文化经济学中文化资源

Ⅰ 文化经济学中狭义的文化市场细分原则

研究文化经济运动的基本规律，揭示文化经济对于现代社会进步和社会发展的作用回和意义，丰富人们关答于文化和经济的理论系统与政策系统，实行新的社会主义和国民经济发展模式，正日益作为一门新兴的交叉型学科成为一个崭新的科学领域。

Ⅱ 教育文化娱乐服务的经济学含义

教育经济学：在一定生产关系条件下，通过研究教育与经济的作用，从劳动力再生产与教育训练的关系角度，从开发人力资源，开发智力，发展科学技术与教育关系的角度，以及教育内部经济效益发展规律，阐明教育在经济发展和经济增长中的作用，这种作用主要用数量统计的方法，确立并计算出具体数理模式和数量指标。

经济是价值的创造、转化与实现；人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动。经济学是研究人类经济活动的规律即研究价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论。

教育指在一定的社会条件下，依据社会的需要，有目的，有计划对受教育者系统的教育和训练，开发其体力和智力的活动。

文化经济是人类社会发展的重要形态和现象。文化经济学正日益作为一门新兴的交叉性学科成为一个崭新的科学领域，成为文化研究和经济研究的重要对象。

Ⅲ 董宝珍的“精神文化经济学”

董宝珍认为传统的经济学理论认为：“当一个商品的价格上升，会导致需求减少，供给增加。”这个理论无法解释广泛存在的，某些商品价格提升但需求不减，并且供给也并不能增加。比如，茅台酒的零售价十多年来持续上涨，上涨的价格并没有抑制需求，而且持续的价格上涨也并没有引发大量竞争者的进入，这种现象是传统经济学所不能解释的。于是需要一种合乎逻辑的思想对茅台酒这样的商品不受传统经济学约束进行解释。董宝珍认为一些以历史、文化为依托的有强大品牌的商品，其因为独特的历史文化给消费者提供的是一种特殊的精神感受，因此价格提高，并不引发大量的竞争者。因为这种商品其核心的价值源泉来自于历史、文化和品牌，历史、文化与品牌是不能复制的，从而新的竞争者被永远的阻挡在行业之外。另一方面由于此类商品提供给消费者的是一种精神和心里的享受，从而此类商品价格提高的过程中并不会抑制消费者的需求，消费者为获取精神和心里感受愿望支付更多的钱。
此种思想可以解释很多经济现象，弥补传统经济学的不足，在现实中故宫、长城兵、兵马俑景点门票持续提价，但是并不影响消费者的需求。原因就是故宫、长城、兵马俑它们都提供了一种独有的历史、文化，消费者购买的是这种独有的历史和文化。当代有很多仿制的兵马俑，这些仿制的兵马俑虽然做的和历史上的兵马俑完全一样，但消费者不会观赏仿制的兵马俑。仿制的兵马俑在物质形态上和兵马俑一样，但缺乏历史和文化。古董和文物的价值不是来自于物质，而是以物质为载体的历史和文化。
今天中国制造业遭到了发展困难，我们生产的皮包只能卖几百元，但欧美发达国家从中国工厂定制了这些皮包，贴上自己的品牌就可以卖到几 万甚至十几万，再反销到中国，中国的皮包生产企业几乎没有利润，挣得是血汗钱。国外企业将中国生产的商品贴上自己的商标再卖给中国就可以卖到几万甚至十几万，这种现象正是精神文化经济学的表现。中国传统制造业的困难源于其只生产物质商品，而不能在物质商品上赋予精神文化。他们只能够生产出迪斯尼乐园的卡通形象，也能生产出物质形态的米老鼠，但不能创造米老鼠这个角色，中国生产的米老鼠卖给迪斯尼公司只有几块钱，迪斯尼公司贴上自己商标之后就可以卖到几百块钱。差别在于迪斯尼公司生产的是精神和文化，而中国生产米老鼠玩具的工厂只是生产物质性商品。当代中国制造业的困境根源在于没有在物质之外为商品赋予文化和精神，中国制造业的出路必须在自身的商品上赋予文化、历史和精神，从而提升附加价值，这就是整个精神文化经济学的现实意义。

