金融學大學生職業生涯規劃書範文

1. 金融專業的大學生職業生涯規劃書有些啥範文

職業生涯規劃設計書
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職業生涯規劃設計書
目 錄
一、 自我認知 1
1． 多渠道評估 1
2． 櫥窗分析法： 1
3． 自我認知小結 2
二、 職業認知 2
1． 外部環境分析 2
2． 目標職業分析 2
3． SWOT分析 3
4． 職業認知小結 3
三、 職業生涯規劃設計 3
1． 確定職業目標和路徑 3
2． 制定行動計劃 3
3． 動態反饋調整 4
4． 備選職業規劃方案 4

自我認知
多渠道評估
優點（每項不得少於20字） 缺點（每項不得少於20字）
自我評價
家人評價
老師評價
親密朋友評價
同學評價
其他社會關系評價
櫥窗分析法：
櫥窗1：「公開我」 (不得少於50字)

櫥窗2：「隱藏我」 (不得少於50字)

櫥窗3：「潛在我」 (不得少於50字)

櫥窗4：「背脊我」 (不得少於50字)

自我認知小結：(不得少於100字)
職業認知
外部環境分析
家庭環境分析(不得少於50字)

學校環境分析(不得少於50字)

社會環境分析(不得少於50字)

目標地域分析(不得少於50字)

目標職業分析
目標職業名稱

崗位說明(不得少於100字)

工作內容(不得少於100字)

任職資格 (不得少於100字)

工作條件(不得少於100字)

就業和發展前景(不得少於100字)

SWOT分析
我的優勢(strength)及其使用(不得少於100字)

我的弱勢(weakness)及其彌補(不得少於100字)

我的機會(opportunity)及其利用(不得少於100字)

我面臨的威脅(threat)及其排除(不得少於100字)

職業認知小結(不得少於150字)
職業生涯規劃設計
確定職業目標和路徑
近期職業目標(不得少於100字)

中期職業目標(不得少於100字)

長期職業目標(不得少於50字)

職業發展路徑(不得少於50字)

制定行動計劃
短期計劃(不得少於100字)

中期計劃(不得少於50字)

長期計劃(不得少於50字)

動態反饋調整(不得少於100字)
評估、調整我的職業目標、職業路徑與行動計劃：

備選職業規劃方案
由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。
我的備選職業規劃方案：(不得少於100字)

《職業生涯規劃設計書》說明

一、自我認知
尼采說過：聰明的人只要能認識自己，便什麼也不會失去。
其實，我們每個人都有巨大的潛能，每個人都有自己獨特的個性和長處。能否正確認識自我，在很大程度上影響或決定著一個人的前程和命運。
1、多渠道評估：
多渠道評估，是指通過收集與受評者有密切關系的、來自不同層面人員的評估信息，來全方位地評估受評者。通過評估反饋，可以獲得來自多層面人員對受評者素質、能力等評估意見，比較全面、客觀地了解有關受評者個人特質、優缺點等信息，作為受評者進行職業生涯規劃及能力發展的參考。
「多渠道評估」是進行自我認知的常見工具和方法。

2、櫥窗分析法:
櫥窗分析法也是進行自我認知的一種常用方法。所謂櫥窗分析法，是一種藉助直角坐標不同象限來表示人的不同部分的分析方法，它以別人知道或不知道為橫坐標，以自己知道或不知道為縱坐標，坐標櫥窗如下圖所示： 

