中级宏观经济学资料

1. 中级宏观经济学与初级有什么区别

初级主要是针对本科生的，都是最基本的概念和知识点，比如，国民经济核算的指标和公式，基本的IS--LM模型，AD--AS模型，然后就是围绕宏观调控的四大目标了：物价稳定、充分就业、经济增长、国际收支平衡。针对这四大目标，你可在宏观经济学里找到不同的版块，例如：通货膨胀的原因及防范、经济增长理论、菲利普斯曲线、扩展的IS-LM模型，即IS-LM-BP模型。由于是初级，很少谈到经济增长。
中级宏观经济学是对初级宏观的深化，例如，对经济增长的深化通过索洛模型、锋刃模型等进行深层次说明；对宏观经济学流派之间的争议和共识进行讨论，还有，将通过膨胀和失业用更多的模型和公式体现出来。特别是卢卡斯曲线、菲利普斯曲线的短期和长期推导，这都是初级宏观没涉及到的。

2. 中级宏观经济学

不知道你问题读懂没有。
假设生产函数时科布道格拉斯生产函数，f=K^aL^b。资本和劳动市场都是完全竞争的，那么工资就等于劳动的边际产出，资本租金就等于资本的边际产出。证明：a+b=1，则厂商是零利润的。如果a+b<1或a+b>1，那么厂商是否仍然获得零利润？

证明：
If： f=K^aL^b，the wage is MPL，that is w=MPL=df/dL=bK^aL^(b-1)
the rental price r is MPK，that is r=MPK=df/dK=aK^(a-1)L^b
the total wage is L*w=L*MPL=bK^aL^b=bf
the total rental price is K*r=K*MPK=af
then：L*w+K*r=bf+af=(a+b)f=f
在产出中，扣除总工资和总资本租金的支付后剩余为0，f-L*w-K*r=0，即利润为0

如果：a+b<1，即L*w+K*r=bf+af=(a+b)f<f，即总产出扣除总工资和总资本租金后还有剩余，此时厂商有利润；
如果：a+b>1，即L*w+K*r=bf+af=(a+b)f>f，此时谈不上什么利润了，因为产出都不够支付总工资和总租金。

事实上：这个题目的本质是从生产函数的性质讨论利润函数的问题。利润函数的存在性要有赖于生产函数规模报酬非递增的性质。如果规模报酬递减，则必然存在利润函数；如果，规模报酬不变，而又要利润函数存在，那么利润必然为0；如果规模报酬递增则不存在利润函数。在CD函数中，规模报酬的具体情况就是参数a+b与1的大小情况。
仅从数学规划上讲，利润函数是下列规划的最优解
max： π（p，u）=py-u*x
st：y>=0
xi>=0
f(x)>=y
其中，y=f(x)是生产函数，p是价格，x是投入品向量，u是投入品价格向量
这个规划最优解存在，那么生产函数f(x)必须拟凹，在CD函数中a+b<1，就可以满足这个条件。

3. 谁知道那本中级的宏观经济学比较好

曼昆的是中级宏观经济学。我觉得在中级教程中，多恩布什的就有超越曼昆之处，多恩布什的《宏观经济学》对各个流派的描述和评价相当公允，而曼昆的是比较欠缺的。再者，中级教程中的萨克斯的《全球视角的宏观经济学》细节和层次都比曼昆的清楚，而且更有门户之见。当然，三者同为中级教程，难度其实相当。只是若都读你会有更全方位的把握，毕竟宏观经济是百家争鸣。高级教程当然首推罗默的《高级宏观经济学》，结构条理很清晰，是新凯恩斯主义宏观经济学的典范，而且读起来不生硬，也不抽象。

