心理經濟學屬於經濟學的范疇嗎

1. 行為經濟學究竟是屬於經濟學還是屬於應用心理學范疇

行為經濟學屬於經濟學類，毫無疑問是設在經濟學院了。 而屬於心理學范疇的是行為學，而不是行為經濟學，這點要分清楚。 但現在的學科交叉很多，你中有我、我中有你是再正常不過了，沒必要過於糾結。

2. 因本科和研究生有心理學和經濟學背景，想讀行為經濟學的博士，請問哪些大學有此方向隸屬於經濟學還是心

行為經濟學。應該不屬於心理學的課。因為研究生心理學學碩沒聽過這個專業。

3. 消費者心理學屬於經濟學的范疇嗎

微觀經濟學的細化和延伸發展的交叉學科，是消費者行為，選擇與偏好那部分內容的延伸。

4. 經濟學本科生到心理學研究生。

我本科也是學習的經管類 我學的是市場營銷 今年也准備考心理學研究生。內
其實報考心理學的容跨專業的有很多人。專業課難度其實並不是很大。如果你本身高中是理科出身的話，相對文科出身的同學可能還會更輕鬆些。因為有實驗心理學和心理統計與測量還是和理科沾邊的多些。但如果是文科生的話也無所謂，因為佔分值最多的是普通心理學，佔100分哦！
學心理學我認為研究生畢業後與經管掛鉤的就可以幹人力資源。這只是我的一點想法。呵呵！
你可以報考應用心理學，然後再看看中意的學校心理學有哪些研究方向再決定啦！可以選擇下自己感興趣的研究方向。

5. 經濟學與心理學有什麼關系

經濟學與心理學的互涉關系：
學科間互涉的日益加強是近年來科學發展的一個顯著趨勢，而心理學與經濟學本就有著特殊的親緣關系，近年來的學科際互動更是日益頻繁深入，採取跨學科的視角，圍繞經濟學與心理學的互涉關系，從如下方面展開具體論述：
(1)心理學與經濟學互涉的歷史淵源：二者共同發軔於近代英國經驗主義哲學，隨後經歷了一個從相互分離到再度結合的過程。
(2)心理學與經濟學的相互「越界」：隨著經濟學的發展，經濟學自身的研究領域逐漸擴張，從而與心理學的研究領域產生了日益增多的交疊，而心理學的發展也使得心理學家逐漸關注經濟學領域的課題。
(3)心理學與經濟學研究方法和分析工具的跨領域應用：心理學中的實驗方法給經濟學帶來了重大的方法論革命，功能性腦成像技術的成熟也促成了神經經濟學的出現；另一方面，經濟學中的博弈實驗範式對於心理學家有著高度的借鑒意義，經濟學家對心理學實驗方法的改造也值得引起心理學家的注意。
(4)心理學與經濟學研究成果的共享：認知心理學的進步為經濟學帶來了作為「有限理性的圖譜」的行為經濟學和優秀的建模工具——人工神經網路，而經濟博弈論作為一種針對人類交互決策行為的優秀分析框架，於心理學家對人際沖突與合作領域的深入理解和研究大有裨益。
(5)心理學與經濟學互涉的積極意義：二門學科互涉的意義表現為，推進二門學科的協同發展、促進二者理論定位、思維方式的差異互補、有助於深化對特定主題的探討。
(6)心理學與經濟學互涉的前景展望：近年來，心理學和經濟學表現出共同的「後現代」轉向、「文化」轉向和「快樂」轉向，從而產生了更多的理論共識，也出現了制度研究、復雜系統研究等二者皆大有可為的新興跨學科研究領域；更進一步地，二者有望在以生物學為理論基礎、以博弈論為建模平台、以理性行為者模型為通用工具的背景下達到整合，並進一步匯入行為科學學科群整合的洪流。

6. 修心理學與統計學雙學位好，還是心理學與經濟學雙學位好

心理學是統計學的應用？我暈，ls已經出離愚昧了

lz也是心理學專業的吧，修雙學位的好處在我看來是彌補心理學在應用方面的問題，也就是心理學在找工作的時候出口很窄這個問題。以前在看招聘信息時注意到很多公司都在招收懂統計軟體的心理學研究生，是為了市場調查，本科生懂統計肯定在就業上有很大優勢，但是統計學很枯燥，又要大量的練習，在本科階段讀統計學會耽誤考研，心理學不考研實在是前途未卜。
經濟學的研究范疇很大，也很空，是理論性的。心理學本科階段也是這樣，應用價值不好，再修一個理論性的不如修經濟學的應用類分支要好，比如市場營銷學，物流管理學，工商管理學都是招工的熱門專業，雙本學歷又相當於研究生學歷還是不錯的。

