① 我在百度上搜到你以前經濟學的問題，請問你是不是也是在交大讀夜大的校友
所出的七個題目：
1．何以窮國和富國同工而不同酬？
從簡單勞動如餐館里洗碗，到復雜勞動如外科手術大夫，幾乎一切行業中中國的從業人員所得到的待遇遠遠比不上美國同行的待遇。我們也可以不用貨幣收入，通過匯率折算，而可以直接比較吃、穿、住、用、玩的實際生活水平，這一結論仍舊成立。
有的經濟學家解釋說，一般而言，美國工人使用的工具先進，所以同樣勞動產出的價值較多。可是拿洗碗，理發等服務業來說，工具的先進並不起多大作用。再說中國也有高度自動化的流水生產線，那甲工人的待遇仍不能和美國工人衍比。
由於窮國和富國同工不同酬，當他們之間發生貿易時，富國包含少量勞動的產品可以交換窮國包含大量勞動的產品，因而有的經濟學家認為是富國剝削了窮國。可是在沒有貿易往來時，同工不同酬的現象仍舊存在，這顯然不能用剝削來解釋。正因為存在這一現象，所以不少人希望移民到富國去，使自己支付同樣的勞動能得到較好的享受。政治經濟學告訴我們，一切財富都是勞動創造的，勞動是財富唯一的泉源。根據這一理論，質量和數量相同的勞動應該創造出相同的價值，可是政治經濟學從來沒有對富國和窮國同工不同酬的事實作出任何最起碼的解釋。
2．投機活動是否創造財富？
這里我們將投機活動定義為一些人既不生產又不消費，買進只是為了賣出，並從買賣差值中賺錢的活動。這包括房地產、股票、期貨的投機，也包括囤積居奇，製造價格差別從中漁利的行為。
如果投機活動不創造財富，那麼投機賺的錢只是一種變相欺騙，把別人口袋裡的錢騙到自己口袋裡，那就和賭博沒多少區別。世界各國政府多半禁止賭博，卻極少禁止投機。
如果投機錢確實創造了財富，那麼這一部分錢應該計人國民生產總值。那麼請問，投機分子為誰服了務？生產出了什麼產品？對社會作出了什麼貢獻？
3．交換能否創造價值？
據說，市場經濟的特點是等價交換，意思大概是說買賣雙方誰也掙不了誰的錢，同
時誰也不會吃虧。可是做買賣不是小孩子玩過家家，而是為了賺錢。無論是國際貿易或是國內貿易，任何一筆雙方積極參與的公平交易，都同時為雙方帶來利益。當然，這並不是說做買賣永遠都能賺錢，蝕本的情況是存在的。但大多數情況下只要雙方出於自願同意，任一方賠錢的交易是做不成的。
如果承認了交換能賺錢，試問這新增的價值從何而來？
假定一頭羊與一柄斧交換，交換之前和交換之後都是一頭羊一柄斧，僅僅是變換了他們的所有者。從勞動創造價值來看，交換能創利更不能自圓其說。
你是相信交換能創造價值，還是堅信交換不能創造價值，你的理由何在？另一種說法的錯誤何在？
4．匯率是由什麼決定的？
匯率是兩種貨幣的交換比例。貨幣之所以有價，是因為它有購買力，因此貨幣交換的比例顯然應該等於兩種貨幣購買力的比。這種論斷大量地流行於當今膚淺的教科書里，但其錯誤是顯而易見的，因為兩種貨幣的購買力的比取決於買什麼東西。例如，用美元買汽車，其購買力約為人民幣的20倍，但用美元買旅遊鞋，兩塊美元也頂不上一塊錢人民幣。實際上，正因為買各種商品時兩種貨幣購買力的比價不同，才有國際貿易發生。用美元買汽車便宜，而用人民幣買旅遊鞋便宜，所以才有中國出口旅遊鞋進門汽車。
對上述問題比較接近的說法是匯率取決於兩種貨幣的供需情況，當用人民幣買美元供不應求時，美元匯價上升，反之則下跌。然而這一答案只是對現實的描述，井未從經濟理論上加以說明。譬如這樣的匯率和購買力比較有什麼關系？這種匯率有什麼特點？它是有利於兩國，還是不利於兩國，或有利於其中的某一國？
