1. 金融學本科畢業論文，研究方法都有什麼
你這篇中國知網也好，萬方數據也好都有例子！甚至網路文庫都有！ ==================論文寫作方法=========================== 論文網上沒有免費的，與其花人民幣，還不如自己寫，萬一碰到騙人的，就不上算了。寫作論文的簡單方法，首先大概確定自己的選題，然後在網上查找幾份類似的文章，通讀一遍，對這方面的內容有個大概的了解！參照論文的格式，列出提綱，補充內容，實在不會，把這幾份論文綜合一下，從每篇論文上復制一部分，組成一篇新的文章！然後把按自己的語言把每一部分換下句式或詞，經過換詞不換意的辦法處理後,網上就查不到了,祝你順利完成論文!
2. 金融改革方向的開題報告
1 金融改革和開放的回顧與反思——第二屆國際金融戰略研討會綜述 王穩 中國軟科學 2006/01
2 中國金融改革不能急 吳曉靈 中外管理 2008/01
3 推動農村金融改革再上新台階 易綱 中國金融 2008/01
4 日本農協模式對我國農村金融改革的啟示 許文新 商業時代 2007/36
5 尚比亞農村金融改革的經驗及其啟示 董曉林 上海金融 2007/12
6 農村金融改革:主導還是引導? 黃建新 金融與經濟 2007/11
7 十七大後的中國金融:改革、創新與完善 王元龍 經濟理論與經濟管理 2007/12
8 政策性金融改革要件 王芬 銀行家 2007/12
9 深化我國農村合作金融改革的思路與對策 崔炳瑋 鄉鎮經濟 2007/11
10 台灣本土銀行業的成本效率：1995-2003——兼論「金控」革新成效及對大陸金融改革的啟示 塗正革 金融研究 2007/10
11 中國金融改革的「市場化悖論」——基於海南案例的分析 張傑 金融研究 2007/08
12 奮力開拓華南金融事業更為廣闊的發展前景——黨的十六大以來華南金融改革發展成就與展望 馬經 南方金融 2007/10
13 中國金融改革與現代科學技術發展關系研究 劉歆 生產力研究 2007/18
14 供求視角和內生金融與農村金融改革 韓麗娟 貴州社會科學 2007/11
15 邊際約束及成本結構變動下的農村金融改革與發展 陳鵬 管理世界 2007/03
16 基於供給視角的農村金融改革 高曉燕 財經問題研究 2007/11
17 泄洪之外,還應截流 評「港股直通車」的金融改革實驗 石齊平 中外管理 2007/10
18 持續推進農村合作金融改革發展 蔣定之 中國金融 2007/20
19 市場化進程中的農村金融改革與發展——「第七屆中國金融論壇」觀點摘錄 顧月 中國金融 2007/17
20 台灣農業金融改革之路與前景 單玉麗 亞太經濟 2007/04
論文是費神費時的事情 誰會這么好來給你寫論文呢 我要你幫我寫一篇論文 你會幫我寫嗎？ 還是自己寫吧
3. 畢業論文開題報告
.... 《圍繞開題報告 搞好畢業論文》
一、畢業論文指導傳統模式存在的問題
畢業論文是教學計劃的重要組成部分，是學生在校學習的最後階段，是學習深化和提高的重要過程，是學生運用已學過知識的一次全面總結和綜合訓練，對全面提高教學質量具有重要意義。如何搞好畢業論文的寫作與指導，多年來，我們遠程開放教育進行了長期的探索，取得了一定的成績。但是，由於在論文寫作指導過程中沿用傳統的模式，對開放教育的特點考慮不夠，論文質量整體上仍不盡如人意。論文指導過程中還存在諸多問題。（全文來自論文快車網站http://www.lun-wen.com）
（一）選題不準，內容偏離專業要求
有的選題過於寬泛，論題過大，超越了學生的駕馭能力，寫作時面面俱到，內容空洞，論述膚淺；有的選題過於狹窄，缺乏氣度，達不到綜合訓練的目的，論述拖泥帶水，顛三倒四；有的根據個人嗜好選題，文章內容偏離專業要求，結果是「種了別人的地荒了自己的田」。
（二）進度不勻，寫作過程前松後緊
