F類經濟學圖書館

Ⅰ 什麼是圖書館經濟學（Library_Economics）

圖書館來經濟學（Library Economics）源 圖書館經濟學是以圖書館活動中的經濟現象為研究對象的， 具體地說，它是在社會主義市場經濟的基礎上，研究圖書館信息( 包括文獻信息和網路信息)的經濟價值， 信息資源 開發和利用中的 經 濟效益的科學。 信息價值 可分為經濟價值、 社會價值和理論學術價值。 圖書館經濟學主要是從經濟角度考察圖書館信息的價值， 如何開發和利用 信息資源 ， 並具有追求圖書館信息資源中最佳經濟效益的鮮明特點。

Ⅱ 我們學校沒有數字圖書館，能不能麻煩學校有數字圖書館的同學幫忙下載曼昆的《經濟學原理》第七版啊。謝謝

採納私發你

Ⅲ 關於經濟學原理，圖書館的書為何又破又爛

圖書館的書整個學校的學生都可以借閱，屬於公共物品，所以具有非排專他性和非競爭性，即你屬不能阻止他人完整的去利用這本書。由於是公共物品，所有權不在自己手中，所以也就不關心其的好壞，即不愛惜書，所以就顯得破爛了

Ⅳ 圖書館佔座現象的新制度經濟學角度的分析

大學生「佔座」現象的經濟學分析
摘要：「佔座」現象在大學校園內非常普遍，無論是教室、自習室還是圖書館都有學生早
早的等候，希望搶到一個滿意的座位。本文希望通過對佔座現象的分析，究其原因，並找到合適的對策，以緩解因「佔座」帶來的資源配置的不合理，提高座位這一資源的使用效率。
關鍵詞：佔座、資源配置、成本與收益、對策 一． 大學生「佔座」現象的現狀
現在，很多學生並不選擇需要看書的時機去佔座位，因為那時占不到座位的幾率很大，他們往往選擇提前佔座，將物品放在座位上以示「主權」，隨後離開，在需要看書時再回來。這就使得其他需要當下看書的同學沒有座位可坐。舉一個例子，假如A同學下午有空，打算去圖書館看書，為了早佔先機，上午便將書本放在座位上，盡管下午姍姍來遲，卻可以擁有自習的座位，而那些上午需要自習的同學，例如B早已被佔座者的書本拒之門外。
對於先到者B來說，當他看到桌上放著書本卻沒有人時，往往有兩個選擇：一是挪開書本，徑自坐下；二是避而遠之，重新找座位。在我們生活中，同學們往往選擇第二種。從經濟學角度看，選擇第一種的成本往往高於受益。首先，我們無法確定A是暫時離開還是很長時間後才回來，這就存在博弈的風險。如果很長時間才回來，那麼選擇坐下是個不錯的選擇。但是如果A只是因事暫時離開，等到回來時，發現自己的座位被人所佔，那麼爭執在所難免，嚴重的甚至發生拳腳之戰。這樣一來，對B來說既浪費了時間，有影響了心情，也會給周圍的同學帶來不好的影響，個人的形象也會受損（畢竟是自己占他人的座位在先）。這種選擇需要付出的成本較受益來說實在太大，倒不如重新找一個座位。當然也有可能B坐下後A不與之爭吵，另尋座位，這也是有可能的，因此，這也形成了一個動態的博弈，結果不能確定，如果B願意承擔博弈帶來的風險，那麼選擇坐下也是可以的。
當B經歷了多次因他人佔座而找不到自習的座位，無法享受學校提供的資源時，作為理性人的B不禁會思考：不佔座就意味著處於劣勢，既然如此，為何我不選擇佔座呢？於是一個個不佔座者慢慢加入佔座者的行列，以往「自習者得座」的規則被打破，「佔座者得座」的規則開始生效。這樣一來，我們往往會發現，自習室或圖書館的座位上放滿了用於佔座的書包、書本、水杯······而真正坐在座位上自習的人卻很少，想要自習的人找不到座位，失意而歸。這種做法大大降低了資源的使用效率，造成了資源的極大浪費。
二． 「佔座」現象出現的原因
現在幾乎所有高校都盛行「佔座之風」，拿南師大來說，南師大圖書館的佔座現象一直是一個令人驚嘆的事件且屢次被登上報紙，正值考試旺季，圖書館開門前，排隊的人群便宛如一條長龍從圖書館門口蜿蜒到校門口，即使寒冬臘月也不例外。我不禁思索，到底是什麼原因使得學生們甘願排如此長的時間只為找到一個座位呢？這到底值還是不值呢？ （一） 供求分析
佔座現象出現的根本原因是座位這一資源的短缺。學校提供的用於自習的座位是有限的，加上很多高校不斷擴大招生，卻沒有提供更多的供自習使用的資源，使得自習場所成為一種稀缺資源。在平時，這種短缺並不明顯，供需基本能夠達到平衡，甚至有時也會出現供大於需的情況，此時，我們不用為無處自習而發愁。但是一旦到了考試時期，尤其是期末考試，這種資源的不足便立刻顯現，供遠遠小於求。如果按照市場的價格機制，當供大於求時，價格上升，一定程度上能夠調節供需的平衡，可是學校提供的學習資源卻是公共的、免費的，無法用價格機制來調節，於是便會出現學生爭先恐後，想盡辦法佔座的現象。 （二） 成本與收益的經濟學分析
從經濟學的角度看，當我們假設所有的人都是理性人時，理性人追求利益最大化，制度本身不涉及道德問題，一項制度的制定如果能夠滿足理性人利益最大化的需求，即實現了普遍意義上的公平正義，即使一項合理制度。「佔座」現象同樣如此，當「佔座」得到的收益大於甚至遠大於付出的成本，能夠實現理性人利益最大化的要求時，它便成為一種合理的、為人追捧的做法。
從「佔座」需付出的成本來看，首先，你需要犧牲早上寶貴的睡眠時間，來迴路程奔波也會耗費你的體力。如果在教室或圖書館開門前就在等候，那麼還需花費一定的時間以及耐心（如果是冬天，還要忍受嚴寒）。當你進入自習室，放下書包或書本離開後，用來佔座的物品可能會被圖書管理員收走，你需要話費時間和精力去尋找。更嚴重些，可能會丟失。再者，一旦佔了座卻不在此地自習是時，會因奪走他人自習位置而遭到非議，形象會受損，自己內心也會過意不去。
從「佔座」得到的收益來看，首先，你可以充分享受學校提供的資源，獲得一個安靜和舒適（夏天可以享受冷氣，冬天可以享受暖氣）的學習環境，提高學習效率。再者，你可以很容易地找到座位，避免人多時找座位多花人力、時間，產生精神焦慮，影響心情。最後，你可以在佔座時順便幫同學佔座或者把座位轉讓給朋友，得到一定的人情分。

