❶ 宏觀經濟學要怎麼學啊好難啊~~~
宏觀是以微觀為基礎的，要想學好宏觀就要先學好微觀。我們當時上宏觀的時候也覺得專難，因為第一次學屬都這樣。如果你真的是想學好這個學科的話，可以多花點時間在上面。重要的前提就是數學要學好。這也就是為什麼很多人一開始學的時候覺得難。因為那時候數學才學沒多久。宏微觀很多東西都要靠數學來支撐，所以數學學好了，是一個重要前提。
宏觀是很難，要想學好就要耐下心來看書，反復看，讀書百遍，其義自見。確實是這個道理。你讀一遍可能會覺得很晦澀，但你讀了第二遍、第三遍之後，慢慢的就會覺得原來如此。另外適當的做作筆記，學會總結也是一個必要的途徑。
❷ 宏觀經濟學怎麼復習
復習經濟學主要是先要把握整個知識結構，就像書本的目錄，然後根據知識結構將知識點分類整理。比如名詞解釋、簡答、論述都可能考到那些知識點，都分類整理出來，然後將每個知識點應該回答的內容，同樣也是先整理框架，然後自己背住一些關鍵詞，這樣考試回答的時候就能游刃有餘，而不是死記硬背。
像宏觀經濟學，每個學校側重可能不同，但是基本知識點就那些。名詞解釋的知識點就比較多了，都是基本概念的，GDP\GNP\CPI\PPI、乘數、經濟周期、存款准備金、通脹等等這些概念得背住吧。下來簡答的知識點包括幾個部門經濟的收入流量循環模型、宏觀財政政策、宏觀貨幣政策、凱恩斯貨幣需求、通脹等等這些都是很重要的。論述題像總供給總需求曲線is-lm曲線這兩個大知識點得掌握吧，其他的細節什麼的擠出效應、功能財政、流動性陷阱啊等等這些也要注意。
❸ 宏觀經濟學學習方法
第一章 國民收入核算
1、 簡要說明GDP與GNP之間的區別和聯系，為什麼現在許多國家都選擇使用GDP這一指標？
GDP與GNP的區別在於其涉及的主體不同，GDP是一個地域概念，指一國的居民，而GNP是國民概念，是指一國國民。
因為GDP確實代表了一國或一個地區所有常住單位和個人在一定時期內全部生產活動（包括產品和勞務）的最終成果，可以對一國總體經濟運行表現做出概括性衡量，反映出一國（或地區）的經濟實力，便於和國際間和地區間作比較，為制定國家和地區經濟發展戰略，分析經濟運行情況以及政府調控和管理經濟提供重要依據和參考。
2、 為什麼說個人在股票債券上的投資不同於經濟學意義上的投資？
經濟學意義上的投資是指增加或更換資本資產（實物）的支出，而個人在股票債券上的投資實質上只是所有權的轉讓而已。
3、 為什麼存貨投資也要計入GNP之中？
因為存貨也是最終產品，相當於企業自己花錢買了自己的商品，算在總支出中。
4、 為什麼轉移支付不計入GNP之中？
轉移支付已計入凈稅收的一部分，，另一方面，轉移支付是無償的，也不是接受者的提供的生產要素的報酬。
5、 為什麼GNP中只計入凈出口？
因為出口與進口對於國民收入的效果恰好相反，進口導致收入從國內流出國外，出口導致收入從國外流入國內，故為方便，只計入凈出口。
6、 簡要說明國民收入核算中總支出與總收入的恆等關系。
因為總支出等於總產出，而總產出又等於總收入。
7、 簡要說明西方國民收入核算理論的缺陷。
（1） 不能反映社會成本；
（2） 不能反映經濟增長付出的代價；
（3） 不能反映經濟增長的效率和效益；
（4） 不能反映人們的生活質量；
（5） 不能反映社會收入和財富的分配狀況。
第二章 簡單國民收入決定理論
1、 國民收入均衡公式與國民收入恆等式有什麼區別？
國民收入均衡公式是在總產出等於意願支出也即總需求的情況下，也即非計劃投資為零的時候的總支出等於總收入的公式；而國民收入恆等式是一般情況下總支出等於總收入的恆等式。
2、 試用圖形畫出用消費函數和儲蓄函數決定同一均衡國民收入的兩種方法。
3、 試根據消費函數理論說明假日經濟的作用。
假日經濟在很大程度上提高了國民的消費水平，而根據消費函數可知，消費的增加會在消費乘數的作用下增加國民收入水平，因此假日經濟在很大程度上促進了經濟發展。
❹ 如何學好曼昆的宏觀經濟學
