國際經濟學國際貿易額

⑴ 為什麼說國際貿易是國際經濟學的微觀部分，國際金融是國際經濟學的宏觀部分

國際經濟學是由國際貿易理論與國際金融理論兩大部分組成的。國際貿易理論在研究方法上主要以微觀經濟分析為基本工具，屬於實物面研究；而國際金融理論在研究方法上則是以宏觀經濟分析為主要工具，屬於貨幣面研究。

⑵ 簡述國際經濟學中解釋產業內貿易的理論有哪些

產業內貿易理論認為同一產業部門的產品可以區分為同質產品和異質產品兩種類型。同質產品也稱相同產品，是指那些價格、品質、效用都相同的產品，產品之間可以完全相互替代，即商品需求的交叉彈性極高，消費者對這類產品的消費偏好完全一樣。

這類產品在一般情況下屬於產業間貿易的對象，但由於市場區位不同，市場時間不同等原因，也在相同產業中進行貿易。

異質產品是企業生產的產品具有區別於其他同類產品的主觀上或客觀上的特點，該種產品間不能完全替代(尚可替代)，要素投入具有相似性，大多數產業內貿易的產品都屬於這類產品。

(2)國際經濟學國際貿易額擴展閱讀

產業內貿易理論的發展歷程大約可以分為三個階段：

第一階段是經驗分析階段。主要包括1960年佛得恩（Verdoom,P.J.）對「荷比盧經濟同盟」集團內貿易格局的研究;巴拉薩（Balassa,B.）對歐共體成員製成品貿易情況的分析;小島清（Kojima,K.）對發達國家間橫向製成品貿易的關注。

第二階段是理論研究階段。里程碑是格魯貝爾（H.G.Grubel）和勞埃德（P.J.Loyd）於1975年編寫的《產業內貿易：差別化產品國際貿易的理論與度量》,這是最早的關於產業內貿易理論的專著。在這本書中作者修正了H —O模型中的某些前提條件，把貿易中有關的費用引入模型，解釋了部分產業內貿易現象。

第三階段是豐富發展階段。主要理論模型有:20世紀70年代末，迪克西特（Dixlt,A.K）、斯蒂格利茨（Stiglitz,J.E.）、克魯格曼（Krugman,P.）等創立了新張伯倫模型。

把張伯倫的壟斷競爭理論運用到產業內貿易領域；20世紀80年代初，布蘭德（Brander,J.）而和克魯格曼（Krugman,P.）為解釋標准化產品的產業內貿易現象建立的差別模型。

⑶ 從國際經濟學的角度談談中國參與國際貿易的優勢

（１）貨物貿易增長強勁，增速顯著加快；  （２）進出口商品結構進一步優化，機電產品和高新技術產品是最主要的貿易增長點；  （３）加工貿易和一般貿易出口基本同步增長，進口增幅不一； （４）外商投資企業和集體、私營企業成為推動出口增長的主要力量； （５）對主要貿易夥伴的貿易出現新的增長； （６）沿海地區優勢進一步凸顯；  （７）我國貨物貿易和利用外資的不斷發展，第三產業結構逐步調整升級，服務領域對外開放進一步擴大

⑷ 國際經濟學 為什麼說國際貿易是雙贏的

國際貿易理論里有一個資源稟賦學說，即不同國家，具有不同的資源與不同的生產優勢。A國集中優勢資源與生產力生產A國的特色產品去與B國交換自己不擅長製造的東西，B國同理。那麼A\B國都能發揮最大的效率、同時換得自己需要的東西。所以是雙贏

