❶ 微观经济学考试重点有哪些
1.供求的影响因素及供求定理，均衡价格和均衡数量及弹性的计算
2.无差异曲线、等产量线的特征及原因
3如何实现消费者均衡
4.试述市场失灵的原因及对策、委托代理理论
5.各种成本曲线的形状、成因及关系，各种成本的计算
6.各种收益的关系及图形
7.如何实现生产者均衡；企业利润最大化的条件、原因及计算
8.四种市场的区别及效率比较
9.博弈及博弈的解
10.生产要素边际报酬递减规律
11.公平的衡量
12.如何实现生产的最优
13.如何理解经济学的研究对象
14微观经济政策有哪些
❷ 自考经济管理学些什么
中国近现代史纲要来 、马克源思主义基本原理概论 、英语(二) 文化基础课 、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、 管理系统中计算机应用 、管理系统中计算机应用(实践)、中国近现代经济史 、政治经济学(财经类) 、经济思想史 专业课、西方经济学 、国际经济学 、 计量经济学、发展经济学。 选考科目有：对外经济管理概论、国际金融、世界市场行情、公共政策。
❸ 宏观经济学中的重点名词解释，就是考试经常考到的有哪些
1． 国内生产总值：指一个经济社会在某一给定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品和劳务的市场价值
2．国民生产总值：（简称 GNP） 衡量一个国家的物质产品和劳务的生产总值的综合经济指标。它是指经济社会在一定时期内 运用生产要素所生产的全部最终产品的市场价值。
3．个人可支配收入：一个国家所有个人（包括私人非营利机构）在一定时期（通常为一年）内 实际得到的可用于个人开支或储蓄的那一部分收入。
4．一般价格水平：产品市场上的物价总水平。
5．失业率：失业人口与劳动人口的比率。
6．边际消费倾向：每增加一元收入所增加的消费部分。
7．边际储蓄倾向：储蓄曲线上任一点上的储蓄增量对收入增量的比率。
支出乘数：总支出的变动所引起的国民收入变动与支出最初变动量的比值。
8．货币的交易需求：出于交易动机（指个人和企业需要货币是为了进行正常的交易活动）的 货币需求。
9.IS 曲线：在产品市场达到均衡时，收入和利率的各种组合的点的轨迹。在两部门经济中，IS 曲线的数学表达式为 ，它的斜率为负，这表明 IS 曲线一般是一条向右下方倾斜的曲线
10.LM 曲线：表示在货币市场中，货币供给等于货币需求时收入与利率的各种组合的点的轨迹。LM 曲线的数学表达式为 ，它的斜率为正，这表明 LM 曲线一般是向右上方倾斜的曲线。
11．挤出效应：指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的经济效应
12 宏观经济目标：充分就业、物价稳定、经济增长、国际收支平衡。
13 充分就业：指的是工作机会与失业人口数量相同的状态。
14.财政政策：政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。
15 货币政策：政府货币当局即中央银行通过银行体系变动货币供给量来调节总需求的政策 16.自动稳定器（内在稳定器）：指经济系统本身存在的一种会减少各种干扰对国民收入冲击 的机制，能够在经济繁荣时期自动抑制通胀，在经济衰退时期自动减轻萧条，无须政府采取 任何行动。
17.货币创造乘数：不考虑超额准备金时，它是法定准备率的倒数；考虑超额准备金时，它是 法定准备率加上超额准备率的倒数。
18．基础货币：商业银行的准备金总额（包括法定的和超额的）加上非银行部门持有的通货 （硬币和纸币）（由于它会派生出货币，因此是一种高能量的或者说是活动力强大的货币， 。 故又称高能货币或强力货币） 。
19 法定准备金率：中央银行对商业银行吸收的存款规定一个最低限度的准备金为法定准备金， 法定准备金占银行全部存款的比率成为法定准备金率。 指以法律规定的商业银行对于存款所 必须保持的准备金的比例
20.公开市场业务：公开市场业务是指中央银行通过买进或卖出有价证券，吞吐基础货币，调节货币供应量的活动。
21.再贴现率：是商业银行将其贴现的未到期票据向中央银行申请再贴现时的预扣利率。
