經濟學關於創新的論文

⑴ 區域經濟學論文有哪些好點的創新點

區域經濟學論文創新點，我覺得要跳出教材的框框，放眼更多的經濟奇跡案例、區域發展案例、城市崛起案例。如果在中國范圍內探討區域經濟學，有幾個點或許可以稍加著墨。
在一定的國際背景下，特定區域（可以是中國、也可以是中國的某一特定小區域）的經濟發展方式有何別具一格的因素。
此部分，可查找特定區域經濟崛起初期所擁有的獨特政治優勢；統計分析重大項目、重大投資的不同於其他區域發展經驗的特殊來源。
①以中國為例：改革開放初期的重大項目是與中國這一區域的獨特政治經濟地位有關系的。彼時中美兩國蜜月，合作對抗蘇聯霸權，這種唯一的來源於政治上的獨特地位，決定了中國可以與美國等西方國家有良好的、獨特的關系進行重大合作、重大投資。
②以國內特定省區或特定城市為例：則包含了國家對此區域的政治、經濟各方面的傾斜照顧政策，這主要是政治層面的因素；其次是分析特定省區或特定區域的初始重要投資來源，此處主要可以比較分析不同省區不同區域的海外僑胞群體數量、投資意願以及投資實力、
（此處還可涉及探討各個特區發展成功與否的經驗、以及對不同特區的發展規模、發展後勁進行小類分析，探討不同特區在相似政治背景下的經濟發展差別根源於何處）。
以上是對區域崛起、區域經濟成功經驗的初始因素方面的分析，這是針對經濟案例起點的分析。
③區域經濟起步之後的經濟持續性崛起、連續高增長的因素方面。此處可分析對比中國與拉美的持續性增長的區別，這涉及了不同區域政治上的制度設計和經濟決策的制定。還可結合第二項，分析對比國內不同區域的持續性增長帶來不同經濟成果的根源（這是針對經濟案例過程的分析）。
④經過以上三個步驟，嘗試總結看法，結合教材理論，凝練論文的結論部分。

⑤以上步驟，只是一時間的心思，十分不縝密，效果如何，要看對你是否有所啟發。
當然了，還有許多案例是可以挑選出來進行總結的。比如廣東的清遠、河源；內蒙的鄂爾多斯；還有更多的二線三線城市的經濟發展起點、模式、因素等等可做案例分析。

⑵ 改革開放與經濟學理論創新參考文獻是哪些

1.新古典經濟學價值理論批判 劉漢全 華中農業大
2.改革開放與馬克思主義經濟學創新 程恩富 華南師范大學學報(社會科學版)
3.改革開放以來的中國金融體制改革研究 周振海 東北師范大學
4.改革開放的實踐推動了理論經濟學的創新 楊瑞龍 中國人民大學學報
5.改革開放後中國審計理論發展趨勢探析 黃哲日 江西財經大學
6.改革開放與經濟學理論創新——紀念改革開放三十周年 逄錦聚 經濟學家
7.論改革開放以來中國的梯度開放戰略 肖長培 福建師范大學
8.改革開放三十年來我國生產方式理論研究的主要進展 李靜 河南大學

⑶ 技術經濟學論文

參考來下面幾篇，都是有關技術自經濟學的，搜索出來太多了，具體是有關哪一方面的，沒有細看，你可以去參考資料上看看，很多的，還有全文，希望能有你需要的：
【題名】：技術經濟學
【摘要】：制度創新與技術創新的分析和思考；區域軟實力及其綜合評價體系研究；基於資源觀理論（RBV）的產業集群本質的思考；中小企業進入國外市場模式研究述評；企業自主創新的產學研模式研究
【題名】：技術經濟學
【摘要】：我國房地產上市公司綜合競爭力的評價;面向CRM的客戶知識管理能力研究;現代經濟環境下的自然壟斷產業及其邊界;我國製造業循環經濟模式發展的探討；技術創新與循環農業發展；基於民工異質的劉易斯模型改造;中小企業：如何實現「代工生產」到「自主創新」的戰略轉變;
【題名】：技術經濟學
【摘要】：衽會資本影響技術創新機理的實證研究,專利制度對技術創新動力機製作用的探析,我國區域物流相對有效性分析,網路環境下知識轉移中的知識產權風險及其產生原因研究,應用開發地震技術進行徐家圍子儲層構造和岩性反演