⑸ 國際貿易專業屬於經濟學類嗎

國際貿易專業屬於經濟學類，絕大部分學校的國貿專業都是屬於經濟管理學院或者商學院的。
本專業培養的學生應較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。
國際貿易學是一門應用經濟學學科，屬於經濟學學科範疇，主要以經濟學理論為依託，包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟學概論、政治經濟學等。但是在學習這些經濟學之前，要掌握相應的基礎知識，比如，會計學原理、統計學、財政學、貨幣銀行學、經濟法、國際商法、證券投資、財務管理、管理學原理等課程。在學習完上述課程之後，就要接觸到國際貿易最核心的知識了，就是國際貿易各個方面的專業知識，即：國際貿易理論、國際金融、國際貿易結算、國貿英文函電、外貿口語、外貿寫作、外貿談判技巧、國際經濟合作、跨國公司理論與實務等，當然最重要的課程為——國際貿易實務，也稱作進出口貿易實務，或對外貿易實務。
國際經濟與貿易專業既然是經濟學類的，自然離不開對數學的學習了，微積分、線性代數和概率論與數理統計是必不可少的，學習計量經濟學、國際經濟學、統計學等學科必須要有比較扎實的數學基礎。從事國際貿易，英語應當是相當好的，不僅僅是書面英語，比如外貿英語函電，口語也是相當重要。
學習完上述全部內容之後，還要學習譬如工科類的知識，即行業知識，作為對專業知識的補充，為日後進入工作崗位提供便利。雖然各行各業有各自的專業知識，但掌握了國際貿易理論知識之後，就可以比較方便的學習行業知識了，從事專職工作也得心應手。
綜上所述，想要在國際貿易領域取得較好的成績和長遠發展，必須學好英語和經濟學知識，了解國內外相應的法律法規。

⑹ 國際經濟學與國際貿易學的區別

我們專業的教授解抄釋過這個問襲題：改革開放以來國家大力促進高等教育的發展，所以產生了國際經濟學，國際貿易學，國際金融，工業外貿，紡織外貿，國際政治經濟學等等，一大堆涉及國際經濟與貿易的專業；這種情況很不利於招生，管理，歸類；所以教育部把這些專業全部都統一命名為國際經濟與貿易專業。雖然名稱統一了，但是內在還是有區別的，這個只能在報考的時候去學校咨詢了。
我當年報考的時候是想學經濟的，但是結果卻是工業外貿，不過還是很實用的，就業也比較好。

⑺ 國際經濟學貿易生產點消費點怎麼確定

呵呵.這個問題我有資格回答.哈哈-!本人經濟學應屆畢業生.我們學院經濟學專業就是和國際經濟與貿易一起上課(大部分).而現在就在金融單位上班-!首先.金融學和國際經濟與貿易只是經濟學的一個分支.所以簡單來說.一個本科畢業生出去.經濟學的學生就業面是很廣的.而國際經濟與貿易主要是走貿易方向.金融學主要是走銀行或者非銀金融單位.這樣看來經濟學要好一些.但是.相比之下.經濟學在有限的四年中.所涉及的范圍太廣.所以很多主要課程學得不精.通俗點可以叫做[萬精油".而相比較而言.國貿和金融專業的同學所學的東西就要細致一些.實用一些.對於你目前的情況.你可以換個角度考慮:這三個專業是否有你自己感興趣的?因為工作後你會發現.干一個自己沒有任何興趣的工作是多麼痛苦的事情.相反.干自己喜歡的工作是多麼幸福的一件事情.如果這三個專業都沒有你喜歡的.那麼我建議你選擇經濟學.因為經濟學更大程度上是從宏觀的角度讓我們來理解整個經濟的含義.並讓我們涉獵整個經濟領域中所有熱門的話題.所以你出來過後可以再根據自己的興趣進行選擇.相信在有了一定經濟概念的時候作出選擇應該比較容易了.除此外.經濟學專業會讓很多人摸不著頭腦.這樣.他們會覺得很高深莫測.好處.在小的方面來說.虛榮心會得到滿足,大的方面來說.你是一個綜合型人才.復合型人才.公司領導更加喜歡這個專業的學生.這是經濟學專業所特有的權利-!

