企业如何用经济学

㈠ 经济学是研究（）A.企业如何赚钱的问题B.如何实

经济学研究的基本问题是： （D） A．怎样生产 B．生产什么，生产多少 C．为谁生产 D．以上都包括

㈡ 如何用经济学思维解决企业管理问题

1、学会多角度、公正性看待问题。(对待同一问题，从不同角度、不同方面分析，可能版得出不同的结论)

2、掌权握经济规律，提高驾驭市场经济的能力。(利润是银，现金流是金)

3、学会用经济学得分析工具思考问题(没有免费的午餐——收益与成本分析)

㈢ 运用经济学知识来说明企业应如何做

①依复靠科技进步，提高制自主创新能力，转变经济发展方式，开发自主品牌。②采用现代管理方法，提高企业经营管理水平，提高劳动生产率，以最少的消耗生产出最多的适应市场需要的产品。树立良好的企业信誉和形象，开展正当竞争。④面向市场，调整产品结构，生产适合市场需要的产品。

㈣ 从经济学的角度分析企业的经济行为一般可以用哪些理论

经济学分析是一个极为宽泛的概念,J·熊彼特从经济分析史的角度,将它专定义为“人类为了认识经济属现象在心智方面所作的努力”。从现代经济学的角度看,这种“心智方面所作的努力”主要包括三种大的范式:马克思主义经济学、新古典主义经济学和凯恩斯主义经济学。
现代经济学分析框架有五个基本组成部分：界定经济环境、设定行为假设、给出制度安排、选择均衡结果、以及进行评估比较。任何一个经济理论基本上都是由这五个部分组成的。对这五个部份的讨论自然会引申到如何按科学的研究方法将它们有机地结合起来，并且可以逐步深入地研究各种经济现象，发展出新的经济理论。这就是现代经济学中通常所采用的一些基本研究方法。它包括提供研究平台，建立参照系，给出度量标尺，提供分析工具.

㈤ 如何用经济学 管理学 解释 6s管理

说到6S管理，必然想到日本企业的生产现场以整洁、有序、高效，这一切都归功于日本企业普遍采用的6S现场管理在日本民间流传已有200年的历史了。最早提出2个S：整理和整顿，主要针对"物"进行合理分类和放置。二战后丰田公司将其引进企业内部管理运作，由于企业管理需求和水准的提升，增加了另外3个S，形成了今天广泛推行的6S活动。并迅速被各行业所应用，是最简单，最基本，最重要、最见效的现场管理方法。如今，在全世界的许多地方，6S管理都受到了同样的重视并得到了广泛的开展，6S管理已成为制造企业的必修课。欧美国家的企业在推行6S管理的过程中还经常使用一些与日文相对应的英文单词,称为“6S作战”。而我国香港地区则将5S管理称为“常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律”的“五常法”。我国内地企业结合国内如火如荼的安全生产活动，在6S基础上增加了安全要素,形成了适合我国国情的6S管理。6S管理内容是指对生产现场中的人员、材料、方法等进行有效的管理,包括整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(SeiSo)、清洁(SeiketSu)、素养(ShitSuke)、安全(Security)6个要素，因其日语的罗马拼音均以“S”开头，因此简称为“6S”。(1)、整理(Seiri)指将生产现场的任何物品区分为必要物和不必要物，除了必要物留下来，其他都消除掉。其目的是合理利用空间，打造清爽的生产现场。(2)、整顿(Seiton)是指把留下来的必要物按照规定位置摆放整齐并加以标示。其目的是营造整齐的生产现场，使生产现场一目了然，节省寻找物品的时间。(3)、清扫(SeiSo)是指将生产现场内看得见与看不见的地方清扫干净,使生产现场保持干净。其目的是打造干净的生产现场。(4)、清洁(SeiketSu)是指贯彻“不要放置不用的东西、不要弄乱物品、不要弄脏环境”的“三不要”要求,将前面的3个“S”制度化、规范化。其目的是通过制度、规范维持成果，使现场始终保持完美和最佳状态。从管理学的角度讲，企业要想有好的做法并长期贯彻,应当将有关的方法和要求总结出来并形成制度与规范。(5)、素养(ShitSuke)指通过制定一系列管理制度，专门举培训班对员工进行6S知识和班组管理制度的学习，促使员工养成守标准、守规定的良好习惯。其目的是提升员工素质，使之具有积极主动的态度。素养是6S中的一项独特要素。制度是外在的、强制性的，将外在的要求转化为员工主动的、发自内心的行动才是有效的。因此,企业应注重把制度、要求转换为员工的意识、习惯。(6)、安全(Security)指重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。关于6S管理内容请参考