Ⅳ 文化经济学的研究对象

文化经济学的研究对象并不是文化本身，而是生产文化、供应文化和使用文化的活动过程中表现出来的经济现象，是从文化理论与经济理论的互相结合上来考察文化商品的运动、变化和发展的客观规律。
具体内容包括：
（1）文化经济在国民经济中的地位和作用。
（2）文化作为生产力要素（文化力）的特征、功能以及结构体系。
（3）文化产业化对现代社会经济的影响和发展趋势。
（4）文化产业的经济规模及其结构增长和变动的规律。
（5）文化市场的结构运动、功能以及文化市场价格变动的规律。
（6）价值规律和文化规律在文化艺术产品的生产和流通中的特殊作用。
（7）文化产业同其他国民经济部门，特别是同社会经济部门发展之间的相互关系。
（8）文化艺术部门作为非物质生产领域同物质生产领域之间的相互关系。

Ⅳ 文化经济学中狭隘义的文化市场细分原则

货币供给是指某一国或货币区的银行系统向经济体中投入、创造、扩张（或收缩）货币的金融过程。货币供给的主要内容包括：货币层次的划分；货币创造过程；货币供给的决定因素等。在现代市场经济中，货币流通的范围和形式不断扩大，现金和活期存款普遍认为是货币，定期存款和某些可以随时转化为现金的信用工具（如公债、人寿保险单、信用卡）也被广泛认为具有货币性质。中央银行供给基础货币有三种途径：1、变动其储备资产，在外汇市场买卖外汇或贵金属；2、变动对政府的债权，进行公开市场操作，买卖政府债券3、变动对商业银行的债权，对商业银行再贴现业务或发放再贷款

Ⅵ 文化经济学的研究方法

（1）科学抽象，理论联系实际。
（2）系统分析，动态研究。
（3）规范研究与实证分析相结合。
（4）定性分析与定量分析相结合。

Ⅶ 行测一带一路痛点经济学与文化经济学

华图教育为您解答：

国内外很多学者常用地缘政治学或政治经济学的工具去分析“一带一路”，但笔者更愿意将“一带一路”视为文化经济学的典型案例。只有同时实现经济收益与文化收益的，才是中国想要的、能够赢得国际社会尊重的“一带一路”产品。换句话说，“一带一路”的受欢迎，不仅因为它是一个给各方带来实惠的经济事件，更因为它能够成为一个引起共鸣的文化事件。
目前，对“一带一路”的前景有两种截然相反的、甚至极端乐观与悲观并存的评价。其实不需要预设“一带一路”的最终结果是什么，关键是在这个过程中，所有中国人是否能够凝神聚智，群策群力，不断成长，展现一个不断进步的中国。在中央党校的课堂上，笔者常常在想，崛起的中国需要什么，如何超越“崛起困境”，即中国不仅要成为一个重要的国家，更要成为一个受尊重的国家;中国不仅要有举世瞩目的经济成就，更要把令人振奋的经济成就转化成实实在在的解决实际问题的能力;中国不仅要经济成长，更要赢得民心和人心，其中，民心是全体中国人对中华民族的认同和忠诚，人心是国际社会对中国崛起的人心向背。
文明型崛起的重要衡量指标就是议程设置能力的提升。所谓议程设置就是“我不能决定大家内心想什么，但能决定大家一段时间集中讨论什么”。2010年，中国GDP成为世界第二，历史规律往往是“老大拉着老三，收拾老二”。由此，2011年美国高调重返亚太，日菲开始蠢蠢欲动，向中国施压。其结果是，中国西北边疆的民族问题与南海、东海等海疆问题几乎同时升温。这一时期，美国主导了亚太话语，核心词汇是如中国威胁、军购、军售、军演以及军事冲突等“冰词”。2013年9月之后，“一带一路”的提出，伴随着亚投行、丝路基金、金砖国家银行等一系列组合拳的使用，周边国家甚至西方国家开始热议互联互通、经贸合作、金融支持、人心相通等“暖词”。短期内，中国依然不能确定周边国家以及西方世界能否从内心接受“一带一路”理念，但这一理念显然已经成为话语焦点，有很多人开始谈论甚至慢慢喜欢上这一中国词汇。
在“一带一路”的调研过程中，笔者常常感叹：中国人如何充满自信地去探索推动社会进步的各种可能，逐渐拥有被国际社会所分享的文化与价值。文化自信是三大自信的基础，而文化自信的基础是经得起时间检验和历史考验的人民满意。“一带一路”标志着中国走向文明型崛起的大道，此时中国人开始找痛点、找差距、找路径、找归属、找信仰。的确，文明型崛起的国家应该像麦穗一样，空心的麦穗举头摇向天空，而饱满的麦穗则俯身朝向大地。(作者是中央党校国际战略研究所教授、中央党校“一带一路与边疆稳定”重点课题主持人)

