㈠ 急求用微觀經濟學原理分析創業。
經濟條件 家庭條見 市場潛力 政策因素 2 在所有打到的情況下去開店
㈡ 結合政治經濟學原理分析創新創業
要做到「大眾創業、萬眾創新」，需要做到以下幾點：
一是要推進簡政放權，進一步取消和下放與促進創業密切相關的審批事項，降低市場准入門檻，簡化行政審批手續，推進投資創業便利化，營造有利於創業的良好環境；加強事中事後監管，依法懲治違法行為，保護知識產權，建立誠信經營、公平競爭的市場環境，激發企業動力，鼓勵創新創造；推進投融資體制、稅收、流通體制等領域的改革，進一步打開服務業等新興產業發展的閘門，對擴大就業起到「推進器」、「容納器」的作用。
二是要加大創業資金支持，充分發揮中小企業專項資金、各類創業投資引導基金的作用，整合發展高校畢業生就業創業基金，完善市場化運行長效機制，形成多元化、多渠道的創業資金支持體系。
三是要健全有利於創業的政策制度，落實和完善鼓勵勞動者自主創業的稅費減免、小額擔保貸款、資金補貼、場地安排等扶持政策，形成政府激勵創業、社會支持創業、勞動者勇於創業的新機制。
四是搞好創業培訓和服務，推動高校普及創業教育，支持各類培訓機構開展創業培訓，運用社會各類資源建設創業孵化基地，健全創業服務體系，加強跟蹤扶持，使更多的勞動者敢創業、能創業、創成業。
五是實施「大學生創業引領計劃」，為大學生創業提供有針對性的政策支持和創業服務，努力擴大創業規模，提高創業比例。
六是開展創建創業型城市活動，健全組織領導、政策支持、創業培訓、創業服務、考核評價體系，不斷優化創業環境。加大創業宣傳，弘揚創業精神，營造寬容失敗、敢於開拓的氛圍，形成全社會競相支持創新創業的生動局面。
㈢ 問有誰可以用經濟學原理分析一下就業與經濟增長關系
很簡單，目前我國的政策是又好又快的發展經濟，要發展經濟，就要大量投資，就會增加專很多就業的崗屬位，就業也就更加充分。但是，經濟發展的快，價格總水平就是上漲，就像現在這樣，物價上漲。要是國家為了穩定物價，就是緊縮銀根，投資的錢少了，經濟發展慢了，就是減少工作崗位，失業就會增加。
㈣ 從經濟學原理分析，（ ）是產生競爭優勢的原因
我認為答案是D
生產和流通是商品必經的兩個階段。只有當商品完成了生產流通，專G才能順利地變成G'，從而導致屬在生產的擴大。A和C分別隸屬於D。而資源的稀缺性我認為是資源配置即產生競爭的原因，而不是競爭優勢的原因
㈤ 用微觀經濟學觀點分析，大學生創業投入10w總收入12w，是賺是賠
會計利潤＝2萬
假設自己去上班的收入為X，則大學生本身的機會成本為X
如果X>2萬，則經濟利回潤＝答2-X<0，賠
如果X<2萬，則經濟利潤＝2-X>0，賺
資源的豐匱可以用相對價格來度量
設水的價格為X，其它所有商品的價格為Y，兩個國家分別為1和2
如果X1/X2>Y1/Y2或者X1/Y>X2/Y2表明相對於國家2而言國家1的水資源更匱乏，因為相對價格更高。反之則相反。
基本原理就是需求不變時，供給越少價格越高。只是要用相對價格。
㈥ 誰能光從經濟學原理上分析傳/銷宣傳的那種賺錢模式是否真能掙到大錢我覺得好象沒問題啊.
