A. 是不是經濟學里的凹凸性與數學里的
是的
解析:
我上高中的時候也發現了。
(1) 經濟學里的凸凹性,其定義與國外主流數學教材是一致的。
(2) 某些高中/大學數學教材里的凸凹性定義,與上述是相反的。
B. 會計考研數學考什麼
學會計並不需要數學學習特別好,現在會計對數學的依賴並不高,只要會基本的預算能力有數學頭腦就可以。
數學不好,你的專業不會受到太大的影響。
數學不好,你畢業後的會計工作也不會有太大影響。
主要課程
管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學、高等數學、概率統計、概率論與數理統計等。
會計學(Accounting),是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統,以有效地管理經濟的一門應用學科,可以說它是社會學科的組成部分,也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。關於會計的定義,歷來學界仁智各見,有信息系統說、管理活動說,還有其他學說。其實各個學說都是對會計的不同角度的考察。會計學由闡明會計制度、會計准則賴以建立的會計理論,以及會計工作如何組織和進行的會計方法組成。會計學主要分支,可以這樣分類:從大的分類來看可分為盈利會計和非盈利會計,在盈利會計中,又可分為財務會計、管理會計。
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C. 經濟學中函數的凹凸性為什麼和數學中的凹
偶遇類似困惑 面段文字轉自網路許能解您疑惑 補充數界關於函數凹凸性定義外定義反Convex Function內數書指凹函數Concave Function指凸函數內涉及經濟書凹凸性提外提致單純數教材反問題 另外內各同科教材、輔導書關於凹凸說相反般說按准確說明: 1、f(λx1+(1-λ)x2)=λf(x1)+(1-λ)f(x2) 即A型凹向原點或凸(凹)(同簡稱凹簡稱凸) 凸/凹向原點種說目凸說沒歧義 二維環境通所說平面直角坐標系通畫圖直觀看條二維曲線凸凹應解析表示形式,等式維情況圖形畫沒直觀理解凹凸含義能通表達式n維表達式比二維肯定要復雜管圖形直觀理解表達式理解都描述同客觀事實且按照函數圖形定義凹凸按照函數定義凹凸相
D. 經濟學和數學中關於曲線凹凸性的定義是不是正好相反
我們剛剛學了,老師的回答是是的。雖然我不怎麼理解(不過這個本來就是個規定)。
E. 經濟學關於凹凸性的問題
就學英文的吧,我不知道中文的,concave是y=-x^2那種形狀,convex是y=x^2,quasi-con的比較難,多維度會有不同
F. 經濟學中函數的凹凸性為什麼和數學中的凹凸性不一樣啊
但高等數學從來沒有引入過凹函數、凸函數的概念,在高等數學里只有曲線的凹凸,沒有函數的凹凸,學習高等數學的人關於凸函數的概念純粹是自己的牽強附會,不是從書上學來的!
在凸函數理論里,凸函數是以二階導數大於0定義的,一般數學分析教材上也是這樣定義的,例如華東師范大學的《數學分析》,你的經濟學中關於凸函數的定義與數學里關於凸函數的定義是一致的。