❶ 香溢大酒店 镇海店怎么样
镇海这家香溢是我尝试过的宁波范围之内最好的一家香溢。几乎每次去门口的车位都要很艰难才能找到。前阵子的那次去已经停到50米开外了。海鲜很新鲜。但是价格不菲。点了一个肉秃，印象中要近百块一斤的。一盆就快200块了。十八枚的肉很结实，在这里算是价廉物美的东西了。铁板蛏子啦，白蟹啦，都是靠着新鲜，味道都比较赞。海鲜以外的菜价格就跟其他地方的差不多了。在那摆酒席的还蛮多的，看来在镇海里头也是小有名气了。
❷ 香溢融通做什么的公司
香溢复融通是一家上市集团制公司，大股东是浙江烟草。香溢融通以担保、租赁、典当、贸易、保险经纪等为主业，还有房地产和商贸等，在浙江的融资服务领域和担保领域有比较大的知名度，实力较强。由于香溢融通是上市公司，也是国有企业，因此业务操作相对于其他一些民营的融资公司和担保公司来说比较正规、可靠。
❸ 2008年宁波市镇海初级中学招生情况
蛟川书院 为镇海中学初中部 我是镇海中学学生（高中） 有什么不懂可以问我
宁波市镇海蛟川书院2008年招生简章
一、学校概况
宁波市镇海蛟川书院创办于1998年，是一所股份制形式的民办中学，实行董事会领导下的院长负责制。为了满足更多老百姓要求就读蛟川书院的愿望，学校筹措资金近二亿元在宁波高教北区庄市建立新校区，并于2006年9月正式投入使用。学校占地面积约330亩，总建筑面积近七万二千平方米，配有一流的教学、生活、运动等设施。目前，已有初一、初二年级共30个班级1300多名学生在新校区就读。
办学目标 学校除全面贯彻党的教育方针，把学校办成让党放心、家长满意、学生成才作为奋斗目标外，在升学考中力争每年有1/3左右的毕业生考入镇海中学，保证2/3以上毕业生考入镇海中学和蛟川书院高中部。
管理体系 学校坚持“一切以学生发展为本”的宗旨，实行全程服务、全程反馈的管理模式，全面关注每一位学生的学习与生活。学校除利用课余时间做好个别辅导工作外，还开设数学、英语、科学、信息、艺术、体育、技术、语言等学科兴趣小组活动，让学有余力的学生进一步拓宽学习视野，增加知识容量，提高技能水平。学校实行“一卡通”制度，有利于家长和教师及时了解学生的消费情况，逐步养成学生科学消费、合理消费、适度消费的良好习惯。为了便于家长与学校的联系，学校实行24小时行政值班制度，只要家长有需要，随时可以联系到学校行政值班领导。
师资队伍 学校拥有一支理念先进、结构合理、业务精良、师德高尚的教师队伍。现具有中、高级职称的教师占专任教师总数的近一半，有22名教师具有区级及以上名师、学科带头人、骨干教师称号。“学生在，教师在”、“不搞有偿家教”是学校一直坚持的基本准则。为促进学生的全面发展，创设师生更多的共处时间，也为教师对学生的各种课外辅导创造更为便利的条件，绝大多数教师坚持在校夜办公和80%的教师与学生一起吃住在校。
教育质量 学校在宁波市乃至浙江省教育界创出了响亮的品牌和高质量的教育成绩。我校毕业的学生以综合素质优、发展后劲足而深受社会赞赏和高一级学校青睐。每届毕业学生被镇海中学录取的数额远远超过了办学所确定的目标。在全国信息学（计算机）奥林匹克竞赛、全国数学（初中）竞赛、省自然科学竞赛、市初中英语能力竞赛和省市教育系统艺术节中，近300人次荣获省市一等奖；近20次荣获省市团体优胜奖。获奖人数之众、获奖面之广、获奖级别之高在宁波大市乃至整个浙江省的初级中学中都处于领先地位！仅以2007年的各类竞赛为例：科学：6月底举行的宁波市首届初二“蛟川杯”科学决赛中，我校获得三个第一：获奖学校总人数第一、个人名次第一、宁波大市团体第一。代表镇海全区参赛的15名学生全部获奖，其中一等奖占11名（占全大市三分之一以上）。数学：4月份全国初中数学竞赛（浙江赛区）中，有18名学生获奖，其中一等奖6人，并继续荣获省团体优胜奖称号。