中央計劃者問題經濟學

❶ 成人高考都考哪些科目

成人高考分為高中起點升專科、高中起點升本科、專科起點升本科三個報考層次，不同層次考試科目也不同。成人高考專升本考試統考科目均為三門。每門滿分均為150分，總滿分450分。

(1)哲學、文學、歷史學以及中醫、中葯學：政治、外語、大學語文。

(2)藝術類：政治、外語、藝術概論。

(3)工學、理學：政治、外語、高數(一)。

(4)經濟學、管理學以及職業教育類、生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類、葯學類(除中葯學類外)等六個學科：政治、外語、高數(二)。

(5)法學：政治、外語、民法。

(6)教育學：政治、外語、教育理論。

(7)農學：政治、外語、生態學基礎。

成人高考高起專文科類專業考試科目有：語文、數學(文)、外語。理科類專業考試科目有：語文、數學(理)、外語。

成人高考高起本文科類專業考試科目：語文、數學(文)、外語、文綜(歷史地理合卷)。理科類專業考試科目：語文、數學(理)、外語、理綜(物理化學合卷)。

明世教育的成人學歷教育主要包括成考、自考、電大、遠程幾大渠道的大專、本科層次的學歷提升。開設學前教育、教育學、行政管理、市場營銷、物流管理、物業管理、計算機、商務英語等近100個專業，在校生近3萬人。

❷ GDP是如何計算的

1、GDP = 總產出 - 中間投入

總產出就是大家生產的所有貨物和服務的市價，中間投入指在生產過程中消耗和使用的外購非固定資產物品和對外支付服務的市價之和。比如一個麵包店生產了 100 元的麵包，在做的過程中烤箱壞了，花了 40 元請人修好了烤箱（對外支付服務），同時又用掉了買來的 20 元的麵粉、牛奶、雞蛋等原料（外購非固定資產的物品），那麼計入 GDP 的就是 100 - 40 - 20 = 40 元。

2、GDP = 勞動者報酬 + 生產稅凈額 + 固定資產折舊 + 營業盈餘

這個計算其實就是對上面提到的生產法中的價值增值進行拆分，看看生產出來的價值都分配給了哪些要素，也可看作收入分配。

3、GDP = 最終消費支出 + 資本形成總額 + 貨物和服務凈出口 = （ 居民消費支出+ 政府消費支出） + （ 固定資本形成總額 + 存貨增加 ） + ( 貨物和服務出口 - 貨物和服務進口 ）

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由於GDP用市場價格來評價物品與勞務，它就沒有把幾乎所有在市場之外進行的活動的價值包括進來。特別是，GDP漏掉了在家庭中生產的物品與勞務的價值。

GDP沒有包括環境質量。設想政府廢除了所有環境管制，那麼企業就可以不考慮他們所引起的污染而生產物品與勞務。在這種情況下，GDP會增加，但福利很可能會下降。空氣和水質量的惡化要大於更多生產所帶來的福利利益。

❸ 經濟學專業是不是很好就業

我覺得不太能這樣說，抄經濟金融一直在不斷發展，只是這幾年可能讀的人更多了，於是競爭變大了，並不是就業前景不好。

我是華中科技大學經濟學院本科在讀的學生。對於經濟學是不是好就業，我得說，經濟學作為熱門專業，肯定不會說不好就業，但是所有的好與不好最終還要看個人，再好就業再熱門再需要人才的專業，沒有真才實干，也沒什麼用，再冷門的專業，也有人成為一代大家。所以還是自己要強大，在經濟領域里，學的好，能力強，還是很能賺錢的。

最後，一定要好好學習，學校里的考試可能可以水過去，但是崗位上容錯率還是很低的，沒有真才實學還是容易涼涼的。

❹ 現在學什麼專業好

現在比較好的專業有經濟學類專業、語言類專業、公共事業管理類專業、中國語言文學類專業、工商管理。

1、經濟學類專業

這個專業被稱為高富帥專業，畢業生就業面非常廣，不管是考公務員，金融機構、留校還是大中型企業等都可以有適合的崗位適合的工作，甚至有能力還能自主創業。但因為經濟學學的東西多，想要學好並不容易，想要好就業對專業能力要求相對較高。

