經濟學巴1

① 哈耶克 熊彼特 龐巴維克是哪個國家的經濟學家

是奧地利的！經濟學百年上有！

② 數學的由來是

數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，並能應用實際問題。從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得，沒有綜合結論和證明，但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展。但當時的代數學和幾何學長久以來仍處於獨立的狀態。

代數學可以說是最為人們廣泛接受的「數學」。可以說每一個人從小時候開始學數數起，最先接觸到的數學就是代數學．而數學作為一個研究「數」的學科，代數學也是數學最重要的組成部分之一。幾何學則是最早開始被人們研究的數學分支。

直到16世紀的文藝復興時期，笛卡爾創立了解析幾何，將當時完全分開的代數和幾何學聯繫到了一起。從那以後，我們終於可以用計算證明幾何學的定理；同時也可以用圖形來形象的表示抽象的代數方程，而其後更發展出更加精微的微積分。

(2)經濟學巴1擴展閱讀

數學的演進大約可以看成是抽象化的持續發展，或是題材的延展．而東西方文化也採用了不同的角度，歐洲文明發展出來幾何學，而中國則發展出算術。第一個被抽象化的概念大概是數字（中國的算籌），其對兩個蘋果及兩個橘子之間有某樣相同事物的認知是人類思想的一大突破。

除了認知到如何去數實際物件的數量，史前的人類亦了解如何去數抽象概念的數量，如時間—日、季節和年。算術（加減乘除）也自然而然地產生了。

更進一步則需要寫作或其他可記錄數字的系統，如符木或於印加人使用的奇普，歷史上曾有過許多各異的記數系統。

古時，數學內的主要原理是為了研究天文，土地糧食作物的合理分配，稅務和貿易等相關的計算。數學也就是為了了解數字間的關系，為了測量土地，以及為了預測天文事件而形成的，這些需要可以簡單地被概括為數學對數量、結構、空間及時間方面的研究。

③ 長途大巴開出車站後,邊走邊挺，降價賣票為什麼，用經濟學解釋

長途大巴開出車站後,邊走邊挺，降價賣票為什麼，用經濟學解釋？吸引人。

④ 誰有環境經濟學第五版課後習題的答案啊作者是巴利，瑪莎的，，急需~~·

很想幫你，可惜找不到了

⑤ 成均館大學難畢業嘛 國際貿易 和經濟學好嗎 我現在在韓巴大學讀語言 我想上那讀本科 而且那對語言有要求嗎

對語言的要求學校每年的政策都在變，07年的時候要面試要考試，08 09年的時候 韓國語內等級要5級以上，容10年的時候只要4級以上。

成均館沒有特定的「國際貿易」這個專業，想學這個部分的課 只能自己挑和國際貿易有關的課程來上 比如，如果有關國際貿易的課程都在經濟學學部的課程下，那麼你即使4年全部選學國貿的專業課程 最後畢業證上寫的你專業仍然是經濟學。

成大寬進嚴出。

成大沒有好學的專業，看你學不學

⑥ 哈耶克，熊彼特，龐巴維克都是哪個國家的經濟學家

奧地利

⑦ 經濟學長途大巴開出車站後,邊走降價賣票為什麼

司機自己，把，賣票的錢催自己兜里了，多拉幾個人

⑧ 根據經濟學的基本常識，分析米其林巴西分公司20世紀80年代虧損的主要原因是什麼

（1）宏觀經濟學認為，通貨膨脹率在100%以上時，被稱為超級通貨膨回脹。惡性通貨膨脹是答一種超級通貨膨脹，按照西方學者的定義，當一國當年通貨膨脹率達到1000%以上時，就稱該國處於惡性通貨膨脹之中。
在經濟學上，惡性通貨膨脹（hyperinflation）是一種不能控制的通貨膨脹，在物價很快地上漲的情況 惡性通貨膨脹下，就使貨幣失去價值。
米其林巴西分公司的收入也就大大縮水，導致了它的虧損。
（2）米其林巴西分公司沒有應對惡性通貨膨脹的經驗，內部無法應對。
（3）內外原因結合，米其林巴西分公司的虧損就不可避免了。

「自己同學，哈哈，原來都是人大的，純屬個人意見，僅供參考。」