反饋經濟學

Ⅰ 反饋從廣義上講是什麼意思

從廣義上講反饋指發出的事物返回發出的起始點並產生影響，也就是信息傳遞。
在電子技術里，反饋通常是指從輸出端反饋到輸入端，從而對整個系統進行影響，改善電路的性能。

Ⅱ 反饋效應的經濟學解釋

如果信息的反饋使國際物流系統的運動得以發展，增加效益，稱之為正反饋。雖然政策導向希望居民將資金留在銀行，或者分流至海外市場，但目前來看，還看不到居民對此的積極響應。居民資金不斷流向公募基金，使得A股市場在「正反饋」效應下節節看漲。誠然，市場估值已不低，但在資產注入和股權激勵的背景下，相信持續高速的成長性完全有能力化解估值憂慮。
1.資金推動下的「正反饋」效應
加息利空來襲，股市卻不為所動，前期持續上漲之後，金融服務、有色金屬、煤炭等板塊絲毫不顯疲態，而房地產指數在調控政策風雨欲來之際依然強勢創出新高。
與此同時也發現，在絕對價值的標桿漸漸模糊之際，相對價值的意義開始勝出。繼估值最低的鋼鐵板塊暴發後，高速公路、造紙等估值相對較低的板塊也被發掘出來，而像信息設備、信息服務、食品飲料等估值一直偏高的板塊，目前來看其估值也不顯得高高在上。
盡管還能從高增長、低資金成本的角度來解釋當前現象，但客觀而言，更傾向於接受的現實是，充裕的流動性已成為推動市場的最主要因素。昨日的一條重要信息是，南方和博時基金管理公司的基金總規模雙雙突破了2000億元，而這顯然是居民儲蓄不斷搬家的結果。在看來，儲蓄搬家是勢不可當之潮流，這一方面是因為居民理財意識的增強，更重要的一方面則是通脹壓力明顯加大，任何一個居民都不得不在趨於縮水的銀行存款和瘋狂但有極大吸引力的股市之間作出選擇。
如此一來，股市上漲的「正反饋」效應就自然形成了：儲蓄資金源源不斷流入基金→出於自身利益，基金被迫建倉→基金偏愛的大盤藍籌股受到爭奪→大盤迭創新高→賺錢效應吸引更多的居民加入基民隊伍。
盡管藍籌股也有些「泡沫化」的傾向，但讓欣慰的是，隨著制度的變革，股權激勵和資產注入正讓上市公司「內外兼修」，基本面展現著翻天覆地的變化。相信，將有更多的國資所屬上市公司積極推動資產注入和整體上市，個中機會不言而喻。
2.人民幣資產堪為「避風港」
海外市場剛剛經歷的「次貸」危機讓才開始跨出國門的QDII產品受到警示，不過，引導資金流向海外卻是當下最為緊迫的任務。於是看到，境內投資者直接投資海外市場的試點又開始推出。實現全球意義上的資產配置離普通投資者越來越近，而也得以接觸海外市場豐富而精彩的投資世界。
盡管持有匯豐這樣的貨真價實的藍籌股已變成現實，但目前看來，對投資海外市場感興趣的內地居民仍將十分有限。且不說內地投資機構與普通投資者對海外市場的陌生，單從人民幣加速升值這一預期而言，將人民幣兌換成外匯本身就是一件頗具風險的事情。出口退稅的屢次調整，也壓抑不了競爭力強勁的中國企業的出口熱情，使得人民幣升值壓力居高不下，在這種情況下，人民幣顯然是更具吸引力的貨幣。
有人看到了A股與H股之間的巨大價差，認為便宜的H股更值得持有。而在看來，雖然同股不同價的現象很不正常，但考慮到非人民幣貨幣潛在的匯兌損失，這一切又都不難理解。如果H股真的很有吸引力的話，那內地居民為什麼還放著折價34%的萬科B股不買呢？始終認為，要想分享人民幣升值的巨大收益，持有人民幣資產是最佳選擇，而即使持有內地企業的港元股票的效果也是大打折扣。
更讓內地市場火上澆油的是，經歷了「次貸」危機後，美聯儲升息預期有所下降，而降息的可能性也不能排除，在這一背景下，利率見漲、升值預期強烈的人民幣似乎正是理想的「避風港」。可以預見，進入內地市場爭奪股票、房地產等人民幣資產的海外資金將更為積極。
證劵市場：
證券市一直是一個正反饋的市場，即市場影響情緒，反過來情緒又影響市場，互為交織，呈現放大作用。這個前階段的上升行情中顯露無疑。比如上市公司的交叉持股，你漲了我的業績好，我業績好了，股價漲，所以你的業績也好，股價也跟著漲。 但是事物往往存在兩面性，上升中的正反饋表現為行情加速上揚，那下跌中的正反饋現像呢，是不是正好相反？
拿基金公司來說，大多數基金公司都在熱衷於做拆分和大比例分紅，看不到有哪點是為用戶著想。只是依用戶喜好來達到增加公司資產管理規模的目的，而不是正確引導投資者。
沒有正確理念的投資者仍然喜歡低凈值基金，這樣可能會導致新發的基金發不出去。因為與其買1元的基金，不如買0.9x元或0.8x元的基金，新基金發不出，意味著進入市場的資金就變少了。這樣行情只會繼續跌，就會出現越來越多低凈值的基金。
所以當出現新基金再無法一天完成募集的時候，說不定就是整個趨勢的轉折點。

