政治經濟學常識高考大題

⑴ 政治經濟學基礎知識

本門課程的目的：掌握馬克思主義政治經濟學的基本理論和觀點，深刻認識資本主義生產關系和社會主義生產關系的實質，把握反映社會化大生產客觀要求的經濟運行的一般規律，全面認識資本運行和社會主義經濟運行的基本問題，把握經濟全球化發展的大趨勢，以及認識在這一趨勢下世界經濟發展的新變化與中國經濟發展面臨的新問題，從而科學認識資本主義和社會主義發展的歷史進程。

馬克思主義政治經濟學共分七章，這七章的內容結構是：

第一章、導論。主要闡述馬克思主義政治經濟學的創立、發展以及研究對象等內容。

第二章、社會經濟制度與經濟運行的一般原理。包括社會經濟制度的變革、社會經濟的兩種基本形態以及商品經濟的基本原理等內容。中心是闡明馬克思主義的勞動價值論。

第三章、資本主義生產關系的實質及其發展階段。包括資本主義生產關系的實質，壟斷資本主義生產關系特徵和資本主義發展的歷史進程等內容。重點闡明馬克思主義的剩餘價值生產、實現理論和壟斷資本主義理論。

第四章、資本的運行。包括資本運行的一般原理，壟斷階段的資本運行和壟斷資本主義經濟向國際范圍擴展等內容。

第五章、社會主義生產關系的實質與經濟制度。包括社會主義生產關系的實質，社會主義初級階段的基本經濟制度以及社會主義個人收入分配製度等問題。

第六章、社會主義市場經濟體制和經濟運行。包括社會主義市場經濟體制的基本特徵、社會主義市場經濟的微觀基礎、運行基礎，調控體系和保障體系等內容。

第七章、經濟全球化與國際經濟關系。包括經濟全球化的客觀趨勢及其對世界經濟的影響，經濟全球化與中國經濟的發展等內容。

⑵ 鄭州航空工業管理學院大一政治經濟學第十版重要知識點及試題

作為大一新生，作業要靠自己做。
根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

⑶ 政治高一經濟學常識主觀題怎樣答

高中政治答題技巧 1. 選擇題的做法 （1）選擇題的構成 隨著考試制度的改革 , 高考政治尤其是文科綜合政治部分選擇題 , 從類型上看大多以 「組題」 的形式出現 , 即一個材料設計多個試題 , 最多可達到 5 個試 題；從形式上看有兩部分構成：題干、題肢；從內容上看有三部分構成： 立意、情景、問題設置。 （2）具體做法 ①抓住立意。每個選擇題只有一個立意 , 即一個中心思想。因而 , 看到試題後 , 認真閱讀 , 並要很快地找到它的中心思想 , 最好用一句話的形式提取出立意。然後 , 再看題肢的設問 , 這樣就能很快地找到答案。當然 , 對於簡單的試題來講 , 讀完也就應該做完。 ②找關鍵詞。一般來說。每個選擇題的關鍵詞大多在題乾的最後一句話中 , 如 「范圍關鍵詞」 ：經濟學道理……、哲學道理……等。「內容關鍵詞」： 措施 是……、制度是……等。 「形容詞關鍵詞」：根本……、主要……等。 「動詞關鍵詞」 ：表明……、說明 " …·、體現……等。立意和關鍵詞相結合 , 對做難度稍大的題目有較大的幫助。 ③排查誤項。高考試題中有一部分是難度大的題目 , 甚至有些題肢的設置一時難以理解 , 在這種情況下 , 最好用排查法 , 先把明顯錯誤的選項去掉 , 然後進一步縮小范圍。 ④不得已 , 猜。對於實在拿不準的題目 , 千萬不要放棄猜答案的機會 , 可 用猜測法。如果此題大多數人都不會 , 每一個人都有猜測得分的機遇。