而上述的機會成本，當你用積極的態度看待它們時完全可以被壓縮到很小，甚至為負值——早起有益於身體健康，精力充沛，路程奔波可以鍛煉身體；物品被收走或丟失的可能性很小，或者換一些不需要的物品來佔座（例如過期的報紙等）就更無關緊要了。這么看來，你為佔座付出的機會成本是很小的，而得到的收益卻大得多，那麼佔座無疑是理性人的最佳選擇，從管理學的角度說這可以說是效果與效率的結合，充分利用了自身的資源，實現了最優選擇。
（三） 博弈論角度分析
從博弈論角度分析。博弈論研究的是每個人如何選擇自己的最優策略。佔座是個典型的「囚徒困境」模型的運用：如果別人不佔座，你自己佔座，那麼你不會吃虧，因為你搶到了稀缺資源；如果別人佔座，那你更需要佔座了，否則你就沒地方自習，吃虧了。所以，每個人的最優選擇是：佔座。這里指的最優是指經濟學定義的理性人的選擇最優，不代表在現實生活中最優。因為在現實中，還有道德和未來利益的約束。
三． 「佔座」現象的對策討論
雖說「佔座」行為對於佔座者來說收益大於成本，但是對於資源的充分利用來說卻是不利的，在一定程度上造成了資源的浪費。因此，我們需要找到一些合理的措施，既能夠是學生享受到學校提供的學習資源，又能夠盡量實現資源的充分利用。
首先，需要加強校園基礎設施的建設與管理。佔座的根本原因在於座位不夠，資源稀缺。因此，學校在擴大招生的同時，也要考慮加大資金投入，擴建校園，改善學習條件，也就是「把蛋糕做大一點」。
再者，學校需加強宣傳教育。這種方法可以在短期內起到一定的效果，但是由於「佔座」現象的出現有其必然性，佔座在大學生中已成為一種共識，宣傳期一過，可能又會恢復成原來的狀態。
又或者採取定期清除的方法，這些目前高校較多採用的方式。每隔一段時間，有專人對圖書館閱覽室的佔座物品進行清理，終止佔座行為。這種方法能防止長期佔座行為，但不能從根本上杜絕佔座現象。需要耗費大量的人力，也容易造成與學生之間的矛盾，物品的保存與認領也存在問題。
關於佔座現象提出的對策，還有引入價格機制、採用現代化技術、強制約束、臨時使用、號碼牌法等多種措施，但是這些方法也都存在局限，或因技術條件無法實現，或因人力財力

無法滿足。總之，尋找佔座對策還有很長的路要走，我們需要不斷努力、不斷創新，力求找到最適合的方式解決這一問題。
參考文獻
1. 龔里，校園佔座現象及其治理方法的經濟學分析——一個資源配置中惡性競爭模型的案例研究【J】，消費導刊，2007年第2期
2. 謝思全、陸照坤，關於佔座的經濟學思考【J】，經濟學家茶座，2002年第2期 3. 魏泰，校園佔座現象的實證分析及對策【J】，中國科技信息，2007年第21期
4. 張亞宏，高校圖書館「佔座」現象的分析與對策研究【J】，山東圖書館學刊，2009年第5期