國家已經定性那是犯罪了，還有什麼分析的
㈦ 行業分析中的經濟學原理
經濟學原理有很多，十大原理是指經濟學分析中最常見的假設或者說回是公理，而企業進行分答析時，所用到的經濟學原理，要看具體分析的內容，並不一定要用到十大原理。曼昆的《經濟學原理》是經濟入門最常用的教材，但作行業分析需要更深的理論，如《管理學》《市場分析》等，這方面有專門的書箱。經濟學是企業發展的必要非充分條件，企業的管理是藝術又是科學，涉及到管理者的天賦等內容。但當企業發展到一定階段後，對企業的控制就顯得十分重要，這個時候，經濟學的知識常對管理有十分重要的幫助。
㈧ 運用經濟學原理分析當代大學生如何走出就業難的困境
6月不僅是高校畢業生離校的時節，同時也是其就業的最後沖刺階段。在嚴峻的就業形勢下，引導大學生轉變就業觀念顯得十分重要。但就業觀念的轉變，離不開良好的輿論環境作保障。
近幾年來，大學生轉變就業觀念的事例，不時被媒體熱炒。遠的如北京大學畢業生陸步軒街頭賣肉一事，很是熱鬧了一陣子，如果用網路搜索，可搜索到相關網頁6.3萬余條，其熱度可見一斑。近的更是層出不窮，如大學生爭當搓澡工、大學生爭當球童等新聞，一次又一次地刺激著人們的神經。
一方面，從中央到地方，包括高校就業指導部門在內，都在想盡方法引導學生轉變就業觀念，引導學生先就業再擇業，引導學生在嚴峻的就業形勢下，要正確認識和評價自己，要降低就業的期望值。
另一方面，每當諸如「北大才子賣肉」、「名校畢業生爭當搓澡工」等消息見諸報端的時候，各種輿論也是紛至沓來，贊成者認為，此乃是「天之驕子」降低身份、積極轉變就業觀念的體現；批判者則認為，讓名校高材生從事一個有小學文化水平就能從事的工作，這是對人才的浪費。一時間，贊揚與批判聲不絕於耳，讓人應接不暇、莫衷一是。
引導高校畢業生積極轉變就業觀念，是當前及今後一個階段高校就業工作中的重要一環。如何引導，媒體輿論具有至關重要的作用。從本質上而言，北大才子賣肉、大學生爭當搓澡工、大學生爭當球童等新聞，都是當前大學生轉變就業觀念的生動體現。至於由這些新聞所引發的爭論，則可以看作是當代大學生轉變就業觀念之後公眾認知碰撞的體現。這種碰撞，其實是一種社會發展的必然。
長期以來，大學生天之驕子的形象已經根深蒂固，大學生的身份在很多人的眼裡，也直接和體面的職業、較高的收入以及令人尊敬的社會地位等相等同。但是，隨著我國高等教育規模的不斷擴大，在高等教育已經從昔日的「精英教育」發展到今天的「大眾教育」的大背景下，大學生還以「天之驕子」的身份自居，已經背離了社會發展的現實。
轉變思想觀念，其實也是一個解放思想的過程，要解放思想，不可避免地就會發生碰撞。俗話說，燈不撥不亮，賬不算不明。思想觀念的碰撞，只會讓道理越來越明。從某種程度上說，媒體對諸如「北大才子賣肉」等報道不是多了，而是少了，正是因為少了，所以直到今日一旦有類似的事例出現，才會一次又一次地引起社會輿論的高度關注，以至於口誅筆伐之聲再次接踵而至。
要真正引導高校畢業生轉變就業觀念，輿論引導在這方面要走的路還很長。可以說很長一段時間以來，媒體對就業大學生個案的宣傳上，對進世界知名大公司、對剛畢業就成功創業等方面個案的宣傳，其頻率要遠遠高於對基層就業畢業生的宣傳，這點在按照市場化運作的都市類媒體中表現得尤為突出。
這樣做，雖然也無可厚非，但在就業多樣化的今天，並非每一位畢業生都有進入世界知名大公司的機會，也並非每一位畢業生都有創業的機遇。高調地、高頻率地宣揚那些成功就業與創業的「明星式的人物」，盡管在一定程度上也可以達到激勵其他大學生積極進取的目的，但在某種程度上卻又與引導大學生轉變就業觀念的輿論背道而行。
當然，這樣說，也並不是要求媒體就不報道大學畢業生中「明星式的就業人物」，而是要有一個度的把握，這個度即為在報道成功就業、創業等優秀大學生典型的同時，也要能兼顧那些積極轉變就業觀念到基層、到艱苦行業、到其他大學生不願意去的行業就業的優秀學生典型。
我國當前高校畢業生就業難，從本質上而言並非是高校畢業生人數過多所造成的。盡管我國已經進入了高等教育大眾化階段，但與世界發達國家相比，我國高等教育的毛入學率還不高，在建設人力資源強國的背景下，需要提升的空間還很大。
在這種情況下，積極引導大學生轉變就業觀念，也是一種現實的需要。諸如「北大才子賣肉」等報道在社會上所引發的熱議，也充分說明在我國的很多行業里，對生產者、經營者、管理者的素質、作用、地位的認知，很多人還停留在較淺的層次上。
誠然，讓一個北大畢業的高材生當屠夫賣肉，確實有些「大材小用」，但是，如果他通過做屠夫，從肉食加工的最基層崗位做起，有朝一日用現代企業制度建立起來一個現代化的大型肉食加工集團，沒准也是一件了不起的大事。其實，在世界經濟一體化的今天，當前中國很多傳統的、看起來並不起眼的行業，需要當代大學生去開拓出一片新天地。
㈨ 急 用經濟學原理分析關於就業的問題
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你的問問題簡單解答一下吧：經濟學中有一個概念，叫做資源的稀有性，在崗位也成了稀缺資源的時候，要獲得崗位的成本就會提高。沿著此路就可以寫了。
㈩ 用經濟學原理分析大眾創業萬眾創新
要做到「大眾創業、萬眾創新」，需要做到以下幾點： 一是要推進簡政放權，進版一步取權消和下放與促進創業密切相關的審批事項，降低市場准入門檻，簡化行政審批手續，推進投資創業便利化，營造有利於創業的良好環境；加強事中事後監管，依法懲治違法行..