Ⅰ 天津財經大學宏觀經濟學范圍
宏觀經濟學考試范圍知識點總結
第一部分 國民收入核算
一、宏觀經濟學研究對象：宏觀經濟學研究總量經濟現象產生的原因及其內在關系：
1、總產出（GDP）
(1)長期經濟增長問題：經濟增長的源泉、宏觀經濟政策與增長之間的關系。
(2)商業周期，即經濟短期波動問題：商業周期的形成原因、短期生產暫時下降的原因、政府政策與經濟波動之間的關系、短期總產量水平的決定。
2、就業與失業：就業與失業水平的決定因素、總產出與失業率之間的關系、通貨膨脹與失業率之間關系。
3、物價水平：通貨膨脹形成原困、政府赤字與通貨膨脹之間的關系、通貨膨脹的成本與治理通貨膨脹的政策。
4、國際收支與匯率：國際收支和匯率的變化怎樣影響一國總產出水平、就業水平和價格水平
二、國內生產總值的計算方法：
1、支出法：從產品使用出發，計算一年內在購買的各項最終商品和勞務方面的支出總和，從而得出該年生產出的最終產品與勞務的市場價值，即社會最終產品和勞務流量的貨幣價值總和。包括個人消費支出C、國內私人總投資I、政府購買商品和服務支出G、凈出口NX。
2、 收入法
從收入角度，將各生產要素在生產中所得到的各種收入相加，具體項目有：
3、增加值法：GDP計算一定時期內最終產品和勞務的價值總和，因此，相加的應是最終產品的價值，而非中間產品的價值。
三、GDP衡量經濟成果的缺陷:（GNP是反映一個國家福利水平的理想指標嗎？）
1、不能衡量不進入市場的最終產品和勞務； 2、地下經濟無法統計入GDP；
3、只反映人們所得最終產品和勞務增減，但不反映人們閑暇時間的增減；
4、不能反映某些提供產品、勞務經濟活動的負作用，如環境污染等；
5、不能說明構成GDP經濟成果結構；
6、不能反映商品質量改進帶來的福利水平的提高。 7、計劃經濟與轉軌經濟容易製造GDP泡沫；
四、開放經濟條件下國民經濟四部門三市場循環經濟流量圖
由NI=C+S+TNX+M、AE=C+I+G+（X-M），可得 S+TNX+M=I+G+（X-M）
NI(National Income)：家庭支出角度
AE(Aggregate Expenditure)：企業最終產品使用角度。 TNX：政府凈稅收TNX=TX-TR TX(Taxes) ： 政府稅收 TR(Transfer) ：政府轉移支出
企業 要素市場
產品市場
政府
國外
家庭
TNX
金融市場
天津財經大學（TUFE），位於中國直轄市、北方經濟中心——天津。是天津市屬重點大學和中國北方培養高級經濟管理人才的重要基地，是一所以應用經濟和工商管理學科為主幹，兼有文學、法學、理學、工學、教育七大學科門類交叉滲透、協調發展的多科性大學。
學校始建於1958年，是以南開大學經濟類專業為基礎，並從華北、東北地區高校匯聚一批經濟學領域實力較強的教師組建起來的。原名為河北財經學院，1969年10月1日劃歸天津市領導，更名為天津財經學院。2004年5月17日，經國家教育部批准，更名為天津財經大學。
根據2014年7月學校官網介紹，學校佔地1500畝，建築總面積近50萬平方米，圖書館藏書120餘萬冊。擁有3個一級學科博士學位授權點和博士後流動站，7個一級學科碩士學位授權點。有專任教師800餘人，有各類在校生17000餘人，其中全日制學生本科生12000餘人、研究生2000餘人、留學生近500人。學校設置有12個教學系部，44個本科專業。
Ⅱ 宏觀經濟學復習重點內容
財政政策——稅收
貨幣政策——存款創造
經濟增長——GDP的概念及延伸
國際貿易——絕對優勢和比較優勢
Ⅲ 宏觀經濟學知識點總結
宏觀經濟學知識點總結
第一章 國名經濟統計與收入流量循環
1. 名義、實際、潛在GDP、GNP的含義。
2. 六種總量之間的關系（五種收入總量+GDP）。