我的目標是做心理師。輔修的是一個培訓學校的平面設計，打算將來畢業以後萬一考研失敗先做平面設計，再慢慢考。業余時間在輔修醫學。這里我有兩個建議，其一是我自己的，就是做心理師常常要接觸器質性精神病和神經症患者，醫學心理學在生理上的病變接觸很少，而變態心理學又沒有精神病學那樣系統，所以醫學可以很好的彌補心理學在生理基礎層次上的不足。另一個則是認識的一個教授的建議，她的說法是輔修法律對以後的心理工作有很大幫助。

總之輔修專業最好是選擇可以彌補心理學的不足的專業。當然把兩者作為各自獨立的學科來學習也可以，只是這樣我覺得會沒有主次，以後慢慢發展兩個學科會差異漸大。

7. 經濟學和心理學問題

我基本同意「精靈幻術師」的說法，這個問題確實可以將一個人的財富劃分為資本、消費、儲蓄這三部分來解釋。但我想補充的是心理和經濟學之間的關系在於經濟學研究的不是利益，像「垮掉的人」的說法完全用利益來考慮是不對的，也不是經濟學的本質思想。經濟學在用於思想的時候用的是「效用」這個詞，也就是說雖然利益沒有損失，但效用降低了，你心裡就會覺得不爽。

例1：用點會計學的知識，當借款發生，雖然你的資產沒有變化，但是你的現金流發生了變化，你不但對於資產總量的不變有著一定的效用，但是可支配的現金流量變小，會使你的效用降低，你就覺得不爽了。這里不能單純的以「精靈幻術師」的想法去操作，因為根據理財方法的靈活性，儲蓄隨時可以轉化為消費用的現金，你把錢借給別人即使使用的是你的生活消費資金，也不一定會影響你的正常生活。這說明資產、消費和儲蓄之間的界線並不清晰，你只是由於現金流的降低導致了效用的降低。有可能提款你覺得麻煩，有可能你雖然不花但是知道兜里揣著巨款你效用就偏高，都有可能，無論因為什麼總之現金流減少對你的總效用的減少是起到了推動的作用。所以「精靈幻術師」的說法只能解釋這個問題，但並不是根本的原因。

例2：同樣是由於現金流的減少，三個月暴打期間你的現金流被分配到了以後的十二個月去返還，你的效用再次被降低，你又覺得不爽了。聯通這么做只是為了保留一個客戶用卡的時間，購買該卡的用戶至少會持續使用該卡12-15個月（不知道還款計劃具體怎麼設計的），而用足12-15個月後大多數人就不會換號了，挨個通知麻煩。且不論商家為什麼這么做，造成你不爽的原因就是現金流減少而帶來的效用下降。

例3：同樣的解釋，你的現金流沒有減少，「先交錢再發錢」與「最終一起結算」的收入差是一樣的，因此對於對現金流具有較強偏好的人來說你會覺得很爽，這個問題「精靈幻術師」回答得非常好。

綜上所述，恐怕你還是學生吧？學生這個群體，對現金流的要求確實比工作的人具有更強的彈性，因為學生群體沒有流入，只有流出。流入肯定是會給人帶來效用的，包括舉債，如果你明白財務杠桿的原理你就明白了，一般的企業沒有負債根本算不上什麼好企業，說明他們練財務杠桿都不會用。那麼流出呢？如果流出能夠帶來更大的流入我們誰都願意（比如提供有償借款），這時候流出的效用就會有所增加，或者說減少的效用量會比沒有提高流入時減少的效用量少了些。那麼好，對於沒有現金流入的學生來說，任何一筆流出都會覺得自己效用被降低了，你接觸的人大多會是你的同學，你的環境也是學校的環境，大家都一樣，所以你會覺得大家都覺得「流出就會導致效用降低」的想法，你要知道只有學生和退休老人這兩個群體是這樣的，工作的人不會覺得所有的流出都是壞的。