㈥ 如何使用图形来衡量企业的利润画图并用自己的语言解释(经济学)

这里我们先来回顾一下《用竞争企业图形来衡量利润》关于企业利润的推导。
利润等于总收益（TR）减去总成本（TC），即——利润=TR-TC
【另见】《总收益、总成本和利润》
我们再将这个等式的右侧乘以并除以产量Q，可得——利润=（TR/Q – TC/Q）*Q
TR/Q：总收益（P*Q）/产量（Q）=平均收益（AR）=产品价格（P）。
【另见】《竞争企业的平均收益与边际收益》
TC/Q：总成本（TC）/产量（Q）=平均总成本（ATC）。
【另见】《平均总成本与边际成本》
因此，利润=（P-ATC）*Q
和衡量竞争企业的利润一样，上述推导出来的等式也可以让我们用图形衡量垄断企业的利润。
衡量企业的利润图如下：

考虑图中的阴影矩形（BCDE）——
矩形的高（BC）为“P-ATC”，即产品价格与平均总成本之间的差额，表示每一单位产量的利润。
矩形的宽（DC）为“QMAX”，即产量。
因此，阴影矩形的面积为（P-ATC）*QMAX，即垄断企业的利润。供参考。

㈦ 用克鲁格曼经济学原理解释，企业如何提高利润

说难度的话，其实高老的书，难度更大一些。不过国内学生已经习惯了国内知识的表述方法，以及论述风格。所以，往往更容易接受一些。克鲁格曼的经济学原理，从难度上来说。真的没怎么难。但是因为他是按照纯粹的西方人的思维去论述经济学问题，所以，我发现国内学生往往接受起来有些困难。还有，如果只是想学知识的话，去学习高鸿业那本就够了。如果非要去学一些原版教材，或者翻译的那些原版教材，别选择克鲁格曼的那本。去选择萨缪尔森或者曼昆的都比他强。克鲁格曼这个人，自从得了诺贝尔奖之后，有些极端。经常发表一些极端的言论。类似的思想也能从他的教材中看到。所以，我往往不推荐学生在学习期间，还没有完全建立自己的世界观和想法之前，去看一些容易被误导的教材。

㈧ 运用经济学知识分析企业应如何承担相应的生态责任

1. 企业要贯彻落实国家发展理念，坚持绿色发展， 高质量发展。

2. 企业要承担社会责任，节约资源，保护环境

3. 企业要注重自主创新，科学管理，提升核心竞争力，提高生产效率，促进全要素生产率提高。

㈨ 从个人,企业,国家三方面来说说如何应用经济学

劳动经济学和劳动与人力资本问题一直是国内外主流经济学关注的重要问题，它包版括就业、人权口经济、人力资本理论等，在经济学研究领域中占居重要地位。劳动经济学不仅对经济学理论的发展做出了巨大贡献，而且由于其研究问题涉及到最为复杂的经济现象，因而在研究方法上常有创新之举，推动经济学研究方法不断进步和完善。劳动经济学具有较长的发展历史。在西方工业化社会，对劳动就业问题的关注首先是由于工业化生产所导致的劳动分工，以及劳动力市场运行失调所引起的失业问题。因此，劳动经济学最初的发展是基于宏观经济运行的结果而引起的。