Ⅰ 解決「應該是什麼」問題的經濟學是
解決是應該是什麼問題的，經濟史，學靜之軒他他他這些東西你要是解決的話，好些東西是需要經濟條件的你也沒你任何一種東西假用的。或者是應用鈷礦用這種人維修這個東西也是很重要。
Ⅱ 經濟學主要研究什麼問題
經濟學是一門研究人類行為及如何將有限或者稀缺資源進行合理配置的社會科學。所謂社會科學就是研究人的行為與群我關系的學科，或以行為科學稱之。而經濟學所研究的就是個人與社會的經濟行為。所謂的經濟行為就是選擇的行為。
經濟學研究物品或勞務的生產、分配和消費，以及這一過程中有限資源的消耗和使用。
起源及沿革
亞當·斯密
英國人亞當·斯密Adam Smith是公認的「經濟學之父」，於1776年著《國富論》一書（全名《國民財富的性質和原因的研究》）。《國富論》是近代經濟學的奠基之作，也是資本主義自由經濟的理論基礎。亞當·斯密提出「看不見的手」的概念，即市場自動調節資源的分配。同時主張政府無作為，不幹涉經濟發展。
在《國富論》的指導思想下，早期資產階級國家政府為本國資本主義發展提供了必需的自由空間。近代資本主義藉由新興工業革命的技術和航海術的進步，從而得到了蓬勃的發展。
卡爾·馬克思
《國富論》之後的100年，自由主義經濟繁榮的背後漸漸顯露出周期性經濟危機的必然和社會財富分布不均、貧富懸殊的弊端。德國人卡爾·馬克思認為一個國家的經濟的代表是其勞動力，而自由資本主義經濟以追求利潤的最大化為目的。為了達到此目的，資本家極度地苛刻工人以降低生產成本。馬克思在其1867年出版的《資本論》中提出「資本主義原始積累」和「剩餘價值」等理論，認為資本主義發展中的階級的矛盾是不可調和的。他預言資產階級將會被無產階級取代，國家的概念將會消失，社會各層面革新和資源重新分配，最終出現理想的共產主義社會。
約翰·凱恩斯
進入20世紀，亞當·斯密所主張的自由資本主義已呈現出種種的病態和危機。生產力的高度發展導致商品的生產過剩，破壞了經濟的供需平衡關系。壟斷的資本主義企業為了保持利潤從而大幅度地削減工資，甚至裁員。這一舉措施直接導致工人、同時也是消費者的收入下降，對商品的需求更為緊縮，最終導致供需關系的崩潰。20世紀初的美國大蕭條就是典型的例子。
1936年英國經濟學家約翰·梅納德·凱恩斯發表了《就業、利息和貨幣通論》。他主張國家應在宏觀上採取擴張性的經濟政策，使用調節利率，稅率以及增加政府開支等方法平衡供需的結構。凱恩斯主義打破了「看不見的手」的教條，成為二次世界大戰後西方經濟學的主流。而凱恩斯本人也被譽為「戰後繁榮之父」。
Ⅲ 經濟學解決實際問題
想要知道答案，得學更高級經濟知識。LZ提出的問題只是表面，應該更深入看問題本質。完全竟爭市場條件和壟斷市場出現條件LZ應該知道。但就市場來說為什麼會有壟斷？（排除現實因素，當從經濟學和市場角度來說）完全競爭市場的需求曲線是PERFECTELASTIC，也就是需求量對價格變動特別敏感，如果你提高一點點價格，那麼就不會有人買你東西，這也是因為完全競爭市場里假設有無數公司和無數消費決定的。相反壟斷市場的需求相對INELASTIC,也就是說價格的變動對需求影響不大，所以壟斷企業可以提高自己的價格而不會失去市場。在圖像來說，完全競爭市場的需求曲線和價格是同一條橫著的直線。所以P=MC=MR同時還等於D。完全競爭市場是沒有利潤的。完全市場的每一個公司是都是PRICETAKER，他們沒有能力去影響市場價格。