5．「有計劃、按比例」有什麼錯？
社會主義經濟的基本規律是「有計劃、按比例」。每當國民經濟出毛病時，我們總可發
現是某種比例失調所引起的，所以事先把比例掌握好，就不致發生比例失調的毛病，因而才有「有計劃，按比例」的說法。市場經濟則是靠著成千上萬個生產者和消費者通過價格機制來調節，它無疑帶有盲目性。當然價格確能調節餘缺，因為供過於求時價格下降，從而消費增加，生產減少；供不應求時則相反。然而這種餘缺調劑能否實現我們所需要的比例，卻沒有任何保證，是什麼理由，我們竟放棄了這個基本規律，改換為市場的盲目調節呢？
6．錢能不能度量價值？什麼條件下它能？什麼條件下不能？
我們知道，凡是不能交換的東西，都不能用錢度量其價值。健康是有價值的，然而不能交換。一個人生了病，不論他願意出多少錢給別人，也不論別人有多願意用自己的健康去交換錢，事實上也無法做到。除了健康，還有友誼、愛情、創造慾望和好奇慾望的滿足等等，也都不能用錢交換。
那麼，凡是能交換的東西是否都能用錢來度量其價值呢？工廠產品的價格高於它原料的價格，其差價是否精確地表明了工廠創造的價值？由於市場價格的波動，即使工廠內部的生產狀況完全照舊，它創造的財富是否也相應地變動？一個人做生意賺了錢是否證明他創造了價值？
7．是什麼決定了一物的價格？
我們知道，價格等於成本加利潤。一般而言，產品的成本是企業已知的，所以上述問題也可以表述什麼決定了利潤。
利潤的變化很大，有時可能是負的，這就是企業虧損；有時可能超過了成本，使利潤率達到百分之百。企業沒有不希望多賺錢的，那麼是什麼限制了利潤呢？
合理利潤又是多少？如果你是一名物價檢查員，你將如何去執行任務？利潤率達到什麼水平可以稱之為暴利？如果你認為利潤率達到50％以上就可以算暴利，你如何去說服堅持10％作標準的人？
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高鴻業 高鴻業先生，江蘇徐州人，1921年出生，無黨派人士，我國經濟學界傑出教育家，西方經濟學學科主要奠基人之一，著名經濟學家，資深翻譯家，中華外國經濟學說研究會名譽會長，教育部社會科學委員會委員，中國人民大學資深教授、榮譽教授。於2007年5月17日上午9時在北京逝世，享年86歲。 人物簡介 1921年7月，高鴻業生於江蘇徐州，1944年獲上海交通大學工程學學士學位，1946年進入美國科羅拉多大學改學經濟學。1952年到1954年，任美國貝克萊加州大學經濟系助教，1956年，在美國科羅拉多大學獲經濟學博士學位，並被美國密蘇里大學管理學院聘為商業統計學副教授。1957年，高鴻業先生響應祖國號召，放棄在美國優越的工作和生活條件，毅然回國投身於偉大祖國的社會主義建設。回國後，分配到中國人民大學經濟系，歷任中國人民大學副教授、教授，從事西方經濟學的教學與研究工作。上世紀60年代初，他與其他學者共同主編了《當代資產階級經濟學說》（1962-1964年），介紹和評析現代西方經濟學。改革開放初，高鴻業先生堅持以馬克思主義為指導研究西方經濟學，堅決主張有批判地借鑒西方經濟學理論。他擁護黨的改革開放政策，認為有必要結合中國國情，有分析、有鑒別地吸收西方經濟學理論中有用的部分，為我國社會主義建設事業服務。他率先在中國人民大學經濟系開設並主講研究生課程《西方經濟學專題研究》，與其他學者合著《現代西方經濟學（上、下）》，並翻譯了薩繆爾遜的《經濟學》（第十版），發表了《評薩繆爾遜經濟學》，全面系統地介紹、評價現代西方經濟學體系，在經濟學界產生了巨大反響，成為我國公認的西方經濟學學科的開拓者和奠基人之一。