外语：12月份举行的宁波市“蛟川杯”英语竞赛决赛中，镇海区获奖的18人中我校占了15名，4人获一等奖，6人获二等奖，同时我校获宁波市团体一等奖；信息学：4月份举行的宁波市第22届中小学计算机程序设计比赛中我校有11名学生分别获得一、二、三等奖，其中一位学生获得初中组第一名；12月份举行的全国信息学联赛中，我校13人参加决赛12人获奖，其中一等奖占5名，我校自2001年以来第5次荣获“全国优秀参赛学校”称号。文体方面：5月份举行的浙江省第四届民乐“香溢杯”决赛中我校参赛学生荣获古筝类一等奖；宁波市第三届中小学合唱比赛中，我校荣获了中学组一等奖；9月份举行的宁波市第十五届运动会上，我校参赛的学生获100米、跳远等多项第一名。12月份举行的2007年镇海区中小学冬季长跑比赛中，我校荣获初中组团体总分第一名；宁波市“全民健身与奥运同行暨第九届‘飞向北京——飞向太空’全国青少年航空航天模型总决赛”中我校参赛学生获一等奖中的第一、二名。毕业于我校初中的沈才立以优异的成绩考入镇海中学理科创新班并于2006年和2007年连续两次获国际中学奥林匹克数学竞赛金奖（浙江省该学科仅此两枚）。此外，我校还有30多名学生获全额奖学金留学新加坡。
奖、助学金制度 学校实行新生奖学金和学年度奖学金制度，具体实施办法为：（1）新生奖学金：每次招生综合测试后成绩排在被正式录取学生数的前3%和3%－6%的考生，入学报到后分别给予20000元和10000元的奖励；（2）学年度奖学金：学生在校学习期间做到德智体全面发展、综合素质好且在初一和初二每学年末考试中总成绩位于年级前10%、前10%—20%和前20%—40%的学生（大小班分别计算）经过第二学年开学一个月的考察后确证符合条件的分别予以8000元（非小班5000元）、5000元（非小班3000元）和1500元（非小班1000元）的奖励。
助学金制度：对思想品德好成绩特别优异且家庭特别困难的学生，学校将实行学费减免或提供助学金，以帮助这些学生顺利完成学业。
家长评价 曾就读和正在就读的学生家长对学校都有很多高度的评价：校风正、学风好、学习氛围浓；教师敬业负责、关爱学生；孩子的自理、自立能力不断提高，自尊心、自豪感不断提升，学习兴趣、学习自信心不断增强；学校管理到位，在校学习、生活既安全又放心，包括双休日留校都有教师专人管理自学和组织活动；学校文体活动丰富，作业适度，学习效率高等。所有这些，都是家长对学校中肯的评价和褒扬。
二、招生具体内容
（一）报名条件
08届小学应届毕业生凭小学五、六年级2个学期校级及以上三好生（或学习积极分子）等获奖证书（原件和复印件）及二张一寸照片到指定地点报名。
（二）报名地点
（1）蛟川书院老校区（行政楼大厅）
地址：镇海城关鼓楼东路32号
（2）蛟川书院新校区（艺术馆展览厅）
地址：镇海庄市街道逸夫路
（三）报名时间
（另行通知）
（四）招生计划数
2008年计划招收700名左右共16个班级的学生。
（五）综合测试范围
考生报名后经资格审核符合条件者可根据我校规定的时间和地点参加综合测试。综合测试包括小学阶段所学的基本知识和与之相关的课外常识的考核、面试及体能素质检测等方面的内容。基本知识考核中不涉及小学奥数和奥语方面的内容。
（六）录取办法
根据我校对报名学生的综合素质测试（时间另行通知）成绩，择优录取。获县（市、区）级以上三好学生或其他荣誉称号者优先录取。
（七）收费标准
按物价局核定的标准进行收费。
（八）咨询电话
0574—86685788（王）86685289（杜）86685208（王）86294037（姚） 86274035（林）
详细资料请查询：
镇海中学网站：http://www.zhzx.net.cn
蛟川书院网站：http://www.nbjc.net.cn
选择什么样的学校完成三年初中学业，就意味着选择什么样的发展空间和成才道路！镇海蛟川书院是优秀学子的最佳选择，三年的初中教育将为你们顺利开辟成功之路打下坚实的基础。
欢迎各地优秀小学毕业生前来报考镇海蛟川书院！
宁波市镇海蛟川书院
2008年3月
❹ 宁波镇海区哪的旅社比较便宜
明伦宾馆 地址:镇海区俞范棉丰花园街
