1. 考服装设计方面研究生,需要考哪些啊
相信很多对服装设计感兴趣的同学,都对服装设计有着或多或少的疑惑。我们整理了后台及知乎上有关服装设计相关问题,希望尽可能的为大家答疑解惑。
Q1:文科生/理科生/非艺术生能否报读服装设计专业?
Q2:没有美术基础/零基础能学服装设计吗?能跟上老师的脚步吗?
(以上两个问题有重合之处,我们合一进行回答)服装设计属艺术类专业之一,在国内本科类大学中,大部分的高校都是只招收艺术生的。不管是文理生,还是艺术生,想要报读本科类艺术专业,就需要在每年艺考时参加当地省份的统考(也叫联考),随后需要参加各高校专业课校考(许多院校是没有校考的),统考和校考都过线后才可以在艺术类提前批填报志愿时选择服装设计。这也就意味着,报读服装设计对美术基础是有一定要求的。
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而就读广州莱佛士设计学院为代表的一类国际设计与艺术院校,对是否艺术生是没有限制的。在校就读服装设计的学生80%都没有美术基础,全日制小班教学模式,也可以确保每一位同学都能得到老师的有针对性指导,不掉队。
Q3: 26岁/30+/大学毕业/已婚,学习服装设计来的及吗?
拥有着近三十年的设计教学历史,培养出众多优秀的设计人才的广州莱佛士设计学院,告诉所有怀揣设计梦想的同学们——任何时候学习服装设计都为时不晚。
我们曾招收过大学毕业后就业不顺,考察思索后来到莱佛士学习服装设计技能的非应届毕业生;也有过在家人的支持下勇敢追求服装设计师梦想的宝妈;甚至有海外留学或名校毕业的学生……
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Q4:服装设计学什么?
根据各院校侧重点不同,课程内容也有着诸多不同。
在广州莱佛士设计学院,你将学习最新的电脑设计技术和传统的手工技能,深入了解服装行业的两大类型:成衣设计和高级定制。
你将学习完整的专业课程包括寻找灵感、绘制设计稿、制作成衣、营销包装以及市场投放。
当你完成莱佛士的所有学业时,你能进行男女休闲装、职业装、礼服、童装系列及其配饰的设计,并全面掌握服装设计的趋势,你还将有机会通过诸如时装周之类的专业秀场向你的家人、朋友、公众与媒体展现个人风格与天赋,开启你的设计师职业生涯。
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Q5:学服装设计有前途吗?就业前景如何?
答案当然是肯定的。
毫无疑问,服装设计是当今世界上潮流变化最快的设计行业之一。现代人对于服饰的要求已不仅仅局限于御寒遮体,更深层次的追求时尚与美,这对服装的要求就越来越高。
中国人口之多,为服装企业营造了一个无比巨大的市场。服装设计无疑成为了服装企业立于不败之地的核心竞争力,不管企业定位于国际品牌或国内名牌,还是地区品牌都离不开服装设计。随着市场竞争的加剧,企业已经深刻意识到原创设计对产品生命力的重要性,由此对服装设计师的需求可谓求贤若渴。
不管在何时,服装设计师都是一个非常具有发展潜力的职业选择。
Q6:服装设计毕业生都在做什么?
很多人对服装设计可能存在片面的理解,认为服装设计毕业未来只能做服装设计师。其实,服装设计职业方向有很多,包括但不仅限于时尚杂志编辑、服装企业家、流行预测家、时尚插画家、时尚买手、服装生产主管、时尚活动经理、服装样板师等。
我院很多优秀的服装设计专业学生,毕业后或前往海外继续深造,或进入外企工作,或创立了自己的服饰品牌或工作室。
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Q7:学服装设计要不要出国?需不需要继续读研?
正如之前所说,服装设计是当今世界上变化最快的行业之一,而中国的服装设计虽正处在快速发展的阶段,但与时尚国度法国、英国、意大利和美国相比,还是存在着一定的差距的。
另外服装设计本身就是需要不断接触新鲜事物,迸发灵感的一门专业,看得多、接触的多、思考的多才能够打开思维激发创意。所以,有能力有经济基础的同学,当然还是建议出国或者继续深造。
就读广州莱佛士设计学院,完成本科课程后,可获得由英国公立大学颁发的学士学位。获得学士学位的学生,可继续攻读莱佛士的一年制硕士课程,也可选择申请众多国际知名高等院校的硕士课程。在更短的时间内,获得超越国内同期的更高学位,更容易地实现海外职业目标和全新人生梦想。
所以,喜欢设计的同学们,你们还在等什么?快来加入我们广州莱佛士设计学院吧!