22.奥肯法则：失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP将低于潜在 GDP2 个百分点。
23.需求拉动通货膨胀（超额需求通货膨胀）：指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的 持续显著的上涨。
24.成本推动通货膨胀（成本通货膨胀或供给通货膨胀）：指在没有超额需求的情况下由于供 给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨。
25 结构性通货膨胀：在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动， 也会出现一般价格水平的持续上涨。
26 菲利普斯曲线：经济学家菲利普斯给出的关于工资变化率和失业率之间的经验性关系：失 业率与工资上涨率之间具有反向关系。通常用通货膨胀率来代替工资上涨率。
27.货币需求是指社会各部门在既定的收人或财富范围内能够而且愿意以货币形式持有的数 量。 （人们宁可牺牲持有生息资产会取得的收入，而把不能生息的货币政策保持在手边。 ）
28．投机性货币需求是指人们为了避免由于未来利息率的不确定性而带来的资产损失或增加 资本利息，及时调整资产结构而形成的对货币的需求。
29.灵活偏好陷阱：当货币需求变得具有完全的利息率弹性，即在某一较低的利息率水平下， 人们预期利息率不会再下降而会上升，从而持有债券竟会遭受损失，这是人们对货币需求变 得无限大，因而无论实际货币供给如何增加也不会是利息率在下降。
30．恩格尔曲线：反映的是所购买的一种商品的均衡数量与消费者收入水平之间的关系。
31.投资陷阱：投资的利率调节与传导是国民收入决定的重要机制。根据凯恩斯投资函数理 论，投资是利率的减函数，即利率越低投资越多，利率越高投资越少，由于利率调节与传导 机制的存在，投资的增减变化取决于投资的利率弹性。
62.财政政策和货币政策的混合使用的政策效应： 政策混合产出利率 1）膨胀性财政政策和紧缩性财政政策不确定上升 2）紧缩性财政政策和紧缩性财政政策减少不确定 3）紧缩性财政政策和膨胀性财政政策不确定下降 4）膨胀性财政政策和膨胀性财政政策增加不确定
充分就业：在广泛意义上是指一切生产要素（包含劳动）都有机会以自己原有的报酬参 加生产的状态。
失业率：指失业者人数对劳动力人数的比率。
劳动力参加率：劳动力与人口的比率。
摩擦失业：志在生产过程中由于难以避免的摩擦造成的短期、局部性失业，如劳动力流动性不足、工种转换的困难等所引致的失业。
非自愿失业：指愿意接受现行工资但人找不到工作的失业。
自愿失业：指工人不愿意接受现行工资水平而形成的失业。
结构性失业： 指经济结构变化等原因造成的失业。可看作是摩擦性失业的较极端的形式
周期性失业：指经济周期中的衰退或萧条时因需求下降而造成的失业。
自然失业率：指在没有货币因素干扰的情况下，让劳动市场和商品市场自发供求力量作用时，总需求和总供给处于均衡状态下的失业率。
通货膨胀：指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值， 而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。 其实质是社会总需 求大于社会总供给（供远小于求）。
我考试的时候六个名词解释五个都是这里面的。
❹ 自考 经济学
经济学还是很有用的，不算是冷门。自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无内法把握，复习容范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考的复习方法：
1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。
2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。
3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。
