技術經濟學研究對象

㈠ 技術經濟學研究的對象主要有哪些方面

你是要准備考研吧？抄呵呵
具體說是研究的對象包括四層次，三領域，三方面。
三領域：技術，經濟，技術經濟；具體來說，是技術領域的經濟發展規律，經濟領域的技術進步規律，以及技術發展的內在規律。
四層次：.........

㈡ 簡述技術經濟學的研究對象

本學科應研究三個領域的技術經濟問題：
 技術領域中的版經濟權活動規律
 經濟領域中的技術發展規律
 技術發展的內在規律
 本學科應研究四個層次的技術經濟問題
 項目層面的技術經濟問題
 企業層面的技術經濟問題
 產業層面的技術經濟問題
 國家層面的技術經濟問題
 在上述三個領域、四個層次之中，應研究三個方面的技術經濟問題
 技術經濟學科的基礎理論
 技術經濟學科的基本方法
 技術經濟學科的基礎理論、基本方法在現實經濟活動中的應用問題

㈢ 微觀經濟學研究什麼

微觀經濟學研究的內容相當廣泛，其中主要有：均衡價格理論、消費者行為理論、生產者行為理論（包括生產理論、成本理論和市場均衡理論）、分配理論、一般均衡理論與福利經濟學、市場失靈與微觀經濟政策。

微觀經濟學 ——分析個體經濟單位的經濟行為,在此基礎上,研究現代西方經濟社會的市場機制運行及其在經濟資源配置中的作用,並提出微觀經濟政策以糾正市場失靈。
微觀經濟學關心社會中的個人和各組織之間的交換過程，它研究的基本問題是資源配置的決定，其基本理論就是通過供求來決定相對價格的理論。所以微觀經濟學的主要范圍包括消費者選擇，廠商進行的供給和收入分配。

㈣ 工程經濟學的研究對象是

工程經濟學的研究對象：
工程經濟學的研究對象是工程項目技術經濟分析專的最一般方法,即研究採用屬何種方法、建立何種方法體系,才能正確估價工程項目的有效性,才能尋求到技術與經濟的最佳結合點。工程經濟學為具體工程項目分析提供方法基礎,而工程經濟分析的對象則是具體的工程項目。
工程經濟學是工程技術與經濟核算相結合的邊緣交叉學科,是自然科學、社會科學密切交融的綜合科學一門與生產建設、經濟發展有著直接聯系的應用性學科。
學科特點：
1、工程經濟學強調是技術可行基礎上的經濟分析。
2、工程技術的經濟分析和評價與所處的客觀環境關系密切。
3、工程經濟學是對新技術各可行方案的未來「差異」進行經濟效果分析比較的科學。
4、工程經濟學所討論的經濟效果問題幾乎都和「未來」有關。

㈤ 經濟學和金融學的區別

金融學，研究貨幣的時間和空間價值。利用時間和空間上的差價謀利。 經濟學，研究資源優化配置，金融學僅僅是經濟學中的一小部分。 金融學研究貨幣。基金等交易變數函數符號。
經濟學，除了以上的部分外，還研究整個社會。從比較廣泛的意義上來說,金融學屬於經濟學研究領域，金融學是專對金融貨幣流通市場上的經濟活動的研究（如期貨 股票 債券 保險 銀行 風險投資等等）。大學里所見的一般性經濟學專業主要偏向學術研究，其研究的面很廣，課題很大，所以一般不針對具體實用的經濟學科領域。 但是從經濟學基本理論研究衍生出了很多新的經濟學分支,比如信息經濟學,環境經濟學(non-market methods分析方法就是一個很重要的擴展)等等.

從另外一個角度而言: 金融學發端於經濟學，但如今已經從經濟學中相對獨立出來，有了比較系統的研究方法．同時,現代金融學依然停留在現代經濟學的新古典分析框架內. 其特點是從微觀主體的理性行為入手（行為金融學考也慮了非理性行為,比如錨定效應）, 構建考慮時間和不確定因素的市場均衡體系, 考察金融系統在資源跨期配置中的機制和作用. 金融學開創了經濟學中比較獨特的研究方法，比如說金融資產定價中常用的無套利分析, 實際上比經濟學中的供求分析更specific，在市場中更容易實現．此外很重要的一點,就是新古典經濟學發展的預期的概念在金融學中得到了很好的應用.金融學考慮了市場中的隨機因素, 因此市場主體的預期在其中起了重要作用,並且依賴數理和計量工具進行相對精確的分析.