部分學生論文寫作沒有計劃，想到一點就寫一點，指導教師也缺乏督促的依據，面對這樣的學生只能無可奈何，有的學生甚至臨到答辯前夕，才匆匆完稿。連消化論文准備答辯的時間都難以保證。但木已成舟，重新寫作勢必影響學生正常畢業。在這樣一種情勢之下，答辯時學生倉促上陣，嚴重影響答辯質量，最終導致少數學生只能草草過關。（全文來自論文快車網站http://www.lun-wen.com）
（三）把關不嚴，抄襲現象時有發生
少數學生對待論文不求優秀，只求通過的思想比較嚴重，在這種指導思想支配之下，他們往往在論文寫作過程中東拼西湊，敷衍了事，大段大段抄襲他人文章，稍作改頭換面，權充畢業論文上交。產生這些現象固然與少數學生急功近利思想有關，與個別指導教師責任心不強有關，但更與師生之間缺乏相互約束的制度有關。
（四）監控不力，寫作指導呈現無序
由於缺乏統一的制度文本規范指導教師的行為，在論文指導上出現了「你敲你的鑼，我唱我的調」現象，一個老師一個指導法。論文進度如何，教師在指導中投入了多少精力，教學主管部門和專業責任教師無法實施有效監控，導致寫作指導呈現無序狀態，指導質量的高低很大程度上取決於教師個人的職業道德和敬業精神。
二、改革論文指導傳統模式，充分發揮開題報告在論文指導中的主導作用
由上述存在的問題中，我們可以看出，畢業論文指導模式必須從傳統束縛中解脫出來，構建新的論文指導模式。針對以往畢業論文指導中存在的問題，年初開始對畢業論文實施開題報告制度，正式啟動論文指導模式的改革。開題報告的六個欄目依次為：選題的目的、意義和必要性；國內外研究現狀；研究的重點與主要研究方法、研究計劃；研究思路（寫作提綱或研究思路）；參考文獻；指導教師審定意見。工商管理專業按照開題報告的內容要求，開展畢業論文指導，經過兩學期的摸索，取得了初步經驗和成果。（全文來自論文快車網站http://www.lun-wen.com）
（一）嚴把開題報告關，為高質量完成畢業論文打下良好的基礎
1、引導學生寫好開題報告
在第三學期開學之初，由專業責任教師集中學生做好畢業論文寫作的宣傳動員工作，強調畢業論文在開放教育中的重要性和總要求，回顧歷屆畢業論文寫作中的問題和教訓，並根據以往的經驗，預計學生可能遇到的困難和錯誤，事先確定解決的方法。公布選題范圍，介紹指導教師的基本情況及研究方向，方便學生根據自己的意願選題和選指導教師。在此基礎上，引導學生寫好開題報告，詳細說明開題報告中的每一欄目及填寫過程中應注意的事項，向學生著重交待開題報告是論文寫作的制度文本，一旦通過，將是論文寫作與指導的基本依據。這樣，學生就對論文寫作中要完成的主要任務有了整體上的了解。
2、指導教師審查開題報告
學生將填寫的開題報告交指導教師進行審查。審查的內容包括：一是看是否按要求寫好了開題報告中規定的所有欄目，格式是否規范；二是初步審查選題是否符合公布的選題范圍和工商管理專業要求以及選題的思想性、新穎性、時代性、開創性；三是看選題的難易程度是否與學生的文化知識水平與專業基礎理論相匹配；四是看學生完成畢業論文是否具備相應的資源條件和可能遇到的困難；五是看指導教師本身對選題的熟悉程度和指導好論文寫作有把握的程度。對在審查過程中發現的小問題或只需作局部調整的問題，一般採取電話或網路與學生進行交流，適時提出修改意見；對於問題比較多或需要重寫的開題報告，就與學生直接面談，提出指導教師的具體看法。（全文來自論文快車網站http://www.lun-wen.com）
3、集體討論審定開題報告