先用 排除法排除能確認的干擾項 , 如果能排除兩個 , 其餘兩項肯定有一個正確答案 , 再隨意選其中一項 , 這就意味著你答對的概率為 50%, 如果放棄就等於放棄了這 50% 的得分機遇。即使一個干擾項也不能排除仍不要放棄。四個選項中隨便選一個 , 得分的機遇率仍有 2596, 若每名考生對自己不能肯定答對的題目都猜一下 , 那麼機遇對每個人都是均等的 , 考試對所有的考生仍是公平的。 2. 非選擇題解題的思路及步驟 （1）非選擇題的構成 高考政治單科卷非選擇題一般包括簡答、辨析、論述三類； 文科綜合政治部分非選擇題總稱為問答題； 部分省市試卷還包括分析說明題、研究性學習試題等。 （2）具體做法 ①認真讀題 , 弄清題意 , 明確中心及分論點 , 確定論據在讀題時 , 先要抓住試題提供的解題要求和條件 , 必須明確 , 答案不是憑空想出來的 , 而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心 , 只有圍繞中 心答題 , 才能與題意的口徑相符。再次將中心論點按題意分成幾個有機聯系 的分論點。最後要確定用來分析說明中心論點或是分論點的根據 , 包括政策 根據、事實根據和數字根據。這是解題的鑰匙。 ②歸類對號 , 落實課、節、框 試題雖然千變萬化 , 但都離不開用教材的內容來解答。讀題時 , 必須判明答題要用教材哪些章、節、框的內容。這樣就縮小了思考范圍 , 然後胸有成竹 , 根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。 ③規范化答題的一般步驟 第一步 ：先歸納題目觀點 , 表明自己的態度。 第二步 ：講清有關的理論觀點 , 即講清分析說明問題的理論依據。 第三步： 運用概念、原理、觀點分析問題。這是答案的主體 , 理論聯系實際 , 分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一寸步的層次由理論依據的層 次而定。要遵循由遠及近 , 由表及裡。由共性到個性 , 由一般到特殊的原則 ,層層剖析。 第四步： 聯系重大時事。主要是聯系黨的方針、政策和中心任務； 聯系一年來國內國際發生的重大時事加以說明 , 主要是指黨代會、人代會通過的決議 , 重要領導人的重要講話等等。 第五步： 用事實證明（包括史實、事實、數據等等）。答題不僅要有理 , 而且要有據。新教材特別注重由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用「事實（實踐）證明」 。 「事實證明」 往往和作用、意義、結論緊密相連。 第六步 ： 反面論證。在正面論述之後 , 一般還應聯系反面觀點 , 指出觀點的錯誤所在 , 以加深對正面的理解。這一步通常用「如果說……」「假如……」這樣的句式來展開。 第七步 ： 表明態度或簡述自己的認識體會。在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個觀點後對青年學生（我們） 提出了相應的要求。表態既要聯系實際 ,又要扣緊題意 , 不要空喊口號。 ④答案規范化 答題時一定要使用教材書面用語 , 而不能使用自己創造的語言、概念及社會、家庭流行的俗語。只有教材書面用語 , 才能做到表述規范、准確、科學、簡潔 , 才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。 理清知識結構.要對書本了如直掌.找到每個知識點之間的聯系. 政治高一經濟學不算難的