Ⅷ 初中文化能学经济学吗可以的话要怎么入手

被你抄的求知欲望和好学精神所打动。
广义经济学包括好多子学科，例如，微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、人口统计经济学、金融经济学、公共经济学、产业经济学、货币学、银行学等等等等等等等，有专家提出是分为160多种（有点夸张）。不知道你说的是那一种。
最基础的经济学也要在大学本科阶段才能涉猎。（个人认为至于中专和大专所学的经济学课程并不系统，不能认为是真正的经济学）。初中文化想学经济学需要先掌握很多东西，首先是数学，因为经济学的很多思想都要用数学理论来加以解释、推演和证明，之外还有管理学、心里学、历史、哲学方面的知识也是需要了解一些的。个人认为初中起点学习经济学还是有一点困难，毕竟12年寒窗考上大学，在加上4年经济学学科方向的本科也只是学点皮毛而已。您不妨可以从理论经济学学起，不断补充周编交叉学科知识，逐步加强。

Ⅸ 纯文化生可以考中国传媒大学吗

文化产业管理普通类本科专业，包含文化产业管理（影视制片管理）、文化产业管理（文化经纪方向）
文化产业管理专业学生一年级打通培养，不分专业方向、统一授课，强调通识教育和基础知识学习。从第二学年开始，再根据学生自己的兴趣和在学习过程中对专业和方向的理解，自行选择细分专业和方向，然后分专业方向培养。

2010年我校文化产业管理专业获批为“国家级高等学校特色专业建设点”和“北京市高等学校特色专业建设点”。本专业面向文化产业相关领域的政府管理部门、文化传媒机构和影视制作公司等企事业单位培养具有良好的文化艺术素质，掌握文化产业及其产品的经营特点和运作规律,具备现代管理、经济学和文化政策法规的理论基础以及文化产业项目的专业运作技能，能在文化产业、媒体及政府相关部门从事文化艺术管理、文化产业运营、传媒管理、项目策划执行和国际文化传播等工作的高级复合型专门人才。
影视制片管理方向
文化产业管理专业的影视制片管理方向，建设历史已有14年。本专业方向特别注重培养学生从事影视节目策划、制作、运营管理、发行营销等方面的专业技能，以适应我国快速发展的影视产业对管理型人才的需求。
本专业注重培养学生的实践能力，已签约中国电视制片委员会、腾讯、新浪、时尚集团、中传扬帆等多家教学科研实习基地，学生在夏季实践学期和大四学年可以在校电视台和校级、院级的三百多家实习基地实习。
目前本专业的毕业生已经活跃在文化产业领域的多个行业中，不少人已经踏上领导岗位，也有人创办了自己的文化公司。在中影集团、中国国际电视总公司、中央电视台、北京电视台、阿里影业、乐视影业、凤凰卫视、新浪传媒、网络传媒、国家大剧院、空政电视剧艺术中心、中国广播电视出版社、光线传媒、江苏广播电视集团、湖北电视台、河南电视台、成都电视台等单位，我们的毕业生受到普遍好评。本科毕业后，学生也可以选择到国内外的“文化产业管理”、“传媒经济学”、“艺术管理”等硕士专业继续深造，近十年来我专业有多名毕业生进入英国剑桥大学、澳大利亚悉尼大学、美国南加州大学、清华大学、北京大学、中国人民大学等高校深造。
主干课程
管理学原理、经济学原理、传播学原理、财务管理、人力资源管理、创意经济、文化产业项目管理、文化产品创意与营销、影视制片基础、影视制作、电视节目策划、影视剧制片管理、电视栏目制片管理、电视节目市场研究、大型活动策划与运营、纪录片创作。

