經濟學對邏輯性要求高嗎

Ⅰ 經濟學是不是一個嚴密的完整的邏輯體系

不是，經濟學不是一門科學，而是一種方法。經濟學主要解決生產內什麼，如何生產，為容誰生產的問題。經濟預測是依據已經發生的經濟現象，以有人們對經濟活動的認知，對其趨勢進行預測，雖然有一定的依據，但與算命差不了太遠。

Ⅱ 經濟學邏輯性強嗎

經濟學是研究價值的生產、流通、分配、消費的規律的理論。經濟學的研究對象和自然科學、其他社會科學的研究對象是同一的客觀規律。
經濟是價值的創造、轉化與實現;人類經濟活動就是創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活需要的活動。經濟學是研究人類經濟活動的規律即研究價值的創造、轉化、實現的規律--經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大類型。政治經濟學根據所代表的階級的利益為了突出某個階級在經濟活動中的地位和作用自發從某個側面研究價值規律或經濟規律，科學經濟學用科學方法自覺從整體上研究人類經濟活動的價值規律或經濟規律。新常態經濟學就是科學經濟學。經濟學的核心是經濟規律。在新常態經濟學看來，資源的優化配置與優化再生只是經濟規律的展開和具體表現，經濟學的對象應該是資源優化配置與優化再生後面的經濟規律與經濟本質，而不是停留在資源的優化配置與優化再生層面。停留在資源的優化配置與優化再生層面的，是政治經濟學而不是科學的經濟學。要研究經濟發展的規律就必須從整體上統一研究經濟現象，宏觀經濟與微觀經濟是統一的經濟體中對稱的兩個方面，所以在新常態經濟學範式框架中，有宏觀經濟與微觀經濟之分，沒有宏觀經濟學與微觀經濟學之別;而政治經濟學總是把經濟學分為宏觀經濟學與微觀經濟學。
時代奠基人：亞當·斯密、卡爾·馬克思、 約翰·梅納德·凱恩斯、 朱明。

Ⅲ 西方經濟學的西方經濟學的發展邏輯

在西方經濟學中，經濟學家給經濟學下了各種各樣的定義，但對經濟的定義卻比較模糊。他們認為經濟學的研究對象自然是經濟，經濟這個最基本的概念是一個清晰自明的實體，對經濟無須下定義，故至今為止在西方經濟學中經濟一詞還沒有一個明確的定義。由此導致其對經濟學的定義根本上也處於混亂狀態。
然而從發展邏輯上看，迄今為止的西方經濟學的發展是沿著物象擬制的工藝學路徑進行的，從技術擬制到社會擬制，不斷以研究對象構築－毀滅的發展線索為依託，展示著改造與反改造的力量角斗，掀起一場又一場「革命」。

從中演化出三個階段：所謂的古典主義——新古典主義——新制度主義。這是資產階級本體論意義上的理論發展之路。其「虛假之處」在於本體論工作預設，在於邏輯推理所依據的本體的虛假性。在資產階級經濟學的各個分支中，新制度經濟學可算是「此物最相思」。這樣，才有社會物理學——數學物理學——現象學的社會物理學的體系更迭性，以及知識的不斷翻新，而其中的話語是高度一致的物象學科的工作語言。這種資產階級理論為社會主觀批判實踐提供了「漫畫」，創立工作范型，巧設了批判模本，而要求研究對象規定的真正意義的怯魅。
關於西方經濟學的資產階級工作意義的批判性反思，形成了以下工作內容 ： 古典主義及其批判（同盟者和反叛者）
所謂斯密問題
被歷史難倒的李嘉圖
向康德主義的進軍 新古典主義及其批判（康德主義路線之一：立的基礎）
研究對象的改造
理性主義狡辯
理論繁榮之路 新制度主義 及其批判（康德主義路線之二：破的基礎）
真實的科斯
虛假的科斯
廢墟中的景觀 因此，西方經濟學的問題在於：把經濟學的基礎看作是一般意義的生產發展，而不是生產關系的客觀發展。 ]實際上，西方經濟學的理論中存在著大量沒有明確標明的種種隱含假設，而這些假設幾乎全都是遠離現實的。 這就構成了批判的依據。正是出於對范疇批判和范疇生產工作統一性的堅持，其對物象邏輯形成了內部批判。一句話，馬克思意義的對資產階級經濟學的批判工作內在於社會客觀批判體系的建構。從中顯示出，社會邏輯不可能是技術邏輯的簡單的形式對置，而在於尋求「財富在這種還是那種財產形式下能更好地發展的問題」，即尋求歷史財產關系的客觀批判。
以假設為出發點的西方經濟學只是人類經濟學發展長河中的一個片段，它目前進行了自我批判發展階段。這表明在全球化時代，中國經濟學應是西方經濟學合乎邏輯的發展與批判，並且是對後者的相容和超越。