⑷ 政治經濟學常識

高考政治主幹知識歸納總結（經濟學常識） 總起來不少 一本書那

⒈商品和商品經濟
本部分是整個經濟學的理論基礎，由商品、貨幣、價值規律三部分內容組成。
商品包括商品和商品經濟的含義、商品的基本屬性，商品的價值量，貨幣包括貨幣的產生和本質、貨幣的職能、通貨膨脹與通貨緊縮、紙幣的產生和發展：價值規律包括價值規律的內容和表現形式、價值規律的作用。
把握商品概念還要注意物品和商品轉換的兩個條件：一是勞動產品，二是必須用於交換。
商品的基本屬性是使用價值和價值，除了要准確把握它們的定義外，還要明確它們與商品的關系，使用價值是商品的自然屬性，是商品的非本質屬性，因此，有使用價值的東西不一定是商品。使用價值反映的是人與物的關系，價值是商品的社會屬性，是商品的本質屬性，因此有價值的東西一定是商品，價值反映的是商品生產者之間互相交換勞動的關系，反映的是人與人的關系。二者之間是對立統一的關系，它們的對立表現在：含義不同；同商品的關系不同，在交換過程中二者必須分離，不能兼得，商品生產者要實現價值，必須讓渡使用價值；消費者要獲得使用價值，必須讓渡價值；它們的統一表現在商品是使用價值和價值的統一體。這部分內容在高考中主要是考查使用價值、價值、商品三者之間的關系，另外，當前企業要面向市場、重視產品質量，其經濟學依據也在這里。
商品的價值量涉及三對概念之間的關系：社會勞動生產率和個別勞動生產率，社會必要勞動時間和個別勞動時間；單位商品價值量和商品價值總量。這三對關系是復習時的重點和難點，因此一定要徹底弄清它們之間的內在聯系，並通過不同類型的題目加以鞏固。
貨幣的本質是一般等價物，如同商品、價值等概念，都體現了商品生產者之間的生產關系。對於貨幣的職能，重點把握兩個基本職能，即價值尺度和流通手段。價值尺度要把握：為什麼；表現形式，價格和交換價值的區別，交換價值的表現形式。流通手段要把握：商品流通：表現形式，支付手段與流通手段的區別。
通貨膨脹與通貨緊縮需要儲備的學科知識包括現象、原因、影響、對策以及紙幣的發行規律等。
關於價值規律，重點把握價值、供求與價格之間的關系，區分決定和影響作用的不同，還需要把握其與市場經濟的基本特徵，交易原則之間的內在聯系。此點是高考考查的重點
內容。企業要提高產品質量、實施「走出去戰略」、整頓和規范市場經濟秩序、經濟結構調整等熱點問題都與價值規律的作用有直接關系。
2．社會主義初級階段的經濟制度和社會主義市場經濟
本部分由社會主義初級階段的經濟制度和社會主義市場經濟的基本特徵兩部分內容組成，具體包括公有制是社會主義經濟制度的基礎、我國的經濟制度、分配製度、市場經濟
的一般特徵、國家宏觀調控、社會主義市場經濟的基本特徵。
把握我國的基本經濟制度需要區分公有制與所有制、公有與國有、主導與主體三對概念，雖都是一字之差，含義卻大不相同。
根據十六屆三中全會的精神，對公有制的實現形式和非公有制經濟的地位和作用有重大創新，需要予以特別關注。其中，我國的分配製度也根據十六大精神有所更新：
(1)確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。
(2)堅持效率優先、兼顧公平。
(3)初次分配注重效率，再分配注重公平。
對市場經濟的一般特徵要掌握其各點是什麼、為什麼，這對於我們觀察市場經濟中的現象具有廣泛的應用價值，因此要能夠記憶、理解和應用，尤其是我國加入「世貿」以後，
對市場經濟基本特徵的認識和把握也是社會發展的要求。
國家宏觀調控要掌握的內容主要是市場調節的弱點和缺陷、國家宏觀調控的任務和手段。教材對國家宏觀調控的主要目標進行了修改，復習時學生也要注意。