關於心理與經濟學是現在經濟學應該說非常前沿的東西，你這個問題只是一個小問題，還有更多的心理與經濟學的問題更好玩，哪一年我忘記了，經濟學諾貝爾獎就是被兩個心理學教授獲得了，研究的就是經濟學當中效用的問題。我看過奚開元教授寫的一本書《別做正常的傻瓜》，比較有意思，你可以找來看看，不過呢，這本書淺得很，一般人讀的，經濟學專業的人可以當小說看看。

最後提醒「垮掉的人」，不要把經濟學理解成都是由利益構成的，經濟學中只有法人是講求利益最大化的，自然人是講求效用最大化的。「不管什麼事都可以從利益分析得到結果」只是你個人的處事方法，不要玷污經濟學和崇尚經濟學思想的人！

8. 心理經濟學的中外差異

中國心理經濟學與國外心理經濟學，以其研究對象的共同性而相互聯系和補充，又以其所關注具體問題的差異性和特殊性而有所區別。
之所以將心理經濟學作「中國」與「國外」的區分，除因中國心理經濟學的產生和發展晚於國外，更重要的是，我們的研究指向是轉型期中國經濟發展過程的心理問題。
普林斯頓大學的丹尼爾·卡尼曼（Daniel Kahneman）教授因對心理經濟學的貢獻，獲得了2002年度諾貝爾經濟學獎。心理經濟學也由此得到社會的關注。 邏輯起點相同
中外心理經濟學研究的邏輯起點，都是對經濟活動產生影響的人的心理因素和主觀因素——心理變數。在理論上，心理變數貫穿整個經濟心理學研究的始終，並以中心地位緊密聯系著學科研究的大部分課題，也涵蓋了該學科應該涉足和解決的主要問題。在實踐上，心理變數在所有的經濟行為和經濟活動中都留下了足跡，不僅發揮著特定作用，而且成為實際研究工作的起點。
理論背景相同
當西方非主流經濟學思潮強烈沖擊經典經濟學賴以建立的「理性經濟人」和最大化利益原則之時，開始有一批國內外的心理經濟學家站在一個新的視角，關注心理變數在經濟運行中的影響。他們發現，人的行為會不斷受無意識、不合邏輯的因素的影響而經常性地犯錯誤。卡尼曼進而開創的「簡捷啟發式」也使得傳統經濟學分析方法所隱含的「無限理性觀」大為遜色。
學科體系的發展現狀相同
作為正在形成和發展中的學科，中國心理經濟學和國外心理經濟學目前均未建立起完善的學科體系，對於一些方向性的基本 理論也未達成共識。但是，它們都有了基本一致的理論框架。其中，理論部分都涉及「學科性質」、「學科指導思想方法」、「研究對象、任務和目的」、「學科概念、理論和體系」、「經濟行為模型」等方面和歷史經驗研究；應用部分都涉及「經濟熱點問題的研究」、「經濟行為的實證性分析」、「經濟行為中的心理活動規 律認識」等方面和未來發展趨勢的研究。
共同面對方法論的挑戰
長期以來，經濟學是排斥和忽略經濟主體的主觀變數的，心理學又只承認控制條件下的觀察，任何理論主張都必須接受實驗的檢驗，並按照實驗數據去否定或修正理論。無論是中國的心理經濟學，還是國外的心理經濟學，似乎都面臨著一個挑戰：如何在運用數理統計、建立數學模型和心理學實驗之間找到自己的研究依據？ 起源背景與發展宗旨的差異
國外心理經濟學興起於傳統經濟學的困境，特別是對基本理論的質疑。從建立之初，其學科研究更多地指向理論，其發展 宗旨是為了適應心理經濟學學科本身的需要。而中國心理經濟學的研究，起源於改革開放初期學術界對國內經濟生活中各種心理問題的高度關注。特別是上世紀80年代後期，關於物價改革所引發的搶購風潮及其通貨膨脹成因的闡釋，為中國心理經濟學的建立和發展積累了最初的研究成果。因而，中國心理經濟學的發展宗旨是服務於中國的改革，並且主要是服務於經濟體制改革。
研究主體的差異
研究主體的文化底蘊、學科背景、思維方式以及研究興趣的差異，都會給學科發展帶來深遠影響。心理經濟學理論的核心人物是美國密西根大學具有經濟學教授和心理學教授雙重學術角色的GeorgeKa-tona，他的《經濟行為的心理分析》一書被譽為「心理經濟學的開山經典」。國外 心理經濟學的研究主體主要分布在西歐和北美地區，比較有影響的有凡納伊、迪西特、塔爾德、艾爾、阿爾布、麥克法德恩等人。其中，70%為經濟學家，20% 為心理學家，10%為心理經濟學家。