4. 中级宏观经济学与宏观经济学

中级宏观经济学。。。是达到中级程度（一般为研究生教材或经济本科专业教材）。。。

理论分析中，较多的运用高等数学的内容。。。数学要求较高。。。

宏观经济学，一般是普遍为初级经济学。。。
理论分析运用的数学知识比较简单。。。甚至直接通过坐标，图示。或则实例来分析。。。。

PS。。。经济学有初中高等级的区分。。。最最最主要的区别是分析的数学方法不同。。

高级经济学甚至运用到拓扑学等高深晦涩的数学知识！

5. 宏观经济学，中级宏观经济学，高级宏观经济学有什么区别和联系

区别：

1、内容不同

初级宏观经济学其实就是经济学原理的宏观部分，严格来讲只是给学生一些和宏观经济学相关的一般概念以及一些学派（主要是凯恩斯主义）的主要观点，基本是描述现象和定性地阐述理论的主要内容。

中级宏观经济学在初级的基础上融入了更多的定量成分，并且对于理论的阐述也更为严密。主要还是凯恩斯主义学派的观点，对于新古典宏观经济学除非是非常简化的例子，一般只能进行定性的介绍。

高级宏观经济学，对于优化问题尤其是动态规划等都已经非常熟练。这时很多新古典主义经济学的观点（所谓具有微观基础的宏观经济学）就能够通过严密的数学建模进行阐述了。

2、对数学的要求

宏观经济学学习中需要的数学技巧极低，主要是让读者对学科有一个基本的了解。

中级宏观经济学由于在初级的基础上融入了更多的定量成分，所以数学上需要读者掌握微积分的相关概念。

高级宏观经济学需要读者的数学基础非常高，对于优化问题尤其是动态规划等都已经非常熟练。能够对很多新古典主义经济学的观点（所谓具有微观基础的宏观经济学）就能够通过严密的数学建模进行阐述了。

联系：

初级宏观经济学和中级宏观经济学主要是理论加模型，高级宏观经济学对数学的要求很高，基本以模型为主。

(5)中级宏观经济学资料扩展阅读：

推荐教材：

初级的推荐看曼昆的《经济学原理 宏观分册》，中级的话，曼昆的《宏观经济学》、多恩布什的《宏观经济学》、萨穆尔森的《经济学》都不错，国内的推荐高鸿业的《宏观经济学》（考研参考书）。

罗默的《高级宏观经济学》和威廉姆森的《宏观经济学》都介于中级和高级之间，可以作为过渡。

高级基本就是看相关学派的专门著作，可以看Sargent和Ljungqvist的《迭代宏观经济理论》、Stokey和McCandless的the ABCs of RBCs等。

6. 宏观经济学，初级和中级，有什么区别

区别如下：

1、包含内容不同：

宏观经济学初级主要是最基本的概念和知识点；

中级宏观经济学是对初级宏观的深化。

2、内容层次不同：

初级一般是原理性的介绍，在国外是中学高年级或大学一年级的学习材料，原理教材强调内容的故事性和现实性；

中级一般是经济学专业一年级或非经济学专业二年级的教材，中级教材具有学科领域完整的框架和主要的主题覆盖，但研究方法简化在中学数学或简单微积分的层面，该阶段更强调理论背后的直觉和直观。

