⑴ 曼昆《經濟學原理》第五版和第六版的主要區別
這個確實是很適合入門的書，版本不重要，每個版本變化不大，核心內容基本相同，一般就是擴展了一些閱讀范圍、變更了一些習題什麼的，對於初學者來說沒有區別。同時還可以看國內高鴻業的《西方經濟學》，也是入門級的書籍。國外國內的書各有優點，如果看到某個知識點理解不了，不妨換一本看看。當然，總體來說，還是曼昆的書比較好。
⑵ 求助曼昆微觀經濟學課後題 TC=FC+VC，為什麼這道題答案第二第三行的TC不是20和25
問得好，我的結論是這個文庫給錯了。大概是編輯完第一行他就把固定成本記成17了吧，但是不知道為何編輯到第4行可能突然又想起來了。
⑶ 經濟學原理 曼昆 第三版和第六版有什麽差別
基本沒有區別。
⑷ 對曼昆《經濟學原理》第3章的一些問題
如果各生產抄各的，甲消費自己的40kg土豆20kg牛肉；乙消費自己的20kg土豆，4kg牛肉。
土豆總產量60kg，牛肉24kg
若各生產比較優勢產品，則土豆40kg，牛肉40kg，土豆少了20kg而牛肉多了16kg，按馬克思的勞動價值理論無論對甲還是乙，16kg牛肉的價值大於20kg的土豆（例如對於甲，土豆價值為0.1，牛肉為0.2，對於乙土豆價值為0.2，牛肉價值為1），所以從甲乙總量上看，總價值得到了增加。
總價值增加意味著總有一種利益分割方法都使甲乙利益都得到增加。
至於甲在土豆方面虧損了，但在牛肉方面得到補償。甲在生產土豆上的強大優勢是為了更能廉價的獲得稀缺資源牛肉。例如中國現在製造業十分發達，我們拚命生產廉價的製造品並不純粹是為了國內消費，而是出口換更為稀缺高技術產品。
當然如果甲就愛吃土豆，無視牛肉，而且在乙生產土豆能力比自己弱的情況下，沒有必要貿易
⑸ 曼昆的第3版經濟學原理分為上下冊，為什麼第5、6版卻成了宏觀部分和微觀部分呢講的東西一樣嗎
上下冊就是對應的微觀以及宏觀，只是名字上的區別，沒有什麼實質的不同版。新版的推出大多是權增加了一些新資料以及章節的微調，不會有太大顛覆性的改動。看哪個版本倒不覺得有多大的區別，引進教材還有一個問題就是翻譯，所以所看看以前的評論或者口碑吧。
至於其他人的經濟學教材，不好評價，因為很多人的出發點都是不一樣的，比如你是新古典綜合的支持者，還是更傾向於奧地利學派，制度學派，他們對於一些問題的看法也都不一樣。所以....等你自己升級了以後自然也就有自己的見解了
⑹ 曼昆《經濟學原理》哪個版本較好
我看的是機械工業出版社的，分為上下兩冊，現在是第三版。
這一版本的網上評價還不錯，我當初就是看很多人推薦這一版於是選擇機械工業出版社。
沒有看過你手頭上1999年的那一版，你提到第四版是北大出版社的吧。都是同一個譯者，應該區別不大。
三聯書店的現在能查到的版本都是2001年的。
⑺ 一道曼昆管理經濟學第三章關於需求價格彈性的課後題，急求，在線等，感謝啊！！
fare的變化對人數復的影響制是價格彈性，rates的變化對人數的影響是交叉價格彈性
2006年的人數
2006與2005相比，fare沒變，rates變了，並且fare=1，可以用交叉價格彈性，交叉價格彈性為0.2，2005和2006年的rates的價格分別是1.5和2.5，2005年的人數為5000，根據交叉價格彈性的公式即可計算出2006年的人數
2007年的人數
2007與2006年比 ，rates沒變，fare變了，可以用價格彈性，當rates=2.5時的價格彈性是-1.2，而價格從1美元變到1.25美元，2006年的人數已算出，根據價格彈性的公式即可算出2007年的人數。
⑻ 微觀經濟學難嗎,3個月看了曼昆的經濟學基礎與平迪克的微觀經濟學，只懂了4——5成那樣，一定要全懂嗎
有點難，想學好要下功夫，不過通常導師不會對教材內容要求很高，不用非要把課本吃透，只要把老師重點講的大體上能懂，課堂上的掌握好，考試就沒問題，
⑼ 曼昆 經濟學原理 第三章
發現了問題，說明你用心去看書了，但遺憾的是你沒用心去理解概念。我找到書籍，重新看了一下，才知道為什麼會這樣，確實，你說得很對，為什麼一個直線一個曲線？
我剛查看了一下書，重新閱讀了那兩個知識點：
關鍵就是資源有效配置和效率。
先看到第二章的圖2-2，A點和D點在一條垂直線上，文中對D點做出這樣的解釋：經濟沒有支撐這種產量水平的資源。重點「這種產量」這四個字。看到下面圖下邊的文字：在經濟的資源既定時，邊界線以外的各點是不可能實現的。
所以其實圖2-2是假設生產要素和生產技術既定的情況。資源的稀缺性這個時候表現出來了。
再看到圖3-1，農民和牧牛人的生產得到合理的組合，也就是在這樣的資源條件下，拿（a)圖來說，在A點的情況，也就是農民在A點的時候資源可以達到生產4盎司牛肉和16盎司土豆。文中這樣說到：人們面臨著權衡取捨。而農民的生產是這樣的：以不變的比率在一種物品與另一種物品之間的轉換。要知道，我們是要假設生產條件不變的情況下的轉換，生產兩種產品的組合就會形成一條直線。你再看到圖3-2，就會理解到假設這個概念。
這個問題分析起來很有意思：假設、稀缺性、效率、權衡取捨。
當然要理解這個兩個差別，還是要認真地閱讀文中的文字分析。要真正地理解他們對每個圖的文字解釋。
還要注意這個詞：可能性。
非常感謝你提出這樣的問題，讓我再次回到那個時間，然後打開了塵封以久的書籍，謝謝！希望我的讀解可以幫到理解到那個「為什麼」。
當然，我還是主要進入了「假設」這個概念中，還有就是「稀缺性」，希望你再次認真地閱讀書籍。
祝願你學習愉快！
⑽ 曼昆宏觀經濟學第三章課後題理發師和農民之間可以自由流動時答案說工資相等，指的是名義工資還是實際工資
英文版的答抄案是說襲名義工資相等。
至於下一題英文答案是If the nominal wage W is the same in both sectors,but the real wage in terms of farm goods is greater than the real wage in terms of haircuts,then the price of haircuts must have risen relative to the price of farm goods.