首先，我的經驗就是抽出固定的時間，這樣會很有效果，比如每晚1個小時。曼昆的宏觀經濟學比較好學，我建議你先快速的看一遍，然後再回過頭來細細的研究，這樣以免你遇到難處以後便退縮，如果你沒有經濟學基礎，那我建議你先把微觀了解下，因為曼昆的宏觀有些內容和微觀有所聯系。
接下來，我建議你記筆記。筆記的作用是有助於你思考和復習，在記的過程中又可以把重點內容反復加強記憶，可以說是很有用的。
PS：深圳大學經管院原來用書就是曼昆的《經濟學原理》，現在用的是平狄克的，你也可以聯系他們學校的學生幫你弄分課件或資料什麼的。
希望對你有幫助，祝樓主學習順利~~~~~~~~~~~~
❺ 如何學好西方經濟學，如何學好宏觀經濟學
你是因為復興趣，還是制想深入地學習一下西方經濟學。建議先看曼昆的經濟學原理，國外大多都是先講微觀，後講宏觀的，事實也證明了這種安排的合理性，我大二學宏觀時感覺很難，要有一定的經濟學思維才可以。如果進一步學習經濟學，還要有一定的數學基礎，微積分啊之類的。看完曼昆的經濟學原理，可以看范里安的微觀經濟學現代觀點，標準的中級微觀經濟學，宏觀可看曼昆的宏觀經濟學，人大出版社的。如果你那天可以看高級的經濟學了，自己就知道該看什麼書了。
❻ 如何自學宏觀經濟學
呃 我剛剛考完宏觀··累死了···
我是學物流管理的，文科生出身~我們的宏觀經濟學內教材是中國人容大出版的高鴻業主編的那個~~
你說你讀了一本宏觀書，這個嘛，我覺得得看你的 懂 是什麼概念了，這種社科類的書籍，尤其是經濟學類的，觀點論點比較多，不同的編者它的側重點是不一樣的，主要理論的研究方向也或許不同~你讀了這本，只能說對宏觀經濟學有個了解，同時對書中所涉及到的理論有所收獲。但但是啊·····你再讀另外一本時，肯定也會有很多收獲~~（尤其編者的國籍還不一樣）。
再說自學文科的事，很多人都說文科就是背。其實我覺得這個太片面了。基礎的知識點及理論基礎肯定是要很清楚的，重要的是對知識的理解和融會貫通，要多讀多看，聯系實際~最忌諱的就是死記硬背~~把框架記住，其餘的就要靠你自己的理解了~~
❼ 宏觀經濟學重點及試題及如何學好
宏觀經濟學是研究國民收入、通貨膨脹與失業以及經濟增長和經濟周期問題的。
宏觀經濟學分為以下幾個部分：
IS-LM模型（這個模型是基於凱恩斯的需求決定論的假設以及價格剛性的假設）：主要講述了產品市場和貨幣同時均衡時的國民收入和利率之間的關系。IS曲線表示的是產品市場達到均衡也就是說在產品市場上供給等於需求。LM曲線表示的是貨幣市場達到均衡也就是說在貨幣市場上實際貨幣供給等於實際貨幣需求余額。
放鬆價格剛性的假設後就會產生AS-AD的模型，AS-AD模型講的是總供給和總需求。總需求是由IS-LM模型導出，是加入價格因素後總需求（包括貨幣需求和產品需求）的變化。總供給（AS）是通過勞動力市場的來推出的但是就其本身來講還存在較大的爭議。
以上主要研究的就是國民收入變化的問題。
在AD-AS曲線中，引入了勞動力和價格的問題。勞動力和價格構成了失業和通貨膨脹的問題。先從通貨膨脹來講。通貨膨脹的類型按成因分主要有需求拉上型、成本推動型、結構型以及輸入型。按照程度分主要分為溫和的、奔騰的。再從失業角度來看。關於失業問題有一個很重的定律就是奧肯定律：GDP每增加2%，失業率大約下降一個百分點，這種關系並不是十分嚴格，它只是說明了，產量增加1%時，就業人數上升達不到1%。原因可能是產量的增加是通過工人加班加點來達到的，而非由於增加就業人數；也可能是社會增加了第二職業人數，從而使就業量小於產量增加的百分比。
失業的分類有很多種，其中自然失業率這個概念很重要，即在沒有貨幣因素干擾下，勞動力市場和商品市場供求力量自發發揮作用情況下應有的並處於均衡狀態的失業率。
研究失業與通貨膨脹關系的是菲利普斯曲線：簡單來講就是高失業率與高通脹率成反比關系。菲利普斯曲線除了傳統的以外還有長期的以及附加預期的。作為了解即可。
最後是經濟增長與經濟周期問題：
經濟增長主要有幾個概念：
索羅剩餘、新古典增長理論、內生增長理論。索羅剩餘是一個基本概念，主要是講經濟增長中除了人口和資本的增長以外剩下的那部分的貢獻。用公式表示就是：
ΔA/A=ΔY/Y-Δk/k-ΔN/N.