3. 三種統計方法（它們從哪些方面統計的）。
4. 分清個人儲蓄、企業儲蓄、政府儲蓄、國外儲蓄、總儲蓄、經濟體內部的儲蓄。
5. 事前平衡與事後平衡。
第二章 消費、凈出口與投資需求理論
6. 簡單消費函數、邊際消費傾向與消費函數之謎。
7. 恆久性收入說、生命周期說的主要內容。
8. 實際利率與現期消費之間的關系（分借款者、儲蓄者）。
9. 消費理論中，什麼是李嘉圖等價；
投資理論中，什麼是資本邊際效率、投資引誘、托賓的q、簡單的投資函數與投資陷阱。
10. 什麼是邊際進口傾向；什麼是實際匯率。
第三章 總需求分析之一：商品市場均衡
11. 國民收入乘數理論的主要內容（區別：投資乘數、財政乘數、對外貿易乘數）。
第四章 貨幣市場均衡：貨幣供給與需求
12. M0、M1、M2、M3的含義。
13. 中央銀行的只能&資產負債表結構。
14. 貨幣乘數。
15. 中央銀行直接、間接調控貨幣供給量的主要手段。
16. 貨幣需求理論：
凱恩斯的流動偏好理論；
鮑莫爾交易性「平方根法則」；
貨幣需求的三個命題。
第六章 總需求分析之二：開放經濟的IS-LM曲線模型
17. IS-LM曲線模型。（//考試按封閉經濟下的模型）
18. 兩種曲線的特例:
①IS曲線垂直（投資陷阱、消費陷阱）
②LM曲線水平(流動性陷阱)
19. IS-LM的位移因素。
20. 封閉條件下，單獨採用擴張性的財政支出政策、稅收政策、貨幣供給量政策對經濟活動影響的結果、傳導機制、有效性。（//大題！）
第八章 總需求與總供給模型
21. 總供給曲線不同學派的觀點。（//簡述而不需要解釋）
什麼是工資剛性、工資粘性、貨幣幻覺、理性預期。
22. 什麼是貨幣中性。
第九章 失業與通貨膨脹理論
23. 什麼是顯性失業、顯性通脹、隱性失業、隱性通脹。
24. 失業的類型：
什麼是周期性失業、結構性失業、摩擦性失業、自願失業、非自願失業、自然失業。
25. 奧肯法則。
26. 凱恩斯的：有效需求不足理論，有效需求管理理論。
27. 通貨膨脹的成因、類型：
需求拉上型、成本推進型、結構型。
28. 需求拉上型和成本推進型分別採用什麼樣的治理措施。
29. 通貨膨脹的收入與財富的再分配效應。
30. 通貨緊縮的危害。
31. （薩繆爾森的）菲利普斯曲線的理論內容與政策含義。
32. 貨幣主義關於菲利普斯曲線的觀點。
33. 供給學派對滯脹的原因看法和醫治措施。
34. 拉弗曲線。
第十章 經濟周期理論
35. 經濟周期階段劃分。
傳統：危機，蕭條，復甦，高漲。
現在：衰退，擴張。
36. 什麼是增長性衰退
衰退不一定表現為產出絕對量的下降，只要經濟增長率下降，即使不是負數，也可以稱之為衰退。
37. 經濟周期的期限與類型。P260
①朱格拉周期（法國經濟學家），9～10年周期波動，主周期（漢森），設備周期（波動與設備投資有關），中周期（長度中等）；
②基欽周期（美國經濟學家），40個月左右，小周期（漢森），短周期，庫存周期，二三個短周期合成一個中周期；
③康德拉季耶夫周期（前蘇聯經濟學家），50～60年，長周期（長波運動）；
④庫茲涅茨周期（美國經濟學家），平均長度20年，長周期，與漢森17～18年的建設周期相仿。
38. 乘數-加速數模型。P265
39. 熊皮特的創新理論如何解釋經濟周期。P262
40. 貨幣主義如何解釋經濟周期。P262
第十一章 經濟增長理論
41. 新古典增長理論。P285
42. 丹尼森的經濟增長因素分析。
①就業人數及其性別、年齡結構；
②包括全日制和非全日制工作的工人的工時數；
③就業人員的教育年限（勞動力素質、技能等提高）；
④資本存量規模；
⑤資源配置的改善（如勞動力等要素從低效率向高效率部門轉移等）；
