Ⅰ swot分析 大學生職業生涯規劃
S(strengths優勢)：
a，愛學習
b，愛生活
c，閱讀面廣，擅長寫作
d，有親和力，擅長與人溝通版
e，邏輯思維能力強，有應變力權
f、專業涉及面較為寬泛，能夠從事較多職業；
W(weaknesses劣勢)：
a，容易眼高手低
b，時常膽怯，不敢展示自己
c，難以持之以恆
d，專業知識太局限於課本
f、專業理論性較強，易造成經驗缺失，動手能力弱。
g、我所在的學校並非國內名牌大學,這對我的就業有一定影響。
O(opportunities機會)：
a，研究生擴招，考研機會變大；
b、於我個人而言，我還有三年多的時間為自己的就業做准備，我會有意識地彌補自己的劣勢
c、我畢業時,如果經濟處於復甦階段，我找工作的難度會相對較小；
T（threats威脅）：
a、想留在北京的人太多，北京人才日趨飽和，競爭激烈
b、 很有能力的全才也越來越多，天外有天，人外有人
c．名牌大學學生對我就業造成的一些威脅
d、一些相鄰專業的同學擁有其自己專業與我學專業的雙重知識；
Ⅱ 如何進行個人職業生涯規劃swot分析
有一篇很詳細的參考範文，希望對你有幫助：
個人SWOT分析及職業生涯規劃
Ⅲ 案例分析：進行個人職業生涯規劃SWOT分析
我的答案是最准確的了
你別無選擇
因為你還沒有看透世界。a
等你內看明白世界後你就知道該怎麼去做容了
也會知道怎麼面對人生了
一切的不愉快都應該
拒絕回憶
健康+快樂
拒絕回憶+拒絕誘惑
事情是自己做主的。做事要果斷一些
因為你自己的事要自己做主。
別人給你回答的並不是答案。那隻是意見
用自己的感受感覺去做出自己的答案
。找出自己的人生觀。好好面對生活
記住一句話
一切困難都是為了使自己變的更強大
明白了世界。一切問題都會知道答案
你的感覺是最准確的
要用自己的觀點去找出自己的答案
記住萬事要有自信~只有自信才能活出人生的價值
好好研究我說的。或許能帶給你一絲啟發與幫助
只要思想不滑坡，辦法總比問題多。
不要害怕遇到的困難，只要自信了，你會發現困難變的好渺小
我不知道我的回答是否准確
但是至少我會給你帶來啟發
相信自己，加油sff
Ⅳ 個人職業生涯規劃要用到SWOT分析法，會計專業的
綜合評估--SWOT分析法
優勢及其使用：
優勢(Strength)：
T1：專業背景好，凡是專業課，成績都非常不錯；
T2：英語能力基本可以，在同學中比較出眾；
T3：有多次實習工作經歷，比較會與人打交道，語言表達能力優秀。
優勢的使用：
①應聘對口職業時，占優勢；
②應聘工作時和面試時，非常顯眼(現在英語好又專業好的人才稀缺)；
③在交流溝通時更為professional，在面試中佔有先機。
劣勢及其彌補：
1)劣勢(Weakness)：
W1：一些基礎課成績一般；
W2：性格中有些固執的地方。
2)劣勢的彌補：
①面試時強調專業技能；
②盡量將心態放平和，控制自己認真聽別人的意見。
機遇及其把握：
1)機遇(Opportunities)：
O1：能人得志的社會
O2：畢業前的各種招聘面試
2)機遇的把握：
①認真對待每一次interview,盡量多地抓住資源，得到job offer很多；
②努力提高自己英語實力，考一次就考好一次，用考試驅策自己的學習。
挑戰及其排除：
1)挑戰(Threat)：
T1：社會就業形勢嚴峻，就業壓力很大；
T2：人際關系在當今社會的處理；
T3：面試時的各種刁難與挑戰。
2)挑戰的排除：
①工作期間練習作文，分析題形，積累寫作材料。同時不忘記每天鍛煉，在大勞動量的情況下保持精力旺盛，不生病；
②同專業人士聊天，吸取經驗；在兼職過程中積累和職業人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一個面試公司作調研，分析需求與特點；面試之前准備材料，應變策略，面試之中發揮表達能力強，感染力強的特點。
處在信息化、國際化的時代環境中，無論是自身的Strength、Weakness，還是外界環境的Opportunity、Threat都時刻在發生著變化，必需對自己有全面的、綜合的了解；對目前的情況、存在的問題、經常進行深入認識；得到較清晰、連續的跟蹤。並根據自己的發展目標，做出一套相適應的計劃和規范來保證達到目的。
Ⅳ 急求 !! swot分析大學生生涯規劃
一、個人概況
基本情況：2005年9月考入xxxx學院，將在xxxx年x月畢業。為人誠懇，性格溫和，有主見，富有創造能力，積極進取；喜歡能讓自己靜下心來的工作環境、安排的工作。喜歡有關計算機和商務方面的知識，結合所學專業及課程，本人希望從事電子商務的應用與管理、計算機信息管理應用開發工作及電子信息技術的培訓工作等相關領域的職業。
二、內外部環境分析
1、內部環境分析
優勢Strengths
劣勢Weakness
1. 做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，尤其在計算機方面有著濃厚的興趣。
1. 性格較內向，並不善於與人交往和溝通。
2. 樂觀積極的生活態度, 善於發現事物和環境樂觀積極的一面。
2. 做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。
3. 富有極強的責任心、愛心，並且喜歡做相關的工作。
3. 工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，並且創新能力有待提高
