宏觀經濟學研究的市場是什麼

⑴ 宏觀經濟學是在什麼條件下產生的宏觀經濟學研究的基本問題是什麼

宏觀經濟學來源於法國魁奈的《經濟表》和英國馬爾薩斯的「馬爾薩斯人口論」。1933年，挪威經濟學家弗瑞希提出《宏觀經濟學》的概念。現代宏觀經濟學在凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》（1936）出版後迅速發展起來。凱恩斯把國民收入和就業人數聯系作為中心進行了綜合分析。

「宏觀經濟學」一詞，最早是挪威經濟學家弗里希在1933年提出來的。經濟學中對宏觀經濟現象的研究與考察，可以上溯到古典學派。法國重農學派創始人魁奈的《經濟表》，就是經濟學文獻對資本主義生產總過程的初次分析。

然而，在古典經濟學家和後來的許多庸俗經濟學家的著作中，對宏觀經濟現象和微觀經濟現象的分析都並存在一起，並未分清。特別是自所謂「邊際主義革命」以來，經濟學家大多抹煞經濟危機的可能性，無視國民經濟總過程中的矛盾與沖突，只注重於微觀經濟分析，以致宏觀經濟問題的分析在一般經濟學著作中幾乎被淹沒了。

但隨著傳統庸俗經濟學在二十世紀30年代經濟危機的襲擊下破產，隨著凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》一書出版，宏觀經濟分析才在凱恩斯的收入和就業理論的基礎上，逐漸發展成為當代經濟學中的一個獨立的理論體系。

宏觀經濟學，是以國民經濟總過程的活動為研究對象，主要考察就業總水平、國民總收入等經濟總量，因此，宏觀經濟學也被稱做就業理論或收入理論。

宏觀經濟學研究的是經濟資源的利用問題，包括國民收入決定理論、就業理論、通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、財政與貨幣政策。

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經濟學是一門建立在各種假設之上的學科。最開始經濟學家們假設市場是競爭的，無摩擦的；馬歇爾經典的經濟學理論認為微觀經濟學研究對象是同質的。

薩繆爾森在1947年出版的《經濟分析的基礎》一書寫道：均衡體系建立在理性人的基礎上，同質性，完全競爭，信息完全和確定性是經濟學研究的假設。

20世紀30年代，張伯倫提出「壟斷競爭」，羅賓遜提出「不完全競爭」，逐漸放開了經濟學的假設，讓經濟學的研究更加貼近現實生活。

馮·諾依曼和O·摩根斯坦在1944年發表《博弈論與經濟行為》一書，後來阿羅和德布魯提出經濟學的不確定性，打破了經典的微觀個體面臨著確定性的環境假設，讓經濟學假設更進一步貼近現實。

20世紀八九十年代的信息革命，打破了經典經濟學「信息完全」的假設，從阿爾洛夫的舊車市場，斯賓塞的勞動力市場信號，到霍姆斯特羅姆，哈特的契約合同經濟學。經濟學假設逐漸的貼近現實。

⑵ 宏觀經濟學研究的基本目標是什麼

簡單地講，即經濟平穩增長。這句話有兩層意思。
1、經濟增長（長期目標）。宏觀經濟學研究的首要目標是經濟增長，找出經濟增長的原因和方法。
2、平穩（短期目標）。即沒有經濟波動，價格平穩，沒有通貨膨脹，就業率保持在自然失業率。
這兩方麵包含了宏觀經濟學的所有內容，雖然其有國民收入、失業、通脹、利率、匯率、國際收支、政策及經濟增長等研究對象，但都是圍繞以上二者產生的。