⑷ 創新經濟學的創新階段

蘭斯·戴維斯和道格拉斯·諾期進一步把制度創新的全過程劃分為五個階段：
第一階段是形成「第一行動集團」階段。所謂「第一行動集團」是指那些能預見到潛在市場經濟利益，並認識到只要進行制度創新就能獲得這種潛在利益的人。他們是制度創新的決策者、首創者和推動者，他們中至少有一個成員是J·熊彼特所說的那種敢於冒風險的、有銳敏觀察力和組織能力的「企業家」。
第二階段是「第一行動集團」提出制度創新方案的階段。先提出制度創新方案，再進入下一階段的創新活動。
第三階段是「第一行動集團」對已提出的各種創新方案進行比較和選擇的階段。方案的比較和選擇，必須符合能獲得最大利益之經濟原則。
第四階段是形成「第二行動集團」階段。所謂「第二行動集團」是指在制度創新過程中幫助「第一行動集團」獲得經濟利益的組織和個人。這個集團可以是政府機構，也可以是民間組織和個人。
第五階段是「第一行動集團」和「第二行動集團」協作努力，實施制度創新並將制度創新變成現實的階段。
制度創新理論在肯定製度創新對技術創新的決定性作用的同時，並不否認技術創新對於制度創新安排的收益和成本的普遍影響，從而使該理論內部因素的互動影響成為可能。技術創新不但可以增加制度安排改變的潛在利潤，而且可以降低某些制度安排的操作成本，從而使建立更加復雜的經濟組織有利可圖。

⑸ 創新的經濟學意義

在高中經濟常識的學習過程中，科技創新是許多經濟學知識都需要提到的重要的內容。下面就科技創新在高中經濟常識中的知識點做一個歸納和總結。
1、社會主義的根本任務
社會主義的根本任務是解放和發展生產力，科學技術是第一生產力，這是人類文明進步和社會發展的要求。當今時代，國家之間綜合國力的競爭，越來越表現為科技的競爭、知識的競爭、人才的競爭，誰擁有掌握先進思想和科學技術的人才，誰就能在新世紀的國際競爭中處於戰略主動地位。一個國家要想實現現代化或保持其在世界上的先進地位，就要使其人力資源不斷適應國內外環境的變化，能夠對新趨勢和新機遇作出靈活反應。其中，最根本的是培育和提高全體社會成員的科技創新能力，這是實現經濟與社會全面發展的原動力。
2、價值規律的刺激作用
價值規律要求商品按照社會必要勞動時間所決定的價值量進行交換，誰首先改進技術設備，勞動生產率比較高，生產商品的個別勞動時間少於社會必要勞動時間，誰就獲利較多。這會刺激商品生產者不斷地通過科技創新，改進生產工具，提高勞動生產率，同時加強經營管理，降低消耗，以提高個別勞動生產率，降低個別勞動時間，勢必帶來整個社會勞動生產率的提高、社會必要勞動時間的縮短，促進了整個社會生產的發展。
3、技術、信息參與分配是我國按生產要素分配的重要形式
在市場經濟條件下，存在技術、信息等生產要素的所有者，在生產中發揮著極其重要的作用。為了促進社會主義市場經濟的發展，我國明確承認技術、信息要素所有者憑貢獻獲得自己相應的收入是合法的，使技術、信息要素的貢獻成為確定收入份額的依據之一。這樣，就可以極大的促進我國科技創新能力和人才的發展。
4、提高經濟效益方法和途徑
科技是提高經濟效益的重要方法和途徑。依靠科學進步，採用先進技術，用現代科學技術武裝企業，提高企業職工的科學文化水平和勞動技能，使企業的經濟增長方式，由粗放型向集約型轉變。
5、經營者和勞動者的素質
生產者和經營者的素質，科技知識和科技創新能力是企業經營者的必備素質之一，而提高職業技能是勞動者必須履行的義務。經營者的科技素質和勞動者職業技能直接影響企業和社會的勞動生產率水平，代表著國家的技術實力甚至是生產力水平。
6、科技是實現農業現代化的關鍵
科技是發展高產、優質、高效農業，實現農業由粗放型向集約型的轉變的關鍵。農作物產量的提高、質量的提高、效益的提高都要依靠農業科學技術的進步來實現。我國必須努力做到農業、科技、教育三者有機結合，依靠科技創新，進行科學化經營管理，降低成本，提高勞動生產率，以盡可能少的投入獲得較高的產出和經濟效益，以推動農業現代化的進程。
7、走新型工業化道路
我國工業發展的根本出路在於堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化路子。要加快科技進步以及先進科技成果的推廣應用，把經濟發展建立在科技進步基礎上，提高科學技術在經濟增長中的貢獻率，特別要大力推進國民經濟和社會信息化，並通過信息技術的廣泛應用，帶動工業化在高起點上的迅速發展。生產要素和工業產出品的科技含量高，更多地依靠高新技術和人力資本，盡量增加技術密集型產業（包括資本技術密集型產業和勞動技術密集型產業），從低級的傳統工業品提升到更高級的創新工業品。生產過程和流通過程實現低投入高產出，做到經濟效益好、資源消耗低，其綜合表現就是大大提高以技術為基礎的國際競爭力和資本利潤率。
8、產業結構優化升級
推進產業結構優化升級，形成以高新技術產業為先導、基礎產業和製造業為支撐、服務業全面發展的產業格局。優先發展信息產業，在經濟和社會領域廣泛應用信息技術。積極發展對經濟增長有突破性重大帶動作用的高新技術產業。用高新技術和先進適用技術改造傳統產業，大力振興裝備製造業。高新技術產業科技含量高，發展速度快，對國民經濟和社會生活的滲透和帶動作用強，是國家經濟增長的重要驅動力。
9、科技、信息國際化是經濟全球化的重要表現
新科技革命蓬勃發展，使生產質量提高、速度加快，交流與合作更廣，貿易、投資、金融、銷售、消費越來越超越國家界限，科技開發與應用國際化、信息傳播國際化趨勢非常明顯。由於新科技革命勞動起的新產業技術群涉及范圍廣，科技開發投入多、風險大，僅靠個別國家完全獨攬新技術已成為不可能。要想最大限度地分享新技術革命的成果，必須走科技開發與應用的國際化道路。國際技術貿易在二戰後迅速發展，成為國際貿易的重要形式。加強我國的科技創新能力，是適應經濟全球化，使我國經濟走向世界的必然要求。