1984年1月，高鴻業先生被國務院學位辦遴選為我國第二批博士生導師，由他直接培養的碩士、博士多達70餘人，其中許多人已經成為我國經濟學教學和科研領域的中堅力量。他於1983、1987、1992年三次赴美國進行學術交流、講學與合作研究，並被聘為美國科羅拉多大學經濟系客座教授、美國國際管理研究院客座教授。
高鴻業先生自50年代起，就致力於研究西方經濟學說。他認為，對西方經濟學所應 持有的態度是: 否定其整個理論體系，但借鑒其個別論點、方法和概念；對西方經濟學中數學方法應持有的態度是: 數學是研究經濟問題的工具，它可以為正確的經濟 學說服務，也可以為錯誤的學說披上虛假的科學外衣。因此，判斷經濟學說是否具有科學性，不能取決於是否使用數學方法，而要看其內容是否能經受住實踐的檢驗。他還認為，數學在西方經濟學中被用於經濟管理的技術方面，也被用於經濟學的理論方面，由於前者所牽涉到的基本上是純技術的內容，所以數學方法取得了有用的成果，而後者的內容在很大程度上屬於意識形態，所以數學方法的應用往往得不到與實踐相符合的結果。因此，不應只看到數學方法在經濟管理技術上的有效作用而肯定它在意識形態問題上應用的結果，也不應由於數學方法在意識形態上的背離現實的結果而否定它在經濟管理上的有效作用。關於西方宏觀經濟管理方法在中國的應用問題，他明確指出，西方宏觀經濟管理方法的重要前提條件是價值規律能發生它調節生產的作用，而價值規律要發生調節生產的作用又必須具備至少四個條件，即競爭、有效率的市場、企業行為必須受利潤及虧損的制約以及經濟活動的水平必須處於資源所允許的范圍內。西方國家經濟的發達程度及其資本主義性質，使它能具備上述四個條件，從而為宏觀經濟管理方法提供了實施的可能性。但中國在目前並不完全具備這幾個條件，因此，如果想借鑒西方宏觀經濟管理方法，必須首先使中國具備上述四個條件，才有助於體制改革的順利進行。他的上述學術見解對於澄清學術界的認識和指導中國經濟改革的實踐具有一定的意義，對於批判地吸收西方經濟學說、豐富馬克思主義的經濟學理論有一定益處。
擔任過中國人民大學經濟學院教授，博士生導師，山西經濟管理學院名譽教授，中華外國經濟學說研究會副會長，北京經濟學團體聯合會理事，國家計委對外經濟研究所顧問，甘肅省經濟管理幹部學院兼職教授，教育部人文社會科學研究專家咨詢委員會委員。
高鴻業先生，於2007年5月17日上午9時在北京逝世，享年86歲。 詳情再看:
③ 上海交大夜大學位考試（西方經濟學）
才不給范圍呢，范圍就是整本書，坑爹
④ 北京交通大學 西方經濟學
《微觀經濟學》，中國人民大學出版社（2006年版），平狄克，魯賓費爾德；《宏觀經濟學》第二版（國際版），清華大學出版社（2003年版），奧利維爾.布蘭查德
這是從中國研究生招生信息網上查詢得到的。
⑤ 上海交大經濟學專業屬於哪個學院
安泰吧 好像 我是交大電院的
。。。是經濟學院的。。安泰是管理學院 安泰很強的 但是經濟就不咋地了
怎麼還有這么個院啊= =
上海交通大學經濟學院本科專業介紹
發布者：經濟學院院辦 2007-06-06 16:23:08
|國際經濟與貿易|金融學|經濟學|
國際經濟與貿易專業