⑶ 宏觀經濟學研究什麼

什麼是宏觀經濟學？微觀經濟學研究理性經濟人為了實現利益最大化而進行的微觀決策，宏觀經濟學研究也為決策提供依據，只不過這個決策主體變成了政府，而不是理性經濟人個人。從亞當斯密到凱恩斯之前的古典經濟學家都反對政府幹預經濟，都認為依靠「看不見的手」自發調節個人行為就可以客觀地達到良好的宏觀經濟目標，而且強調「人們在公平地追求個人利益的同時，也客觀地為社會做了貢獻」。然而，20世紀30年代的大危機給自由主義經濟觀敲響了警鍾，經濟似乎無法實現自我均衡。供過於求和失業困擾著政府和人民，凱恩斯率先解釋引致大危機的經濟機制，這標志著現代宏觀經濟學的建立。二戰後，美國政府擔負穩定經濟的責任，1946年制定《就業法》明確了政府在促進生產、就業和維持價格穩定方面的作用。此後數十年，凱恩斯主義經濟學一直占據經濟學的主流地位，直到最新一輪技術革命開始後，主張減少政府直接干預經濟的新古典經濟學地位開始上升。宏觀經濟學是除微觀經濟學外經濟學的另一個重要分支，微觀經濟學研究的主要是單個經濟主體（如單個消費者、廠商）的經濟行為，涉及的內容上是單個市場和一般市場的均衡價格和產量的決定；而宏觀經濟學研究的主要則是整個國民經濟的經濟行為，涉及的內容是整個社會的價格水平、總產量、就業水平和其他經濟總量的決定。也可以本質的概括為：微觀經濟學就是價格決定理論，而宏觀經濟學則是國民收入決定理論。宏觀經濟學研究的核心是國民收入是如何決定的，它的理論發展總是跟國家經濟實際發展狀況緊密結合。從一國經濟的角度出發，我們在實際生活中可以把「國民收入是如何決定的」這個核心問題分解成以下問題：一國經濟的長期增長是由什麼決定的？是什麼引起一國經濟的短期波動？是什麼導致了失業？為什麼會產生通貨膨脹？全球經濟體系對國民經濟的運行有何影響？宏觀經濟政策能夠改善一國的經濟運行情況嗎？簡單地說，宏觀經濟學就是回答這些問題的學問。在學習宏觀經濟學的時候，始終要保持一種整體和總量的思維，以區別微觀經濟學的個體和個量思想。宏觀經濟學從總量視角研究經濟增長與波動，從而研究如何使人民生活水平得到持續提高；微觀經濟學從個量視角研究利益最大化問題。具體來說，宏觀經濟學把整個市場分為三塊：金融市場、產品和服務市場以及要素市場，金融市場是所有的金融資產、政府債券及其他有價證券和資產交易的場所，我們著重分析貨幣市場；產品和服務市場簡稱產品市場，它是所有有形的產品和無形的服務交易的場所；要素市場則是企業和家庭之間進行生產要素交易的場所，我們著重分析勞動力市場。 宏觀經濟學的研究范圍並不大，從一定意義上來說，它是很小的、很「窄」的。只是經濟學宏大體系中的一個組成部分；它不能說明許多問題，而只能說明經濟生活中特定的一類或一組問題；更嚴格地說，它只是對復雜的、立體的經濟問題和經濟現象，從一個特定的側面，特定的角度進行研究和解析。不要把一些圍觀經濟學的問題「宏觀化」。例如企業效率問題、產業結構問題等本來都屬於微觀領域的問題，但在我國，由於計劃經濟體制下企業的事、結構的事都由中央政府管，因此似乎是「宏觀」的事。但從理論分工的角度看，並非如此。現代宏觀經濟學雖然也從家庭、企業等微觀主體的行為入手分析宏觀現象，但它實際上研究的是個體所面對的一類特定問題，如消費和儲蓄行為、投資行為、就業行為等動態效率問題，而不是「成本量最小化」的企業自身問題，或「結構瓶頸」之類的產業結構問題。宏觀經濟學是一種「短期理論」，它研究的是「短期波動」問題，而不是「長期增長」問題。不要把一些制度經濟學的問題與宏觀經濟學混淆了。我們知道，經濟制度或經濟體制在整個經濟運行過程中具有最基礎的地位，它決定著人們的經濟行為，決定著經濟變數之間的關系，決定著經濟的長期發展和穩定。但是長期以來，經濟學包括宏觀經濟學在內的研究，一般都把「制度」假定為既定的。制度經濟學則不同，它是把「制度」因素本身作為研究對象而發展起來的現代經濟學分支學科，他專門研究經濟制度對人們經濟行為的決定性作用（如科斯的產權理論）以及制度本身發展變遷的規律。當前研究的「經濟改革」問題，很顯然屬於制度經濟學的范圍，但常常被當作宏觀經濟學問題來談論。把體制轉軌、制度變遷之類的「長期的、動態的」問題當作只能解決「短期的波動」問題的宏觀經濟學問題，顯然超出了宏觀經濟學之所能。總之，宏觀經濟學是在給定的經濟制度條件下，在經濟長期增長的背景下，研究某一較短時期內的由各經濟主體的行為所決定的經濟總量之間的關系，研究如何縮小經濟波動、實現經濟穩定增長的經濟學分支學科。宏觀經濟學的研究范圍是很窄的，不過是研究如何解釋經濟波動和如何通過宏觀政策來熨平經濟波動的「窄」問題。