開題報告收齊後，由專業責任教師按選題范圍分門別類，召集所有指導教師共同討論，集體審定。集體審定主要解決四個方面的問題。一是「拿不準」問題。經過指導教師審查後，有少數學生的開題報告是否符合要求，指導教師也拿不準，比如有的學生的選題更象行政管理專業，或者金融專業、會計專業的研究問題，有的學生的選題過大或過小，諸如此類的問題經集體討論後決定是否保留。二是「扎堆」問題。即一個班級有幾人甚至十幾人同時選擇同一課題作為畢業論文，而有的研究方向卻無人涉足。面對這種情況，我們在集體審定中要進行協調，在有所側重中求平衡，力求避免出現千人一面，千篇一律的現象。三是「撞車」問題。有的問題是當前社會經濟生活中的熱點問題，許多理論專家已有大量研究成果問世，憑我們學生的現有水平再作進一步的深入研究已不可能。如果還選這樣的題目作為畢業論文研究對象，無非是現有文獻資料的簡單堆砌和觀點的羅列，達不到撰寫畢業論文的應有目的，因此，我們勸說學生「忍痛割愛」。四是「方向」問題。個別學生的選題雖然反映了一定的社會消極現象，但有悖於黨和國家的有關方針和政策，曲解政府有關政策法規，或由於未掌握已學的有關專業知識、技能差，在經濟理論上有原則性錯誤。對於這些問題，除了要求學生重新選題外，還要與學生面談，幫助澄清錯誤的認識，樹立正確的是非觀念。
（二）以開題報告為指導依據，使開題報告貫穿於畢業論文指導的全過程
開題報告是畢業論文寫作與指導的制度文本，在畢業論文寫作與指導中具有「法規」性質，對師生雙方具有強烈的約束作用。開題報告經集體討論通過後，我們就以此為依據，使開題報告貫穿於畢業論文指導的全過程。畢業論文指導過程大致分三個階段。
1、論文指導准備階段。
這一階段大致延續兩周。主要工作有：專業責任教師著重檢查指導教師與學生的聯系情況，選題進行所必需的條件是否具備，開題報告中提到的參考資料是否在著手收集；指導教師著重檢查學生是否編好比較詳細的論文三級提綱，了解學生寫作的最大困難，進一步做好思想動員工作，增加學生高質量完成畢業論文的信心，指導學生根據開題報告的要求制定比較具體的寫作計劃，引導學生學會收集整理資料。
2、論文指導鋪開階段。（全文來自論文快車網站http://www.lun-wen.com）
這個階段是整個論文指導過程的關鍵環節，論文能否順利完成，論文質量的高低，與這一階段的工作有密切關系。因此，在開題報告中這一階段安排的時間也較長，大概15周。我們在開題報告中規定用五周左右的時間完成初稿，在初稿寫作過程中，指導教師要嚴格把關，防止出現抄襲現象和「捉刀」現象。隨後專業責任教師主持全體指導教師討論會，收集論文初稿寫作中反映出來的典型情況和帶傾向性的問題，商討對策，並將這些問題向全體學生集中通報，提出整改意見，部署下一步的寫作任務和要求。初稿完成後就轉入對論文的修改，指導教師重在對論文的主題思想、層次結構、邏輯關系提出修改意見，學生在教師指導下以自我修改為主，通過幾次反復，論文框架基本建立，內容比較充實，整體上實現開題報告的預期目的。
在整個鋪開階段，專業責任教師根據開題報告的寫作計劃與要求，定期進行兩到三次檢查督促工作，著重檢查畢業論文的學風、工作進度、教師指導情況及工作中存在的困難和問題，並採取有效措施給予解決；教學部門通過不同的方式了解檢查情況，並適時提出指導意見和協助解決有關問題。
3、論文指導定稿階段。這個階段是進一步提高論文質量，培養學生嚴謹治學學風不可缺少的重要環節。在這一階段除了指導學生對論文篇章結構作局部調整外，還應進行文字上的修飾，確保語言流暢，體現學術論文的語言特色。同時指導學生完善畢業論文格式，寫好中英文摘要和關鍵詞、編好目錄、列好參考文獻等，為論文答辯作好准備。（全文來自論文快車網站http://www.lun-wen.com）
（三）充分發揮網路作用，為開題報告發揮作用構建技術平台
畢業論文指導過程中，一方面我們不斷強化開題報告的制度文本作用，與此相適應，我們在專業網頁上開辟了一個論文寫作指導園地，為開題報告作用的發揮構建了一個技術平台，同時也架起了一座師生相互交流的橋梁。通過這個園地，學生在寫作過程中遇到困難與問題，隨時可以向指導教師請教。我們還規定，指導教師之間是「分工不分家」，針對具體的問題，學生可以向任何一位指導教師詢問，每一位指導教師都有義務為學生解答疑問。同時，指導教師通過這一園地，隨時了解學生畢業論文的進展情況，有條件地向學生提供一些他們難以找到的數據資料，充實文章內容。我們還將那些寫作進展快、論文質量好的學生及時在園地中提出表揚，並請他們介紹經驗談體會，極大地調動了其他學生的寫作積極性。