請填寫你的分析內容：
櫥窗1：為「公開我」（自己知道、別人也知道的部分，其特點是個人展現在外，無所隱藏。比如身高、年齡、學歷、婚姻狀況等。）
櫥窗2：為「隱藏我」（自己知道、別人不知道的部分，其特點是屬於個人私有秘密，不外顯。比如自私、嫉妒等平常自己不願袒露的缺點，以及心中的願望、雄心、優點等不敢告訴別人的部分。可以採取撰寫自傳或日記的方式來了解自我，可以了解我們自身成長的大致經歷和自我計劃情況等。）
櫥窗3:為「潛在我」（自己不知道、別人也不知道的部分，其特點是開發潛力巨大，但通常別人和自己都不容易發覺。我們可以通過人才測評來發現自己平時注意不到的潛力，也可以在學習和生活過程中，多做嘗試來發現自己的潛力。）
櫥窗4:為 「背脊我」（自己不知道、別人知道的部分，其特點是自己看不到，別人卻看得清清楚楚。我們可以採取同自己的家人、朋友等交流的方式，可以藉助錄音、錄像設備，要做到盡量開誠布公，對別人提出的意見有則改之，無則加勉。）
二、職業認知
研究表明，對職業世界了解越多的人，越能夠產生對生活的控制感，找到自己喜歡和滿意的工作。
目前，大學畢業生面臨的「剛進入單位就不滿意」、「盲目跳槽」，甚至「剛進入大學，就不喜歡所學的專業」等現象，在很大程度上都是因為他們沒有對自己的選擇進行充分的探索，對職業世界的認知還停留在「空想」的階段而造成的。因此，進行職業認知是非常重要的。
職業認知的方法和途徑多種多樣，除了可以通過書籍、刊物、互聯網等途徑，大學生應該更多地通過實習、見習、工作、人才招聘會、行業展覽會、職場人士訪談等社會實踐來進行職業認知。
1、外部環境分析:
在評估和選擇職業的時候，不是自己喜歡什麼就可以干什麼，還必須考慮外部環境提供的機會和條件。外部環境通常包括家庭環境、學校環境、社會環境、地域環境和行業環境等。
請在文本框內填寫你對外部環境的分析內容：
家庭環境分析： (如：家庭情況、家庭教育、經濟狀況、家人期望、家族文化及對自己的影響等 )
學校環境分析：   (如：學校辦學特色、專業特點及就業情況、畢業生在當地的就業競爭力等)
社會環境分析：   (如：社會發展、政治與經濟環境，國家政策、就業形勢、社會需求等)
目標地域分析：  (如：目標城市、地區的經濟發展狀況及前景，生活習慣與氣候水土，人脈關系等)
2、目標職業分析:
每一個人都會有自己心目中的理想職業，但這些職業是否真的適合自己，是否通過努力可以達到，需要我們認真去了解和分析。
請在文本框內填寫你的目標職業分析內容：
目標職位名稱 
崗位說明（職業的定義和性質，重點描述從事該職業的工作所要完成或達到的工作目標，以及該職業的主要職責許可權等）
工作內容（詳細描述該職業所從事的具體的工作，應全面、詳盡地寫出完成工作目標所要做的每一項工作，包括每項工作的綜述、活動過程、工作聯系和工作許可權，以及在不同階段所用到的不同的工具和設備）
任職資格（包括學歷要求、專項培訓、經驗要求、能力要求、人格要求等）
工作條件（包括工作場所、環境舒適程度、危險性等）
就業和發展前景（該職業目前的就業情況，薪酬和福利，以及從事該工作之後下一步的發展前景） 
3、SWOT分析:
SWOT分析是評估職業機會的一種有效工具。通過這種分析，我們可以很清晰的明確自己的優勢和不足以及外部環境給我們帶來的機遇和挑戰。其中，S代表strength(優勢)，W代表weakness(弱勢)，這兩項是內部因素；O代表opportunity(機會)，T代表threat(威脅)，這兩項是外部因素。
我的優勢(strength)及其使用
請列出你的性格、能力等方面的優勢並簡要說明如何發揮它們。
我的弱勢(weakness)及其彌補
請列出你性格、能力等方面的不足並簡要說明如何克服它們。
我的機會(opportunity)及其利用
請列出外部環境對你的職業發展的有利方面，並簡要說明如何把握這些它們。
我面臨的威脅(threat)及其排除
請列出外部環境對你的職業發展的不利方面，並簡要說明如何規避它們。
三、職業生涯規劃設計:
信息加工理論（簡稱CIP理論）認為人的職業生涯決策過程分為五個基本的步驟（如圖）。根據決策過程，職業生涯規劃設計以自我認知和職業認知為基礎，對所收集的資料信息進一步分析，了解自己可能的職業選擇，綜合考慮內外部環境和評估職業機會後，確定職業目標，選擇職業發展路徑，並制定行動計劃和策略，從而幫助你完成職業生涯規劃設計。