4. 對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，並喜歡思考問題，有一定的分析能力。
4. 組織能力和管理人員的能力和經驗欠缺
5. 有較強的競爭意識，能充分主動得利用環境資源，即與環境的交互能力強。
6. 做事情雷厲風行，不喜歡拖拉，講求效率。並且考慮問題較全面。
2、外部環境分析
機會Opportunities
威脅 Threats
1． 改革開放二十多年來,我國的經濟飛速發展，國家發展的同時對人才的需求也大為增長。所以我對大學生的就業前景是樂觀的。
1．目前，大學生的人數迅速增長，就業壓力比較大，競爭相當激烈。
2． 加入世貿組織後，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞台展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大。
2． 國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對於英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。
3． 在學校還有很多的學習機會，身邊很多優秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，並且有構建良好的人際關系的條件。
3． 公司及用人單位對畢業生的要求提高，更需要有經驗人才。而對於剛畢業的大學生沒有任何工作和實踐的經驗。
4． 就所學專業來說，全球電子商務高速增長，網上交易迅猛發展，電子商務的發展前景不可限量。預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業人才，由於互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人。因此大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
4． 當今比我優秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己並把握機會能力的考驗。
就本專業來說，專業知識必須過硬，而且需要有關商務各方面的知識和精湛的計算機操作技能。
3、SWOT策略分析
SO戰略
WO戰略
1． 在學校的現階段繼續努力學習，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。
1． 積極參加一些就業的培訓和招聘企業的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心。
2． 多參加各企業的招聘活動，為自己的就要創造更多的機會，積累更多的經驗。
2． 利用自己樂觀積極的工作態度，勇於創新，去嘗試更多的不同工作，增加就業機會。
ST戰略
WT戰略
1． 現階段多學習專業知識，特別是自己感興趣的計算機方面的專業知識，將來可以在此方面有所發展。
1．多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構建良好的人際關系網路。
三、未來5年職業生涯的目標
1． 探索階段：學生
在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識，開發工作所需的技能， 同時也發展價值觀、動機和抱負。
2． 進入階段：應聘者
在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事電子商務的應用與管理、計算機信息管理應用開發工作及電子信息技術的培訓工作等相關領域的職業。
3． 新手階段：實習生、資淺人員
在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，並且承擔責任、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。
4． 發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，力爭成為專家或職業經理；或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。
四、未來5年內的行動計劃
1． 探索階段：學生
加強適應職業要求的專業素質，提高英語能力。多學習有關計算機和商務方面的專業知識，提高自己的專業素養和培養對該行業的濃厚興趣。
2． 進入階段：應聘者
積極參加各種招聘活動和各企業的宣講會，製作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的准備。以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3． 新手階段：實習生、資淺人員
要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據自身的才乾和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
4． 發展階段：任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的能力，此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業間的平衡。