3、侧重不同：

所谓初级宏观经济学其实就是经济学原理的宏观部分，严格来讲只是一些和宏观经济学相关的一般概念以及一些学派（主要是凯恩斯主义）的主要观点；

中级宏观经济学在初级的基础上融入了更多的定量成分，并且对于理论的阐述也更为严密，数学上需要读者掌握微积分的相关概念。

7. 中级宏观经济学的作者简介

安德鲁B．亚伯（AndrewB．Abel），宾夕法尼亚大学沃顿商学院，安德鲁B．亚伯以优异的成绩于普林斯顿大学获得学士学位，并获麻省理工学院博士学位，现任宾夕法尼亚大学经济学教授与沃顿商学院罗纳德A．罗森菲尔德金融学教授。
亚伯的教学生涯始于芝加哥大学和哈佛大学，并先后在特拉维夫大学和耶路撒冷的希伯来大学担任客座教授。
亚伯是一位多产的学者，其著作广泛涉及到财政政策、资本形成、货币政策、资产定价和社会保障等各个领域。除此之外，他还是许多期刊的编委会成员、阿尔弗雷德P．斯隆资深会员以及计量经济学学会会员，并因其杰出的教学工作获得了约翰·肯尼思·加尔布雷斯奖。亚伯也是美国费城联邦储备银行的访问学者、美国国会预算办公室经济顾问组成员，以及美国社会保障顾问委员会中对假设与方法提供咨询的技术顾问组成员。他还是美国国民经济研究局的副研究员和《卡内基一罗彻斯特会议集丛》顾问委员会成员。 本S．伯南克（BenS．Bernanke）美国联邦储备体系管理委员会
本S．伯南克曾任普林斯顿大学霍华德·哈里森与加布里埃尔·施奈德·贝克（HowardHarrisonandGab．rielleSnyderBeck）经济学和公共事务学教授。他以优异的成绩于哈佛大学获得经济学学士学位，并在该校荣获了专为哈佛本科生最佳经济学论文而设立的阿林·扬格奖以及颁发给经济系杰出高年级学生的约翰H．威廉姆斯奖。同该书的合著者——亚伯一样，伯南克也是从麻省理工学院获得其博士学位。
伯南克于1979年在斯坦福大学商学院开始其教学生涯，并于1985年前往普林斯顿大学，而且在1995～2002年担任该校经济系主任之职。他曾经两次出任麻省理工学院客座教授，一次出任纽约大学客座教授，并承担对本科生、工商管理硕士、公共管理硕士和博士生的教学任务。他已在宏观经济学、宏观经济史和金融学等方面发表了60余篇论文。
伯南克还是美国联邦储备体系的访问学者和顾问，也是古根海姆学者和计量经济学学会会员。此外，他还获得了各种荣誉，包括阿尔弗雷德P．斯隆研究员、胡佛研究所国家研究员、国家科学基金会研究生奖以及美国国民经济研究局副研究员。伯南克是《美国经济评论》（AmericanEconomicReview）的编委，并于2005年成为美国总统经济顾问委员会主席，现为美国联邦储备体系管理委员会主席。迪安·克鲁肖（DeanCroushore）里士满大学罗宾斯商学院 迪安·克鲁肖是里士满大学的经济系副教授和雷格斯比奖获得者。他从俄亥俄大学获得学士学位，并从俄亥俄州立大学获得其博士学位。
克鲁肖于1984．年在宾夕法尼亚州立大学开始其教学生涯，5年之后，他赴美国费城联邦储备银行就任该行的副行长和经济学家。在其任职的14年中，他的主要职责包括全面负责宏观经济部门的工作，向行长和管理委员会说明经济运行状况并向他们提供关于货币政策制定的建议，撰写经济方面的文章，掌管两个美国国家预测者调查项目，研究当前有关货币政策的问题。在联邦储备银行工作期间，克鲁肖还创建了《专业预测者调查》（该项目承袭并取代了以往的ASA/NBER调查），为宏观经济学家开发了实时数据集系统。
克鲁肖于2003年来到里士满大学任教，就此重返学术界。近年来，他的研究焦点集中于预测以及数据的修订如何影响货币政策、预测和宏观经济研究。克鲁肖不仅在顶尖经济学杂志上发表了许多论文，还出版了一部关于货币和银行的教材。他还担任着许多经济学杂志的副编委和费城联邦储备银行访问学者之职。

8. 中级宏观经济学难不难

说明了如何运用经济学概念解释实际问题。全书在构思上考虑了学生对探讨和了解诸多宏观经济问题的要求，不仅仅局限于传统课程所强调的短期波动和经济稳定政策，而是从当代宏观经济学的视角考察了这些传统议题，同时还深入分析了诸如长期经济增长的决定因素、贸易平衡和资金流动、劳动市场以及制定政策的机制和组织等其他重要的宏观经济问题，这些丰富多彩的内容也便于教师根据课程内容和讲授次序的不同来组织教学。