Ⅳ 管理類聯考邏輯和經濟類聯考邏輯哪個難

可以的，經濟類聯考的邏輯比管理類的簡單一點點可以用管理類的練手

Ⅳ 經濟學和邏輯學有什麼交叉學科么或者說可以選修其中的一門

如果是選專業的話，建議你在網上或者學校官方網站查詢該專業的課程設置或者找人咨詢，專業的選擇太重要了。

如果從學科的角度說，邏輯學其實是一門母科學，和哲學一樣，邏輯學也是哲學的一個分支。
邏輯性滲透於所有學科，無論是社會學科還是自然科學。邏輯學本身也是發展的。

簡單的劃分，邏輯學分為數理邏輯和形式邏輯。

Ⅵ 經濟類綜合聯考與管理類綜合聯考邏輯部分有什麼區別

你好，經濟類綜合聯考與管理類綜合聯考的考試范圍均為數學、邏專輯、寫作。但是，396經濟類聯屬考綜合能力中的數學為高等數學、線性代數、概率論等大學期間所學的數學知識；199管理類聯考綜合能力中的數學為算術、代數、幾何、數據分析等高中及以前所學的數學知識。兩者的邏輯、寫作部分考綱基本相同。
396經濟類聯考綜合能力分值分布為：數學基礎70分、邏輯推理40分、寫作40分；199管理類聯考綜合能力分值分布為：數學基礎75分（有兩種題型：問題求解45分；條件充分性判斷30分）、邏輯推理60分、寫作65分。
所以，經濟類綜合聯考與管理類綜合聯考的主要區別是在於數學部分，邏輯和寫作的考試內容基本相同，唯一的區別就是分值不同。事實上，很多關於邏輯和寫作部分的參考書，都是通知針對經濟類綜合聯考與管理類綜合聯考的。有什麼需要了解的可以接著問，希望可以幫到你。

Ⅶ 經濟學.自然資源經濟學.水資源經濟學之間的邏輯關系是怎樣的

作為自然資源之一的水資源，其第一大經濟特性就是稀缺性。
經濟學認為的稀缺性是指相對於消費需求來書可供數量有限，可以分成經濟稀缺性和物質稀缺性。
缺水區自身的水資源絕對數量是不足以滿足人們的需要，因而當地的水資源具有嚴格意義上的物質稀缺性；但是如果將各種可能提供水資源的技術手段考慮在內，水資源又具有經濟稀缺性（只是所需生產成本相當高）。
而且水資源稀缺形式與水資源價值密不可分的，其稀缺性就應該通過價格反映出來，即水價應該包含水資源稀缺性因素，也就是說，水資源在不同的地區，不同豐枯年份、季節，其稀缺程度是不同的，從而水價也應該是動態連續體現水資源稀缺變化的過程。
那麼，水價成為解決水資源稀缺的重要組成部分，即應該在不同的地區、不同的豐枯年份，季節，及時調整水價。
以及考慮跨區域調水、海水淡化、節水、循環使用等增肌稀缺水資源使用量的方法也是可行的。

Ⅷ 法學很培養人的抽象邏輯思維能力嗎經濟學或建築學呢

是的，的確法學很能培養人的抽象邏輯思維能力。建築學、 經濟學也有一定的培養人的抽象邏輯思維能力的效果，不過， 經濟學偏於宏觀統計理論；建築學偏於人文地理環境、社會環境，函數邏輯並不強烈。

Ⅸ 經濟學專業都需要掌握哪些知識和技能

看題主最後一句問到了學經濟學對我的生活有什麼影響，我覺得這個問題挺有意思的，現在學了經濟學兩年吧，講一講我的觀點。

經濟學在本科階段的課程，基本上都是一些經濟方面的理論基礎，比如西方經濟學的宏觀和微觀部分，馬克思的政治經濟學等等。有同學看到我的志願以後跟我說，經濟學不好，學的東西太寬泛了，這種學科一般在就業的時候都不吃香。

但是我在學習以後覺得這句話是錯的，雖然經濟學本科確實學得很廣泛，但是研究生就開始可以選擇自己感興趣的方向研究，並且比起那些從大一就開始專攻某個方向的學科，學得多就意味著以後就業時其實可以提供更多的方向（雖然說你不一定擅長，但最起碼學過）。也會教一些比較實用的課程，比如初級會計學、博弈論、統計學等等。

你能把這些功課都學好，找工作的時候是有加分的，在工作過程中，也會獲得知識的必要的幫助。對你提高工作能力，獲得升職和加薪都是有益的。

希望我的答案能給你幫助。