但是在壟斷市場，簡單來看需求曲線是有一定角度的減函數，（如果是條豎線，壟斷公司有無限利潤）正應為如此，才會給壟斷公司以空間獲得利潤。P>MC=MR並且不等於D。所以LZ所提出的2個意義是不同的。雖然在數學上最優化產量的演算法一樣，但是經濟學上結果是不同的。LZ要記住，先有市場需求才會有供應，而產量的計算是供應方，但需求曲線的特點不一樣，供應的結果當然也會不一樣。（有的有利潤，有的沒利潤）。另外雖然在本科以及初等級經濟教材說壟斷是制定產量然後市場決定價格，實際上壟斷也可以自己決定價格，讓市場決定產量。壟斷企業有無限MARKETPOWER（純理論上，不涉及實際政府法律等。）一些其他的相關細節，2樓已經寫了。希望我的理解對你和看到的人有幫助。還不錯，希望你採納。
Ⅳ 實證經濟學要解決「應該是什麼」的問題,其內容具有客觀性;規范經濟學要解決「
12時正經紀學要解決，應該是什麼問題，其內容就這個的話就是經濟學的話就是一個就是專業學科，你可以去了解一下經濟學也可以去看一下金融學。
Ⅳ 生活中的經濟學最終研究什麼問題
研究的是市場經濟，
Ⅵ 經濟學要解決的是什麼問題
一、經濟學要解決的是什麼問題：
1、資源是稀缺的；
2、時間是有限的；
3、選擇是有代價的。
圍繞著解決這三個問題，古往今來的經濟學家進行了孜孜不倦的探索和研究，但是由這三個問題延伸出來的新課題歷久彌新。對於初學者來說，我們就是要從對基本問題的回答來對經濟學有個框架上的認識。
首先，從第一個問題開始，資源是稀缺的，這也是從人的基本需求開始的。人的生存和發展，衣、食、住、行是需要消耗資源的，隨著人類社會的發展，人的需求層次也是不斷的提高。但是不是人類所需要的資源都稀缺，至少我們現在認為象空氣和陽光，這是人類需要的，還不是那麼稀缺。但是相對於人的需求來說，絕大多數資源是稀缺的，這是不容置疑的事實。人類的發展史，也就是不斷地從自然界獲得資源，滿足自身生存和發展的歷史。資源的稀缺性和人的需求的無限性，是人類生存和發展過程中的固有矛盾。人們解決這一矛盾願望，同時也是經濟學這一學科發展源源不絕的動力。在現代社會中，人們對資源的稀缺性和人的需求的無限性有了比較清晰的認識。於是，相對於稀缺的資源更好地滿足於人的需求，或者說把有限的資源的效用最大化，用到最需要的人類的需求上去，這就涉及到資源的有效組織和配置問題。在現代社會中，就是政府和市場的關系問題，是宏觀經濟學研究的對象。
第二個問題，時間是有限的，這是從人的生命特性上來說的。在整個宇宙的變化過程中，一個人的生命是短暫的，由於人的生命是短暫的，獲得資源得以生存和發展的時間是有限的。在有限的時間內，盡可能多的獲得人類用以生存和發展的資源。時間的有限性和獲取資源的必要性，同樣是一對矛盾。在現代社會中，就是個人（經營者）、組織或者企業如何提高生產效率的問題，這是微觀經濟學研究的對象。
第三個問題，選擇是有代價的。一個國家無法沒有限制地擁有它想要的一切物品，因為這要受到資源和可供利用的技術的制約。這就是生產可能性邊界問題。一個國家在利用資源時，必須作出選擇，而選擇了得到一部分必然喪失了對另一部分的獲得，這就是選擇的代價。同樣，對於一個人或者團體一樣，精力和時間是有限的，從事一件事情或一個活動，必然就會喪失了另外的活動。產出的局限性和需求的全面性是一對永恆的矛盾。解決這一矛盾，就是衡量選擇的代價，產生商品，用來交換滿足需要。國家之間產生了貿易，企業與企業產品的流通，個人與個人之間產生買賣，從而產生了貿易學研究的領域。
