價機制上，要完善評價的標准和評價的指標體系，以制止各種鑽評價盲區的空子的行為，確保制度面前的人人平等，實現科學評價的目標。2.區域層面上的生態省建設最近20年，隨著綜合經濟實力的不斷增強，各級政府對生態建設的重視程度越來越高。空間上的生態建設已經從生態村、生態鄉、生態縣、生態市擴展到生態省。1999年3月以來，海南、吉林、黑龍江、福建、浙江、山東、安徽、廣東、江蘇、陝西等省的生態省建設的發展勢頭良好，生態建設重點工程進展順利，生態產業有了新的發展，生態環境保護取得新的進展。生態建設本著以人為本的宗旨，立足於區域內獨特的資源優勢和生態環境優勢，以提高人民收入水平和生活質量為出發點，以生態環境現狀調查為基礎，以適用技術和高新技術為支撐，以制度創新和組織創新為動力，運用生態學與生態經濟學原理，對核心產業、重點工程、結構調整和生態環境保護、恢復、建設進行統籌規劃，形成經濟布局合理，環境承載能力不斷提高的產業體系，把生態優勢轉變為生產力，促進區域內的經濟與生態的協調發展，逐漸走向生態文明。生態經濟學科將重點研究三類問題。一是生態建設的宏觀政策。包括法律、法規，管理制度，經濟機制和獎懲政策等，以及國外有關生態保護與生態建設方面的經驗教訓。二是生態產業發展。大力發展生態農業、生態工業和生態服務業，是生態建設的重要內容。它的核心內容是妥善處理政府調控、市場調節和社區參與的關系，使這些活動走上市場化、產業化的道路。三是生態建設監控體系、標准和指標體系，包括空間數據的基礎框架，生態省建設的動態模擬與決策支持系統，生態監測網路與管理的基礎設施，生態省建設的管理能力和決策水平。3.產業層面上的循環經濟實踐自然生態系統之所以能夠生生不息，不斷進化，最為關鍵是它具有兩種機制，即生物體從資源到產品再到資源的循環機制和物競天擇、優勝劣汰的進化機制。這兩個機制實際上也是社會經濟系統具有可持續性的必要條件。所不同的是，自然生態系統的這兩種機制是內生的，而社會經濟系統的這兩種機制是外生的，它們是技術創新和制度創新的結果。具體地說，就是通過技術創新和制度創新構建循環機制，實現「資源——產品——廢棄物」的開環流程到「資源——產品——資源」的閉環流程的轉換，使生產和消費過程中排放出的廢棄物不高於環境的自凈能力，使經濟和生態具有相容性；通過發育市場體系構建競爭機制，促進技術、產品、企業和制度的優勝劣汰。在漫長的農業社會里，更為關注的是循環機制，進入工業社會以後，人們越來越重視競爭機制，並且相信一切問題都可以在競爭機制的作用下得到解決，對循環機制的重視程度逐漸降低了。然而隨著時間的推移，以「資源——產品——廢棄物」為主體的開環流程對社會造成的負面影響越來越大，循環機制再次得到關注。經濟流程從閉環到開環，再從開環到閉環，在循環方式上發生了五大變化，即從企業內的循環提升為企業間的循環，從產業內的循環提升為產業間的循環，從社區內的循環提升為區域間的循環，從小尺度的循環提升為大尺度的循環，從滿足自身效用最大化的循環提升為產出效益最大化的循環。生態經濟學科重點研究的問題是：利用資源與產品相互派生、相互依存、相互支撐的關系和減量化、再利用、再循環三類途徑，推動企業盡快完成從「資源——產品——廢棄物」的開環流程到「資源——產品——資源」的閉環流程的轉換，使最終排放的「廢棄物」控制在環境自凈能力的閾值之內，扭轉稀缺資源難以為繼，生態環境不堪重負的局面。具體地說。就是以企業為單元，推行清潔生產，建立「點」上的小循環；以行業或企業群為單元，延長產業鏈，建立「線」上的中循環；以產業群為單元，建立工業生態學意義上的共生互動的生態產業體系，建立「面」上的大循環，形成共生互動的生態產業體系。三、生態經濟學科發展中亟待解決的主要問題1.生態經濟學需要拓展生態經濟學研究最初關注的是農林業，後來拓展到工業，並在促進生態農業、生態工業的發展方面發揮了積極的作用；但對商業、服務業一直關注不夠，這是生態經濟研究視野上存在的缺陷。生態經濟研究最初關注的是發展理念的闡釋，發展目標和發展方式的界定，生態和環境危機的警示，並在這些方面建立了系統、准確的話語體系；但對定量方法、計量工具的關注一直不夠，以致在研究領域中存在著思辨的能力、解釋問題的能力較強，解決具體問題的能力較弱的缺陷。過去20年，我國生態經濟學界著重於宏觀與中觀層次的生態經濟問題研究，相比之下，對微觀生態經濟的研究顯得不足。主要表現在兩個方面：一是微觀層次的企業生態經濟與可持續發展缺乏系統理論研究；二是對公眾個人和家庭環保及生態經濟問題有所忽視。進入新世紀以來，社會的生態需求越來越多樣，越來越具體。為了適應這種變化，生態經濟研究必須進一步開闊視野，把商業、服務業納入研究領域；努力改進實證研究和計量研究的方法論，不斷地完善生態經濟學科體系。要大膽探索，勇於創新，科學闡明和正確回答現代企業是生態環境保護與建設的實施主體，是可持續發展的微觀主體。唯有如此，才能最終解決生態環境建設這個偉大的歷史課題。2.生態經濟學需要借鑒最近幾十年，經濟學的進展極為顯著，具體表現為：理論體系越來越完善，邏輯結構越來越嚴密，分析方法越來越完美，求解工具越來越精巧，資料數據越來越充分，解釋能力越來越全面。