⑴ 教材 宏觀經濟學 曼昆著 中文版 電子書
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⑶ 曼昆和克魯格曼的宏觀經濟學有什麼區別，那本更好
本人資深研究經濟學十幾年，可以說得上是半個專家了吧？在此僅僅說說說我的看法回。
無論曼昆還是答克魯格曼的，都是老外寫的經濟學教材。好處是你可以輕易看得懂，壞處是他們繞半天彎沒有重點，沒有恰到好處的總結。
所以我給樓主的建議，
1.如果你想認真學習經濟學，強烈建議購買國內教授的經典教材。十年前我對這種說法嗤之以鼻，現在才可謂感同身受。老外寫的書，即便你能理解，也根本無法應對國內的答題邏輯和考察內涵。
舉個例子，吉芬品，老外會一句話寫「約翰收入少了，反而買土豆買多了，這種情況叫吉芬品」。你會很感謝他解釋清楚了，但我們的考試不會這么簡單，因為但凡吉芬品的考試都是跟收入彈性和價格彈性有關。
僅僅看老外的教材，你根本無法確認自己是否認清楚了吉芬品的實質。國內教授的，比如高鴻業老師的，講解全面又清楚；高教版厲以寧的也重點推薦下，屬於中級經濟學的水準，數理不少。
2.如果你僅僅想了解一下，那麼可能老外寫的好些，可讀性強，哪一本都無所謂。不同的學者的教材會編入他們自己的核心思想，曼昆偏新凱恩斯，克魯格曼偏國際經濟學和經濟地理，斯蒂格利茨偏信息經濟學，薩繆爾森則是新古典綜合。但作為入門讀物，核心部分是共通的。
⑷ 曼昆的宏觀經濟學第七版和第九版是什麼區別
宏觀經濟學（中文第七版）{美]N·格里高利·曼昆
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A，我不會算，好久了，很多概念忘記了。BC是一個性質的問題。首先要明白通貨膨脹是較多量的貨幣代表了較少量的實際收入。B，實際收入上升，市場上流通貨幣數量及流通速度不變的情況下，意味著貨幣代表了的實際收入，故而通化膨脹程度下降；C，金融創新導致的流通速度加快，在貨幣數量不變的情況下，市場上的貨幣量是增加的，而實際收入不變，則意味著貨幣代表了更少的實際收入，故而加劇了通化膨脹。