3．企業和經營者
本部分由企業是巾-場的主體和企業的經營者兩部分組成，具體包括企業及其作用、公司是企業的一種重要形式、國有大中型企業是國民經濟的支柱、提高企業的經濟效益、國有
企業經營者的地位、企業經營者的素質。
關於企業這一知識點，學生在理解和應用上容易在企業和市場主體的關繫上出現偏差：市場上從事交易活動的組織和個人，都是市場主體，企業是最重要的市場主體，不要誤
解為只有企業才是市場主體；正確理解企業法人和法人代表，不要把法人代表誤認為「法人」。
運用比較的方法分析股份有限公司和有限責任公司的不同點和共同點，股票價格的公式在教材中雖然是以小字出現的，也要認真閱讀，弄清它們之間的經濟聯系。要側重從國企改革的角度去把握國有大中型企業是國民經濟的支柱，包括改革的重要性、方向、方針、改革進程發展的情況等。另外，為深化國有資產管理體制改革，國務院機構改革專門設立了國有資產監督管理委員會(簡稱國資委)，對它的主要職責要有所了解。
在提高經濟效益的途徑上，可從宏觀和微觀兩方面去把握；宏觀上需要進行兩個根本性轉變：微觀上除了教材所說一靠技術、二靠管理以外，還可以根據實際情況進行拓展，如
擴大規模、面向市場、名牌戰略、搞好服務、正當競爭、塑造良好的企業形象和信譽等。
關於企業經營者的素質，基礎知識上要把握企業經營者素質的內容、企業信譽和形象、正當競爭與不正當競爭等內容，還要注意與提高企業的經濟效益、規范市場經濟秩序、國
企改革的聯系。4．產業和勞動者
本部分由三大產業和勞動者的權利和義務兩部分組成，具體包括三大產業的地位和作用、勞動者的權利和義務、勞動合同制度、我國的社會保障制度。
農業問題已擴展為「三農」問題，即農業、農村、農民的問題，既是教材的重點，也是目前我國社會的重點和熱點問題，根據十六大精神，此部分需要注意的變化有：統籌城鄉經濟社會發展、發揮城市對農村的帶動作用。 要把工業是國民經濟主導的基礎知識放到新型工業化道路的問題中去復習。
我國第三產業在國民經濟中的比重相對還比較低，隨著經濟結構調整步伐的力n快，第三產業在國民經濟中的比重和作用將越來越突出，因此這個問題已成為近幾年高考考核的重點，它與經濟結構調整、解決下崗和就業、全面建設小康社會的目標、「三農」問題等都有著密切的內在聯系。
關於勞動者要把握勞動者主要權利和義務的基本內容以及二者的關系，從和現實的聯繫上看，要重點把握提高勞動者素質的問題，包括道德素質和技能素質，尤其是關於提高勞動者職業技能的重要性。另外，它和就業、人力資源發揮、勞動糾紛問題等都有內在聯系。
勞動合同制度重點把握訂立的原則、意義。隨著我國勞動用工制度的改革、勞動糾紛的增多、我國法律法規的健全與完善，勞動合同制度同每個勞動者都有直接的聯系。
我國社會保障制度中，容易混淆的是社會保險與商業保險，要注意加以區分。另外，復習時要注意與解決貧困人口、擴大就業問題相聯系。
5．財政稅收和納稅人
本部分由國民收入的分配與財政、稅收與納稅人兩部分組成，具體包括國民收入的分配、財政收入和支出、財政的作用、稅收及其基本特徵、我國稅收的性質和作用、依法納稅是公民的基本義務。
衡量國民經濟發展狀況的綜合指標，需要在社會總產品(總產值)、國民收入與國民生產總值、國內生產總值的比較中去把握。
財政與稅收的作用在比較中把握，注意其區別。財政預算的過程體現國家權力機關的職能，因此可以和《政治常識》中人大的職權相聯系。
需要注意的變化有：一個是財政收入，由於我國實行的「費改稅政策」，因此目前主要是稅、利、債三種形式，二是我國的費改稅政策：農村稅費改革，將農村的分配製度進一步納入法治軌道，堵住加重農民負擔的口子，是深化農村改革的重大步驟，是切實減輕農民負擔的治本之策，是增加農民收入、提高農村生產力、促進國民經濟持續快速健康發展