9. 讀研是選經濟學還是心理學

我也不知道，正在糾結中，但是心理學更加有興趣有意義，經濟學也很難，

10. 心理經濟學的實際運用

心理學和經濟學的結合可以給我們以很多有益的啟示。一項研究表明，人的情感溝通只有7%是通過語言實現的；37%在於話語中的強調口氣；56%完全與言辭無關。所以，領導的魅力一半以上其實是「無言的結局」。
美國的研究者伯恩斯認為：「許多理論沒有充分認識到非常關鍵的價值觀的作用」，「基本潛意識狀態的東西能變成有意識的東西」，他還說：「毛澤東真正的天賦是理解別人的感情」。
另一位心理學家亞伯拉罕·澤爾茲尼克說：「領導者能夠攪動員工的情感世界」。
還有一位心理學家戴維·邁克蘭德在《權力：內在的經驗》里說，在面對有魅力的領導時，員工會變得「精神振奮和意志堅強起來，他們感覺自己更強大了」。
中國股權激勵專家薛中行認為，作為領導者，要有胸懷。領導者的胸懷有多大，員工就有多為你賣力。
中國諺語有雲，強將手下無弱兵。 一笑一顰雖然轉瞬即逝，但是對生意的影響卻極大。市場專家丹·希爾在《真實的身體》中說：「我們的感覺先於思考，95%的思想都是潛意識的」。根據希爾的研究，眉毛內側和上眼瞼向上抬的表情是顯示驚喜和期待；嘴角望上提，嘴部肌肉處於假笑的位置是顯示正准備展現高興的表情。
希爾在明尼蘇達州的聖保羅成立了一家「感官邏輯」公司，用攝影機和面部感測器追蹤人們的眨眼和微笑，以此來測試目標顧客是否對某產品、廣告或包裝有良好的印象。
我認為，要知道一個廣告是否成功，只要觀察觀看者的表情就可以確定。好的廣告可以讓人會心一笑，差的廣告讓人皺眉頭。 你進入一個房間，所有的人會向你行注目禮，這時對雙方來說都是在找第一感覺。因此，在你開口說話之前，你的整體氣質的表露至關重要。如果你的肢體語言表現出缺乏自信，你的信譽和專業精神都將受到質疑。
人際交流專家、女性總裁組織的總裁馬莎·費爾斯通博士說：「一個特定的信息可以由多種非語言的行為來傳遞。如果在一次特定的交流中，持續出現一種表達積極信號的非語言的行為，那麼這次交流肯定是向著積極的方向發展」。
如果你不停第擺弄手腳，這就是膽怯、不安、害怕的信號，你是想逃離現場。 溝通是管理的最基本、最主要的職能和內容之一。由於非語言交流的重要，必須在溝通中也非常重視非語言交流的作用。在非語言交流中，眼神可能是最關鍵的武器。你的眼神有兩個作用，對自己是信心的表露；對他人是尊重的體現。在傾聽他人的講話時，一定要把目光關注在對方，使他覺得你是非常重視他的意見。如果你在這個時候東張西望，會使說話的人感到不悅。
同樣，在自己講話時，也不能目光游移，因為這是沒有信心的典型表現。
如果與人說話時，對方不直視你的眼睛，那無疑是輕視的信號。 心理活動、思維、聯想、點子是一個關系鏈。愛因斯坦認為，思維最重要的是想像力。愛因斯坦的智商只有130多，但是他的聯想能力強，他的相對論是從例子的聯想產生的。聯想可以分為橫聯、直聯和幻聯。聯想的結果可以產生點子。美國明尼蘇達洲的一家電子商務公司（Digital River）每周五上午都召開顧問班子會議，由45名成員開展頭腦風暴，公司每季度評選一次最佳創意獎，獎金為2500美元。事實表明，頭腦風暴的成果比企業家原先想像的要大得多。
當然，好的點子需要相應的企業文化的支持，正象這家公司的首席執行官羅寧所說：「你可以獲得點子，但是，如果你沒有支撐它的企業文化，那還有什麼意義」，這正是關鍵所在。
總而言之，心理和經濟有關，心理也與經營效益有關。