宏觀經濟學的資產市場

㈠ 431金融學綜合包括哪些科目

431是科目代碼，金融學綜合包括以下內容：

1、《貨幣金融學》

證券投資的主體和客體、證券中介機構；證券發行市場、證券流通市場、證券市場監管；證券交易

的程序和委託方式、現貨交易與信用交易、期貨交易與期權交易；證券投資的收益、證券投資的風

險、證券風險的衡量；證券組合理論、資本資產定價模型(CAPM)、套利定價理論(APT)；債券分

析、股票分析、其他投資工具分析；質因分析——經濟分析、量因分析——財務分析析、市場指標

分析；其他分析工具；技術分析概述、圖形分析、市場指標分析、證券投資方法；證券投資管理步

驟、股票投資管理、債券投資管理、投資業績評估。

(1)宏觀經濟學的資產市場擴展閱讀：

公司理財又叫財務管理，所以財務管理和公司理財客觀來說是一樣的。最經典的書是羅斯《公司理

財》，考金融專碩，95%以上的考生推薦看這本書，除非報考院校初試不考公司理財或者財務管

理。羅斯《公司理財》一共31章，從考試大綱看，重點考前面19章。部分院校，如人大和外經貿，

考過19章之後的內容。如果時間不是特別充裕，可以就看前19章，後面的內容直接放棄。

公司理財裡麵包含了投資學，部分院校，如清華大學，重視投資學。投資學這一塊，最經典的書是

博迪《投資學》，該書課後習題經典，如果報考院校重視投資學，建議考生多做做，很有幫助。

㈡ 財務管理專業是學什麼的啊

財務管理專業培養具備財務管理及相關金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統軟體應用能力、資金籌集能力、財務可行性評價能力、財務報表分析能力、稅務籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業技能，能為公司和個人財務決策提供方向性指導及具體方法。

財務管理專業主要學習的內容

主幹學科：經濟學、工商管理

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、中級財務管理、高級財務管理、商業銀行經營管理等。

主要實踐性教學環節：包括計算機模擬、教學實習等，一般安排10--12周。

業務培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

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㈢ 會計專業和財務管理專業的區別

會計學和財務管理均是工商管理類專業，本科畢業後授予的學位同為管理學學士。會計的工作重點為做賬，即根據企業的發票等票據形成財務報表。財務管理的工作重點則為企業資金管理，包含資金的籌集和資金的使用管理。

會計部門

大部分企業的財務部門職能劃分是很模糊的，只有具有一定規模和管理水平的企業才能清楚地劃分出會計和財務管理職能。比如我很多公司的財務部下設財務、會計、資金三個部門，財務分管預算、決算、財務分析、內部控制；會計分管賬務處理、資金收支、稅務；資金分管籌資和資金管控。算是初步將財務各個職能劃分清晰了。有了這樣的劃分，企業招人的時候就可以挑一挑專業了，但也並不絕對。而那些管理水平較差的公司，財務管理職能往往弱化得厲害，專業方面就很無所謂了。