Ⅲ 請問經濟學上面的positive feedback是什麼意思啊

從A開始，又一個用戶(一個中立用戶)購買了產品，那麼產品的價值將增加，高於公布的價格p，結果就出現了正反饋(positive feedback)：指標較小的用戶會持續地購買產品直到達到B點。現在這成為一個穩定的均衡，因為在B點附近的任何干擾都會使系統趨向於回到B點。

Ⅳ 請問經濟學中AVC AR MR MC P AC這些指的是什麼之間什麼關系

AVC（average variable cost）：平均可變成本

AR（回average revenue）：平均收益

MR（marginal revenue）：邊答際收益

MC（marginal cost）：邊際成本

P（price）：價格

AC（average cost）：平均成本

AC=AVC+AFC(平均固定成本)
TC=VC+FC
MC=dTC/dQ;
AC=TC/Q;
TR=P*Q
MR=dTR/dQ
AR=TR/Q

Ⅳ 微觀經濟學里的重要曲線圖

效用無差異曲線、產量無差異曲線、需求曲線、供給曲線、等產量線、LAC曲線、SAC曲線、MC曲線、還有TC 、AVC ……重點：IS-LM曲線。主要理解就行了。很簡單，希望幫到你

Ⅵ 為什麼要學習經濟學

因為現在的市場更加偏向於國際化的市場，各國之間的交易頻繁，在大型市場交易之間，經濟學就顯得十分重要。

1. 通過學習經濟學，可以了解市場經濟的發展與趨勢，可以在市場不穩定時，給公司提供合理的建議，度過瓶頸期。

2. 學習經濟學後，會更加懂得如何理財，將自己的存款重新利用起來。

3. 一位優秀的經濟學家，可以從國家剛剛頒布的政策中，預判市場經濟的走向，然後將建議以服務的形式賣給其他公司，從而讓公司進行調整，獲得更大的經濟利潤。

4. 在警校中也有經濟學專業，主要負責經濟偵查，調查公司、集團在經濟上的犯罪行為，從而進行管控。

5. 與國外公司進行貿易的時候，經濟學家也發揮著十分重要的作用，他們需要了解兩國的稅率、運輸成本、人工成本，以及國家政策的最新走向，從而和團隊的其他人商討，給集團高層領導制定一份效率最高、成本最低的解決方案。

   總之，經濟學在21世紀顯得格外重要，但是經濟學較難，人才稀少，目前國內急缺這方面的人才，發展空間很大。

拓展資料：

經濟學是研究人類經濟活動的規律即價值的創造、轉化、實現的規律——經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大類型。

政治經濟學根據所代表的階級的利益為了突出某個階級在經濟活動中的地位和作用自發從某個側面研究價值規律或經濟規律，科學經濟學自覺從整體上研究價值規律或經濟規律。對稱經濟學就是科學經濟學。經濟學的核心是經濟規律；在對稱經濟學看來，資源的優化配置與優化再生只是經濟規律的展開和具體表現，經濟學的對象應該是資源優化配置與優化再生後面的經濟規律與經濟本質，而不是停留在資源的優化配置與優化再生層面。停留在資源的優化配置與優化再生層面的，是政治經濟學而不是科學的經濟學。

要研究經濟發展的規律就必須從整體上統一研究經濟現象，宏觀經濟與微觀經濟是統一的經濟體中對稱的兩個方面，所以在科學的對稱經濟學範式框架中，有宏觀經濟與微觀經濟之分，沒有宏觀經濟學與微觀經濟學之別；而政治經濟學總是把經濟學分為宏觀經濟學與微觀經濟學。

參考鏈接：網路—經濟學

Ⅶ 給經濟學老師的評語

1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。

3、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!