文化经纪方向
文化产业管理专业的文化经纪方向，建设历史已有9年。本方向特别注重培养学生在影视娱乐策划运营、会展活动、艺术品投资等各类文化经济领域从事文化经纪活动的专业技能，以满足我国文化产业大发展对专业经纪人才的需求。
本专业注重培养学生的实践能力，已签约中国电视制片委员会、腾讯、新浪、时尚集团、中传扬帆等多家教学科研实习基地，学生在夏季实践学期和大四学年可以在校电视台和校级、院级的三百多家实习基地实习。
目前本专业的毕业生已经活跃在文化产业领域的多个行业中，不少人已经踏上领导岗位，也有人创办了自己的文化公司。在中影集团、中国国际电视总公司、中央电视台、北京电视台、阿里影业、乐视影业、凤凰卫视、新浪传媒、网络传媒、国家大剧院、空政电视剧艺术中心、中国广播电视出版社、光线传媒、江苏广播电视集团、湖北电视台、河南电视台、成都电视台等单位，我们的毕业生受到普遍好评。本科毕业后，学生也可以选择到国内外的“文化产业管理”、“传媒经济学”、“艺术管理”等硕士专业继续深造，近十年来我专业有多名毕业生进入英国剑桥大学、澳大利亚悉尼大学、美国南加州大学、清华大学、北京大学、中国人民大学等高校深造。
修业四年，授予管理学学士学位。
主干课程
管理学原理、经济学原理、传播学原理、财务管理、人力资源管理、创意经济、文化产业项目管理、文化产品创意与营销、影视制作、大型活动策划与运营、文化经纪实务、明星产业与演艺经纪、艺术品市场、文化场馆经营与管理、中国传统曲艺赏析与演出经营等。
行政管理普通类本科专业
我校行政管理专业培养在国家机关、事业单位和其他公共组织、企业组织和文化传媒机构等从事政策、法规研究及管理工作，在高等学校、科研部门从事教学或科研工作的复合型管理人才。
行政管理专业本着专业教学和学生教育相结合的宗旨，在提高教学质量的同时重视学生工作，很多班级获得北京市、校级、学院的“优秀班集体”称号，在学校组织的历次学生专业满意度调查中，行政管理专业一直位列全校前列和经济与管理学院各专业之首。
目前行政管理专业的本科毕业生分布于国内外各个领域、多个行业中不同类型的组织中，不少人已经踏上领导岗位，有就职于国家机关、事业单位、高等学校的，如全国人大、农业部、教育部、中央编译局、国家知识产权局、海关总署、中共天津市委、中共江西省委宣传部、北京市建委、北京市海淀区政府、北京理工大学、中国传媒大虚等；有就职于各大媒体的，如新华社、中央电视台、中国国际广播电台、北京电视台、凤凰网、新浪网、搜狐网、网易等；还有就职于大型企业的，如辽宁省电力公司、北京市外企人员服务总公司、国家电网、松下电器、中国银行北京分行等。
除了本科毕业生，目前行政管理专业拥有公共管理一级学科硕士点，招收行政管理专业硕士研究生，授予管理学硕士学位，硕士研究生分公共管理理论与实践和公共政策理论与实践两个专业方向。
修业四年，授予管理学学士学位。
主干课程
政治学、管理学原理、公共行政学、秘书学、公文写作与处理、社会经济统计学、微观经济学、政府经济学、组织行为学、公共组织与人力资源管理、公共政策分析、行政法学、SPSS应用、管理运筹学、政府公共关系、普通心理学、计算机与信息技术基础、电子表格Excel、社会学概论、社会调查与研究方法、逻辑学、市场营销学、企业战略管理、西方行政学说史、金融学、财务管理、传播学概论、国际贸易理论与实务、文化政策与法规、非营利组织管理、新媒体产业运营管理、媒体经营与管理、管理沟通、经济法等