三、提升開題報告在畢業論文指導中作用的若干建議
我們工商管理專業經過兩個學期的實踐，圍繞開題報告指導畢業論文的寫作，論文指導趨向規范化，有效地提高了論文質量。同時，我們也感到，要進一步提升開題報告在畢業論文指導中的作用，還應做好以下幾個方面的工作。（全文來自論文快車網站http://www.lun-wen.com）
（一）制定與開題報告相配套的畢業論文實施細則
現行的開題報告設置的六大欄目都是粗線條的，這樣，在具體操作上，不同的學生可能會有不同的理解，導致同樣的開題報告填寫的內容會有較大的差異，如「研究方法」欄目，許多學生就無從下手，有的雖然填寫了，但根本不是方法；指導教師也會按照個人的理解開展指導工作，離規范化要求就會有一定的距離。有鑒於此，我們建議制定一個與開題報告相配套的畢業論文實施細則，這既是對開題報告的說明與解釋，又使開題報告更具操作性，目的就是要讓師生在使用開題報告過程中不存在疑問和困難。
（二）對現行的開題報告欄目作適當的修改與補充
我們認為，開題報告中的「國內外研究現狀」欄目，對開放教育學生來說，要求高了些。開放教育主要是培養高等應用型專門人才，而非理論型人才，要求學生了解自己的選題目前在國內外的研究現狀既沒有必要，學生想了解也難以做到。雖然上網可以查到一些與選題有關的信息，但要從中分析出國內外研究現狀，對部分指導教師來說也非易事，遑論成人學生。因此，我們建議將此欄目改為「論文的理論與實踐價值」。開題報告中的「參考文獻」，我們認為，無論對學生還是對指導教師都不好把握，因為填寫的參考文獻在論文寫作中不一定用得上，而要使用的不一定在參考文獻中找得到，不如改為「參考文獻來源與查找方法」，給學生利用參考文獻、查找資源提供一個更廣闊的空間。除此之外，我們建議設置一個新欄目「研究的有利條件和困難」，這樣，師生對論文寫作與指導就會心中有數，未雨綢繆，順利完成畢業論文。
（三）建立畢業論文指導與寫作網頁（全文來自論文快車網站http://www.lun-wen.com）
從選題情況看，部分學生仍然存在較大的盲目性，主要原因在於沒有掌握足夠的信息。網上給學生提供的畢業論文的信息有限，主要是公布實施意見和一些選題，遠遠不能滿足師生的要求。我們雖然開設了論文指導與寫作園地，但規模小、資源少，只是在一定程度上緩解了師生分離給畢業論文指導帶來的困難。因此，我們建議各分校建立各自的畢業論文寫作與指導網頁，這個網頁可以考慮設置論文寫作動態、優秀論文展示、論文選題集錦、寫作方法漫談、參考文獻薈萃、師生交流互動等欄目，這些欄目既滲透了開題報告的內容，又是對開題報告的進一步延拓，實現開題報告的制度文本作用與開放教育網路技術平台的完美結合。
http://www.lun-wen.com/wtt56.htm
4. 誰有金融學畢業論文範文 謝謝
您的金融學專業論文具體是什麼題目呢
有什麼要求呢
論文是需要多少字呢
開題報告 任務書 都搞定了不
你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可以幫到你，祝寫作過程順利
1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
5. 金融專業畢業論文開題報告怎麼寫
開題報告的格式(通用)
由於開題報告是用文字體現的論文總構想，專因而篇幅不必過大，但要把屬計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。版面格式應符合以下規定。
開 題 報 告
學 生：
一、 選題意義
1、 理論意義
2、 現實意義
二、 論文綜述
1、 理論的淵源及演進過程
2、 國外有關研究的綜述
3、 國內研究的綜述
4、 本人對以上綜述的評價
三、 論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