4、中國語言文學類專業

這個專業是很多文科生最愛報考的專業，比如漢語言文學、對外漢語、秘書學等，尤其是漢語言文學專業，看似能做的工作很多，當老師、考公務員、做編輯等都是很不錯的發展前景，但競爭激烈，對文學功底要求很高。

5、工商管理

工商管理也是一個就業方向很多的專業，不過很多人是認為這個專業是一個所學知識很雜的專業，所以很難讓學生能夠抓住重點，看似能走的工作多，但往往專業性不夠，除了考研之外，大部分畢業生都不知道自己該做什麼工作。

大學選專業注意事項：

1、是否感興趣：進入大學將要在這四年內學習的專業可能就決定以後的專業方向，很多進入大學後發現自己所學的專業自己並不喜歡，然後在退學回高中復讀的人也很多，所以一定要選自己喜歡的感興趣的專業，也有人畢業後從事了和專業無關的職業，這樣大學好像白讀了。

2、不要忽略專業限制：有些特殊的專業對考生有身高、視力等方面的要求。專業方向：在大學所讀的專業決定的以後是做什麼工作的。所以選擇專業的時候一定要慎重。

3、 選擇優勢專業：選定了專業的方向以後，可以參考某些有特色專業的院校，如果專業不好再好的大學也很難找工作，所以在先選專業，學校次之。

❺ 經濟學原理是什麼

原理一：人們面臨權衡取捨

人們面臨選擇的過程，是一種「趨利避害」的過程。當做一件事對自己的收益，大於另一件事的時候，人們往往會選擇對自己更有利的。比如午飯吃什麼，熬夜追劇還是早睡早起。再比如拖延，不作為，也許是當下所處環境中，對自己來說，最好的一種狀態。因為「懶」實在太特么爽了。

原理二：某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西

時間成本&機會成本：如果我周末的時間沒有出去玩，而是選擇宅在家裡睡覺，也就意味著我放棄了一次與街角美女邂逅的機會。

就如小時候作文選里寫的，比爾蓋茨掉地上5元錢都不撿，說的不是真不撿，而是說比爾蓋茨撿5元錢這個動作，所用的時間成本價值，遠遠大於5元錢。

剛畢業的時候，我很懷疑讀書的用處，以為高中大學多讀了那麼多年，畢業後賺得還不如初中輟學的朋友賺得多。我大學同學的想法，也基本和我一樣，以為讀大學不如早工作。隨著工作時間的沉澱和行業積累，讀過大學的朋友90%以上在各自的領域都小有成就，工資和職位都有所提升，生活質量也遠比初高中輟學的同學好。才逐漸意識到，讀書還真是有用。

所有為努力讀書付出時間成本&機會成本，都將在經過歲月的沉澱之後，有所回報。

那麼，是花一天時間邀請朋友砍價拼多多省錢的收益高，還是花一天時間去向朋友借錢，然後拉黑的收益高？我建議多去交朋友，多讀書。

原理三：理性人考慮邊際量

說的是某種情況下，人的付出與回報並不總成正比，甚至會因為用力過猛，而造成收益減少。

一個實例，比如考慮一個只能容納3人的廚房出餐效率，在分工合理的情況下，1人2人做飯的效率要比3人做飯的效率低。當加入第4個人的時候，因為作業空間不足，工具器械不夠，廚房出餐的效率並沒有因為增加1人而增長，甚至可能由於場地限制，使實際效率減少。

否極泰來。

原理四：人們會對激勵做出反應

如原理一，選擇的過程，其實就是一種趨利避害的過程，只是每個人對「利害」的解讀不同，而做出的表現不同。

拿午飯舉例，比如你想吃火鍋，你的朋友想吃烤肉，你因為你的朋友而選擇了一起吃烤肉。這個時候，表面看是吃火鍋的收益大於了吃烤肉的收益，內在的原因可能是因為你更珍惜和朋友一起的時光，大於了吃火鍋的收益。