㈣ 宏觀經濟學中的「市場利率」到底指的是什麼

我下面所說，是為了初學者學習的方便，使其少走彎路。非初學者不必費時間在此。本版中很多對宏觀經濟學中利率的理解都是對正統經濟學家口中「利率」的曲解，這可能源於國內宏觀經濟學教師對此較少關注或者講解本身就存在「錯誤」。「利率」（interestrate）是宏觀經濟學中最為重要的概念之一。同其他概念一樣，為了同行交流的方便，一個詞一旦被賦予本學科的「特殊」含義，它的含義就相對固定。一個人當然可以說「我說的利率不是通常的意思，而是……」，但這樣做除了引起交流的困難外，沒什麼好處。賦予一個詞什麼含義，是一個人的自由，談不上真的錯。我說的犯「錯誤」是指他在解釋這個詞的時候，口口聲聲的說他所說就是宏觀經濟學中的意思。現實世界中的「利率」有很多，宏觀經濟學為了研究的方便，做了高度的抽象，當然，這種抽象不妨礙我們應用模型時再將其對應於現實。宏觀經濟學中講「利率」，是說的「資產」（可以是實物資產，也可以是金融資產，這里不做過多解釋）的屬性，即資產的收益率，它是使得資產未來收益流的現值等於資產當前價格的貼現率。利率可以分為名義(nominal)利率和真實(real)利率（也被說成是「實際利率」）。名義利率就是以貨幣度量的收益率。真實利率就是以實物資產度量的收益率。封閉經濟下，一國貨幣通常只有一種，名義利率也就是用該國貨幣度量的收益率；開放經濟下，可以有許多種貨幣，也就有許多種「名義利率」，給定匯率，可以將本幣表示的收益率轉化為任何其他貨幣度量的收益率。實物，即便在封閉經濟，也可以有許多，不同的實物度量的收益率也就不同；模型中，有多少種實物，就可以有多少種真實利率。通常的封閉經濟下的IS-LM模型中（名義利率就一個，真實利率也是一個）。如果一種資產未來的收益流是確定的，那麼它就被稱為無風險資產，它的收益率被稱為無風險利率；相反，如果一種資產未來的收益是不確定的，那麼它就被稱為風險資產，它的收益率也就是不確定的，此時的利率，我們稱之為風險利率，或者稱這種利率不確定的情形為利率風險。利率，如果作為債權人和債務人雙方的約定，可以採用任何形式，名義的或真實的，無風險的或有風險的。