有更多问题,也欢迎后台戳我们~
·以上图片均为莱佛士服装设计专业学生作品或校园环境
Tip-入学要求
通过入学笔试
具备一定的英文基础
16周岁以上 高一或同等以上学历 对所选专业有极大兴趣 HotlineTel:4008332033 广州市天河区体育西路191号中石化大厦B塔9楼
9th Floor – Block B Sinopec Building, 191 Tiyu Xi Road, Tianhe District Guangzhou City Guangdong Province PRC 510620
2. 设计经济学实验,证明什么是"偏好逆转
实验:
向接受实验者提供了几组选择,然后由实验者在其中选出中意的组合。这些选择一般采取如下形式:A机会赌局:获得X美元的概率为p,获得x美元的概率为1-p;B金钱赌局:获得Y美元的概率为q,获得y美元的概率为1-q;机会赌局A是指赢的概率较大的赌局,金钱赌局月是指赢的金额较大的赌局。其中X>x,Y>y,且p>q,Y>X,x、y可能会取较小的负值。接受实验者被要求从如下方面对A、月两个赌局进行评估:①假定他们拥有该项资产,那么他们对每项资产的最低售价是多少;②如果想拥有该资产,那么他们对每项资产的最高出价是多少;③如果以真实货币代替上述决策,则每个人会如何决策。
按照预期效用理论,被试者应选择确定性等值较高的赌局。然而在实际中,他们发现被试者一方面对金钱赌局B的评价较高,另一方面却在实际操作中选择机会赌局A。例如,在一次173人参加的实验中,127人选择了A决策却赋予B决策更高的价格。
对于偏好逆转现象的解释,经济学家认为可能存在三种原因:①偏好逆转是由于违反了预期效用的传递性公理所引起的;②偏好逆转是由于违反了预期效用的独立性公理所引起的;③偏好逆转可能是由于违反了复合彩票公理所引起的。
3. 实证经济学和规范经济学的区别
实证经济学和规范经济学的区别可以体现在如下三点:
1、是否以一定的价值判断为依据:
这里的“价值判断”,通俗地讲就是对经济事物是“好”还是“坏”的认定。
如果经济理论是建立在一定的价值判断的基础上,则为规范经济学;
反之,如果不涉及好坏,仅仅是就事论事,那么就是实证经济学。“实证”,就是实例证明。
2、解决问题不同:
如果解决的是“是什么”问题,则是实证经济学,反之,如果解决的是“应该是什么”,则为规范经济学。
3、是否具有客观性。
规范经济学中的意见分歧主要集中于对不同行为的成本收益的价值判断的差异上。正因为如此,其分析结果带有较浓的主观色彩;
而实证经济学是就事论事,所以分析结果是客观的。
(3)实验经济学设计扩展阅读:
在关于实证经济学与规范经济学之间关系的看法上,实证主义经济学家仍然坚持“从原则上说,实证经济学是独立于任何特别的伦理观念或规范判断的。规范经济学及经济学的技术也不可能独立于实证经济学。
人们在‘正确的’经济政策问题上的一致意见较少地取决于规范经济学的进步,而更多地取决于这样一种实证经济学的发展”。最终,经济学所企求的神圣目标是科学本身的方法。规范经济学从属于实证经济学,实证经济学的发展决定着整个经济学的发展。
但另外一些规范主义经济学家却坚持认为,任何经济理论都是在一定伦理规范基础上建构起来的,伦理规范是决定实证经济学发展的基础,不仅如此,它更是整个经济学发展的基础。不过规范主义经济学家的上述看法在实证经济学家看来却是不能够被接受的。
规范经济学所强调的伦理规范缺乏可靠的证据和可重复的检验,无法证明那些影响人们经济行为的伦理道德是稳定的和可靠的,更无法证明这些伦理道德在学理上是可以超越证明本身而怎样先验存在的,因而规范经济学是不可能形成像实证经济学那样在逻辑上严密、在方法上可行、在辩术上信服的方法论体系的。
因此,对规范方法的使用将不可避免地降低对经济规律理解的能力,并最终阻碍经济学理论的发展。
而事实上,实证经济学和规范经济学二者并不是绝对排斥的。
二者联系是辩证的,实证的分析方法是获得资料的有效手段,使人类获得真理性认识的起点,但还需要人类对这些感性材料做出取舍,从中提升出对研究有用的东西,并充分发挥人类的认识能力,挖掘出事物的真正的本质,从而形成真理性的认识,用来指导实践。
历史上有许多著名的经济学家都曾做做这方面的尝试,试图把二者联系起来,如威廉·配第,马克思,亚当·斯密,凯恩斯等都做出来很大贡献。
在现实经济分析中,两种方法是经常混合使用的。比如,对通货膨胀这一经济热点,就常常两种分析都会使用。分析通货膨胀的后果,一般属于规范分析;讨论采用何种措施反通货膨胀,亦是规范经济学的范围;一旦方法选定,具体的政策设计则属于实证经济学。
4. 经济学考研的性价比是不是很好
本科经济学就读,这个问题可以分享一下我的看法。
首先,“性价比高”与否主要取决于个人的能力、目标、背景等各方面的要素。
如果你的目标是进入经济学的学术圈子,未来去读博士或者是寻找教职,在学术界长期发展,那么不是很建议考研。相比之下,申请国外的研究生/博士项目是一个更具含金量的选择。因为海归在国内学术界的认可度是远远高于本土硕士/博士的。除非是先在国内读学术硕士项目再申请国外的博士,否则非常不建议考研。
最后,我想说这个选择完全因人而异。我的同学中不乏在大学本科中积累了丰富的实习经历、最后本科即找到了出色的工作的人。因此,一个经济学的硕士对你加成有多大要具体情况具体分析。
5. 国内哪所大学的工业设计比较强
工业设计是热门留学专业之一,那艺术生留学申请工业设计专业,究竟是选择那个国家好呢?其实,不同国家不同的院校对工业设计专业的侧重点都有所不同,下面美行思远小编为大家介绍一下工业设计留学哪个国家好?