6. 求一篇金融學本科畢業論文開題報告
一、我國區域機構信用卡業務的發展與問題分析
自1985年中國銀行發行國內第一張信用卡——中銀卡以來，信用卡業務在我國經過最初的市場培育階段後，迎來了迅速上升的發展階段。截至2007年底，中國信用卡發卡量達到9976萬張，較2006年增長69.65%，用戶規模為3177萬，同比增長54.22%。基於銀行的推廣力度逐漸加強，用卡環境的不斷完善，社會群體對信用卡的認知度的增強，便利支付、還款渠道的拓展，銀行風險控制能力的加強等因素的影響，2008年中國信用卡用戶量有望達到4500萬，信用卡市場規模將達到1億4千萬張。在信用卡業務規模不斷擴大的同時，國內發卡機構大量增加，競爭也趨於白熱化，截至2007年10月末，中國信用卡發卡機構達15家，信用卡發卡量已超過5000萬張。在我國信用卡業務爆發式增長的同時，我國區域性銀行機構（以下簡稱「區域機構」）的信用卡業務卻處於起步階段，面臨著激烈的市場競爭。
我國區域機構主要包括城市商業銀行、城市信用合作社、農村商業銀行、農村合作銀行、農村信用合作社等5類金融機構。隨著我國經濟改革的不斷深化，中小企業的數量大量增加，這為區域機構信用卡業務的發展創造了良好的市場基礎。信用卡的產生是經濟發展到一定階段的產物，中國地區經濟發展不平衡，農村區域性金融機構信用卡業務受到資金和技術上的制約。近年來，區域機構發展信用卡業務過程中突出地顯示出資本金不足、從事信用卡業務的專門人才缺乏、產品和服務創新能力不足、社會對其信用產品認同度低、營業網點少客戶資源相對較少、難以形成規模經濟等問題。目前，我國許多區域性銀行業機構在資本充足率、不良資產比例、流動性等方面也不能完全符合開辦信用卡業務的要求，這些因素都成為其發展信用卡業務的「瓶頸」。 此外，由於業務規模等原因，致使區域機構在信用卡業務和技術方面往往得不到卡組織的有效支持。區域機構的信用卡業務與四大商業銀行、招商銀行和廣東發展銀行相比，其市場佔有比例仍然很低。
二、我國區域性銀行機構發展信用卡業務的實施策略
1.依託銀聯體系，降低發卡成本
首先，中國銀聯已經建立了強大的新型電子支付服務平台，依託這一平台，區域機構可以為其客戶提供更為多樣化的支付服務，彌補其網點不足的缺陷。其次，區域性銀行業機構可以通過委託第三方專業化服務機構，開展發卡數據處理外包、主機託管和災難備份等業務，以減少信用卡發卡系統投入，降低發卡成本。目前，國內已有興業銀行、民生銀行、南京商業銀行、寧波商業銀行等幾十家銀行，通過第三方服務解決了信用卡發卡系統一次性投入過高的問題，有效降低了信用卡經營成本。再次，同地方政府、其他區域機構、企業發行聯名卡，將成為區域機構信用卡業務發展的一種趨勢。區域機構應加強與相關方面的業務合作，並藉助中國銀聯自身的各類資源，努力促成上述合作的展開。
2.發揮自身優勢，提供個性化信用卡產品
當前，我國區域機構營業網點佔全國銀行網點數的一半左右，具有貼近消費者的特點，其很大一部分客戶是中小企業、農民和農村外出務工人員。首先，在外觀設計上要展示其個性化特徵，如有的銀行推出了透明的信用卡和照片卡。這些發行帶有獨特個人印記的信用卡除了可以造就產品的差異化，也可以進一步保障信用卡的安全性。銀行在信用卡營銷中還應重視品牌的樹立與維護， 通過創立品牌來吸引消費者，加強產品的差異性。其次，提供個性化產品的前提需要先有針對性准確地進行市場細分，區域機構應根據各個細分市場的特點設計出個性化產品並制定相應的營銷策略。例如，當前有些銀行推出的「農民工信用卡特色服務」、「櫃面通」、「奧運主題的信用卡」等，都受到了歡迎。
3.加快技術創新，完善信用卡服務體系
