『壹』 大学经济学专业可以参加哪些竞赛
大学经济学专业,可以参加大学生英语竞赛、国内国际数学建模大赛、数独大赛、全专国大学生房地产策划大属赛、创业大赛、行业研究大赛、 期望杯高校期货论文大奖赛、APEC“未来之声”选拔赛、全国信息技术应用水平大赛等。
『贰』 大学经济类竞赛有哪些
综合类学科竞赛: 全国大学生数学竞赛
"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛 全国大学生英语竞赛
全国大学校院学生创意实作竞赛 “CCTV杯”全国英语演讲大赛
课余生活竞赛:
全大学生DV影像艺术竞赛 全国大学生街舞 挑战赛 全国大学生智能汽车邀请赛 大学生多媒体作品设计大赛 中国大学生数码媒体艺术大赛 中国大学生在线暑假影像大赛 全国大学生歌唱比赛
理科专业竞赛:
全国大学生数学建模竞赛 全国大学生力学竞赛 大学生程序设计大赛 全国大学生结构设计大赛 大学生机电产品创新设计竞赛 全国大学生电子设计竞赛
全国大学生过程控制仿真挑战赛 全国大学生电工数学建模竞赛 全国大学生机器人大赛 ACM国际编程大赛
SCILAB自由软件编程竞赛
一些竞赛简介:
数学建模竞赛;
这个比赛就包含很多层次:全国大学生数学建模竞赛,美国大学生数学建模竞赛、苏北数学建模竞赛,还有各类院校级数学建模竞赛;
比赛的形式是以三名同学为一组,用三天时间去解决一个问题,这个问题并不是简单的数学题,很多会和社会实际问题相关,也可能涉及某些专业难题。
所以不要以为数学建模竞赛是要考察数学能力,实际上是在考察解决问题的能力。
挑战杯;
挑战杯分为“中国大学生创业计划竞赛”和“全国大学生系列科技学术竞赛”两种竞赛,这两类竞赛会交叉轮流举办,一般作品的征集时间是从前一年的11月份到次年的3月份。
全国大学生电子设计大赛;
这类比赛会比较适合电类学生参加,电子设计大赛的形式也是给出题目,参赛者有四天三夜的时间解决问题,题目大致可以分为:控制类、测量类、高频类以及电力电子类。
该竞赛会在单数年的9月份举行。
全国大学生英语竞赛;
全国大学生英语竞赛分成ABCD四类,A类是针对研究生,B类针对英语专业的学生,C类针对非英语专业的本科生,D类面向艺术和体育生。
比赛会分成初赛和决赛两轮,初赛在四月中旬,决赛在五月中旬,比赛形式是笔试和听力。
全国英语演讲大赛;
这个大赛大家可能之前在电视上有看到过,比赛有初赛、复赛、决赛三轮,比赛形式有定题演讲、即兴演讲和回答问题。
全国大学生数学竞赛;
这个竞赛就是纯考数学啦,建议在大一或大二的时候参加,再往后不学数学的时间太长了,再熟悉起来一些数学知识会比较费力。
除了以上的几种竞赛外,每个专业也会有不同的大型竞赛,比如:飞思卡尔杯,机器人大赛等,感兴趣的话多和学长学姐还有老师交流,会有很大收获的。
『叁』 经济学 比赛有输赢,为何国家间的贸易没输赢
国家间的贸易没输赢这局话说的并不是字面意思,而是一种国际市场主张自由贸易的理论,指的是在自由贸易的环境下,每个国家都有擅长与不擅长的领域,在国际贸易中,每个国家都向外输出自己擅长生产的、有比较优势的商品,购进没有比较优势的商品,从而使每个国家都能充分享受到最好的产品,并充分发挥自己的长处输出最好的商品,从而实现国际共赢。在此情况下,此时进口商品所付出的代价,会在彼时出口商品时收回,因此从长期看国家间的贸易没有输赢。因此国家间不应构建贸易壁垒,应该主张自由贸易。
这个理论在促进国际公平贸易方面有其积极意义。但这个理论多少有些理想化。假设每个国家都有一样擅长生产的产品,但在消费结构中不同商品的消费量不同,那些擅长生产较为重要商品的国家就会比其他国家富裕。此外现实中由于生产科技、管理水平的差异,有些国家会在产能与质量上全面优于另一些国家;而先发的国家由于规模效应单位成本低,可能会在同类型商品的价格上压制后起的国家。因此该理论无法说服所有国家全面摒弃贸易壁垒。顺带说一句,这个理论的提出者之一,也是最重要的倡导者之一凯恩斯在自己成为英国资本家之后反而成了贸易壁垒的倡导者。个人认为这个理论在某个理想化的理论框架内确实是正确的,但在考虑实际情况后不完全正确。
『肆』 哪位帮我解答一下这个经济学问题谢谢啦!