㈤ 高度市場化怎麼用宏觀經濟學解釋

2008經濟危機根源 危機根源是美國濫用全球資源 次貸金融危機愈演愈烈,全球各國政府、企業和投資者都在談論次級貸款、MBS、CDO、CDS等一系列名詞並分析危機成因。但如果把金融無序創新、投行杠桿過大和金融監管不嚴看作次貸危機的主要成因,只是流於對美國和全球經濟金融問題的表面認知。 似乎越來越多的人認為,主要由於監管不嚴,這些金融創新的產品中摻雜了很多毒素（如同奶粉中摻入三聚氰胺）,以及投資銀行低估風險無節制地放大杠桿,才造成了次貸金融危機;應對和預防金融危機,首要即是加強金融監管,在當前危機蔓延時刻,矯枉必須過正。 事實上,次貸金融危機的根本成因是當前國際貨幣體系下美國對全球資源濫用,以及美國貨幣政策失誤。如果中國把監管不嚴視作次貸危機的主因,為防範危機而簡單加強管制,那麼中國與美國金融競爭力的落後差距會近一步擴大,在國際金融體系中進一步淪為向美國提供資源和承擔損失的附屬金融體。 危機根源 近十多年來,美國更加擴張地支配全球資源,美國的貿易逆差上升至GDP的7%,美國資本凈輸入佔全球比重由1995年的33%上升到2007年70%。美國經濟運行模式也從以收入為基礎的儲蓄模式向以資產為基礎的儲蓄模式轉化,美國居民主要依據房產、股票財產升值而不是收入增加來相應地擴大消費。從1994年到2007 年的14年間,美國實際消費增長率年均高達3.5%,其持續時間之長前所未有。而同期美國民眾收入增長相對緩慢,實際個人可支配收入年均增長為3.2%。美國採用一種新的以資產為基礎的儲蓄策略——先是20世紀90年代後半期以股票資產抵押,而後是21世紀的前5年以房產抵押借貸消費。這種消費模式最終因資產泡沫破滅而崩潰。 沒有一個經濟體可以永久地入不敷出。美國不是用儲蓄,而是用股市和住房市場的資產泡沫支撐空前的過度消費,並為維持消費而深陷債務泥沼,向世界其他地區大量借貸。美國經濟整體就如同一個建立在高杠桿之上的金融機構,其經濟的運行方式是以較低的成本進行數倍杠桿融資,把資金投資後獲得的高額利潤用於消費,而消費品提供者（包括眾多高順差的新興市場國家）再用所得資金購買美國的債務,從而實現不間斷的循環。但是當某個領域資產價格出現下跌時,高杠桿就會反過來使得投資虧損大幅增加,出售資產降低杠桿（去杠桿化）不可避免地造成資產價格的進一步下跌,從而又形成螺旋式調整的惡性循環。 危機主要成因 2000年至2001年,美國相繼發生了網路泡沫破滅和9•11事件,國內經濟受沖擊陷入衰退邊緣。為刺激經濟和給市場注入信心,美聯儲採取寬松的貨幣政策,兩年時間里連續13次下調基準利率至1%,二戰以來的最低水平。2004年6月美聯儲開始加息後,利率上升緩慢,真實利率水平為負持續達3年之久。 2001年至2004年,美國低利率刺激了金融、地產以及初級商品等市場的過度膨脹。隨著經濟全球化的不斷深入,新興市場國家出口增長迅速,與發達國家構成一個以美國為首的完整循環鏈。在寬松的宏觀環境作用下,全球經濟出現過度繁榮。世界經濟增速在2005年至2007年年平均增速達到5%高位,大大高於過去30年間平均3.3%的水平。經濟膨脹表面向好也使得美國等發達國家對金融創新放鬆了監管,市場缺陷與政策缺陷共同影響平衡機制的運作,矛盾不斷積累並最終爆發,導致次貸金融危機。 長期過低利率政策刺激經濟過度膨脹,直接導致了三種後果:一是資產價格泡沫。在持續低利率刺激下,美國房地產價格漲幅超過1倍,資產價格泡沫日益膨脹。在此期間,美聯儲主席格林斯潘只是認為貨幣政策要關注資產價格,而並沒有強調要抑制或防止資產泡沫。經濟的持續膨脹還使市場定價模型低估了風險,致使市場信用溢價偏低,也助長了資產價格高漲。 二是不穩健的商業模式。低利率環境致使金融機構固定收益業務的收益非常微薄,甚至難以覆蓋費用支出。一些金融機構採用增加杠桿、購買高風險資產和低流動性資產的方式提高收益水平。例如,從雷曼兄弟、高盛、摩根斯坦利的年報看,這三家機構2007財年末的杠桿比例分別為31倍、26倍、33倍,流動負債佔比分別高達82%、85%、79%。低利率環境下,華爾街投資銀行高杠桿、低流動性的商業模式愈演愈甚,潛伏下危機。 三是金融創新異常活躍,而金融監管相對缺位。金融創新始終是存在的,但是低利率下經濟景氣持續高漲使金融當局鬆懈了監管。那些在OTC市場（場外交易市場）交易的固定收益類產品,很多沒有得到有效監管。例如,CDS(信用違約掉期)市場曾經流動性非常好（甚至比實體債券還要好）,存量比實體債券更大,但是這個市場的游戲規則主要靠行業自律和民間機構進行協調,其系統性風險則沒有監管機構進行監督。 金融機構的這種高杠桿投資模式在市場行情向好時會帶來較高的回報,但在資產價值下跌時,金融機構就要被迫啟動去杠桿化過程,即通

㈥ 什麼是有效市場

有效市場是資產的現有市場價格能夠充分反映所有有關、可用信息的資本市場。包括弱型有效市場、半強型有效市場和強型有效市場三種形式。

20世紀初法國數學家巴舍利耶最初提出。1970年，美國金融學家法瑪深化並提出「有效市場假說」。

認為，在有效市場的假設下，股價能夠充分反映所有信息，因此不合理的價格將被很快消除。在這一假設下，任何依靠信息進行的投資都不能產生超額收益。

資本市場是完全競爭市場，每個參與者都是價格接受者，因此資本市場的價格可以為企業投資融資決策提供依據。有效市場假說是現代公司財務領域的重要理論基石之一。

(6)宏觀經濟學的資產市場擴展閱讀：

Fama根據投資者可以獲得的信息種類，將有效市場分成了三個層次：弱形式有效市場（Weak-Form EMH），半強形式有效市場（Semi-Strong-Form EMH）和強形式有效市場（Strong-Form EMH）。