信息管理与信息系统普通类本科专业
我校信息管理与信息系统专业培养面向国家各级各类人才需求部门，依托我校传媒综合学科的优势，突出信息、技术、经济管理三者的相互交叉渗透的特色，以综合性、实用性、先进性为特点，重点立足于媒体经营管理、文化产业管理等特色领域，培养熟悉现代经济与管理理论、洞悉信息技术及其应用、掌握统计分析与数据挖掘的方法及工具，能够在文化产业、传媒与信息行业、媒体部门、国家政府管理部门以及其他各类企事业单位从事数据分析和价值发现、基于数据的信息系统分析和设计、基于信息技术的管理创新等工作的高级复合人才。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
（1）熟悉现代经济与管理理论；
（2）掌握信息管理与信息系统的理论、方法和应用；
（3）掌握信息系统开发的相关理论和方法，以及信息系统实施、运行与管理的方法和工具；
（4）具备信息资源的收集、组织、分析、传播、开发与利用能力；
（5）掌握信息管理与信息系统研究方法，具备一定的科学研究能力。
本专业教师承担多项国家级和省部级科研项目，同时也承担许多来自文化产业、传媒行业和媒体机构的研究课题。拥有管理信息系统实验室、电子商务实验室、媒体管理模拟实验室、数字媒体资产管理研究中心、信息管理与决策研究所、大数据营销研究所等多个研究平台。主要研究方向包括数字媒体资产管理、服务科学与创新、管理信息系统、数据挖掘与决策支持系统等。
目前，信息我校信息管理与信息系统专业已经纳入“IBM教育学院教学培养计划”体系，与IBM开展合作办学，教学过程与学生认证考试挂钩，部分课程鼓励学生参加IBM的国际认证考试，经过认证考试的学生将加入IBM人才联盟数据库，由IBM及其合作机构优先提供实习实训及就业职位。
从2015年起，本专业引进了获教育部批准的“海外名师”——美国蒙特克莱尔州立大学工商管理学院终身职正教授邢陆宾教授，他将以国际最前沿的视角，主讲“新兴技术发掘”和“商业信息系统管理”等课程，并为学生开展一系列的专题讲座。
重点就业行业：本专业本着“入主流、强特色”的培养理念，战略性就业体现在3个重点领域，并正在逐步显现出优势，分别是（1）电视台信息管理中心、节目创新及研究部门、媒体资产管理部门；（2）管理咨询公司、市场研究公司；（3）从事音视频业务或从事电子商务的互联网公司。同时，本专业鼓励学生进一步深造，近3年的毕业生中，到国外较知名大学留学及在国内高校读研的人数合占毕业生总数的1/3。
修业四年，授予管理学学士学位。
主干课程
信息管理与信息系统导论、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运筹学、管理统计学、商务智能、数据挖掘、数据结构、数据库管理、计算机网络、管理信息系统、信息资源管理、管理系统模拟、IT与创新管理、电子商务理论与实践。

Ⅹ 请用文化经济学中理性人考虑边际量的原理来解答以下例题：

张打王 要是rp爆发把李四给挂了 王一枪解决他 李四有同样的想法也会打王 要是轮到王他还没死 那他肯定开枪打李四 因为第二轮李四很可能挂他