⑥規模經濟（企業產出規模擴大形成成本節約、當然以市場規模擴大為前提）；
⑦知識進展（科學教育發展、知識經驗積累和技術進步等）。
43. 經濟增長極限論。P300
Ⅳ 宏觀經濟學的要點，
宏觀經濟學重點：
1.通貨膨脹的含義：在宏觀經濟學中，通貨膨脹是指一般價格水平普遍而持續的上漲。通常用價格指數作為衡量通貨膨脹的指標。通貨膨脹是價格水平變動的百分比。價格指數是表明某些商品的價格從一個時期到下一個時期變動程度的指數。有三種價格指數：消費價格指數、批發價格指數和國內生產總值折算指數。三種價格指數都可以反映出價格總水平的變動趨勢。一般常用消費價格指數來衡量通貨膨脹率。
2.通貨膨脹的分類：通貨膨脹可從不同角度加以分類。按照價格上升的速度劃分，可分為溫和的通貨膨脹、奔騰式的通貨膨脹和超級通貨膨脹。按照對價格影響的差別劃分，可分為平衡的通貨膨脹（各種商品的價格以相同的比例上升）和非平衡的通貨膨脹（各種商品的價格上升比例不同）。按照對價格變動的預期劃分，可分為未預期到的通貨膨脹和預期到的通貨膨脹。
3.通貨膨脹的成因：宏觀經濟學把通貨膨脹的原因概括為兩個方面，即來自需求方面的沖擊和來自供給方面的沖擊。需求方面的沖擊包括財政政策、貨幣政策、消費習慣的突然改變和國際市場的需求變動等。供給方面的沖擊包括國際市場供給價格和數量的改變、農業歉收、勞動生產率的突然變動等。與這些原因相聯系的，有需求拉動的通貨膨脹理論、成本推動的通貨膨脹以及所謂混合型（把需求方面與供給方面的沖擊同時加以考慮）通貨膨脹理論。
4.通貨膨脹對經濟的影響：這表現在對收入分配的影響和對產量、就業量的影響兩個方面。不同類型的通貨膨脹其影響也會有所不同。對於收入分配的影響，宏觀經濟學認為，預期到的通貨膨脹不會對收入分配產生影響。因為人們在簽訂工資協議和貸款契約時，會把通貨膨脹考慮進去。在未預期到的通貨膨脹情況下，通貨膨脹對債務者有利，對債權者不利；對僱主有利，對領取工資者不利；對持有實物者有利，對持有現金者不利；對承租人有利，對出租人不利。至於通貨膨脹對產量、就業量的影響，宏觀經濟學認為，非平衡的和預期到的通貨膨脹會影響就業和產量，非平衡的和未預期到的通貨膨脹也影響就業和產量。
5.價格調整線：在說明通貨膨脹與經濟波動所產生的市場壓力的關系時，引出了價格調整線。
6.動態總供需模型：IS-LM模型通常假定價格水平保持不變，而 AD-AS雖然說明了價格水平的變化，但仍然只是一種比較靜態分析，而沒有涉及到價格水平變化的速度。為此，西方學者通過將總需求曲線和總供給曲線加以改造，來說明通貨膨脹率與產出的關系，將對通貨膨脹的分析擴展為動態分析。這樣既可以更好的描述事實，又能為反通貨膨脹提供解決問題的線索。
動態總需求曲線是通過將價格因素引入IS-LM模型，得到產量與價格的函數關系，然後將這種關系動態化，從而得到產量與通貨膨脹率的關系，即為動態總需求曲線。動態總供給曲線是從附加預期變數的價格調整曲線得到的。
利用動態總需求曲線和動態總供給曲線的均衡就可以說明通貨膨脹率和產量水平的決定。任何能使動態總供給曲線或動態總需求曲線移動的因素都將影響到通貨膨脹率和產量的數值。然而在長期，產量將位於潛在水平上，通貨膨脹率則由貨幣增長率所決定。通過該模型的分析，西方學者對經濟動態調整特別是滯脹提出了新的解釋。
7.對通貨膨脹的治理：西方學者認為，降低通貨膨脹率的最有效方法是人為地製造一次經濟衰退。具體來說，有兩種方法，即所謂漸進主義的方法和激進主義的方法。前者是以較小的失業率和較長的時間來降低通貨膨脹率，後者則以較大的失業率和較短的時間來降低通貨膨脹率。此外，還有一些其他對付通貨膨脹的措施，主要有收入政策和收入指數化。前者包括在宏觀經濟政策中；後者使工資與物價掛鉤，包括全部指數化與部分指數化。