⑷ 宏觀經濟學和微觀經濟學分別都研究什麼

宏觀經濟學（來Macroeconomics），是使用國民自收入、經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟運行規律的一個經濟學領域。宏觀經濟學是相對於古典的微觀經濟學而言的。宏觀經濟學是約翰·梅納德·凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》發表以來快速發展起來的一個經濟學分支。
宏觀經濟學以整個國民經濟活動作為考察對象，研究社會總體經濟問題以及相應的經濟變數的總量是如何決定及其相互關系。它需要解決三個問題：一是已經配置到各個生產部門和企業的經濟資源總量的使用情況是如何決定著一國的總產量(國民收入)或就業量;二是商品市場和貨幣市場的總供求是如何決定著一國的國民收入水平和一般物價水平;三是國民收入水平和一般物價水平的變動與經濟周期及經濟增長的關系。它又稱為國民收入決定論或收入分析。

宏觀經濟學研究的是經濟資源的利用問題，包括國民收入決定理論、就業理論、通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、財政與貨幣政策等

微觀經濟學（Microeconomics），有時也被稱為價格理論（Price Theory），主要研究個體消費者，企業，或者產業的經濟行為，及其生產和收入分配。

⑸ 宏觀經濟學的研究對象是什麼

宏觀經濟學的研究對象則是整個經濟，研究整個經濟的運行方式與規律，從總量上分析經濟問題。正如薩繆爾遜所說，宏觀經濟學是「根據產量、收入、價格水平和失業來分析整個經濟行為。

⑹ 什麼是宏觀經濟學，什麼是微觀經濟學

宏觀經濟學（Macroeconomics），是使用國民收入、經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟運行規律的一個經濟學領域。

微觀經濟學又稱個體經濟學，小經濟學，是現代經濟學的一個分支，主要以單個經濟單位（單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動）作為研究對象分析的一門學科。 微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變數的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。

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微觀經濟學與宏觀經濟學之間的聯系：

1、微觀經濟學和宏觀經濟學是互為補充的。

2、微觀經濟學是宏觀經濟學的基礎。

3、宏觀經濟學並不是微觀經濟學的簡單加總或重復。

4、兩者共同構成了西方經濟學的整體。

宏、微觀經濟學是現代西方經濟學的兩個分支學科，它們研究的對象不同，但兩者的理論基礎是相同的。近來西方經濟學的發展趨向於宏、微觀融合，新凱恩斯主義宏觀經濟學也主張尋找微觀基礎。

⑺ 宏觀經濟學是什麼

宏觀經濟學是以國民經濟總過程的活動為研究對象，著重考察和說明國民收入、就業水平、價格水平等經濟總量是如何決定的、如何波動的，故又被稱為總量分析或總量經濟學。

「宏觀經濟學」一詞，最早是挪威經濟學家弗里希在1933年提出來的。經濟學中對宏觀經濟現象的研究與考察，可以上溯到古典學派。法國重農學派創始人魁奈的《經濟表》，就是經濟學文獻對資本主義生產總過程的初次分析。

然而，在古典經濟學家和後來的許多庸俗經濟學家的著作中，對宏觀經濟現象和微觀經濟現象的分析都並存在一起，並未分清。特別是自所謂「邊際主義革命」以來，經濟學家大多抹煞經濟危機的可能性，無視國民經濟總過程中的矛盾與沖突，只注重於微觀經濟分析，以致宏觀經濟問題的分析在一般經濟學著作中幾乎被淹沒了。

但隨著傳統庸俗經濟學在 二十世紀30年代經濟危機的襲擊下破產，隨著凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》一書出版，宏觀經濟分析才在凱恩斯的收入和就業理論的基礎上，逐漸發展成為當代經濟學中的一個獨立的理論體系。

宏觀經濟學研究的一個中心問題是：國民收入的水平是如何決定的？宏觀經濟學認為，國民收入的水平，反映著整個社會生產與就業的水平。

宏觀經濟學在解釋經濟周期時，很強調投資的變動的關鍵作用，認為投資的變動往往比消費的變動來得大，指出投資在相當程度上既是收入變動的原因，也是它的結果。它在「解釋」投資的變動與國民收入的變動之間的關系時，提出了「加速數」和「乘數」相互作用的學說。