當今，銀行卡客戶服務已經完全依賴於計算機、網路和通訊技術。首先，利用 IT 系統對業務人員和業務過程進行整頓，對企業的客戶資源進行管理，對客戶的構成和歷史交易進行系統分析。其次，開拓新興辦卡渠道，隨著信用卡產業的快速發展，信用卡的辦理渠道呈現多樣化，諸如我愛卡網站這樣的網上辦卡渠道以其方便快捷的特點吸引到13.89%的用戶，成為重要的新興辦卡渠道。再次，區域機構經營信用卡的業務基礎比較薄弱、客戶資源相對有限，應加強客戶關系管理。為此，區域機構要收集市場信息和客戶需求，找出真正的盈利客戶，對其進行市場營銷，為之提供互動式和人性化的服務，進而了解客戶的真實需求，並提高客戶的忠誠度，進而提高服務的廣度和深度。
4.完善治理結構，進行專業集約化經營
首先，專業化發展為區域機構在不必付出巨額投資情況下進入發卡市場提供了條件，如2002年進入中國市場的美國第一數據公司、2003年成立的中國銀聯數據服務有限公司及其他的一些外包服務公司開始在制卡、賬單列印、數據資料錄入、銷售代理、賬款催收等領域向銀行提供服務。其次，集約化經營是我國信用卡業務業務的發展趨勢，目前招商銀行、建設銀行、工商銀行、中國銀行和廣發銀行等專門設立了自己的信用卡中心，通過引進國外的軟硬體設備和專家隊伍初步實現了信用卡業務從卡申請到授權、結算等業務的集中批量化處理。總而言之，我國區域機構應抓住改革和重組的機遇，進一步完善治理結構，建立良好的經營管理機制，促進信用卡業務的全面快速發展。
7. 求關於國家助學貸款的金融風險與對策的畢業論文的開題報告
這個題目不錯
呵呵，開題模板呢？
8. 論文開題報告怎麼寫
論英語專業畢業論文開題報告指導要點
完成了選題環節,就要指導學生進入開魔報告的正式書寫階段.在這一階段當中,指導教師首先要明確的是使我們的學生寫出一份規范的、真正體現了其研究過程的開題報告.在正式寫作之前,指導教師要使其先明確寫作內容以及如何在開題中體現他們各自的研究過程.然後再逐步進行宏觀指導,使學生結合自己的研究實際撰寫開題報告.一般來說,開題報告主要包括以下幾方面內容:課理研究的目的憊義;課題研究的國內外現狀和發展趨勢;課題研究的基本內容(論文大綱);課題研究的方法;課題研究的步驟安排.
明確課月研究的目的和愈義課題研究的目的和憊義也就是為什麼要選擇這一課題作為自己的研究對象,研究這一課題對於理論發展有什麼樣的推動作用,對於現實具有怎樣的指導意義和實踐價值.這一內容大致可以論述以下幾方面的內容:現實的實際需要、課題研究的必要性與緊迫性以及本課題的理論與學術價值.在這一過程中,教師要提醒學生所寫的內容應該具有一定的針對性,不要脫離理論,脫離實際,空喊口號,大而無當.
目前在國內外的研究現狀和未來的發展趨勢這一部分主要包括學生對課魔相關研究掌握的廣度和深度,即"有哪些國內外學者或機構對該課題已經進行哪些方面的研究或己經取得哪些成就,將朝哪方面進一步發展".這一環節包括國內外現狀、研究方向、存在問題、參考依據等內容.在這里教師應注意指導學生對於研究現狀的分析不是材料的簡單堆砌,而是帶有評論性的合理的材料組織,應指導學生以批判性的眼光歸納、總結和評論文獻,從而深入而全面的了解所研究課題的進展和結論.進而尋找有待進一步研究的問題,從而確定本課題研究的特色或突破點.此外,指導教師還應引導學生既要閱讀與課題內容相關的文獻資料,以免思維過於流散,同時也不能過於局限,否則就會造成思路狹窄、視野單一的局面,而這一點又是對指導教師知識儲備與學術修養所提出的更高的要求.
研究內容這一環節是指導學生確立論文的寫作提綱.這是整個開題報告的核心,也是指導的重點.因為論文得撰寫最終要以提綱為依據,提綱確立的是否合理,是否具有一定的理論性與層次性,是否能達到最初確立的研究目標,這些都直接關繫到整個論文撰寫的最終結果.另外,研究內容的確立也是研究方法與手段選擇的依據,是預期結果樹立達成的邏輯前提.因此,教師應指導學生以清晰准確的語言,富有邏輯性的各級標題來表現整個論文的總體構架.在這一過程中,教師應尊重學生自己的觀點和思路,把握其寫作的理論層次和規范.以提出問題、分析問題、解決問題為總的指導思路,綜合指導學生進行論文的理論架構.