6. 大三的学生可以考研吗
不可以的,学历不符合报考要求。
考生学业水平必须符合下列条件之一:
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书,否则录取资格无效。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业同等学力身份报考。
4、已获硕士、博士学位的人员。
(6)实验经济学设计扩展阅读:
全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织,复试由招生单位自行组织。
考研初始时间:每年12月22日-24日
硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。
一门基础课:数学或专业基础。
一门专业课(分为13大类):哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。
满分分别为100分、100分、150分、150分。
考试成绩公布时间:每年3月份
1、复试一般在3-5月
2、复试在考研中的权重是30%~50%
3、复试分为笔试和面试
4、笔试分为英语的听力笔试和专业笔试
5、面试分为英语口语和专业课面试
7. 设计一个经济学实验,检验价格歧视,并详细分析说明原因
用数据流量费来做实验吧。
在 GPRS 服务出现之初,人们用 GPRS 可以干的事情并不多,因此我们假设消费者们的需求都差不多。每个月 30MB 的流量对于数据流量的消费者来说已经足够了,再多了也用不上。但是,这 30MB 的流量在消费者心中的价值并不一样。对于一个饿汉来说,第一个烧饼的价值显然比第七个烧饼价值更高。对于消费者来说,每多一 MB 流量所带来的价值也是递减的。我们假设,为了得到头一个 MB 的流量消费者愿意出 3 块钱,但消费者只愿意再花 2.9 元获得额外的一个 MB ,第三个 MB 则只值 2.8 元钱,等等。我们把消费者对每单位流量的估价用左边的这个柱状图表示,所有竖条面积的总和就是这 30MB 的流量在消费者心目中的总价。我们近似地用右图中的一条斜线来反应流量和价格之间的关系,斜线下方的三角形面积就可以看作是一个消费者为了得到 30MB 愿意支付的总价——约45元。
x 到底取多少才能达到最优呢?注意,只要红色虚线段比蓝色虚线短,把 x 的值减小一点总能保证面积 E 的变化量大于面积 D 的变化量。当 x=20 时,两种颜色的虚线段一样长了,低端套餐的低端化也就到了极限。因此,在这个例子中,最终的二级价格歧视策略是设定 20MB 和 40MB 两个套餐,它们的价格分别为面积 A' 和面积 A'+D+E+C 。
这里我们看到了一个有趣的现象:让低端产品更低端,反而会增大生产商的收益。只需要注意到例子中的横轴不一定总是代表了商品的数量,它也可以用来表示商品的质量,我们就会发现二级价格歧视理论可以解释生活中很多奇怪的现象。联邦快递服务表面上有次日到达、隔日到达、普通到达三种,但显然普通到达的快递并不是真的需要更长的运输时间才能到。在同一天寄出的快递,即使选用了不同的服务,它们显然也都是在同一天到的。只是,隔日到达的快递会在仓库里多囤一天,普通到达的快递则会被闲置更久。有人会想,这不是有毛病吗?为什么明明今天就能送到的东西非要明天才送出去?事实上,这种看似很不合理的做法正是前面所说的二级价格歧视。快递公司人为地把快递服务分成了三种不同的档次,有意设置低端服务,从而让消费者根据自己的消费水平对号入座。轮船的四等舱又脏又臭,很多乘客都抱怨,明明只需要很小的成本就能稍微改善一下四等舱的环境,为什么不这么做呢?其实,这也是价格歧视的需要。为了区分出不同档次的产品,商家有意设置了一个低端消费品,供那些支付意愿较低的人购买。
二级价格歧视还有一些更匪夷所思的例子。为了实现价格歧视,产品研发部门有时会面对一些看似不可理喻的设计需求—— IBM 研发打印机时曾经专门研发过一种可以减慢打印速度的部件。超市新进一批货物后,往往会举办特卖会贱价销售运输过程中有所损坏的商品。每次运输中真的都会产生那么多不小心受损的东西吗?有人惊奇地发现,这些号称是运输中撞伤的商品竟然都是到货之后商家自己用锤子砸坏的!有了价格歧视理论,生活中的很多怪现象都有了合理的解释。
希望能帮到你。