「加速原理」與「乘數論」所要說明的問題各不相同。「乘數論」是要說明投資的輕微變動何以會導致收入發生巨大的變動，而「加速原理」則要說明收入的輕微變動何以也會導致投資發生巨大變動。但二者所說明的經濟運動又是相互影響、相互補充的。

宏觀經濟學正是利用所謂「加速數」和「乘數」的相互作用，來「解釋」經濟的周期性波動。據說，在經濟危機的條件下，生產和銷售量下降，加速原理的作用會使得投資急劇下降，而乘數的作用又使得生產和銷售進一步急劇降減，後者再通過加速原理的作用會使得投資成為負數(或負投資)。

加速數和乘數的相互作用，加劇了生產萎縮的累積過程。一旦企業的資本設備逐漸被調整到與最低限度的收入相適應的水平，加速原理的作用會使負投資停止下來，投資狀況的稍許改善也會導致收入重新增長，於是一次新的周期便重新開始。收入的重新增長，又通過加速數的作用，導致新的「引致投資」；後者又通過乘數的作用，促使收入進一步急劇增長，這便開展了經濟擴張的累積過程。這個累積過程會把國民經濟推到「充分就業」的最高限，並從那裡彈回來而轉入衰退。

宏觀經濟學討論的價格問題，是一般價格水平，而不是個別產品的價格問題。按照前面講的「國民收入決定」論，一般價格水平主要取決於總需求水平。然而，總需求水平的變動一方面影響著貨幣的供求，另一方面也受貨幣供求變動的巨大影響。所以，貨幣分析在宏觀經濟學中具有重要 的地位。

宏觀經濟學重視對貨幣供求的分析，不僅在於可通過對貨幣供給、利息率的調節去影響總需求，而且在於貨幣供給的變動與總的物價水平有著密切的關系。關於貨幣供給量與物價水平之間的關系，寵觀經濟學著作大多承襲傳統的「貨幣數量說」，只是略加修綴。

許多宏觀經濟學著作者認為傳統「貨幣數量說」過於粗糙，他們把貨幣數量說的基本觀點跟「收入決定」論的基本觀點聯系起來，認為在經濟達到「充分就業」的水平以前，貨幣供給的增加，其主要影響將表現在擴大「有效需求」、增加生產(或收入)上對價格水平的影響很小；只有當經濟達到「充分就業」水平之後，這時閑置設備已全部使用，若再增加貨幣供給，已不能再促使產量增加，而只會產生過度需求，形成通貨膨脹缺口，導致物價水平不斷上升，釀成真正的「通貨膨脹」。

這種分析，就是所謂貨幣分析與收入分析相結合的一個重要表現。這種分析表明，不僅政府開支和稅收的變動，而且貨幣供給量的變動，都會對總需求水平(投資需求和消費需求)產生影響。這就為政府主要通過財政政策和貨幣政策對國民經濟的活動進行干預，提供了理論依據。

宏觀經濟學認為政府應該，而且也能夠通過運用財政政策、貨幣政策等手段，對總需求進行調節， 平抑周期性經濟波動，既克服經濟衰退，又避免通貨膨脹，以實現「充分就業均衡」或「沒有通貨膨脹的充分就業」。

財政政策和貨幣政策的運用，是相互配合、支持的；但在經濟蕭條、通貨膨脹等不同時期或條件下，二者將採取擴張性或緊縮性的不同對策。

在蕭條時期，採取擴張性的財政政策和貨幣政策。在財政政策方面，主要措施是減稅和擴大政府的開支。減稅可以使公司和個人的納稅後收入增加，從而刺激企業擴大投資和個人增加消費；而投資需求和消費需求的擴張將導致總需求增長，以克服經濟蕭條。

擴大政府開支，主要是擴大政府的購買或訂貨，增加公共工程經費和擴大「轉移性支付」，目的是通過擴大公私消費，以刺激投資。這種擴張性財政政策勢必導致財政赤字。根據凱恩斯的「有效需求學說」，資本主義經濟的常態是一種「小於充分就業均衡」。因而擴張性的赤字預算，也就成了戰後西方國家政府的常備政策工具。

在貨幣政策方面，主要措施是擴大貨幣供給量和降低利息率。這些措施包括：在公開市場上購進政府債券，把更多的准備金注入商業銀行。商業銀行 的准備金增加後，就可擴大對企業和個人的貸款，從而擴大貨幣供給量，降低貼現率，刺激投資，從而增加總需求。