正確的研究方法是論文得以順利完成的重要手段,一般來說課題研究的常見方法有:觀察法、調查法、實驗法、個案法、比較研究法、文獻資料法.教師應根據具體題目需要和現有的科研條件幫助學生確立行之有效的研究方法,避免走彎路.例如,要研究"留學生遇到的文化休克現象"必定離不開調查法;要研究"如何改進中學生聽力教學"則益採用實驗法;耍研究"從中西方思維差異看中式英語"則離不開比較研究法.此外,研究方法不是單一而行,相反,教師要提倡學生採用綜合的研究方法,或以是一種方法為主,其他方法為輔,或是多種研究方法並行.總之,教師應根據實際情況和具體選硯幫助學生確立最佳的研究方案,選擇最優技術路線.
安排研究班應課題研究的時間安排應當在開題報告中體現出來.教師在指導學生撰寫開題報告的過程中要幫助學生規定合理的研究時間.明確要求學生在相應的時間階段完成課題研究的相關步驟.這一環節是課題具體展開之前的時間預設,因此教師應結合學生的具體情況,在與畢業期間其他活動不相沖突的條件下,與學生進行充分溝通和交流的基礎之上,經過協商後做出的具體時間安排,而不應是教師的主觀硬性規定.
認真把關這是教師指導論文開題報告的最終階段.這一階段其實是對以上分開步界的一次綜合處理,是教師對上述環節的一次整體關照.學生將從寫好的開題報告交給指導教師進行審查,教師必須要對學生負貴,嚴格把關,認真對特.在審查中,首先要看學生是否按要求寫好了開題報告中規定的所有欄目,格式是否規范;重點審查學生的選題是否具有理論與現實意義,是否具有創新性,難易程度是否與學生專業知識水平相匹配;其次還要看學生完成畢業論文是否具備相應的資源條件和可能遇到的困難:最後還要看指導教師本身對選題的熟悉程度和指導好論文寫作有把握的程度..本文來自於標准論文網..如果在審查中發現的只是一些小問題,指導教師可以通過網路或電話與學生進行交流,指導其修改.但如果問題比較多,還很嚴重的話,就要與學生直接進行面談,指出問題並提出修改意見.在審查過程中,如果指導教師碰到自己拿不準的問題,比如,有的學生選擇研究"NBA解說詞的特點",在開壓報告中會出現許多體育的專業術語,指導教師要保證自己對這些知識的掌握程度,進而才能保證學生開題報告的質量.有時,教師會遇到有些學生的選題與本專業(英語)並無關系,更像是金融專業,傳媒專業或教育專業研究的問題,那就要經指導教師集體討論後決定選題是否保留.總之,教師要重視這一階段,嚴把質量關,會起到事半功倍的效果.
綜上所述是整個論文開題報告的撰寫階段.經過了嚴格的選題和規范的書寫,最後,指導教師還應對學生的開題報告做出正確、客觀、中肯的評價.不同學科的開題報告的側重點是不一樣的,當然檢驗開題報告優劣的最終標準是實踐結果.在畢業論文完成以後,回收開題報告,便可以看出課題研究是否得以順利進行,研究內容是否得到合理而深入的展開,當初制定的計劃是否合理,成果是否明顯,預期結果的差距到底有多大.使學生通過這樣的對比,不僅對所願就課題有了一定的了解,而且也深入而全面的了解了自己.至此可以說,開題報告的目的基本達到了.
9. 農村普惠金融現狀及發展研究的論文開題報告怎麼寫
你論文選題定好了嗎？開題報告選題老師同意了？開題報告格式要求准備好了沒
還有什麼不懂的地方可以問我，希望能夠幫到你？
你論文選題定好了嗎？開題報告選題老師同意了？開題報告格式要求准備好了沒
還有什麼不懂的地方可以問我，希望能夠幫到你？
開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內容（提綱）；論文計劃進度；其它。
其中的核心內容是「論文擬研究解決的主要問題」。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：
1．論文擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文准備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而並不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你准備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個並行的相關問題。
2．國內外研究現狀
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。基於「論文擬研究解決的問題」提出，允許有部分內容重復。
3．論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基於「論文擬研究解決的問題」提出，允許有所重復。
4．論文研究主要內容
初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解「論文擬研究解決的問題」不同於論文主要內容，而是論文的目的與核心。
10. 哪位高手給介紹以下經濟類金融專業的畢業論文的開題報告怎麼寫啊我的論文題目是我國農村經濟發展中的金
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