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宏觀經濟學高鴻業第五版課後練習答案 第12章 11.(1)GDP=40 (2)賣給銀器製造商階段產生了10萬美元增值,製成項鏈階段產生了30萬美元,則GDP=10+30=40 (3)工資=5+7.5=12.5 利潤=2.5+25=27.5 GDP=12.5+27.5=40 12.(1)1998年名義GDP=100x10+...
『伍』 高鴻業的《西方經濟學》課後習題答案
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濟學是科學,但經濟學家的政策見解很少完全一致。這是為什麼?
[答] 經濟學家的政策見解不一,至少有以下幾種可能的原因:
(1)政治思想不同。經濟學屬於研究意識形態的社會科學,馬克思主義者與非馬克思主義者的政策主張不同。
(2)經濟思想不同。主張自由放任的新自由主義與主張國家干預的新凱恩斯主義,在政策主張上也會不同。
(3)經濟理論不同。同一經濟思想的不同經濟理論,在政策主張上也會有所不同。
(4)經濟信息不同。即使同一學派、觀點相同的經濟學家,由於各自掌握的經濟信息不同,政策主張也不會完全相同。
2. 有人說:「微觀經濟學研究企業經濟管理,宏觀經濟學研究國民經濟管理。」請對此試加評論。
[答] 微觀經濟學和宏觀經濟學的研究對象,都是一國的經濟運行,只是研究方法不同:微觀經濟分析從個量入手,宏觀經濟分析從總量入手。這就是說,微觀經濟學與宏觀經濟學是以研究方法而不是研究對象來劃分的。因此,說「微觀經濟學研究企業經濟管理,宏觀經濟學研究國民經濟管理」是不確切的。
3. 某君曰:「我這個人,宏觀上還可以,微觀上有不足。「這種說法對嗎?
[答] 這種說法不對。某君的原意是:自己整體上還可以,局部上有不足。但這不是宏觀、微觀的原意:宏觀指總量、總體,微觀指個量、個體。從經濟學上說,無論從整體上還是局部上看,個人都是個體。
4. 「經濟人」都是利己主義者,但為什麼國內外都有人助人為樂,捨己救人?
[答] 這個問題可從以下幾個方面加以分析:
(1)作為假說,「經濟人」是對人性的一種抽象,並不是現實中的具體人。具體人多種多樣,不一定都是利己的,但撇開非本質屬性,「經濟人」假定抽象人的本質屬性是利己的。
(2)「經濟人」追求的不僅僅是個人的利益,也包括個人的安樂。也就是說,既有物質利益,也有精神安樂。「人人為我,我為人人」,對某些人來說,助人為樂,舍己為人,可能得到精神上的滿足,也可以利己。
(3)「經濟人」假說是實證結論,不是道德規范。這一假說的原型是18世紀參與市場活動的平民,他們沒有任何特權,只能追求個人利益,「物競天擇,適者生存」。從道德規范
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