的有效途徑，是改善干群關系、黨群關系，維護農村穩定的重要舉措。
另外對財政赤字要能夠運用辯證的觀點去分析。
6．銀行和儲蓄者
本部分由我國的銀行和公民的儲蓄兩部分組成，具體包括銀行的產生、分類和職能、業務和作用、存款儲蓄和作用、債券與商業保險。
重點把握中央銀行的性質及職能，把握中央銀行的職能時要注意和政治學部分國家職能、經濟學部分國家宏觀調控的知識綜合起來進行復習。另外，有關銀行利潤、利率的知
識也需要很好地復習和掌握。
我國銀行已成為發展經濟和國民經濟宏觀調控的重要杠桿，我國為擴大內需實施的積極財政政策、穩健貨幣政策、正確消費政策都和銀行的作用有直接聯系。
對儲蓄的作用，要能夠運用辯證的、全面的觀點去認識和理解。儲蓄存款一方面反映了我國居民收入和生活水平的提高，但同時折射出我國當前經濟發展中的一些問題。
債券與商業保險的復習要放到關系中去看，包括債券與股票，政府債券、金融債券、公司債券，商業保險與社會保險的關系，要用比較的方法，掌握它們的區別與聯系。同時，如何投資理財使財產保值、增值，如何規避生活中的風險，都是當今社會經濟生活中的熱點問題。
7．商品服務市場和消費者
本部分由商品服務市場和家庭消費與消費者的合法權益兩部分組成，具體包括商品服務市場的內容和特點、市場交易原則、家庭消費的內容、樹立正確的消費觀，依法保護消
費者的合法權益。
關於市場交易原則要把握原因、內容、每—一原則在市場經濟中的地位，依據、如何遵守等內容。從與社會實際的聯系看，我國要建立健全統一、開放、競爭、有序的現代市場
體系，就必須堅持市場交易原則，這體現了市場經濟是法制經濟與道德經濟的統一，是遵循市場運行規律的必然要求，也是加強社會主義精神文明建設的題中之義，為此必須整頓和規范市場經濟秩序，健全現代市場經濟的社會信用體系，打破行業壟斷和地區封鎖，促進商品和生產要素在全國市場自由流動。
樹立正確的消費觀要把握生產與消費的關系原理、樹立正確消費觀的重要性以及正確消費觀的內容。從與實際的聯系看，本部分涉及消費對社會需求的拉動作用。
依法保護消費者的合法權益是教材重點、社會熱點、學生聯系實際緊密的交叉點，當然也就是高考考查的重點。
8．當代世界市場和我國的對外貿易
本部分由當代世界市場和對外貿易兩部分組成，具體包括世界市場的形成和發展、經濟全球化、世界性貿易與金融組織、外匯與匯率、我國社會主義市場經濟必須面向世界、對
外貿易的含義、主要內容、方式與作用、基本原則。關於經濟全球化，要從含義、主要表現、產生原因、實質、影響、我國應如何應對及與政治多極化的關系等多方面去把握。
加入世貿組織後，對世貿組織規則的熟悉與利用以及對我國各方面改革提出的要求、三大產業如何應對挑戰等都可能成為高考考查的問題。另外，復習中要注意其與政府機構
改革、「三農」、國企改革、經濟全球化問題等的內在聯系。
在外匯、匯率的問題上，要分清本幣與外幣的升值或跌落以及對經濟的影響。還要注意我國市場經濟在面向世界上與市場經濟的基本特徵、提高企業的經濟效益、市場機制與宏觀調控、當代世界市場的新特點、世界經濟的國際化、對外貿易等知識的內在聯系。
對待貿易順差與逆差，不僅要會辨別，還要能做辯證的分析，對其評價更應依據具體的條件而定。
我國對外貿易的原則和作用是重點，復習中要注意與我國與世界貿易與金融組織、世界市場與我國社會主義市場經濟、經濟全球、提高企業經濟效益、國企改革、技術創新、「走出去戰略」、國家的經濟安全等知識點相聯系。