凯博士宾馆 地址专:镇海区庄市属大道
诚嘉大酒店 地址:镇海区镇骆路
星城宾馆 地址:镇海区苗圃路
哈咪大酒店 地址:镇海区蟹浦镇汇源路
海伦宫宾馆 地址:镇海区沿江东路
海兴宾馆 地址:镇海区胜利路
蛟川宾馆 地址:镇海区城河东路
新围垦宾馆 地址:镇海区车站路1号
新益佳宾馆 地址:镇海区骆驼杭甬路
嘉年华宾馆 地址:镇海区庄市大道口
镇海花园大酒店 地址:沿江西路2号
镇海招宝山新天地宾馆 地址:镇海区车站路338号
镇海香溢大酒店 地址:招宝山街道苗圃路199号
耀华宾馆 地址:镇海区聪园路
❺ 对镇海旅游资源开发的建议
一、研究目的
众所周知，旅游业是当代全球最大的产业，也是最具发展前途的行业之一，随着中国加入世贸组织、经济高速发展和居民收入水平的大幅度提高，人们的精神文化需求也在不断地提高，越来越多的人们会选择旅游。但镇海的旅游业发展水平一直不高，远远落后于当地的经济发展水平，外出旅游的人数远远大于来镇海旅游的人数，镇海旅游在外的知名度也不高，是什么原因造成镇海旅游资源开发程度不高？我们对这个问题进行调查研究。我们希望通过此次调查活动，更好地了解家乡和家乡的旅游资源，希望为家乡的旅游的发展献计献策，同时也希望在实践中锻炼自身的团队合作能力、调查和研究的能力，形成独立研究问题的习惯，并积累经验，为平时的学习与工作打下基础。
二、研究过程
课题题目： 镇海区旅游资源开发状况调查
指导老师：杜劲松
课题组成员： 周波、蒋莹莹、田野、孙盛、孙逸婧、张秋美、童盈颖、朱静、胡佩、钱寅杰、曹能
组长：吴梦帆
副组长：王梦霞
活动过程：
• 任务分工
实地调查：全组 访问专家：蒋莹莹、孙逸婧
上网查询：孙盛、曹能 查书面资料：童盈颖、田野
资料整理：朱静、胡佩 撰写报告：吴梦帆、王梦霞、周波
• 活动步骤
阶段
时间
主要任务
阶段目标
一
2周
网上查询
了解镇海主要旅游景点
二
2周
校内调查
了解镇海本地人对旅游资源了解程度
三
5周
实地调查
获得事实材料、资料。
四
3周
成果汇兑
提出自己的意见，写出研究报告。
• 访问专家
镇海旅游局调研员、村中年长者。
• 主要的方法
实地考察、问卷调查、网上与图书馆资料查询、人员采访。
预期成果
调查报告 (二篇)、研究报告（一个）、图片和成果展示
三、研究结果
镇海地处东海之滨，自然环境优越，气候温暖湿润，东临舟山群岛，南与北仑港隔江相望，西与宁波老市区毗连。镇海古称浃口，别名蛟川，曾名望海、静海、定海，全区陆域面积 214平方公里，人口20余万。镇海历史悠久，素有“浙东门户”、“海天雄镇”之称，历史上是浙东的海防要地和重要的通商口岸，自明以来，镇海口历经抗倭、抗英、抗法、抗日等反抗外来侵略战争，至今仍留有大量的海防历史遗迹。
（一）镇 海人对镇海旅游资源的认识
目的
国庆期间，我们小组调查了镇海人对本地旅游资源的认识状况，目的是了解本地最热门和冷落的旅游点及不同层次旅游者的需求，为下阶段调查和研究提供依据。
过
程
1、分三个组分别调查初一学生、高一学生和高一家长。
2、初一学生发出40份，收回40份；高一学生发出33张，回收31份；高一家长发出40份，回收24份；共计回收95份。
3、对三组数据进行汇总、讨论、分析，写出分析报告。
内容和统计结果
1、你去过哪些景点(可以选择多项)
A、招宝山 B、镇海口海防历史遗迹 C、九龙湖 D、后海塘 E、梓荫山 F、鼓楼 G、人民公园 H、包氏故居 I、邵氏故居 J、净圆禅寺 K、郑氏十七房 M、吴公记功碑亭 N、明清碑廊 O、戚家山营垒
项目
选择最多的景点
选择最少的景点
A
B
C
K
E
I
合计
95.8%
73.7%
71.6%
7.3%
3.25%
1.1%
2、你去这些风景区的目的是？(可以多选)
A、休闲娱乐 B、锻炼身体 C、接受爱国主义教育 D、学习知识 E、其他
项目
A
B
C
D
E
初一学生
72.5%
17.5%
17.5%
40%
17.5%
高一学生
