① 教育与政治经济制度之间的关系是怎样的
1)社会政治经济制度对教育的制约作用
①社会政治经济制度制约着教育目的和内容。
②社会
政治经济制度决定教育的领导权
③政治经济制度制约受教育的机会和权利
(2)
教育对社会政治经济制度
具有反作用
①教育通过培养为一定社会所需要的人才作用于一定社会的政治经济制度
②教育通过传播
一定社会或一定阶级所需要的思想观点、道德风尚,制造一定的社会舆论作用于一定的社会政治经济制度
③教育对政治经济制度不起决定作用
② 为什么说社会政治经济制度影响教育发展
政治经济制度决定教育的目的,决定教育的物质基础,保障教育目的的实现。同时,教育目的对于政治经济制度又有反作用。
1 生产力制约着教育的发展 : ① 首先,生产力的发展制约着教育事业发展规模和速度,办教育与要一定的人力、物力等物质条件作保证。② 其次,生产力发展水平制约着人才培养的规格和教育结构。③ 第三,生产力发展促进着教学内容,教育方法和教学组织形式的发展与改革
2 政治、经济制度决定教育的性质,决定着教育的思想政治方向和为谁服务问题
总之,教育与生产力的关系,教育与政治、经济制度的关系,二者是相互联系同时作用于教育的。任何一个社会的教育都是根据一定的政治经济制度和生产力发展的需要去培养人才的。而教育也正是通过培养人才,传播科学技术和宣传某种思想来作用于一定的政治经济制度和社会生产力。
③ 教育与政治经济制度之间的关系是怎样的
(1)社会政治经济制度对教育的制约作用
①社会政治经济制度制约着教育目的和内容。
②社会政治经济制度决定教育的领导权
③政治经济制度制约受教育的机会和权利
(2)教育对社会政治经济制度具有反作用
①教育通过培养为一定社会所需要的人才作用于一定社会的政治经济制度
②教育通过传播一定社会或一定阶级所需要的思想观点、道德风尚,制造一定的社会舆论作用于一定的社会政治经济制度
③教育对政治经济制度不起决定作用
④ 政治经济制度的时代变革,对教育,乃至对渴望受教育的生命个体有何影响
哈哈你觉得呢,对比一下就知道了,看看我们国家和其他地区的情况
⑤ 政治经济制度对教育的制约体现在哪些方面
政治经济制度对教育的制约主要体现在:
(1)政治经济制度决定教育的领导权;
(2)政治经济制度决定着受教育的权利;
(3)政治经济制度决定着教育的目的;
(4)教育相对独立于政治经济制度。
拓展资料:
政治体制是指政权的组织形式,即统治阶级采取什么样的方式来组织自己的政权机关。政治体制是政治制度的体现。不同政治制度的国家,其经济、文化、外贸等政策也不同。
政治体制,是政治学科政治名词政体(Form of Government),为国家的政治、统治形态,即国家政治体系运作的形式。一般指一个国家政府的组织结构和管理体制,在不同的历史时期,不同的国家和地域,政治体制都不尽相同。
经济制度是指国家的统治阶级为了反映在社会中占统治地位的生产关系的发展要求,建立、维护和发展有利于其政治统治的经济秩序,而确认或创设的各种有关经济问题的规则和措施的总称。
经济制度是组织社会经济活动的根本原则,是在社会经济活动的一定(或全部)范围内,人们普遍承认,并且实际共同遵守着的一种行为规范。
⑥ 教育、政治和经济制度的关系是怎样的
(一)政治、经济制度决定教育的性质
1.政治、经济制度决定教育的领导权;2.政治、经济制度决定受教育的权利;3.政治、经济制度决定着教育目的和内容;
(二)教育对政治、经济制度的能动作用
1、教育对政治经济制度的积极作用2、教育对政治经济制度不起决定作用3、教育对政治经济制度只起加速或延缓的影响作用
⑦ 简述教育与政治经济制度的关系
(一)政治、经济制度决定教育的性质
1.政治、经济制度决定教育的领导权;回2.政治、经济制度决定答受教育的权利;3.政治、经济制度决定着教育目的和内容;
(二)教育对政治、经济制度的能动作用
1、教育对政治经济制度的积极作用2、教育对政治经济制度不起决定作用3、教育对政治经济制度只起加速或延缓的影响作用
⑧ 简述教育与政治经济制度发展的关系
教育经济政治这些都是相辅相成,缺一不可,没有好的教育国家的经济和政治不可能发展,没有好的制度和经济繁荣,教育也变得很难
⑨ 教育对政治经济制度起什么作用
教育对政治经济制度产生积极的的作用:
(一)教育实现年轻一代的政治社会化。教育使受教版育者形成适应和拥权护一定社会政治经济制度和政治活动的思想意识和行为方式,完成年轻一代的政治社会化过程。
(二)教育为政治培养专门的政治人材。通过培养人才实现对政治经济制度的影响,是教育作用于政治经济气度的主要途径。
(三)、教育对当前的政治变化和发展产生影响,学校教师和学生的教材、言论、文章以及他们的行为是宣传某种思想,借以影响群众,服务于一定政治经济制度的现实力量。
(四)、教育可以加速民主进程,一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,但又间接取决于这个国家人民的文化程度和教育事业发展的程度。总之政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向,教育又对一定的政治经济制度有着不可忽视的影响。