職業目標就像大海航行中的燈塔，為我們指明前進的方向。職業發展路徑是實現職業目標的發展路線，制定一個切實可行的發展計劃，並確定最優的行動策略，使你的人生沿著你預定的職業生涯方向前進！
確定職業目標和路徑
通過自我認知和職業認知，已經對自我和職業有了比較深刻的認識，以此為基礎可以來確定自己的職業目標。有了目標，我們才有了前進的方向和奮斗的動力。但職業目標並非流於形式的權宜之計，我們一定要有長遠的眼光，將自己職業生涯目標劃分為不同的階段性目標。
近期職業目標：
近期職業目標是指大學畢業後的職業目標。比如說畢業後我將選擇什麼行業的什麼職位，我將選擇一條什麼樣的發展道路，為此，我大一要達到什麼目標，大二要達到什麼目標……
中期職業目標：
中期目標是指大學畢業後五年內的職業目標。
長期職業目標：
 長期目標是指大學畢業後十年或十年以上的目標。
職業發展路徑:
制定行動計劃
為了實現自己的職業發展目標，需要制定一個詳盡的行動計劃，對自己的學習、培訓、社會實踐等進行周密的安排。
短期計劃：
指大學期間的計劃。比如專業學習、職業技能培養、社會實踐等。
中期計劃：
指大學畢業後的五年計劃。比如職場適應，知識、人脈等方面的積累，職位升遷等。
長期計劃：
畢業後十年以上的計劃。比如工作生活、身心健康、婚姻家庭、子女教育等。
動態反饋調整:
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施情況及變化進行及時的評估與修正。一般情況下，半年或一年就要對原有的規劃進行評估；當出現重大變化或特殊情況時，應隨時進行調整。
 動態反饋調整的策略：
1、整體性原則：目標和行動計劃要考慮到職業生涯發展的整個歷程，要持續連貫；主目標與分目標
一致，目標與行動計劃一致，個人目標與組織發展目標一致。
2、具體性原則：目標和行動計劃要清晰、明確，實現目標的步驟要具體。
3、挑戰性原則：目標和行動計劃要具有一定的挑戰性，能夠對自己起到內在的激勵作用。
4、可行性原則：目標和行動計劃要充分考慮到個人、社會、組織環境的現實特點與需要，從實際出發；各階段的行動計劃要切實可行，不搞形式主義。
5、時限性原則：目標和行動計劃要有明確的時間安排，有最後的實現日期。
6、靈活性原則：目標和行動計劃要隨著環境和形勢的變化作相應的調整，有彈性或緩沖性。
職業目標、職業路徑與行動計劃的評估和調整：
無論是自身還是職業，如果想要有一個比較清晰的了解，使自我與職業配合默契，都需要有一個較長的過程。在職業目標的實現過程中，由於家庭情況、組織環境、經濟狀況、新的機遇、甚至新的潛力發掘等因素，都會對我們的職業發展產生影響，這時就需要我們對職業目標、職業路徑與行動計劃做出調整。

2. 求一篇大一金融專業職業生涯規劃書。

可以仿照下面範文來寫：
一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1.職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。

2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任能力：

1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

1.家庭環境分析:

家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環境分析：

我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.職業環境分析：

在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，(要干實事最好去國外進修發展)，報酬也不高。

5.行業環境分析：

將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大;但就業范圍比較廣，現在的醫葯、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;現在自己多考些證，以更易游刃於上述就業范圍。

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固

具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力,觀察力強

外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)

新興專業的工作崗位相對 社會環境不斷變化，

多些，疾病預防發 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結論：

1)職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。

2)職業的發展路徑：

考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

三、計劃與途徑：

1.大學期間：2007年～2012年

1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4) 大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務夥伴自如溝通.

5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.

2.大學畢業的五年：2012年～2017年(隨機應變)

1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2)考公務員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學,學習本專業,繼續深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃：

1)在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3)堅持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

5) 擴大自己的交際圈，享受友誼。

3. 金融專業的大學生職業生涯規劃書該怎麼寫

是打算等著樓上樓下兜售廣告的磚家叫獸么？
如果要糊弄自己或是別的什麼人，隨便你怎樣抄也無可厚非。
但你的人生，你對未來的職業規劃，總不能就這樣全靠別人的幫助吧？

自己看看鋪天蓋地的網店廣告，每個人的用戶名都是q號，都鼓吹賺錢，都要你去買他的軟體，拉你去當他的下線，這樣瘋狂的網路傳削就算不能遏制，難道你非要推波助瀾？ 非要去給這拉人頭發展下線的金字塔墊底？

雖然工作的目的是為了賺錢，但是賺錢也要看自己有沒有能力賺到的，所以建議自己還是先找准自己的職業定位，是能夠發揮自己優勢特長的職業，才能讓自己有好的回報。

成功的職業規劃，主要的考慮因素在以下幾個方面：
1、你的興趣是什麼？你曾經想成為什麼樣的人？你對哪些知識比較有感覺，能夠深入發展下去？
2、你的性格適合做什麼？不同的工作，適合不同性格的人去做。認清楚自己的性格，是非常重要的一步。
3、你的優勢和特長是什麼？有哪些拿得出手的能力？對於自己欠缺的能力，應該怎樣去做？
4、你性格本身存在哪些弱點需要克服？不要讓弱點成為你成長中的絆腳石。

4. 怎樣才能找到一份適合自己的工作

其實在找工作的時候我們首先要了解自己，看自己有什麼特長和興趣愛好。然後就是看這個企業，企業必須有發展的潛力。最後就是根據自己的實際情況，忌諱好高騖遠。

我們在找工作的時候特別忌諱好高騖遠。眼高手低是很多人都存在的問題，包括剛畢業的或者社會人士都存在這樣的問題。感覺自己是大學畢業或者是有幾年的經驗，再或者有些大學生和社會人士覺得自己曾經有過什麼出色的經歷和表現，就會目中無工作，認為自己很了不起。

小公司的、工資低的等等一概不去，而那些大公司、工資高的等等，說實話你可能並不具備那個能力。即使你當時被錄取了，但工作之後你會慢慢漏出怯態，感到非常有壓力，正確看待自己，認清自己很重要。