87.1%
6.5%
9.7%
16.1%
38.7%
高一家长
79.1%
8.3%
16.7%
0%
62.5%
3、你希望今后能提供哪些方面旅游项目？(可以多选)
A、玩 B、好看 C、镇海古代历史和战斗史 D、其他
项目
A
B
C
D
初一学生
22.5%
10%
70%
20%
高一学生
38.7%
19.4%
32.3%
35.5%
高一家长
25%
12.5%
50%
20%
调查结果显示，学生与家长对于镇海旅游资源的了解不够全面，反映在对于开发与宣传力度较大的景点如：招宝山、镇海口海防历史遗迹、九龙湖，参观的人数远高于相对一些知名度较小的景点，对于家乡的旅游主要集中在招宝山上，这就说明镇海开发的旅游资源的比较单一。从表格二我们分析出人们旅游最大的目的是休闲娱乐，而且随着人生阅历的丰富和经济收入水平的提高，人们更加希望以休闲娱乐的方式进行旅游，而且旅游的目的更加多样，所以，镇海目前单一的观光旅游满足不了人们需求。同时，我们也发现人们普遍希望了解镇海古代历史和战斗史，体验镇海历史发展和镇海独特文化风俗，说明今后文化的旅游将越来越被人们看重，所以，镇海在今后的旅游资源的开发中要突出特色即历史性和文化性，扩展旅游资源的多样性。
(二)招宝山旅游风景区实地调查
1、招宝山的概况
招宝山南北长 600米，东西宽300米，占地22.6公顷，最高点海拔80.2米，据江控海，形势险要，与金鸡山隔江对峙，相距不足100米，原为潮汐出入咽道，时见“波涛汹涌，惊浪拍天”，古称候涛山，又因山犹东海鳌柱矗立，故亦名鳌柱山。
2、招宝山游客调查表
调查表内容及统计
• 你现在居住在什么地方？
• 镇海 B、宁波地区 C、浙江省 D、其它
2、你通过什么途径知道招宝山风景区的？
A、别人介绍或以前听说 B、书本 C、电视 D、网络
3、你到招宝山风景区的主要目的？
A、休闲 B、健身 C、欣赏风景 D、烧香 E、纪念历史 F、其他
4、你觉得招宝山风景区的那个风景点最好？
A、威远城 B、宝陀寺 C、鳌柱塔 D、安远炮台 E、海防遗址
5、你对招宝山风景区的开发有什么建议？
1－4项统计表(调查表51份，回收50份)
项目
A
B
C
D
E
F
1
48.3%
34.5%
10.3%
6.9%
/
/
2
70%
10%
14%
6%
/
/
3
34%
12%
48%
14%
16%
18%
4
16%
12%
40%
16%
16%
/
第 5项建议统计表
好
9.1%
服务不到位，不清洁
45.5%
乱涂乱画
9.1%
门票过高
22.7%
娱乐设施太少
13.6%
3、小结
从上面的调查表可以分析出来招宝山旅游的人大多是本地人，外来的人比较少且游玩的时间比较短，对外的知名度不高，所以游客增长速度低于全国水平。许多人包括镇海人对招宝山的丰富人文资源了解较少，招宝山的旅游资源开发显得过与单一，没有同周围的旅游资源结合起来，如中国独特的海塘和城墙合为一体的古城墙，娱乐服务设施不够完善，满足不了人民旅游休闲的目的；近来也缺乏对新景点的开发，所以， 2000年建成的鳌柱塔成了旅游的相对热点，另外招宝山风景区还存在管理和服务工作较差。
（三）“郑十七房”调查
1、历史与特色
十七房地处镇海区 蟹 浦镇郑家村，乌瓦白墙、小桥流水、青桐银杏，出奇的幽静朴素。
“郑十七房”始建于明朝中期，由郑奎从蟹浦择山之南的塘路而建，东仓公在郑氏宗系行第正十七，由此后人遂称其宅居地为“十七房郑家”。现存“郑十七房”除少数属明代建筑处，绝大部分为清乾隆到光绪年间建筑，现保存较好有三房堂前、大祖堂房、小九房、恒德房、恒祥房、后堂楼房、新房、立房、鼎丰房、当典房等。群宅外，墙河环绕、绿水垂柳、家家有埠，四周有桥，宅中有街，街中有市，是具有典型江南水乡建筑风格，以兼有宫殿般的布局结构、中轴和横轴线，宅内还遗留乾隆年间成亲王亲笔题词“淇水烟波半含春色”木刻手迹和清代牌楼石刻“圣旨”匾额。
