經濟學職稱市場營銷

A. 市場營銷屬於經濟學相關專業嗎

市場營銷不屬於經濟學，市場營銷上的一級學科是管理學。

市場營銷專業培養具版備管理、經濟、權法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

市場營銷又稱為市場學、市場行銷或行銷學。簡稱「營銷」，台灣常稱作「行銷」；是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值，以獲得所需之物，實現雙贏或多贏的過程。

市場營銷的主要過程是：
（1）機會的辨識（opportunity identification），包括市場調查、市場分析、生產決策、市場定位等；
（2）新產品開發（new proct development），包括新產品的研發、新產品的生產等；
（3）對客戶的吸引(customer attraction)，包括營銷策劃、品牌推廣、市場宣傳、產品展示、洽談簽約等；
（4）訂單執行（order fulfillment），包括產品供應、發貨運輸、貨款結算等；
（5）保留客戶，培養忠誠(customer retention and loyalty building)，包括售後服務、定期回訪等。

B. 公務員考試經濟類專業包括市場營銷嗎

公務員考試分為國考與省考，需要區別判斷。
在國考中，經濟類專業不包回括市場營答銷。市場營銷專業屬於工商管理類，學科門類為管理學。參考目錄為教育部發布的《普通高等學校本科專業目錄》。
學科門類「經濟學」包括：經濟學類、財政學類、金融學類、經濟與貿易類。其中，經濟學類專業包括：國民經濟管理、資源與環境經濟學、商務經濟學、能源經濟。
省考中，部分省份會有自己的的專業分類表，這樣專業分類就要以本省的分類為准；如果沒有，就參考教育部的分類。
但就「市場營銷」專業來說，與經濟類專業差別較大，大部分省份的專業分類都會參考教育部的專業目錄。
考生在公務員考試中可以報考的崗位有考生所學專業與崗位要求專業精準匹配的、考生所學專業所在大類的與崗位要求匹配的以及不限專業的。如果所學專業與招考條件不完全匹配，建議提前致電招考單位確認，以免錯失該崗位的報考機會。

C. 市場營銷本科生現在是經濟學講師，可以評管理學副教授職稱么

2、申報副教授任職資格者，需具備下列條件之一：
（1）大學本科畢業，擔任講師職務7年以上；
（2）大學本科畢業並取得學士學位，擔任講師職務5年以上；
（3）碩士研究生畢業並取得碩士學位，擔任講師職務4年以上；
（4）博士研究生畢業並取得博士學位，擔任講師職務2年以上。
當年年底年齡在35周歲及以下的人員，須取得碩士以上學位。三、副教授任職資格評審條件
（一）專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：
1、具有系統、扎實的理論基礎和專業知識、技能，在豐富的學術實踐基礎上形成了較穩定的研究方向。能及時把握本學科領域前沿發展動態，對教學規律和教學方法有較深入的研究，具有較強的教育教學和科學研究能力。
2、系統擔任一門公共課、基礎課或兩門以上專業課程的講授工作，每學年至少講授一門課程，完成學校規定的教學工作任務。
3、組織課堂討論、指導實習實訓、社會調查及指導畢業論文、畢業設計等各個教學環節的工作。遵循教學規律，能根據教學大綱的要求積極改革教學方法，不斷更新教學內容，教學效果優秀。
4、積極開展本學科教育教學改革和教學法研究，教學改革成績顯著。根據工作需要協助指導青年教師、進修教師或研究生，成績突出。
（二）工作業績
本科院校教師，任講師以來，具備下列條件：
1、教學。專業課教師年均教學工作量180學時以上；公共課、基礎課教師年均教學工作量200學時以上；兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：
（1）獲學校年度教學質量考評優秀1次以上，或年度考核優秀1次以上。
（2）在教育、教學技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。
（3）獲得省轄市、廳級以上優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號。
2、論文、著作。具備下列條件之一：
（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文3篇（文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上。
（2）專業課教師在CN學術刊物上發表本專業學術論文6篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少3篇為獨著或第一作者，其餘限前2名）以上，其中至少3篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
公共課、基礎課教師在CN學術刊物上發表本專業學術論文5篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其餘限前2名）以上，其中至少2篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
（3）正式出版本專業學術著作（本人撰寫5萬字以上/部）或譯著（本人翻譯10萬字以上/部），或參編省級以上統編、規劃教材（本人撰寫5萬字以上/部）；同時在CN學術刊物上發表本專業學術論文4篇（限1篇教育、教學研究論文，文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其餘限前2名）以上，其中至少2篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
經專家鑒定，論文具有較高的學術價值，著作、教材具有較高的學術水平和應用價值，達到副教授水平。
3、項目、獎勵。具備下列條件之一：
（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人，或2項省自然科學優秀論文二等獎以上的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人（限前3名）。
（2）主持完成1項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題），或2項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人，並通過省、部級以上業務主管部門的鑒定或結項驗收，達到省內先進水平。
（3）省級以上教學質量工程項目的主要完成人（限前5名）。
（4）獲得與本專業相關的國家發明專利1項以上（限前5名）。
高職高專院校教師，任講師以來，具備下列條件：
1、教學。專業課教師年均教學工作量200學時以上；公共課、基礎課教師年均教學工作量220學時以上；兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：
（1）獲學校年度教學質量考評優秀1次以上，或年度考核優秀1次以上。
（2）在教育、教學技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。
（3）獲得省轄市、廳級以上優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號。
2、論文、著作。具備下列條件之一：
（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文2篇（文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上。
（2）專業課教師在CN學術刊物上發表本專業學術論文5篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其餘限前2名）以上，其中至少1篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
公共課、基礎課教師在CN學術刊物上發表本專業學術論文4篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少1篇為獨著或第一作者，其餘限前2名）以上，其中至少1篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
（3）正式出版本專業學術著作（本人撰寫4萬字以上/部）或譯著（本人翻譯10萬字以上/部），或參編省級以上統編、規劃教材（本人撰寫4萬字以上/部）；同時在CN學術刊物上發表本專業學術論文3篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科為獨著或第一作者）以上，其中至少1篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
（4）具有相關專業（非教師系列）中級以上專業技術職務任職資格或取得相應中級職業資格證書，同時在CN學術刊物上發表本專業學術論文3篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科為獨著或第一作者）以上，其中至少1篇發表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
經專家鑒定，論文具有較高的學術價值，著作、教材具有較高的學術水平和應用價值，達到副教授水平。
3、項目、獎勵。具備下列條件之一：
（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人，或省自然科學優秀論文二等獎以上的第一作者，或省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人（限前3名）。
（2）主持完成省轄市、廳級以上科研（教研、工程）項目（課題），或省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人，並通過省轄市、廳級以上業務主管部門的鑒定或結項驗收，達到省內先進水平。
（3）省級以上教學質量工程項目的主要完成人。
（4）獲得與本專業相關的國家發明專利1項以上或實用新型專利2項以上。
（5）本人在相關專業技能競賽或評比中獲得省轄市、廳級二等以上獎勵；或注重培養學生的專業實踐能力和創新能力，直接指導的學生個人或團隊在專業技能競賽或評比中獲得省轄市、廳級一等獎，本人被評為優秀輔導教師。
成人院校教師申報評審副教授任職資格者，參照高職高專院校教師評審副教授的工作業績條件。 在上述條件中，有一項特別突出，有重大貢獻或突破，經專家論證，達到副教授水平，可認為符合業績條件。