4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。
❺ 自考政治经济学有什么学习方法吗
首先，应通读教材，对整个理论的概貌有所了解。有总体的把握，对教材阐述的基本原理才能认真领会。在此基础上，应进一步有重点地深入学习，即对整个学科中的一些重要理论，要重点学习和掌握，要弄懂弄通，能用自己的语言复述出来，能用一些事例来加以解释和说明。比如劳动价值论和剩余价值论就是本课程中的两个重点理论，学好这部分理论，对其他理论的学习和理解有直接的帮助。此外，对学习中的难点和疑点，要尽量弄清楚，一方面可以在反复自学和联系性思考中，对难点、疑点逐步解难释疑，另一方面，还可通过助学、辅导来解决自己搞不懂的问题。辅导读物一般都对政治经济学的重点理论进行了归纳，以利于考生掌握各章节的重点，可通过对这些重点问题的简要归纳来加强记忆。许多辅导书还有一定数量的与国家自学考试题型相同的模拟试题，通过阅读和试做这些模拟试题，能加深考生对书中内容的理解，帮助考生加强记忆，并使考生熟悉自学考试的题型。可在系统地学习了这门课程的情况下，做一两份与实际考试题型和试卷结构相同的模拟考题，通过这种方式进行一下综合自测，从而发现哪些问题还没弄清楚，哪些方面还学得不扎实或记得不牢*，然后再结合教材、辅导材料和参考答案，反复加深印象，达到全面复习、掌握课程内容的目的。
在认真读书的基础上，还可利用考试大纲来检验和加深对教材也即整个理论的理解。考试大纲是编写教材和命题的依据，大纲明确列出了各章节的课程内容、考核知识点和考核要求。对课程内容，大纲只列了要点，可以此为线索回忆教材是如何分析的。大纲所列考核知识点和考核要求，是考试命题所要测试的范围，如果对某些知识点印象不深或理解不透，则说明这部分内容自学还有欠缺，要通过再重复读教材，或求助于一些辅导材料等方式，把这些问题弄懂。
此外，还要处理好自学与社会助学的关系。社会上有各种自学考试辅导班，也有一些适用于自学考试的录音带、录像带，广播电台和电视台也可能办一些自学辅导讲座，这些都属于社会助学的具体形式。对考生来说，还是要以自学为主，社会助学为辅，因为这些几十小时、十几小时甚至只有几小时的辅导，只可能是重点问题串讲，或概要性地作些讲解，不可能对整个理论体系进行全面的辅导。政治经济学有很强的逻辑性，只有在系统学习、全面掌握的基础上，才能对整个理论框架有全面的了解和总体的把握，这是学好这门课程的关键。
最后，还有一个理解与记忆的关系问题。许多自学考生，由于有一定的社会阅历，理解力比较强，但因工作忙、年龄大等原因，记忆力往往不如青年学生，出现了一打开书全懂，一放下书又忘了大半的情况。这里确实存在一定的矛盾，对自学考生来说确实有许多实际困难。不过，学习知识、提高学习效率又是有方法、有规律可循的。总的说来，要在理解的基础上对所学知识有所记忆，才能把知识真正学到手，将来可以利用记忆中的知识和方法来分析和解决实际问题。所以，死记硬背，在没理解时强记下一些词句，是没有什么用的。从考试来说，考题千变万化，只有在理解的基础上记住或掌握了基本原理，才能应付考试，特别是自学考试这样国家级的水平测试。从长远来说，只有在理解的基础上掌握了所学知识，才能在实践中学以致用。但另一方面也不能一点不记忆，打开书懂得，合上书忘记，近则无法通过考试，长远看则是没把这门课真正学到手，不能把所学知识运用到实践中去。有人认为，政治理论就是要*背，这是不对的。比如政治经济学，它是一门科学，有内在的逻辑性，阐述的是客观经济规律，只有在理解的基础上才能学懂学通，而理解了的问题就容易记忆了。因为这时可以用联系的观点，把相关问题结合起来记忆，并在记忆中加深理解。人脑是越用越灵;越不愿记忆，记忆力就会越快地衰退。所以，自学考生要坚定信心，在理解的基础上，有重点地记忆。可以像计算机的树型目录那样，把整个理论先分为几个大的部分，对每部分的重点问题有总体的把握，然后再对各个重点中包括的问题、每个问题包括几层意思逐层记忆，重点把握。当出现一个问题时，能打开记忆的闸门，通过层层梳理，找到它所在的位置，想想其前后联系，所阐述的主要内容，这个问题的答案就会越来越清晰地呈现在脑子里了。
❻ 消费经济学自考知识点
那个消费经济学，他的自考知识点还是能够给我们大家提供更多的方便的，并且这个也是一种不错的选择。