十七房建筑用材硕大而又以精细见长。现存的垂花砖雕门楼、雕花隔扇石窗、荷花墩、百果雕花木格门窗、影壁回廊上的龙凤砖雕、五级高的马头墙、透雕狮戏球石鼓、林林总总的旗杆格，处处透露出昔日主人的豪华、荣耀和辉煌。
十七房处处明清手工工匠卓绝的工艺技巧， 它给以人端庄、优美、素雅、高洁之美，白墙黑瓦在丛林溪流映照下，给人以明快的感觉，素雅清淡，韵味无穷。游客走 在用石板或卵石铺成的巷道上，可以慢慢地向前走，沿着高高的围墙往前走，踏着光洁的石板路往前走，数着各具特色的墙门往前走，去寻找艺术的世界，去幻想幽巷的生活，去倾听历史的回响。人们在这里体验不同于工作的轻松和宁静，使人们的身心得到真正的放松，满足高层次的享受需要， 所以“郑十七房”有较高的历史文化价值和旅游价值。
2、存在的问题
“郑氏十七房”是美丽的，但也存在着许多遗憾：
保护不力 这里绝大部分房屋租借给外地人居住，这样不但对保护不利，也反映不出江南水乡和镇海的风俗习惯；当地人保护意识不强，而且许多建筑已被人为地改造，对古建筑破坏严重，有些房子已经倒塌，古时十里可见的旗杆如今不见了，代替是电线杆；四周又被现代农村房子包围，与古建筑极不协调；许多艺术品或倒卖或偷窃。因此尽快保护“郑氏十七房”刻不容缓。
开发处于空白 由于景区已被现有的农村房子包围，使游客很难发现“郑氏十七房”，景区内没有示意图，也没有相关介绍，这就给游客的参观造成了极大地不便，而且在其它媒体中很少有“郑氏十七房”的介绍，所以来此游客极少，唯一的优点这里没有人向你收门票。
三、开发的想法
1、开发多样的旅游资源
在“郑氏十七房”旅游区，对现有的建筑进行整治和恢复，形成原汁原味的明、清建筑博物馆，同时开发有镇海特色的风俗活动，如利用泥船采海瓜子，也可以叫游客模仿古代戚继光利用泥船进行抗倭的游戏，既增加了旅游的多样性、娱乐性和独特性，也可以激发人们的新鲜感，使旅游资源与游客实现互动，把“郑氏十七房”开发成镇海旅游资源的拳头产品。
2、对现有资源进行整体开发
将招宝山风景区附近的招宝山大桥、海防遗址、古海塘、港口进行有机联系起来，联系方式可用缆车、空中索桥、船，使人们既可欣赏大海的开阔、又可领略招宝山的雄姿，也可领受祖国日新月异的发展和历史上可歌可泣的故事；同时在线路的安排要增强可玩性和可观性，如让人们体验缆车的惊险、空中索桥的刺激和古代航行的艰辛。在海防遗址和炮台增加电影和游戏项目，如模仿古代的战争的场面，让游客体验抗法战争胜利的感觉；同时要增加娱乐和健身设施，满足本地人休闲、健身的需要。
3、加强宣传和开发
镇海各地的旅游资源缺乏统一的开发和综合利用，许多资源被多个部门分割，没有进行有效地开发、利用、管理和宣传促销，所以镇海应该对现有的资源进行整合，加强联系，开发不同的特色旅游资源，统一对外进行宣传。
4、做好旅游资源的保护工作
在实地调查中，我们感到，镇海有关部门对与旅游资源虽做了一定的保护修缮工作，但依然存在着很大的问题，特别是没有从长远利益的角度进行合理地维护，我们呼吁有关部门尽快建立相关政策法规，落实相关责任，使镇海的旅游资源能够长久地保留下去。
四、感想
经过近一年时间的学习和调查研究，在杜老师的指导下，我们镇海旅游资源地理研究小组终于可以结题了。回顾近一年的调查过程，我们从课题确定、明确调查研究方向、学习有关理论知识到进行分组调查、实地考察、分析数据、总结成果一路走到现在，着实不易，我们遇到了许多困难与挫折，也经历了失败和艰辛。但经过全组同学的努力，我们克服了这些因素，比较顺利地完成了这次课题活动，在次，我们全组同学对给予我们帮助、鼓励、支持的人们表示感谢。
本次课题活动由于我们较多地采用了实地调查和人物访问想结合的方法，通过走出校门，接触社会使我们学到了在课堂里学不到的知识，所以在很大程度上锻炼了我们社会调查能力、观察事物的能力。特别是锻炼了我们的勇气，磨练了我们的意志，增强了我们与人交际的经验，提高了我们的社会实践能力， 使我们学会如何应用所学的知识应用来解决实际问题，改变了我们原来的学习观念。