D. 大學里市場營銷，經濟學這些課有什麼用

還是說說市場營銷吧，我們學校把這門課又分成了很多門課，包括市場營銷管理、市場營銷調研、市場營銷策劃、國際市場營銷和消費行為學。至於有什麼用呢？
我給你講個經歷你自己感受一下吧。我們的作業是給一個小企業做一份營銷策劃。我們屁顛屁顛地走訪企業、做市場調查，分析數據；查了大量資料，關於競爭對手、關於供應鏈、關於保健品、關於食品安全（這個企業是做保健食品的）、關於法律法規。然後我們從定位到定價，從包裝到銷售，從促銷手段到促銷時機，給出了大量「建議」。策劃書洋洋灑灑寫了一百多頁。

E. 市場營銷專業屬於經濟學類嗎

市場營銷屬於經濟管理系。

【培養目標】培養具有一定的營銷基礎理論知識、較強營銷實踐能力，從事市場調查、市場開拓、產品銷售、營銷策劃方案的執行等工作，具有團隊合作精神、愛崗敬業，誠實守信的職業道德，具備熟練的調查、推銷、客服和策劃職業技能，較強的溝通能力、學習適應能力，誠信做人高端技能型基層營銷業務及營銷管理人才。

【主幹課程】市場營銷實務、公共關系、推銷技術與談判技巧、市場調查技術、消費心理分析、廣告策劃與品牌管理、網路營銷、客戶關系管理、營銷渠道管理、市場營銷策劃等。

【就業方向】可從事中小企業銷售部門的業務員或主管；中小企業營銷部門的市場調查、客戶服務、產品渠道的開拓、廣告策劃及管理等工作；零售企業或批發企業的促銷員、推銷員。

F. 是經濟學好,還是市場營銷好

經濟學偏向實用，知識在實際應用中基本上是一個蘿卜一個坑，靈活性不是很強，但都很有針對性，今後畢業跨市場營銷也沒有太大問題；
但市場營銷偏向管理，靈活性很強（適合情商高的人從事），至於其中的一些關於銷售的理論，不一定適合每一個人，在實踐中還是要因人而異的，這個專業實踐性佔主導，所以專業性並不是很強，出來以後還是要從最底層干起

G. 市場營銷專業屬於經濟學類嗎

市場營銷不屬於經濟學類，是管理類的，在學校屬於管理系。