經濟學無論什麼版本，無論是古典的還是現代的，我們都可以從這三個方面來概括，也就是主要是解決這三個方面的矛盾。
Ⅶ 經濟學主要解決什麼問題，經濟學的思維方式是怎麼樣的
經濟學是研究價值的生產、流通、分配、消費的規律的理論。經濟學的研究對象和自然科學、其他社會科學的研究對象是同一的客觀規律。
經濟是價值的創造、轉化與實現；人類經濟活動就是創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活需要的活動。經濟學是研究人類經濟活動的規律即研究價值的創造、轉化、實現的規律——經濟發展規律的理論，分為政治經濟學與科學經濟學兩大類型。政治經濟學根據所代表的階級的利益為了突出某個階級在經濟活動中的地位和作用自發從某個側面研究價值規律或經濟規律，科學經濟學用科學方法自覺從整體上研究人類經濟活動的價值規律或經濟規律。新常態經濟學就是科學經濟學。經濟學的核心是經濟規律。在新常態經濟學看來，資源的優化配置與優化再生只是經濟規律的展開和具體表現，經濟學的對象應該是資源優化配置與優化再生後面的經濟規律與經濟本質，而不是停留在資源的優化配置與優化再生層面。停留在資源的優化配置與優化再生層面的，是政治經濟學而不是科學的經濟學。要研究經濟發展的規律就必須從整體上統一研究經濟現象，宏觀經濟與微觀經濟是統一的經濟體中對稱的兩個方面，所以在新常態經濟學範式框架中，有宏觀經濟與微觀經濟之分，沒有宏觀經濟學與微觀經濟學之別；而政治經濟學總是把經濟學分為宏觀經濟學與微觀經濟學。
重商主義
重商主義（Mercantilism）學派是產生於15世紀，認為財富的直接源泉是流通領域和堅持國際貿易、保護國內市場的經濟學派。
重商主義學派的發展可以分為兩個歷史時期，大約從15世紀下半期到17世紀上半期為早期重商主義，從17世紀上半期到18世紀下半期為晚期重商主義。早期主張嚴禁金銀出口，對外貿易奉行絕對的「少買多賣」的原則，代表人物為義大利的安東里奧·塞拉，英國的約翰·黑爾斯和法國的安·德·蒙克萊田。晚期則重視扶植工廠手工業的發展和擴大商品出口，並允許貨幣出口和發展殖民地轉運貿易，主張降低物價和外國競爭，但要求對外貿易出超，獲得貿易順差，代表人物有英國的托馬斯·孟，詹姆斯·斯圖亞特和德國的菲利普·威廉·馮·霍尼克。
馬克思政治經濟學
馬克思主義政治經濟學是卡爾.馬克思和弗里德里希·恩格斯運用辯證唯物主義和歷史唯物主義創立的闡明人類社會各個發展階段上支配物質資料的生產、分配、交換和消費的規律的科學。
邊際效用
這是19世紀70年代初出現在西歐幾個國家的一個科學的經濟學派，以倡導邊際效用價值論和邊際分析為共同特點，在其發展過程中形成兩大支派：一是以心理分析為基礎的心理學派或稱奧地利學派，其主要代表為奧國的C.門格爾、F.von維塞爾和E.von柏姆－巴維克等，在當代尤以哈耶克思想聞名於世，是經濟學的「異端」。一是以數學為分析工具的數理學派或稱洛桑學派，其主要代表有英國的傑文斯、法國的L.瓦爾拉斯和V.帕累托。邊際效用學派在美國的主要代表是J.B.克拉克，他在邊際效用論的基礎上提出邊際生產力分配論，對各種收入的來源進行了科學的解釋。當代經濟學家把邊際效用價值論的出現稱為「邊際革命」，即對古典經濟學的革命。這個學派運用的邊際分析方法，後來成為經濟學發展的重要基礎。