培養目標：本專業根據國際化要求，旨在培養集工程、外經貿業務、外語於一體的復合型的國際經濟與國際貿易方向的高級國際商務人才。
主要課程：西方經濟學、國際貿易理論、國際金融、進出口貿易實務、國際經濟合作、國際商法、國際市場營銷學、外經貿談判、財務管理、貨幣銀行學、人力資源管理、國際技術貿易、外經貿文獻選讀、外貿英語口語與書信寫作、國際營銷管理學、國際商務學、國際經濟法、國際服務貿易、區域經濟發展、項目經濟、世界經濟地理、國際工程承包、國際投資等。
研究方向：為突出國際化要求，本專業十分注重工程技術基礎、外貿、業務實踐和英語口語、閱讀與寫作等技能的培養，學生成績優秀者可與海外著名大學互派交流，也有相當一部分學生畢業後到國外著名大學（如哈佛大學）深造。
就業前景：本專業畢業生因素質高、能力強而深受社會歡迎，其去向為國內大型企業集團、外商投資企業、世界著名咨詢公司、跨國公司、銀行、證券公司等，從事對外貿易或與相關的業務。
金融學專業
培養目標：本專業以國際國內金融的快速發展為依託，旨在培養具有高新技術專業背景，能適應國際化經營需要的中高級金融、保險與風險投資管理人才。
主要課程：宏觀微觀經濟學、財務會計、貨幣銀行學、國際金融、財政學、國際結算與外匯銀行、會計、證券投資分析、現代公司金融學、企業投資價值分析與評估、保險學原理、金融衍生產品概論、金融數學、工程類基礎知識課程。
就業前景：本專業部分優秀學生在讀期間有機會赴香港、歐洲等地學習考察。已畢業的學生工作去向包括證券公司、中外資銀行、保險公司、投資公司、會計事務所、管理機構等。
經濟學專業
培養目標： 本專業培養德智體全面發展，關懷人類社會和知識進步，具有創新意識和寬厚專業素質，有理想、有道德、有文化、守紀律的經濟學本科專門人才。本專業學生的培養目標，由以下六方面構成： 1.較系統地掌握馬克思主義知識及其經濟學基本原理，具有一定的現代科學技術知識背景；2. 較系統地掌握現代經濟學的基本理論、分析方法和實驗技能；3.了解變動中的中國基本國情和世界經濟概況；4.有較強的漢語和外語交際能力，具備一般經濟學文獻的閱讀和寫作能力；5. 具備從事高等院校經濟學師資的初步素質（可資深造），勝任政府部門的管理和政策研究工作，勝任金融和工商企業的一般管理和戰略企劃分析工作，適應變化著的市場就業形勢；6. 具有良好的社會道德和職業道德。
基本要求：本專業學生必須在本專業所設定的課程體系及其模塊下，完成必修課、選修課和實踐環節規定的學分。其中的主幹課程有：初級微觀經濟學、初級宏觀經濟學、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、計量經濟學、經濟思想史、貨幣銀行學、會計學、公司金融學。
⑥ 西安交通大學的西方經濟學研究生考試的書是不是高鴻業的那兩本
參考書目是人大翻譯的宏觀經濟和微觀經濟
但是我認識的考交大的人都很喜歡用高鴻業的書，而且做裡面的習題
祝你好運
⑦ 兄弟姐妹們，上交大的841經濟學(Ⅰ)指的是哪些版本的教材啊
《微觀經濟學：現代觀點》H.范里安著 格致出版社 第七版 2009年7月；《宏觀經濟學》曼昆著 中國人版民大學出版社 第六權版 2009年5月；《西方經濟學》（微觀部分、宏觀部分）高鴻業 中國人民大學出版社 第四版 2007年3月
⑧ 求指點：上海交大的經濟學綜合里三本指定教材哪本最重要
曼昆的《宏觀經濟學
⑨ 上海交大的經濟學怎麼樣啊