⑻ 運用國際經濟學相關理論，比如：絕對優勢相關貿易理論；發現你一個你身邊的以經濟現象並解答。

美國著名經濟學家、麻省理工學院經濟學教授保羅·克魯格曼（Paul Krugman）主編的《戰略性貿易政策和新國際經濟學》保羅·克魯格曼：《戰略性貿易政策和新國際經濟學》(海聞等譯)，中國人民大學出版社和北京大學出版社，2000年版，第31頁。在全球經濟學理論界享有盛譽。該書是美國商務部在20世紀80年代初召開的一次研討會的理論成果，初版於1986年，由麻省理工學院出版發行，至1995年已重印七次。該書共收錄了15位經濟學家撰寫的12篇有關國際貿易新理論的力作，從不同角度探討了國際貿易理論的「新思路」。 一、新貿易理論的基本思想 英國古典經濟學家亞當·斯密在其代表作《國民財富的性質及原因的研究》（1776年）中提出的「絕對優勢說」堪為自由貿易理論之濫觴。鑒於亞當·斯密「地域分工論」存在著明顯缺陷，大衛·李嘉圖對其進行了修正，創立了「相對優勢說」，標志著國際貿易理論的重大突破。但該理論仍然不能完全解釋國際貿易的發生機制。1933年，瑞典經濟學家赫克歇爾及其學生俄林以「資源稟賦說」科學地解決了這個問題。戰後國際貿易理論成了赫俄理論的一統天下。 （一）戰略性貿易理論。20世紀80年代初，國際貿易形態發生了很大變化，實際上已經不再是古典理論所設想的那種交換了，如資本要素豐裕的國家傾向於出口資本密集性產品，有熟練勞動力的國家傾向於出口技術密集型產品，而不發達國家則出口原材料，等等。第二次世界大戰尤其是20世紀80年代以來，雖然國家的技術差異和資源稟賦仍然主要決定了國際貿易的基本模式，但相當部分國際貿易不可簡單地歸因於出口國的自然優勢，相反，越來越多的貿易來源於規模經濟和因技術創新而形成的人造優勢。 這說明國際貿易形態的歷史性變遷對經濟學家提出了挑戰。只有在現有貿易思想基礎上發展一套新理論，才能重新解釋國際貿易領域里正在發生的巨大變遷。70年代發展起來的產業組織學提出了分析寡頭競爭產業的新方法，從而催生了國際貿易新理論。 古典貿易理論建立在市場不會偏離「完全競爭」太遠的假設之上，市場上有許多生產者，每個生產者力量都很小，不會試圖去影響價格或其競爭對手未來的行為。然而，戰後以來產業內貿易和發達國家之間貿易的迅速增長說明完全競爭的假設是不合適的，現在相當一部分貿易是由大規模生產的優勢、積累的經驗和通信技術的創新所決定的，由眾多小企業之間展開的原子狀的競爭已經難以看到，而少數幾家大型企業之間的不完全競爭卻隨處可見。例如，大型客機市場基本上由「波音」和「空中客車」兩家寡頭航空公司所壟斷，每一方都有影響價格的能力，它們做出戰略性的行動，以期影響競爭對手的行為。 古典貿易理論在於證明自由貿易是最好的。古典理論假定市場競爭是完全的。一國在某一產業的比較優勢是貿易發生的根本原因，每個國家都因其各自的要素稟賦而參與國際分工。因此，在一個競爭激烈的經濟中，「租」非常少，因而經濟中不存在「戰略性」部門，自由貿易政策是各國最好的選擇，在各國都支持自由貿易的情況下，每個國家都能從貿易中獲益，且一國的收益並不以他國的損失為代價，自由貿易不是零和博弈。古典理論甚至認為，即使世界上只有一個國家奉行自由貿易原則，其他國家都一律實行貿易保護主義政策，該國仍能從自由貿易中獲益。因此，自由貿易是古典理論的鐵律。 在產業組織學基礎上發展起來的新貿易理論對古典貿易理論提出挑戰。新理論既是對古典貿易理論的繼承，又有所超越。它認為，國際分工在一定程度上具有歷史的偶發性，是一國特定的歷史、某個偶發事件和經濟政策的產物，並不是完全由各國資源稟賦差異所決定的。新理論最有意義的創新在於引入了不完全競爭和規模經濟理論，從而使國際貿易理論從完全競爭這一假定條件的束縛下擺脫出來，市場中不完全競爭是普遍現象，完全競爭才是特例。在不完全競爭市場下，產業領域存在著規模經濟報酬遞增的現象，這個理論有力地挑戰了古典貿易理論所認為的規模經濟報酬不變的傳統觀點。由於市場競爭是不完全的，「租」不可能因競爭而完全消失，在一些產業，資本和勞動有時會獲得比其他產業高得多的回報率，因而經濟中存在著「戰略性」部門。如果政府能夠識別出這些戰略性部門，就有可能採取戰略性貿易政策。所謂戰略性貿易政策，是指在「不完全競爭」市場中，政府積極運用補貼或出口鼓勵等措施對那些被認為存在著規模經濟、外部經濟或大量「租」的產業予以扶持，擴大本國廠商在國際市場上所佔的市場份額，把超額利潤從外國廠商轉移給本國廠商，以增加本國經濟福利和加強在有外國競爭對手的國際市場上的戰略地位。政府參與國際經濟競爭顯然會從根本上改變國際貿易的通行規則，因而被視為提升其國際競爭力的戰略性活動。 （二）選擇戰略性產業的基本標准。如果說經濟中存在著戰略性部門，那麼企業家或經濟學家該怎樣識別它們？克魯格曼提出了識別戰略性部門的兩項標准，一是看該部門是否有大量的「租」存在，即該部門的資本或勞動回報率是否特別高；二是看該部門是否存在著外部經濟，即某一企業的研究開發活動或經驗對其他企業會產生技術外溢。然而，由於外溢是沒有市場價格的，根據這項標准去衡量戰略性部門有一定難度。 （三）戰略性貿易政策的幾種形式。一旦選定某些產業為戰略性產業，政府應該採取什麼措施保護這些優選產業的發展呢？克魯格曼和詹姆斯·布蘭德(James Brander)提出了戰略性貿易政策的幾種可能的應用形式。 1.以轉移利潤為目的的補貼。這項戰略性政策涉及到運用補貼來加強在有外國競爭對手的國際市場上的戰略地位，其基本思想是要把利潤從國外廠商轉移給國內廠商。政府補貼可能使本國廠商降低產品成本，從而在有利可圖的國際市場上佔有更大份額。由於成本補貼迫使外國競爭對手削減產量，使本國廠商得到額外利潤，這些利潤超過政府的補貼數額，即廠商的受益超過納稅人的損失。這說明出口補貼（或生產補貼）增加了國內經濟福利。