⑹ 創新:從經濟學角度來講,創新是一個從()的產生

.最先從經濟學視角對創新進行系統性研究和闡述的是美籍奧地利經濟學家（）A.門格爾B.熊彼特 C.維塞爾D.龐巴維克答案：B

⑺ 如何答經濟學中的創新

創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。

創新包括：

• 理論創新

• 制度創新

• 科技創新

• 文化創新

• 其他創新。

創新的過程：

1．信息搜集與整理

創新的第一階段就是進行信息的搜集與整理。管理者要從管理目標與需要出發。大量搜集與整理信息資料。分析組織內部存在的不協調。界定所要解決的問題與任務要求。同時明確客觀環境與主觀條件。在此基礎上。理清創新的大致方向。

2．創新方案的制定

創新是有風險的。為了將這種風險降到最低。企業必須根據本企業內外的實際情況。結合公司的整體發展戰略和業務特點。制定適合本企業的創新方案。

3．實施創新

有了創新方案。就要迅速付諸實施。而不論這一方案是否絕對完善和十全十美。如果想等到創新方案達到完美的時候再行動。那將是看到別人成功的時候。

4．不斷完善

前已述及。創新是有風險的。是可能失敗的。為了盡可能避免失敗。取得最終的成功。創新者在開始行動以後。要不斷研討。集思廣益。對原有方案進行補充．修改和完善。

5．再創新

這一輪的創新成功。則為下一輪的創新提供了動力。創新不能停止。必須要在一個新的起點上實施再創新。即使這一輪創新失敗。也要從失敗中總結經驗．吸取教訓。為持續創新提供借鑒。

⑻ 宏觀經濟學論文怎麼寫，有沒有創新點的題目或者範文可以參考的

跟你是一個專業的，之前我也在為論文苦惱了半天，網上的範文和能搜版到的資料，大權都不全面，一般能有個正文就不錯了，開題報告、中期報告什麼的都沒有，關鍵是沒有數據和分析部分，我好不容易搞出來一篇，結果老師說太簡單。還好後來找到品學論文網，直接讓老師輔導我寫作，非常專業，核心的部分幫我搞定了，也給了很多參考文獻資料。哎，專業的事還是要找專業的人來做啊，建議有問題參考下 品學論文網吧。