Ⅳ 范里安中級微觀經濟學第八版和第七版變化大嗎在圖書館借了第七版，看得頭疼，上海三聯翻譯得真糟糕！

范里安《微觀經濟學：現代觀點》第八版與第七版變化不大，主要增添了經濟機制設計的內容，並運用經濟機制設計的思路改寫了有關公共物品供給等章節的內容，除此之外，就是稍微增加了幾個案例。
第八版的翻譯一樣糟糕，因為是同一批人翻譯的，第七版中的錯誤在第八版中仍然得到了保留，真是讓人敬佩！
建議你在網路或網路文庫中搜搜東南大學一個叫曹乾的教授翻譯的。比費方域版本好了不是一點兩點。

Ⅵ 為什麼圖書館沒有經濟學原理，和大學金融經濟等學科的書籍。

這種一般都比較偏嘛，閱讀量很少圖書館一般不收藏除非一些經典名著有資本論，可能還會有的

Ⅶ 南開大學圖書館經濟學分館

從外院一直向西，在經院方樓的西邊

Ⅷ 尋一個在網上能看醫學類 科學類 經濟學類 等教材的圖書館 註：不要小說網站

http://book.qq.com/
騰訊的讀書復頻道就制可以 大部分都能看 你仔細找找你要看的都有
滿意給分哈

Ⅸ 倫敦政治經濟學院的圖書館

圖書館螺旋樓梯圖書館——英國政治經濟圖書館，建立於1896年，是全球最大的社會科學類圖書館。始建於1896年，位於昂內爾·羅賓斯樓（Lionel Robbins Building）。作為英國國家級的社科圖書館，其藏書有重要的國內和國際價值。圖書館一度24小時全天候開放，但這個計劃於2007年停止，一般每天從早上8點到午夜都會開放，考試期24小時開放。圖書館每天大約有6,500人次訪問。它還開設有特別國際研究藏館，為每年12,000名校外讀者使用。
圖書館在世界范圍搜集書刊，但其藏書都是主要的歐洲語言寫成。圖書館共藏書超過四百萬冊，涵蓋了主要的社會科學領域。圖書館藏有大量19世紀初以來的政府出版物、統計資料和學術期刊。1946年以來，圖書館成為聯合國指定的存檔圖書館，用來存放聯合國出版的文檔和出版物。其他國際組織，包括OCED、國際勞工組織、關稅暨貿易總協定/世界貿易組織的官方資料在館內均有收藏。
2000年，學院花費3500萬英鎊改造原有圖書館，新圖書館由福斯特建築事務所設計，採用了富有爭議的螺旋型樓梯設計。新的圖書館現有450台PC台式電腦和226個筆記本電腦插座。四樓和五樓是專門用於學術的「LSE研究室」。新的圖書館仍然是師生們最喜歡去的地方，調查顯示倫敦政經學院的學生年借書量是英國平均值的4倍（約350本）。 1990年因其在金融經濟學的理論工作與他人分享獲得諾貝爾經濟學獎。
羅納德·科斯因其對於交易成本重要的發現和分類，以及完善的產權界定可以解決外部性問題，獲得了1991年的諾貝爾經濟學獎。 諾貝爾經濟學獎2001年的獲得者，他以1970年刊登在經濟學季刊的文章《檸檬市場：質量的不確定性和市場機制》而著名。在這篇文章中，他指出了會損害市場，被它稱為不對稱信息的問題。
同時，倫敦政經學院的威廉·菲利普斯，雖然從未獲得諾貝爾獎，但其1958年提出的著名的菲利普斯曲線，成為政府經濟政策關於失業和通脹的重要依據。 除了學術上的貢獻，大學及其畢業生不斷對經濟學界做出重要的貢獻。
英國科研評估考核（Research Assessment Exercise）將倫敦政經學院的經濟系，在過去兩次考核中（1996年和2001年）評為最高的5A級。許多非政府機構普遍都將倫敦政經的經濟研究所和經濟系列為全球前20，大多時候都是美國以外的機構中最佳。盡管其研究方向集中在經濟學，倫敦政經還是世界前12名研究機構之一。

Ⅹ 用經濟學原理分析相對於私人書籍為什麼圖書館藏書更容易壞

圖書館的書可能復看的人制更多些，當然更容易壞。應該是說在相同頻率下，為什麼相對於私人書籍為什麼圖書館藏書更容易壞？這個問題才是個問題。
回答這個問題：
這就是經濟學上的「公地悲劇」，圖書館的書產權不歸讀書人所有，對讀書人來說，當然損害的成本要小於私人書籍，所以就不會那麼關心它嘍。於是。。。。