弱式市場

弱式有效市場中以往價格的所有信息已經完全反映在當前的價格之中，所以利用移動平均線和K線圖等手段分析歷史價格信息的技術分析法是無效的。

半強市場

除了證券市場以往的價格信息之外，半強形式有效市場假設中包含的信息還包括發行證券企業的年度報告，季度報告等在新聞媒體中可以獲得的所有公開信息，依靠企業的財務報表等公開信息進行的基礎分析法也是無效的。

強式市場

強式有效市場假說中的信息既包括所有的公開信息，也包括所有的內幕信息，例如：企業內部高級管理人員所掌握的內部信息。如果強形式有效市場假設成立，上述所有的信息都已經完全反映在當前的價格之中，所以，即便是掌握內幕信息的投資者也無法持續獲取非正常收益。

㈦ 會計主要學些什麼

學會計要先了解以下幾點：

1、首先要知道會計工作與單位性質密切相關。政府機關、事業單位、企業都不一樣的，各個行業之間也有很大差別，所以你首先要定下來准備從事哪個行業的會計工作；

2、會計核算就是如實反映單位經濟活動的真實內容，這樣，那就可以從了解該行業、單位的工作性質入手，了解單位所有的經濟活動的來龍去脈；

3、把你學到的理論知識，和單位的經濟活動實際情況，加之相關的法律、法規和財務會計制度緊密結合起來；

4、虛心向有實踐經驗的老會計學習，不懂就問。當然問那些你發現工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提，千萬不能急於求成；

5、會計業務方面，將會計原理聯系工作實際，明白會計賬戶、會計科目和借貸關系等基礎知識；學習《會計法》、《稅收徵收管理法》等相關的法律法規的規定，以及一般核算方法；根據你單位的實際情況，學習好相關會計制度和財務准則；

學會計先從哪裡入手？必然是會計基礎，財經法規和會計電算化。特別是會計電算化，更加註重實操，這對於以後在從事會計工作的時候特別重要，沒有人會讓你在工作中背誦理論知識，但是操作技能無時無刻不在考驗你。

1、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業財務會計、計算機基礎等課程開出後進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟體操作及硬體使用等相關知識並具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。

2、細心比較電算化和傳統手工處理業務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、操作流程、會計電算化的優越性有更加深刻的認識。

3、一個人學習、復習是一件很枯燥的事情，但是與別人溝通交流就不同了，當你遇到問題時你可以去問一下別人，也可以聽聽別人對同一個知識點的不同的理解，加快你的學習進度。而且每天在騰訊課堂都有會計知識點講解，不是真心想學習的就不要來了。

4、充分利用上機練習提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

㈧ 資本是什麼意思

資本（資本商品，資本設備）：capital(capital goods， capital equipment）指具有經濟價值的物質財富或生產的社會關系。在西方經濟學理論中，資本是投入(生產資料)的一部分，投入包括：勞務、土地、資本。

資本是指：生產出來的生產要素，是耐用品。根據現今主流宏觀經濟學觀點，資本可以劃分為物質資本、人力資本、自然資源、技術知識。

物質資本：（physical capital） 物質資本是指用於生產物品與勞務的設備和建築物存量。

人力資本：(human capital)人力資本是經濟學家用來指工人通過教育、培訓和經驗而獲得的知識與技能的一個術語。

(8)宏觀經濟學的資產市場擴展閱讀：

按照馬克思主義政治經濟學的觀點，資本是一種由剩餘勞動堆疊形成的社會權力，它在資本主義生產關系中是一個特定的政治經濟范疇，它體現了資本家對工人的剝削關系，因此，資本並不完全是一個存量的概念。

然而今天我們來單獨研究宏觀經濟存量核算時，「資本」泛指一切投入再生產過程的有形資本、無形資本、金融資本和人力資本。從投資活動的角度看，資本與流量核算相聯系，而作為投資活動的沉澱或者累計結果，資本又與存量核算相聯系。

㈨ 試用經濟學原理論分析,面對口罩上漲,政府應該採取哪些措施

從經濟學角度來說，市場調節具有自發性，盲目性和滯後性，需要政府加強宏觀調控，政府可以運用宏觀調控的經濟手段，法律手段和行政手段，整頓和規范市場秩序。