⑼ 創新經濟學的理論內容

1．從生產函數出發， 研究生產要素和生產條件變化實現的新組合。其創新概念堅持了發展的觀點，強調了實現創新的新組合是通過小步驟地不斷調整從舊組合中產生的。
2．提出創新是企業家的職能，是企業家對生產要素的新組合，即企業家把一種從來沒有過的生產要素和生產條件的新組合引入生產體系之中，從而實現經濟發展的動態性和循環性。
3．提出創新是一個過程，是一個創新者、模仿者、改進者互相競爭和蠶食的過程，這個過程是創新發展和成熟的過程。
熊彼特在經濟學領域對創新理論的研究，將創新和企業生產聯系在一起，強調企業家的重要作用，建立了創新經濟學理論的最初體系，為後人繼續研究提供了成熟的理論基礎。其追隨者把熊彼特的創新經濟學理論發展成為當代西方經濟學的兩個重要理論分支：以技術變革和技術推廣為對象的技術創新經濟學；以制度變革和制度形成為對象的制度創新經濟學。
20世紀50年代以後，隨著科學技術的迅猛發展，尤其是以微電子技術為核心的新一輪科技革命的興起，許多國家的經濟出現了長達20年高速增長的黃金期，技術創新對人類社會和經濟發展的影響越來越大。西方經濟學家開始重新審視熊彼特的創新理論，並將技術創新與經濟增長相聯系，從而出現了技術創新理論。

⑽ 創新經濟學的演變特點

從整個創新經濟學理論演進的軌跡中，可以發現創新經濟學理論的研究展現出以下四個特點： 以對動態因素的研究揭示動態增長的根源，從而獲得保持經濟增長的方式。在
整個創新經濟學理論的演進過程中，動態因素的影響作用一直是研究的重點所在，其中主要表現在對環境因素變化的分析。環境變化相對於組織而言，是動態的外生變數，當環境發生變化的時候，組織顯示其適應變化的行動遲緩，其結果是組織出現效率損失，改變這種局面的方式就是創新。通過創新，使組織與變化的外部環境相適應，保證組織的動態性，從而使其具備生命力。這是技術創新與制度創新的動態影響因素。 這是創新經濟學理論的精髓，從熊彼特創建該理論之初被很好地繼承下來。所有創新經濟學家研究的最終目的也都是圍繞如何獲取和保持核心競爭優勢展開的。
創新經濟學理論研究的反思
目前對創新經濟學理論的研究已經從各個角度展開，但繼技術創新理論、制度創新理論之後，尚未形成另一個完整的創新經濟學理論分支。從研究的趨勢來看，該領域的研究目前所展現的趨勢將進一步被加強，並將更加註重研究的焦點。從研究的方法來看，數學分析、統計分析、動態分析、理論與實證分析的手段將繼續被運用，實證分析將再一次被理論界所關注。
值得慶幸的是，近幾年管理學界對創新的研究碩果累累，從中可以看到研究創新的視角依然有待發掘。諸多理論中最值得關注的是破壞性創新理論。破壞性創新理論由哈佛大學商學院的Christensen教授提出，該理論指出，破壞性創新是通過推出一種新型的產品或者服務而創造了一個全新的市場。其產品往往比主流市場已定型產品的性能要差，一般比較便宜、更加簡單、功能新穎、便於使用，這些都是新用戶喜歡的特性，所以全新的市場能夠開拓出來，此類創新對已經形成市場份額的在位企業具有破壞性，因而稱之為破壞性創新。破壞性創新理論的啟示在於：對創新經濟學理論的研究本身應該基於創新思維之上。然而20世紀的技術創新理論、制度創新理論都是對主流技術、制度的完善與改進，在此基礎之上，引入和建立了有利於經濟增長的創新模式。這種研究方式的最大不足在於對原有理論進行了維持性創新，無法帶來該理論研究領域的飛躍，將破壞性原理引入到對創新性經濟理論的研究中，得出結論：創新不一定是向上的，不一定是改進和完善，它還可以是向著低端的破壞。經濟學界一直以來強調投入和產出的適當比例，在創新的過程中，當技術進步的投入已經無法帶來對應比例產出時，應當否定它，「銥星計劃」的慘痛教訓證明了這一點。進步並不是創新經濟學理論研究的唯一著眼點。