以上是一個模版
希望對你有所幫助
Ⅵ 利用SWOT分析法分析自己的職業生涯規劃
首先，您可能要先在把你的近期或中期目標更明確一下。比如說您以後想要自己開辦業務還是替別人打工。以替人打工為例。電子商務的優勢是你可以勝任一個公司中與商務有關的絕大多數崗位，比如市場開發、銷售支持或業務跟蹤，還有很多其他的這里不枚舉。劣勢是你的崗位職責或說技術專業性與其他一些以理工科畢業生為主的崗位相比不容易明確或不容易被人定性（通俗點兒就是，當你工作有了成績時，領導不容易簡單的理解為你在哪方面專業技術上特別強——這會使將來的升職道路較為不明確），除非你所在的公司或部門直接以提供網路商務或IT咨詢類的服務性產品。學電子商務的機會是：學習起點和環境相對更正統一些（主要是針對近一二十年的行業發展趨勢來說的——網路和電子仍將占據各行業領先的地位；商務本身也是任何一個打工者賴以升職和成為領導崗位者的基本手段和捷徑）。試想，一個工科崗位者，等他的技術能力強到一定程度而成為了管理者和領導者，他還是需要學習相關的商務知識來是使自己向更高的方向提升。如果不把您自己的目標定義得更明確的話，威脅不容易說。籠統地講，學習電子商務需要人的腦子靈活，思路敏捷且發散。你需要不斷訓練自己以養成在各種行業背景和經濟環境下思考與想像的習慣——最終的目的是使自己成為一個不僅跟得上商務潮流更要能有自己的分析和策略的職業商務人。以上是我的一些觀點，希望有幫助。
Ⅶ 如何進行個人職業生涯規劃swot分析
有一篇很詳細的參考範文，希望對你有幫助：
個人SWOT分析及職業生涯規劃
Ⅷ 大學生職業目標swot分析咋做啊我是新聞專業的
一。首先你要明白什麼是swot，
SWOT分別代表：（優勢）、weaknesses（劣勢）、opportunities(機遇)、threats（挑戰）。SWOT是一種戰略分析方法，通過對被分析對象的優勢、劣勢、機會和威脅等加以綜合評估與分析得出結論，通過內部資源、外部環境有機結合來清晰地確定被分析對象的資源優勢和缺陷，了解所面臨的機會和挑戰，從而在戰略與戰術兩個層面加以調整方法、資源以保障被分析對象的實行以達到所要實現的目標。
二。結合老師的要求，
以你的專業和以後理想的工作為基礎，分析你的優勢劣勢機遇挑戰。
這里附上我之前做的一份swot職業分析，我是旅遊管理專業，規劃的工作是導游員。
理想職位：導游
職位：中級或高級導游
任職資格：1、初級導遊人員，是指依照本條例的規定取得導游證，接受旅行社委派，為旅遊者提供向導、講解以及相關旅途服務的人。
2、中級導游：取得初級導游證滿三年,或具有大專以上學歷的取得初級導游證滿兩年；申報前實際帶團不少於90個工作日，帶團工作期間表現出良好的職業道德；申請前3年內，一次性扣分達4分以上（含4分）或一年內扣分累計達10分的導游員，不得參加當年的中級導游員考試。
3、高級導游：取得中級導游員證書滿三年，並且在申請前三年內以中級導游員身份帶團至少90個工作日以上；申請前3年內，一次性扣分達4分以上（含4分）或一年內扣分累計達6分的導游員，不得參加當年的高級導游員考試。
二、swot分析
（一）優勢（s）
1、口才好，能說會道。實際與人交際過程中，顯得禮貌客氣和善。
2、有不怕苦不怕累的精神，能忍受辛勞的工作和惡劣的工作環境。
3、有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。
4、善於快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己5、獨到的見解。喜歡挑戰和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力於自己才乾和能力的增長
6、有良好的閱讀習慣，有良好的瀏覽網頁新聞的習慣。
（二）劣勢（w）
1、不愛運動，身體素質較差
2、周期性的情緒低落，影響心情和日常生活
3、行動力較差，可以說是思想上的巨人，行動上的矮子。
4、有時太過正經，讓他人覺得官腔重，不好接近。
（三）機會
1、在大學期間就已經獲得導游證，可以在大學期間就帶團，比別的同專業同學提早有工作經驗。
2、在瓊州學院就讀本校最強的專業，旅遊管理專業。
3、在海南省就讀，比起省外就讀在海南從事導游工作的人對本地更加熟悉，在本地也有一定的人脈
4、海南省正在打造國際旅遊島，可以抓住這次機會
（四）威脅
1、海南目前是一個較封閉的小島，競爭壓力較小，但是跨海大橋建立後，信息資源高速流通，將提高海南整體競爭力
2、海南省的旅遊行業正在發展中，旅遊行業不規范，宰客事件時有曝光，引起社會輿論，這對於導游來說實在是不小的壓力。
三、措施
1、任何職業都對自己的專業知識有要求，因此在大學期間，應好好學習，扎實鞏固自己的專業知識。
2、導游工作的特點要求導游是個知識面廣闊的雜家，因此在大學期間應該繼續保持和發揚閱讀的習慣
3、導游要處理好一群遊客的游購行娛住食，可以說是一個保姆，所以從現在起就要培養自己細心細致
4、紙上談兵永遠成不了事，因此要制定周詳的計劃，改掉自己執行力差的問題。
三。小貼士
在這份作業里，我們老師還要求我們寫職業和職位，措施。
其實很好寫的，隨便寫兩句話就成了一份分析了，有些句子不知道該怎麼組織，就看看網上的
傳媒公司的新聞工作者所需要的特質和面臨的挑戰，我想你比我更清楚吧，o(∩_∩)o...