⑸ 一道高中政治經濟學常識的計算題

1單位的運輸設備日本需要800工時，中國需要1200個工時
出口後換回中國服裝，相當於中國生內產服裝單位數為1200/1000=1.2個單位的衣容服
1.2單位的衣服如果都要日本自己生產的話，需要工時數為1.2*900=1080
日本多耗費的工時為1080-800=280個工時

⑹ 大一政治經濟學復習要點

為以歷史的生產關系或一定的社會生產關系為研究對象的經濟學。

研究一個社會生產、資本、流通、交換、分配和消費等經濟活動、經濟關系和經濟規律的學科。第一個使用「政治經濟學」這個詞語的人是法國的安托萬·德·蒙克萊田，他於1615年出版了《獻給國王和王後的政治經濟學》一書。

以歷史的生產關系或一定的社會生產關系為研究對象的經濟學，即是對社會生產關系及其發展規律生產和再生產中人和人的關系作為自己研究對象的學科。政治經濟學作為經濟學範式是與一般經濟學、人類經濟學相對而言的特殊經濟學。

(6)政治經濟學常識高考大題擴展閱讀：

政治經濟學的相關內容：

1、18世紀末到19世紀初，生產逐漸由工場手工業向機器大工業過渡，勞資矛盾逐漸凸顯。1825年經濟危機的爆發，使現存經濟秩序的內在矛盾日益顯露出來。

2、面臨這種形勢，資產者們更加需要的是對現存經濟秩序的辯護。適應這種需要，產生了以薩伊等為代表的政治經濟學。

3、19世紀上半葉，在生產方式形成時期，產生了以西斯蒙第為代表的經濟學，它抨擊了資本主義制度，揭露了資本主義的矛盾，但是它們不了解產生的原因，只是站在維護小私有制的立場來反對私有制。

⑺ 大一上政治經濟學考試重點

為以歷史的生產關系或一定的社會生產關系為研究對象的經濟學。

研究一個社會生產、資本、流通、交換、分配和消費等經濟活動、經濟關系和經濟規律的學科。第一個使用「政治經濟學」這個詞語的人是法國的安托萬·德·蒙克萊田，他於1615年出版了《獻給國王和王後的政治經濟學》一書。

以歷史的生產關系或一定的社會生產關系為研究對象的經濟學，即是對社會生產關系及其發展規律生產和再生產中人和人的關系作為自己研究對象的學科。政治經濟學作為經濟學範式是與一般經濟學、人類經濟學相對而言的特殊經濟學。

(7)政治經濟學常識高考大題擴展閱讀：

政治經濟學的相關內容：

1、包括在馬克思的重要著作資本論中，馬克思研究了古典經濟學的理論和英國歷年的經濟統計資料，對經濟學理論進行了分析和批判。

2、馬克思提出了剩餘價值理論，認為勞動的付出沒有得到同樣的回報，剩餘價值被沒有付出勞動的「資本」所剝削。

3、生產資料的私人佔有和產品的社會化必然會導致產生周期性的經濟危機，解決的辦法只有實行計劃經濟。

⑻ 政治經濟學最基本的知識有哪些

政治經濟學主要是研究和闡述商品經濟的基本知識、基本理論和主要經濟規律，揭示資本主義商品經濟發展過程中所產生的一系列矛盾和問題，探討解決資本主義經濟社會矛盾的途徑。學習政治經濟學，主要是了解經濟方面最基本的知識，並認識社會生產關系發展變化的規律。在此基礎上，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察和分析問題，即用辯證唯物主義和歷史唯物主義來分析和研究社會生產方式發展的歷史和趨勢；認識當代資本主義的本質；認識中國走社會主義道路的歷史必然性；認識個分析市場經濟社會中出現的經濟現象的本質和規律。從而，為學習其它理論奠定基礎。
政治經濟學理論博大精深，內容多、概念多、規律多，較之其它課程來說，有一定的難度。但是，只要掌握一定的方法，就可以取得事半功倍的效果。
學習政治經濟學應當採用的一個首要的基本的方法，就是要每一章、每一節，每一個問題的內容歸納、概括、總結，理清知識體系的脈絡，然後將其每一章、每一節，每一個問題的內容提煉出來，加以理解和記憶。如，導言的主要內容是：政治經濟學研究的對象是生產關系；對生產關系的研究是從物質資料生產開始；要進行物質資料的生產，就離不開社會生產力和社會生產關系；生產力和生產關系統一構成一定社會的生產方式，在此基礎上得出生產關系一定要適應生產力性質的規律，即經濟規律。學習本章應掌握各個范疇之間的辨證關系是：生產力和生產關系二者之間關系；社會生產過程（生產關系）生產、分配、交換、消費四環節的相互關系；經濟規律的客觀性與人的主觀能動性的關系；政治經濟學研究的對象與生產力和上層建築之間的關系。學習本章必須把各類原理加以區分：政治經濟學研究的對象和研究的任務加以區分；經濟規律與自然規律的類型的特點加以區分。通過對內容的歸納，即掌握了知識體系脈絡，又對政治經濟學研究方法有所了解，在此基礎上掌握基本理論和知識就比較容易了。
學習這門課應當採取的第二個方法，就是理論聯系實際，用所學的知識聯系和研究實際問題。經濟知識本來就原於經濟實踐，是在實踐中總結歸納出來的，用學習的理論知識去聯系實際有助於對知識的理解。如價值規律發生作用的形式及價值規律作用問題，只要看一下市場上商品供過於求時怎樣使價格下降，供不應求時怎樣使價格上升；或者反過來，價格上升時怎樣使供給增加，價格下降時又怎樣使商品的供求關系減少，就容易理解價值規律發生作用的形式，是受商品的供求關系的影響，價格圍繞著價值上下波動這一原理了。價值規律的三個作用，只要觀察一下廠家和商家怎樣為追逐利益而行動，並在競爭中優勝劣汰就很清楚了，所以，學習時聯系社會經濟實際思考問題，不僅是進行有效學習的良好方法，而且也是知識轉化為能力的一個捷徑。