再拿興趣愛好培養舉例，比如小朋友第一次唱歌，無論好壞，媽媽都會說很棒，鼓勵繼續唱，那麼唱歌很有可能就會成為小朋友的興趣愛好。反之，媽媽說唱得真難聽，很可能小朋友一輩子都不會再拿話筒。

養成一種習慣的最好方式，是給予適當的激勵。

第二部分：人們如何相互影響

原理五：交易能使每個人狀況更好

這絕對是一個刷新認知的原理，也是支撐現代國際貿易的基礎理論。思考這樣一個問題，比如： A生產1gk牛肉需要20分鍾，生產1kg土豆需要10分鍾； B生產1gk牛肉需要60分鍾，生產1kg土豆需要15分鍾；

那麼假如兩個人都工作8小時，如何分配生產，使作業產量達到最大呢？

絕對優勢：一個生產者用比另一個生產者更少的投入生產某種物品的能力。

比較優勢：一個生產者以低於另一個生產者的機會成本生產某種物品的能力。

機會成本：為了得到某種東西所必須放棄的東西。

此原理說明了讓專業的人去做專業的事，讓強者越強，創造更多價值。然後通過再通過貿易交換，使整個社會的生產效率變得更高。

對了，強者越強，也越來越累。

原理六：市場通常是組織經濟活動的一種好方法

物以稀為貴，物以多為賤。在不受外力干擾的同時，每種商品會根據市場的供給量或需求量，相應調節價格，以使整個市場的供給量等於需求量。

比如食用豬減少，導致豬肉漲價，豬肉漲價，導致願意飼養豬的人增多，飼養豬的人增多，導致食用豬增多，食用豬增多，導致豬肉增多，價格下降（經濟周期）。

原理七：政府有時可以改善市場結果

政府的一些政策行為，很多時候是影響了商品的供給量或需求量的變化，因而導致價格波動。

如一個地方只有一口井，那麼井的所有者（壟斷者）可以不受殘酷競爭的限制，可以隨意定價。在這種情況下，政府可以規定壟斷者收取的價格（限制最高價格），以使更多的人花最少的錢，喝到水，以提高經濟效率。或者再造一口或多口井，以競爭來制約個人的私利，提高市場效率。

第三部分：整體經濟是如何運行的

原理八：一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力

一國的貧富差異，主要取決於其勞動生產率的差異。生產率高，意味著公民能夠賺到更多的錢，擁有更多電視機、更多汽車。更好的營養、更好的醫療保健，以及更長的預期壽命。

原理九：當政府發行了過多貨幣時，物價上升

參考供給需求原理，「看不見的手」會根據市場對整個經濟需要的貨幣力量進行調整，以達到貨幣量的供給與需求相當。當貨幣量增加時，而市場對貨幣量的整體需求沒有變化，也就是說原來1元錢可以買1根雪糕，現在需要2元錢買一串雪糕，造成通貨膨脹。

當一國政府創造了大量本國貨幣時，貨幣的購買力下降，價值下降，比如國民時期用一麻袋錢，買半袋大米。

原理十：社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期交替關系

通貨膨脹意味著市場上流動的錢越來越多，當公民手中的錢大量流向企業，企業為了更高的利潤，會抬高商品價格，同時招收更多的工人，擴大生產。這個時候可以理解為通貨膨脹創造了就業機會。所以，一定程度上的通貨膨脹，其實是對社會發展有好處的。

當流向企業的錢越來越多，公民手中的錢越來越少，開始減少支出時，同時由於企業擴大生產和公民減少支出之間的供求關系存在一定滯後性，使得企業生產的總供給大於總需求，導致生產力過剩，企業開始裁員，導致失業率升高，甚至爆發經濟危機。

所以，在應對經濟危機的時候，政府往往會通過刺激市場的貨幣量和流動性，或者加大國家基礎建設開支，促使企業增加工作崗位，緩解國民工作壓力，緩解危機。

從這個角度考慮，比如我們看到的一些工作、項目，或許毫無意義，但還是有人在做。那麼有些事，是不是單純只是因為需要有人「做」的過程，而並不需要結果呢？