4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心並廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。

5、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

6、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕鬆鬆掌握知識。

7、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。

8、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

9、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫助非常大。

Ⅷ 德魯克的反饋分析法是否有科學依據和實踐性

有。

德魯克的反饋分析法是指無論做出什麼樣的關鍵決策，採取什麼關鍵措施，我們都要寫下我們希望看到的結果。9～12個月以後，我們就可以將實際的結果與預期的結果進行對比。

著作權歸作者所有。
商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。
作者：寓形宇內
鏈接：http://www.hu.com/question/21194992/answer/28826768
來源：知乎

反饋分析法 引自《21世紀的管理挑戰》
我們只有一種辦法了解我們的長處：即反饋分析法。無論做出什麼樣的關鍵決策，採取什麼關鍵措施，我們都要寫下我們希望看到的結果。9～12個月以後，我們就可以將實際的結果與預期的結果進行對比。到現在為止，我採用這個方法已經有15～20年了。每一次對比都使我大吃一驚。每一個採用這個方法的人也有同感。
這絕對不是一個新方法。它是由一個德國設學家在14世紀某個時候發明的（如果不是發明了反饋分析法，他根本就默默無聞）。大約150年後，卡爾文主義的創始人、日內瓦的讓.卡爾文（Jean Calvin，1509-1564）和耶穌會的締造者伊格內修斯.羅耀拉（Ignatius Loyola，1491-1556）分別接受了這種思想，並各自在他們的牧師制定的教規中融入了這種思想。這也成為這兩個組織（都在同一年成立，即1536年）在30年內影響了整個歐洲的主要原因：卡爾文主義影響了新教佔主導地位的北歐，耶穌會影響了天主教佔主導地位的南歐。那時，每個教派有幾千名牧師，其中大多數都不是天才，都是普通人。許多人獨立工作，但沒有處於完全封閉的狀態。許多人都是地下工作者，而且經常擔心受到迫害。然而，幾乎沒有人背叛教會。對比實際結果與預期結果的日常反饋機制堅定了他們的立場，使他們能夠將注意力集中在績效和結果上，在績效和結果的基礎上，他們就能專心致志地在工作上取得優異成績，並爭取讓各方面都感到滿意。
在相當短的時間內，也許在兩三年內，首先，通過這個簡單的程序，人們就可以發現他們的優勢。要了解自己，這可能是最重要的事情了。通過這個程序，人們也可以看到，哪些他們做過或沒有做過的事情妨礙他們充分發揮他們的優勢。通過這個程序，人們還可以了解到哪些工作是他們尤其不能勝任的。最後，通過這個程序，人們可以認知到他們不具有優勢或不能涉足的領域。
在實施了反饋分析法後，我們總結出以下結論。
第一，集中精力發揮你的優勢。你在哪裡能發揮優勢，創造出優異成績和成果，你就屬於哪裡。
第二，努力增強你的優勢。反饋分析法很快就能發現人們需要提高哪些方面的技能或必須學習哪些新知識。它可以指出哪些方面的知識和技能已經不夠用，需要更新。它還告訴人們在知識面上存在哪些差距。
為了勝任某項工作，人們通常可以掌握任何足夠的技能和知識。
數學家的天賦是與生俱來的。但是，幾乎人人都可以學會三角學。同樣的道理也適用於外語、歷史、經濟學或化學等主要學科。