是105美元
所谓机会成本,就是你放弃的机会所付出的成本。你讲100美元花掉,专就失去了,未来掌属握105美元的机会。这个成本是105美元。没错。如果这个成本只有5美元,那你赚死了,因为你现在花了100美元,只失去5美元的成本。那你太划算了。
解答完毕。请加精。
『伍』 为什么足球比赛只能卖出1/3的座位有什么经济学原理
因为还有套票
『陆』 大学生可以参加的经济类竞赛。。。
据说中国人民大学汉青研究院2010年“全国经济学、金融学优秀大学生夏令营”挺好的,5月31日截止报名。你可以在中国人民大学研究生院招生专栏上查询。
『柒』 从经济学的角度分析为什么音乐会或重要的足球比赛大都在周末晚上举行
绝大多数人只有在周未才有时间去花这个钱。
『捌』 请各位给几个和经济管理专业相关的辩论赛辩题,我们学校大二的学生比赛要用,谢谢
大二学生才刚刚开始学经济学吧
搞个简单点的就行了,最近我们国家开征收二手房卖房税,你就可以搞点调查,搞个叫“二手房卖房税的征收是否有利于降低房价”一类的
关键还是要做调查,没人能闭着眼睛就搞辩论赛的
『玖』 高中生能不能搞经济学辩论赛或是其它辩论赛
负责任的告诉你,经济学辩论赛,没有。
我是学经济的又是学校辩论队的,一般来说经济性辩论赛都是校级甚至院级,很少有太大的,因为这种专业性太强,打起来全是专业术语你根本听不懂,其次普通辩论赛中会有很多涉及到经济、政治方面的辩论赛,但是以你的能力和水平,建议还是等大学再涉足,非常非常的消耗精力和时间,我们院辩论队仅仅是准备一个校级比赛就提前了一个星期准备辩题,天天话几个小时时间讨论和训练,其他时间都在查资料,上课睡觉都在思考辩题,进入决赛后甚至晚上都出去包宿,你觉得你有这个时间接受这种正式的培训么?
英语的辩论赛高中的都很多,层次也不高,高中有不少辩论赛,这个看你们那里本地情况,深圳上海这些大城市绝对有,但是我就不清楚了。
『拾』 什么是数学建模大赛
简单地说:数模竞赛就是对实际问题的一种数学表述。
具体一点说:数学模型是关于部分现实世界为某种目的的一个抽象的简化的数学结构。更确切地说:数学模型就是对于一个特定的对象为了一个特定目标,根据特有的内在规律,做出一些必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。
数学结构可以是数学公式,算法、表格、图示等。数学建模就是建立数学模型,建立数学模型的过程就是数学建模的过程(见数学建模过程流程图)。数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。
全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。
该竞赛每年9月(一般在上旬某个周末的星期五至下周星期一共3天,72小时)举行,竞赛面向全国大专院校的学生,不分专业(但竞赛分本科、专科两组,本科组竞赛所有大学生均可参加,专科组竞赛只有专科生(包括高职、高专生)可以参加)。
全国大学生数学建模竞赛创办于1992年,每年一届,目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛,也是世界上规模最大的数学建模竞赛。
2018年,来自全国33个省/市/区(包括香港、澳门和台湾)及美国和新加坡的1449所院校/校区、42128个队(本科38573队、专科3555队)、超过12万名大学生报名参加本项竞赛。
竞赛宗旨
创新意识 团队精神 重在参与 公平竞争。
指导原则
指导原则:扩大受益面,保证公平性,推动教学改革,提高竞赛质量,扩大国际交流,促进科学研究。
相关意义
1、培养创新意识和创造能力
2、训练快速获取信息和资料的能力
3、锻炼快速了解和掌握新知识的技能
4、培养团队合作意识和团队合作精神
5、增强写作技能和排版技术
6、荣获国家级奖励有利于保送研究生
7、荣获国际级奖励有利于申请出国留学
8、更重要的是训练人的逻辑思维和开放性思考方式