㈥ 工商管理主要學什麼

211大學的工商管理專業，企業管理方向。
是挺多的，光是專業課就很多，再加回上思政毛概近代史軍事答理論行策體育英語就更不用說了。我們是專業課一般是每周上一次，一次三節，一節40分鍾，學16周。
專業課：
大一上：高數上、微觀經濟學、商法
大一下：高數下、市場營銷學、宏觀經濟學、管理學、基礎會計學
大二上：管理溝通(雙語)、金融學、概率論
大二下：國際貿易與金融學、項目管理學、管理經濟學、創業學、管理倫理學、技術經濟學、財務管理學、統計學
大三上：物流學、組織行為學、戰略管理學、人力資源管理學、廣告學、質量管理學、管理會計學、ERP、市場研究學、運籌學
大三下：管理技能與技巧學、品牌管理學、運營管理學、公共關系學、供應鏈管理學、管理信息系統、談判學
大四上：公司治理學
大四下：無(畢業論文)

㈦ 技術經濟問題是技術經濟學具體研究對象的總稱。技術經濟問題的基本研究內容是

他們具體研究對象可能跟我們正常人去無法理解，都沒有生意呀。

㈧ 技術經濟學的研究對象和任務是什麼

技術經濟學是一門應用理論經濟學基本原理，研究技術領域經濟問題和經濟規律，研究技術進步與經濟增長之間的相互關系的科學，是研究技術領域內資源的最佳配置，尋找技術與經濟的最佳結合以求可持續發展的科學。

對技術經濟學的研究對象，從各種不同版本和作者的技術經濟學專著中不難發現，這依然是一個爭論最多的問題。較有代表性和影響力的觀點有：

1. 效果論，認為技術經濟學研究技術活動的經濟效果。這顯然帶有學科初創時期對「大躍進」盲目建設不講經濟效果的反思。

2. 關系論，認為技術經濟學是研究技術與經濟的相互關系以達到兩者最佳配備的學科。

3. 因素論，認為技術經濟學是研究技術因素與經濟因素最優結合的學科。

4. 問題論，認為是研究生產、建設領域技術經濟問題的學科。這三個觀點顯然與20世紀80年代以來引進技術和加大建設項目投資的時代要求有關。

5. 動因論，認為是研究如何合理、科學、有效的利用技術資源，使之成為經濟增長動力的學科。這反映了隨著經濟和技術的發展變化，進一步深入研究技術進步和技術創新理論的客觀需要。

6. 綜合論（系統論），認為是研究技術、經濟、社會、生態、價值構成的大系統結構、功能及其規律的學科。這反映了希望在更廣泛的人類社會大系統中研究技術問題的願望。

技術經濟學研究的主要目的是將技術更好地應用於經濟建設，包括新技術和新產品的開發研製、各種資源的綜合利用、發展生產力的綜合論證。

㈨ 物流工程與物流管理的區別

一、物流工程與物流管理的區別

1、學位差異：物流工程屬於工科拿的是工學學位，物流管理是文科拿的是管理學學位。

2、教學差異：物流工程對數學要求較高，除了物流基礎知識課程外比較注重物流技術的方面的知識培養，比如物流園區規劃、系統優化、選址、計算機語言、模擬等等。物流管理相對物流工程數學要求不高，偏重經濟和管理方向的知識培養。

3、就業前景差異：物流工程屬於工科，課程開設難些，同等條件下對學生能力培養效果要好些。公司在情況大致相同的時候可能比較偏向於物流工程的同學。

二、物流工程

物流工程（Logistics Engineering），是以物流系統為研究對象，研究物流系統的規劃設計與資源優化配置、物流運作過程的計劃與控制以及經營管理的工程領域。現代物流作為一門新興的綜合性邊緣科學，在發達國家已有較早、較全面的研究，並形成了一系列的理論和方法，在指導其物流產業的發展中發揮了重要作用。

我國現代物流業尚處在起步發展階段，與發達國家相比有較大差距。 物流工程是管理與技術的交叉學科，它與交通運輸工程、管理科學與工程、工業工程、計算機技術、機械工程、環境工程、建築與土木工程等領域密切相關。

三、物流管理

物流管理（Logistics Management）是指在社會再生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現最佳的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、資訊理論和控制論上的專業學科。

物流管理的內容包括三個方面的內容：即對物流活動諸要素的管理，包括運輸、儲存等環節的管理；對物流系統諸要素的管理，即對其中人、財、物、設備、方法和信息等六大要素的管理；對物流活動中具體職能的管理，主要包括物流計劃、質量、技術、經濟等職能的管理等。

(9)技術經濟學研究對象擴展閱讀：

物流管理（Logistics Management）是指在社會生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現最佳的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、資訊理論和控制論的基礎上的。

中國的物流術語標准將物流定義為：物流是物品從供應地向接收地的實體流動過程中，根據實際需要，將運輸、儲存、裝卸搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等功能有機結合起來實現用戶要求的過程。