而新古典和內生增長理論的差別在於是否將技術作為一個內生變數的問題。
關於經濟周期問題高鴻業版的西方經濟學講的不多，主要是將一個螺旋上升的態勢。還有幾個比較有名的經濟周期的研究。
PS:以上有不全的地方望見諒
❽ 怎麼學習好宏觀經濟學
首先，熟悉各個概念，以及各種經濟數據。其次，掌握宏觀經濟學發展的來龍去脈。最後，理論聯系實際。
❾ 如何學習高級宏觀經濟學
按經濟學有入門低、中級、高級之分。高級乃指其運用之數學工具及闡述觀點之紛爭而言，並非此學問高人一等。一如高等數學未必高初等數學一等之意。越是高級，則越多分歧，也越追求數理邏輯之嚴謹，反不如低級來的實用。越基礎性之教材越需深入淺出，將復雜抽象的道理聯繫到生活實際上，才講的透徹，又能調起初學者之興趣。中級教材一般以微觀、宏觀兩科為主，兼修其他應用科目。本人對經濟學也很感興趣，但是我是先看的韓秀雲教授的《宏觀經濟學》視頻講座——通俗易懂，幽默生動，值得一看。如果你還是喜歡看書的話——除去韓秀雲教授的《宏觀經濟學》以外，曼昆《經濟學原理》和薩繆爾森《經濟學》這兩本，也應該一看。至於金融學，只是經濟學的一部分，但是社會科學發展至今，知識深度不斷增加，金融學已經脫離經濟學而獨立成為一們學科了，與生活關聯比較大的股票、證券、保險等等知識，在經濟學的一些初級書籍中一般都會有相關案例。其實對於初學者來說，「經濟學」和「金融學」關聯並不太大。如果想深入學習，恐怕就要一門一門地單獨學習了。實踐出真知，最好是請教有相關行業經驗的人，比如想學習股票，可以找懂股票的人來問……以下是這兩本書的簡單介紹：1、曼昆《經濟學原理》上下冊，梁小民教授翻譯。曼昆為哈佛高才生，天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，Greenspan如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。2、薩繆爾森《經濟學》(Economics)薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議最好直接閱讀英文版。
❿ 如何學好宏觀經濟學呢
學好宏觀經濟學：
第一步，預習。學的時候必須要親自畫圖和推導。
第二步，理清思路，注意邏輯性。從核算到決定都是為IS-LM做鋪墊，然後財政和貨幣政策是應用，然後AD-AS是延伸，然後是開放模型。
第三步，聽好課，一定要復習和多做習題。
宏觀經濟學（Macroeconomics），是使用國民收入、經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟運行規律的一個經濟學領域。宏觀經濟學是相對於古典的微觀經濟學而言的。宏觀經濟學是約翰·梅納德·凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》發表以來快速發展起來的一個經濟學分支。
宏觀經濟學包括宏觀經濟理論、宏觀經濟政策和宏觀經濟計量模型。
1）宏觀經濟理論包括：國民收入決定理論、消費函數理論、投資理論、貨幣理論、失業與通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、開放經濟理論。
2）宏觀經濟政策包括：經濟政策目標、經濟政策工具、經濟政策機制（即經濟政策工具如何達到既定的目標）、經濟政策效應與運用。
3）宏觀經濟計量模型包括根據各派理論所建立的不同模型。這些模型可用於理論驗證、經濟預測、政策制定，以及政策效應檢驗。
以上三個部分共同構成了現代宏觀經濟學。現代宏觀經濟學是為國家干預經濟的政策服務的。戰後凱恩斯主義宏觀經濟政策在西方各國得到廣泛的運用，相當大程度上促進了經濟的發展，但是，國家對經濟的干預也引起了各種問題。
其具體內容主要包括經濟增長、經濟周期波動、失業、通貨膨脹、國家財政、國際貿易等方面.涉及國民收入及全社會消費、儲蓄、投資及國民收入的比率，貨幣流通量和流通速度，物價水平，利息率，人口數量及增長率，就業人數和失業率，國家預算和赤字，出入口貿易和國際收入差額等。