第三，反饋分析法很快就能發現人們在哪些方面存在井底之蛙的傲慢傾向。許多人，特別是在某個領域知識淵博的人，瞧不起其他領域的知識，或認為「耍小聰明」就可以不用學習了。於是，反饋分析法可以迅速發現，人們在工作中創造不出成績的主要原因是他們沒有掌握足夠的知識，或對自己專業領域外的知識不屑一顧。
一流的工程師往往以不了解任何人際關系而引以為榮。會計也常常認為沒有必要了解人際關系。反觀人力資源部門的人，經常因根本不懂基礎會計學或定量分析法而洋洋自得。被調往國外工作的優秀的管理人員經常認為他們已經掌握了足夠的經營能力，而忽視了了解當地的歷史、藝術、文化和傳統。不料，他們發現他們高超的經營能力根本派不上用場。
因此，我們需要克服井底之蛙的傲慢傾向，並努力學習能夠使我們能夠充分發揮優勢的技能和知識，這是我們根據反饋分析法總結出的一個重要結論。
我們還需要改正我們的壞習慣，這個結論也同樣重要。壞習慣就是我們所做的或未能做的、妨礙我們發揮效率和創造績效的事情。這些壞習慣很快就能在反饋分析法中原形畢露。
例如，通過這種分析法，我們可以發現，由於規劃人員沒有堅持到底，他們制定的美好規劃沒有得到落實。與許多精明強乾的人一樣，他們都認為他們可以靠想法搬動大山。但是，可以搬動大山的卻是推土機；想法會告訴人們將推土機開到哪裡工作。在制定完計劃後，最精明強乾的規劃人員也經常會止步不前。但是，此時工作才剛剛開始。然後，規劃人員需要尋找可以執行計劃的人，向他們進行解釋，教他們怎麼做，並在從規劃到執行的過程中修改和變更計劃，最後決定什麼時候中止計劃。
但是，我們通過這種方法也可以發現，由於我們不懂禮貌，我們也無法取得理想的結果。聰明的人，特別是精明強乾的年輕人常常沒有認識到以禮待人是組織中的「潤滑劑」。
兩個移動的物體相互接觸時會產生摩擦，這是一條自然規律。因此，兩個人在相互接觸時總是會產生摩擦。這時，以禮待人就是使這兩個移動的物體融洽合作的潤滑劑，無論他們是否喜歡對方。簡單的方法如說一聲「請」和「謝謝」，知道對方的姓名和生日，記得問候對方家人。如果我們通過這種分析法發現，每當我們需要其他人合作，原本做得很好的工作就會反復出現問題，那麼這可能說明我們不夠禮貌。
反饋分析法總結出的下一個結論是：什麼是不要做的事情。
通過對比結果與預期，我們很快就能發現我們根本不能做的事情。它告訴我們在哪些方面缺乏最起碼的能力，而且任何人都有許多最不擅長的領域。並不是每個人都能掌握一種一流的技能或知識，但是我們在許許多多方面都不具有任何天賦、技能，甚至很少有機會達到一般的水準。人們，特別是知識工作者不能從事這些方面的工作和任務。
最後一個結論是：在改進弱點上，我們要盡可能少浪費精力。精力應該集中在具有較高能力和技能的領域。從根本不具備能力提高到中等偏下的水平所需的時間，要比從第一流的績效提升到優秀所需的時間多得多。可是，大多數人、大多數教師和組織都試圖集中全部精力讓一無是處的人達到中等偏下的水平。我們應該集中所有的能量、資源和時間幫助一個能乾的人成為最優秀的人。

Ⅸ 經濟學專業怎麼樣

政治經濟學理論研究水平在國內一直處於領先的地位，這種領先地位近年來得到了進一步鞏固。

經濟學研究的是一個社會如何利用稀缺的資源生產有價值的商品，並將他們在不同的個體之間進行分配。

經濟學是一門研究財富的學問，同時也是一門研究人的學問。

一般學者會把研究范圍歸納入「微觀」或「宏觀」層面。「微觀經濟學」研究的是個體或個體與其他個體間的決策問題，這些問題包括了經濟物品的消費、生產過程中稀缺資源的投入、資源的分配、分配機制上的選擇等等。「宏觀經濟學」則以地區、國家層面作為研究對象，常見的分析包括收入與生產、貨幣、物價、就業、國際貿易等問題。

020104 西方經濟學
隨著改革開放和社會主義市場經濟體制的建立，隨著加入WTO後與世界經濟體系相互依存的進一步加深，我國急需既熟悉中國國情，又深諳西方經濟學理論的專門人才，這里可以從西方經濟學的研究意義來看該專業的就業前景。