隨著時間的推移，為探索生態環境問題而提出的經濟學科越來越多了。20年前，與生態經濟學相近的學科只有環境經濟學和資源經濟學，最近十年涌現出的相近學科有可持續發展經濟學、綠色經濟學和循環經濟學等大大小小的分支學科。作為生態經濟學家，應該有海納百川的胸懷，博採眾長的態度，善於取相近學科之精華完善自己，對不同於生態經濟學使用的假設、概念、方法和工具，要善於兼容並包。在此基礎上深化探索，廣泛借鑒，綜合創新，使生態經濟學的理論體系更完整，方法、工具更精緻，解決問題的能力更強，願意接受並使用的人以及可供其他學科借鑒的素材與概念。3.生態經濟學需要發展我國生態經濟學的提出，主要是為扭轉生態環境惡化，而並非生態經濟學研究已經有了多少積累。經過多年的努力，生態經濟學已經基本建立起來了。然而，我們不應滿足於現狀，更不能以為生態經濟學理論體系已經完美無缺了。學科體系建設要從兩個方面入手：一是本土化。研究本土問題只是本土化的形式，本土化的確切含義是指以觀察到的經驗數據構建理論框架，而不是簡單地把外文的理論框架轉化為中文的理論框架。經驗實證是理論創新的必要條件，因為只有對現象和數據有深入的了解，才能弄清現有理論不能解釋哪些現象，才有可能在剖析這些經驗現象的基礎上，構建一個可以解釋這個現象的理論，從而完成理論的創新。二是規范化。形式上的規范化是指，在對某一問題提出論點之前必須先整理文獻，歸納已有的研究成果，引用他人的觀點必須註明出處。形式上的規范化是使生態經濟學研究成為可積累的科學體系的最起碼條件。更為重要的是嚴格遵循理論創新的規范，即在基本假設可驗證、問題邊界清晰，數據資料完整、可靠，理論與方法論適宜的基礎上，構建一個所有邏輯推論都不會被經驗事實證偽的理論。而不以觀點、願望替代邏輯推論，以比喻代替推理。
H. 什麼是環境生態工程學
生態工程是從系統思想出發，按照生態學、經濟學和工程學的原理，運用現代科學技術成果、現代管理手段和專業技術經驗組裝起來的，以期獲得較高的經濟、社會、生態效益的現代農業工程系統，建立生態工程的良好模式必須考慮如下幾項原則：
（1）、必須因地制宜，根據不同地區的實踐情況來確定本地區的生態工程模式。
（2）、由於生態系統是一個開放、非平衡的系統，在生態工程的建設中必須擴大系統的物質、能量、信息的輸入，加強與外部環境的物質交換，提高生態工程的有序化、增加系統的產出與效率。
（3）、在生態工程的建設發展中，必須實行勞動、資金、能源、技術密集相交叉的集約經營模式，達到既有高的產出，又能促進系統內各組成成分的互補、互利協調發展。
生態工程建設的目標是使人工控制的生態系統具有強大的自然再生產和社會再生產的能力。在生態效益方面要實現生態再生，使自然再生產過程中的資源更新速度大於或等於利用速度，在經濟效益方面要實現經濟再生，使社會經濟再生產過程中的生產總收入大於或等於資產的總支出，保證系統擴大再生產的經濟實力不斷增強，在社會效益方面要充分滿足社會的要求，使產品供應的數量和質量大於或等於社會的基本要求，通過生態工程的建設與生態工程技術的發展使得三大效益能協調增長，實現高效益持續穩定的發展。
包括生態工程的規劃與評價
（一）生態工程規劃與設計的流程
生態工程規劃與設計的一般流程為：生態調查 系統診斷綜合評價 生態分區及生態工程設計 配套技術 生態調控。
（二）生態分區與生態工程設計
根據生態調查、系統診斷及綜合評價的結果，進行生態分區，在生態分區的基礎上進行生態工程的設計。生態分區是根據自然地理條件、區域生態經濟關系及農業生態經濟系統結構功能的類似性和差異性，把整個區域劃分為不同類型的生態區域。現有的區劃方法有經驗法、指標法、類型法、疊置法、聚類分析法等，根據分區的原則與指標，運用定性和定量相結合的方法，進行生態分區，並畫出生態分區圖。
（三）生態工程的評價
（1）. 生態工程的評價指標
針對不同類型的生態工程有許多不同的評價指標，這些指標的性狀不一，不同的指標之間很難進行直接的比較。生態工程的評價指標構成評價指標體系，指標體系一般分為三層，第一層為綜合效益，第二層為經濟效益、生態效益、社會效益，第三層為各種具體指標。
（2）. 生態工程評價的方法
生態工程評價的方法有多種，如經驗評估法、單項指標評價法、綜合分級評分法、多指標綜合評價法，每一種方法都有各自的缺點和優點，有些方法簡單易行，但主觀性較大，有些方法較為嚴密，但計算時較為復雜。
I. 工業生態學所依據的生態經濟學原理有哪些應如何實現價值增值
鄱陽湖生態經濟區是復以江西鄱陽制湖為核心，以鄱陽湖城市圈為依託，以保護生態、發展經濟為重要戰略構想，把鄱陽湖生態經濟區建設成為全國生態文明與經濟社會發展協調統一、人與自然和諧相處的生態經濟示範區和中國低碳經濟發展先行區。國務院已於2009年12月12日正式批復《鄱陽湖生態經濟區規劃》，標志著建設鄱陽湖生態經濟區正式上升為國家戰略。這也是新中國成立以來，江西省第一個納入為國家戰略的區域性發展規劃，是江西發展史上的重大里程碑，對實現江西崛起新跨越具有重大而深遠的意義