。。。是經濟學院的。。安泰是管理學院
安泰很強的
但是經濟就不咋地了
怎麼還有這么個院啊=
=
上海交通大學經濟學院本科專業介紹
發布者：經濟學院院辦
2007-06-06
16:23:08
|國際經濟與貿易|金融學|經濟學|
國際經濟與貿易專業
培養目標：本專業根據國際化要求，旨在培養集工程、外經貿業務、外語於一體的復合型的國際經濟與國際貿易方向的高級國際商務人才。
主要課程：西方經濟學、國際貿易理論、國際金融、進出口貿易實務、國際經濟合作、國際商法、國際市場營銷學、外經貿談判、財務管理、貨幣銀行學、人力資源管理、國際技術貿易、外經貿文獻選讀、外貿英語口語與書信寫作、國際營銷管理學、國際商務學、國際經濟法、國際服務貿易、區域經濟發展、項目經濟、世界經濟地理、國際工程承包、國際投資等。
研究方向：為突出國際化要求，本專業十分注重工程技術基礎、外貿、業務實踐和英語口語、閱讀與寫作等技能的培養，學生成績優秀者可與海外著名大學互派交流，也有相當一部分學生畢業後到國外著名大學（如哈佛大學）深造。
就業前景：本專業畢業生因素質高、能力強而深受社會歡迎，其去向為國內大型企業集團、外商投資企業、世界著名咨詢公司、跨國公司、銀行、證券公司等，從事對外貿易或與相關的業務。
金融學專業
培養目標：本專業以國際國內金融的快速發展為依託，旨在培養具有高新技術專業背景，能適應國際化經營需要的中高級金融、保險與風險投資管理人才。
主要課程：宏觀微觀經濟學、財務會計、貨幣銀行學、國際金融、財政學、國際結算與外匯銀行、會計、證券投資分析、現代公司金融學、企業投資價值分析與評估、保險學原理、金融衍生產品概論、金融數學、工程類基礎知識課程。
就業前景：本專業部分優秀學生在讀期間有機會赴香港、歐洲等地學習考察。已畢業的學生工作去向包括證券公司、中外資銀行、保險公司、投資公司、會計事務所、管理機構等。
經濟學專業
培養目標：
本專業培養德智體全面發展，關懷人類社會和知識進步，具有創新意識和寬厚專業素質，有理想、有道德、有文化、守紀律的經濟學本科專門人才。本專業學生的培養目標，由以下六方面構成：
1.較系統地掌握馬克思主義知識及其經濟學基本原理，具有一定的現代科學技術知識背景；2.
較系統地掌握現代經濟學的基本理論、分析方法和實驗技能；3.了解變動中的中國基本國情和世界經濟概況；4.有較強的漢語和外語交際能力，具備一般經濟學文獻的閱讀和寫作能力；5.
具備從事高等院校經濟學師資的初步素質（可資深造），勝任政府部門的管理和政策研究工作，勝任金融和工商企業的一般管理和戰略企劃分析工作，適應變化著的市場就業形勢；6.
具有良好的社會道德和職業道德。
基本要求：本專業學生必須在本專業所設定的課程體系及其模塊下，完成必修課、選修課和實踐環節規定的學分。其中的主幹課程有：初級微觀經濟學、初級宏觀經濟學、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、計量經濟學、經濟思想史、貨幣銀行學、會計學、公司金融學。
⑩ 上海交大安泰經濟與管理學院的經濟學考的是數幾
這個你可以上官方網站去查 我今年剛剛考過 可以告訴你
往年來說 安泰經濟與回管理學答院 有些專業考的是數一 有些考的是數三
但是從2012年開始 至少2012年這一年 幾乎所有專業都是考的數學一
在上海 安泰的牌子響 名氣大 就業好
交大向來有非常重視數學 所以考數一不足為怪