· 新古典經濟學
主要代表人物是英國劍橋大學的馬歇爾，他在1890年出版的《經濟學原理》一書中，繼承19世紀以來英國經濟學的傳統，兼收並蓄，把供求論、生產費用論、邊際效用論、邊際生產力論等綜合在一起，建立了一個以完全競爭為前提、以均衡價格論為核心的相當完整的經濟學體系，這是繼J.S.密爾之後經濟學的第二次大綜合。他用漸進的觀點分析經濟現象；用力學的均衡概念和數學的增量概念分析商品和生產要素的供求均衡及其價格的決定；用主觀心理動機解釋人類的經濟行為；在靜態、局部均衡分析的框架內引進時間因素等。他用均衡價格論代替價值論，並在這個核心的基礎上建立各生產要素均衡價格決定其在國民收入中所佔份額的分配論。他主張自由放任，指出經濟可以通過市場機制的自動調節達到充分就業的均衡。新古典經濟學從19世紀末起至20世紀30年代，一直被經濟學界奉為典範。
· 制度學派
這是19世紀末20世紀初在美國出現的歷史學派變種。它的主要代表有T.凡勃倫、J.R.康蒙斯、W.C.米切爾等。他們把歷史學派的方法具體化為制度演進的研究，對「科學」的經濟理論的意義予以否定，是資本主義的深刻批判者，提倡社會變革的改良主義政策。
· 瑞典學派
此外，在北歐出現了以K·維克塞爾（1851～1926）為代表的瑞典學派，提出與馬歇爾不同的理論體系，強調投資與儲蓄的均衡，提出自己的利息理論，在這一時期的經濟學中，佔有特殊地位。
· 演化經濟學
與主流經濟學理論的研究範式不同，演化經濟學主要研究競爭中變化發展的市場過程，對應於靜態均衡的新古典經濟學。它以歷史的不可逆視角觀察經濟現象。它研究開放的系統，關注變革、學習、創造。競爭過程是非均衡的，具有路徑的依賴性的，被視為一種甄別的機制。實際上，早在1898年，凡伯倫就向經濟學家們提出了，「經濟學為什麼不是一門進化的科學？」馬歇爾也在《經濟學原理》的序言中明確指出，「經濟學家的麥加應當在於經濟生物學，而非經濟力學」。當前演化經濟學的熱門研究領域有演化金融學和演化證券學等。
19世紀上半葉德國在特殊的歷史條件下，出現了以國家主義F.李斯特為先驅的德國歷史學派。歷史學派分為舊歷史學派和新歷史學派兩個階段。以W.羅雪爾為創始人的舊歷史學派活動於19世紀40～70年代。他們反對19世紀中葉以前的英法傳統經濟學，以歷史歸納法反對抽象演繹法；以歷史反對理論，否認經濟規律的客觀存在；以國家主義反對世界主義；以生產力的培植反對交換價值的追求；以國家干預經濟反對自由放任。70年代德國出現了以G.von施穆勒、A.瓦格納（1835～1917）、L.布倫塔諾（1844～1931）等為主要代表的新歷史學派，他們在上述基本觀點的基礎上，提出改良主義的「社會經濟政策」，因而被稱為「講壇社會主義者」。
Ⅷ 計量經濟學的實質或要解決經濟現象的核心問題是什麼
計量經濟學的實質或要解決經濟現象的核心問題是（數據樣本的合理性和參數的顯著性檢驗）。
供參考。
Ⅸ 經濟學要解決的首要問題是，a，生產什麼 b，如何生產 c，為誰生產 d，生產效率
經濟學要解決的首要問題是
a，生產什麼
b，如何生產
c，為誰生產
d，生產效率
選A生產什麼
Ⅹ 微觀經濟學要解決的問題是什麼
西方經濟學要解決的問題有兩個：
第一，在一時形態上，宣傳資本主義制度的合理性和優越性，從而加強對該制度永恆存在的信念。
第二，作為資本主義制度的上層建築，西方經濟學也必須為這一制度所面臨的經濟問題提供政策建議。