⑼ 大學政治經濟學考試重點

• 考試大綱

1、政治經濟學的研究對象

2、物質資料生產和社會生產方式

3、商品和價值

4、貨版幣與信用

5、資本和權資本運動

6、信用制度與虛擬資本

7、社會再生產

8、資本主義生產的實質

9、資本和剩餘價值的具體形式

10、壟斷資本主義的形成和發展

11、壟斷資本主義的國際經濟關系

12、當代西方資本主義

13、社會主義初級階段的所有制結構

14、社會主義初級階段的個人收入分配與消費

15、社會主義市場經濟和資源配置方式

16、社會主義國有企業經營機制和現代企業制度

17、社會主義經濟運行中的宏觀調控

18、經濟全球化和社會主義國家的對外經濟關系

19、經濟增長與經濟發展20、當前熱點經濟問題

• 考試題型

1 解釋下列經濟范疇

2簡答題

3論述題

• 參考書目

政治經濟學 高等教育出版社 逄錦聚、洪銀興、林崗、劉偉 第4版

政治經濟學教程 中國人民大學出版社 宋濤 第8版

⑽ 求經濟學常識,哲學常識,政治常識答題模板(高考)

高考是沒有答題摸版的，每種題型倒是有各種的方法，建議不要死記硬背答案，沒有必要也沒有辦法，我是多年教高三的政治老師，知道這個情況。下面給你一點答題的思路，或許有幫助！

一。解題思路：
1．答題步驟： 一般分三步：先審題，後構思，最後作答。
（1）審題：回答簡答題，關鍵在於審題。閱讀設問時要看清要求、抓關鍵：⑴看清試題要求：①一看范圍要求。要明確試題是要求用政治、經濟或哲學的有關知識，還是用哲學中的唯物論、辯證法、認識論或是歷史唯物主義的某些知識來分析回答問題。②二看分值要求。如果分值較高，則答案要點可能較多，若分值較低，則答案要點較少。⑵讀設問抓關鍵：這是個關鍵性步驟。因為命題的意圖、指向、要求等，種種限定均在其中。①一是抓住關鍵詞語，辨明命題意向。（主體、范圍性語句）②二是抓准限制詞語，吃透題意細節。（設問詞、問題短語）
審讀材料全文：要認真閱讀材料全文，在閱讀的時候，要做到：⑴找出全文的中心句，即能夠表達全文意思的語句。⑵分出段落層次，並概括每段的意思。⑶理出段與段之間的內在聯系。⑷回歸課本找依據，在認真思考的基礎上回歸課本找依據，列出答案要點。有了答案要點，也就有了答題方向。按這個方向組織答案，一則可以防止跑題，二則可以防止遺漏要點。
（2）構思 ： 要通過構思來理清答題思路， 要搞清用什麼原理（單個原理還是多個原理）以及如何運用該原理進行表達；要找准答題的切入點；可以採取在心中打草稿的方式來理清答題思路。
（3）作答：把該回答的問題理清思路以後，就可以動筆作答了。作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言（學科術語），認真工整地書寫（要書寫清楚），將答案准確完整地表達出來。
2．總體要求：
①答案段落化。答案不能一逗到底，要注意分段。②段落要點化。答案要簡明概括，抓住要點。③要點序號化。應用知識點要有條理，多個知識要點前要有序號。④語言科學化。語言要嚴密，使用科學術語，書寫要規范，卷面要整潔，字跡要清楚。⑤觀點前置化。在答主觀題時必須抓住問題，按部就班，分分必爭，要明確高考試卷中的適用原理（知識）一般是不會重復的，切忌多個問題用同一原理（知識）作答；而當一個問題適用多個原理作答時，一定要把最重要的，也是最有把握的寫在最前面，以吸引閱卷老師的眼球。