通貨膨脹時期，採取緊縮性的財政政策和貨幣政策。不論是財政政策還是貨幣政策，依然運用上面所介紹的那些政策工具，只是朝著和上述相反的方向，即按著緊縮性方式而不是按擴張性方式來加以運用。

現在西方經濟學界開始企圖用供給分析來補充需求分析的不足，在宏觀經濟分析中探討微觀經濟基礎，出現了一種供給分析與需求分析相綜合、微觀分析與宏觀分析相結合的新動向。

⑻ 微觀經濟學和宏觀經濟學是什麼

微觀經濟學和宏觀經濟學都是經濟學術的分析工具，區別在於微觀經濟學研究的是單個企業或家庭參與者的行為和後果，而宏觀經濟學研究的是社會總體整個經濟行為及其後果。簡單地說，微觀經濟是靠無形的手（市場）去干預經濟，宏觀經濟靠有形的手（政府）干預經濟。
另外，它們的需求曲線一般都向右下方傾斜，即價格下降，需求量增加；供給曲線會右上方傾斜，即價格上升，供給量增加。微觀和宏觀經濟學相同之處就是通過需求曲線和價格曲線決定價格和產量。它們有著相同的供求曲線形狀，它們的交點決定價格和產量。
區別：
（1）研究對象不同。微觀經濟學的研究對象是單個經濟單位，如家庭、廠商等。而宏觀經濟學的研究對象則是整個經濟，研究整個經濟的運行方式與規律，從總量上分析經濟問題。
（2）解決的問題不同。微觀經濟學要解決的是資源配置問題，即生產什麼、如何生產和為誰生產的問題，以實現個體效益的最大化。宏觀經濟學則把資源配置作為既定的前提，研究社會范圍內的資源利用問題，以實現社會福利的最大化。
（3）研究方法不同。微觀經濟學的研究方法是個量分析，即研究經濟變數的單項數值如何決定。而宏觀經濟學的研究方法則是總量分析，即對能夠反映整個經濟運行情況的經濟變數的決定、變動及其相互關系進行分析。這些總量包括兩類，一類是個量的總和，另一類是平均量。因此，宏觀經濟學又稱為「總量經濟學」。
（4）基本假設不同。微觀經濟學的基本假設是市場出清、完全理性、充分信息，認為「看不見的手」能自由調節實現資源配置的最優化。宏觀經濟學則假定市場機制是不完善的，政府有能力調節經濟，通過「看得見的手」糾正市場機制的缺陷。
（5）中心理論和基本內容當然也不同。微觀經濟學的中心理論是價格理論，還包括消費者行為理論、生產理論、分配理論、一般均衡理論、市場理論、產權理論、福利經濟學、管理理論等。宏觀經濟學的中心理論則是國民收入決定理論，還包括失業與通貨膨脹理論、經濟周期與經濟增長理論、開放經濟理論等。
聯系：
都是研究市場經濟中的經濟活動參與者的行為及後果
都是通過需求曲線和供給曲線決定價格和產量，需求曲線一般都是向右下傾斜的，供給曲線一般都是向右上傾斜的，有相同的供求曲線形狀，其交點都決定價格和產量。

⑼ 微觀經濟學與宏觀經濟學研究的基本問題是什麼

微觀經濟學研究的基本問題是如何利用市場機制來實現資源最優配置的理論。內
宏觀經濟學研究的基本容問題是社會范圍內的資源利用問題，以實現社會福利的最大化。

微觀經濟學是西方經濟學的重要組成部分。它以市場經濟中各個經濟單位的經濟行為和經濟規律作為考查的對象，研究單個生產者或企業如何利用有限的資源生產商品和勞務，以獲取最大利潤；單個消費者或家庭如何利用有限的貨幣收入購買商品和勞務，以獲取最大的滿足。
其核心內容是論證亞當·斯密的「看不見的手」的原理。微觀經濟學的理論內容主要包括：消費理論或需求理論、廠商理論、市場理論、要素價格或分配理論、一般均衡理論和福利經濟理論等。由於這些理論均涉及市場經濟和價格機制的作用，因而微觀經濟學又被稱為市場經濟學。

宏觀經濟學，是使用國民收入、經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟運行規律的一個經濟學領域。宏觀經濟學是相對於古典的微觀經濟學而言的。宏觀經濟學是約翰·梅納德·凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》發表以來快速發展起來的一個經濟學分支。