⑼ 國際經濟學的主要內容包括哪些

國際經濟學的內容主要包括三方面，分別是：

1、國際貿易理論和政策：貿易基礎版、貿易條件以及貿易利益的權分配等。

2、國際金融理論和國家貨幣政策：匯率理論與制度、國際收支調節理論與政策，以及國際貨幣體系等。

3、國際要素流動：資本和勞動力的國際流動以及跨國公司理論等。

(9)國際經濟學國際貿易額擴展閱讀：

國際經濟學理論淵源久遠，對國際經濟的研究最早可以追溯至亞當·斯密、李嘉圖為代表的古典經濟學說中的國際貿易理論，其比較利益的思想是現代國際經濟分析的起點，古典經濟學說之後的「邊際革命」在一定程度上為國際經濟學形成提供了重要方法。

現代意義上的國際經濟學出現大約在本世紀四十年代， 即以凱恩斯為代表的新古典主義學派興起後不久，幾十年來，國際經濟學研究吸引了西方許多經濟學者的注意力並不斷得以發展，新的方法和學說層出不窮。

⑽ 國際經濟學和國際貿易有什麼區別

國際經濟學屬於世界經濟學的一類，他是理論經濟學，偏向理論。
國際貿易屬於貿易經濟學，它是實用經濟學，偏向貿易和營銷。