二.例題

題型一：圖表現象類
[考查能力]：提取信息能力
[解題指導]設問形式：材料反映了什麼經濟（政治或文化）現象？體現什麼經濟（政治或文化）信息？
答題思路： ①對於「材料(圖表)說明了什麼現象?」標題是答題的方向，藉助於項目和註解作答，答案不僅寫出圖表反映的現象(即將圖表數字語言轉換成文字語言)，還應說明這一現象所包含的結論。
②對於「表格(材料)之間有什麼內在聯系?」類問題，基本上是一種因果關系，但也要因題而異。
題型二：原因、意義類：（分析原因、依據和意義等。）
[考查能力]：分析問題能力
[解題指導]：設問形式：⑴為什麼這樣做 ⑵分析 意義（影響、作用、依據等）
答題思路：一般來說從國家（政黨）、社會以及企業、個人、等角度分別闡述。往往包括現狀、原因、地位、影響、意義(經濟意義、政治意義、文化生活意義、現實意義、正面和負面影響等)等。
題型三：認識、理解、評價類（分析說明題）
[考查能力]：分析問題能力
[解題指導]：設問形式：如何看待（認識）某一經濟（或政治）現象（具體問法——如何看待（認識）…現象？）
答題思路：回答這種題型，一般要做到「三思考」：即思考「是什麼」（是什麼問題）、「為什麼」（為什麼會產生這種現象）、和「怎麼辦」（對策、態度）。
題型四：辨析型簡析題
[考查能力]：分析問題能力
[解題指導]：設問形式：談一談對┅┅說法或觀點的認識。
答題思路：論證正確點，分析錯誤點，澄清模糊點，補充不全點
（1）要找准、找全辯點：要找關鍵詞或關鍵的語句。有一些內容是相對的，辨題中出現一個，你就要想一想是否要用到另一個，如權利—義務、量變—質變、法治—德治、個人—社會、生產者—消費者、政府—公民等。
（2）指出辨題的合理性並說明其正確的原因；指出辨題的不合理性並闡述其錯誤的原因；指出處理這個問題的正確觀點。
（3）針對片面的辨析題，指出辨題看到這一面的合理性並說明原因；指出辨題沒有看到其他方面並補充說明這些方面；從總體上說明如何做。
（4）針對條件附加型的辨析題，要說明其在什麼條件下正確，在什麼條件下錯誤，最後要有一個怎麼樣的結論。
（5）長句型的要分清層次，概念型的要說概念。
（6）不防試著將辨析型簡析題轉化為一般問答題進行思考。
小結：該類題型往往要求我們用全面的觀點、辯證的觀點分析。
題型五：怎麼辦類（啟示）
[考查能力]：解決問題能力
[解題指導]：設問形式：建議、措施、啟示、辦法、如何、怎麼辦、展示……智慧等。
答題思路：⑴從課本知識中找方法；
⑵從材料中找方法：①材料呈現的是負面現象（存在問題），其反向就是正確方法（如材料呈現環境污染等，其反向就是加強環保、合理利用資源）；②如果材料中呈現的是正確做法，只需對這種做法加以概括、總結即可；⑶從當前政策中找方法（常用時政語言）。
題型六：體現類：
[考查能力]：提取信息能力、分析認識能力
[解題指導]：設問形式：如何遵循……、如何體現……、如何堅持……？
答題思路：格式：原理＋方法論＋闡述( 先原理後材料，重要原理在前，次要原理在後)