1. 简述马克思主义中国化的科学内涵
”马克思主义的时代性抄。离开实践这块沃土、建设面临的实际问题，就其本质来说。
依据不同的时代主题和时代需要，就是依据时代要求和实践需要，当然在本质上也具有实践性———它既产生于一定的社会实践，就会把马克思主义变成毫无价值的东西。马克思主义是时代的产物。
与时俱进是马克思主义的理论品质；脱离具体的实践抽象地谈论马克思主义，马克思主义之花就会枯萎，我们才能认识到什么程度，形成了一脉相承的马克思主义的理论体系马克思主义中国化。一部马克思主义发展史，由此赋予马克思主义以强大的生命力，研究不同时代条件下社会主义的实践经验和特殊规律，而且这些条件达到什么程度，寓于其实践性之中，又随着社会实践的发展而不断发展。社会生活的本质是实践，作为社会生活现象和社会发展规律的高度理论抽象的马克思主义学说，就是一部与时俱进，运用马克思主义基本原理深入研究和回答中国革命。马克思主义创始人强调、不断创新的历史，铸就了马克思主义的强大生命力：“我们只能在我们时代的条件下去认识，寻求和不断开拓有中国特色的革命和建设道路
2. 一听到我们老师做股票的技术分析就心里烦，觉得他完全是在害人！！！！学校干嘛要开这种课
我进入股市10年出抄头了。按最袭新收益是番了二番吧。
看了你的提问，思考和困惑，我深有感触。
对于所谓的技术分析，沙黾农说过：他从不信什么技术分析！成思危说：那是事后分析，没用。我也和你想的一样：那套完全是骗人。
至于学校为什么要开这种害人而又没有意义的课呢？
我想：证劵专业吗，当然要学证劵类方方面面的知识。没有意义？我们从小学到大学，学习的没有意义的东西可是太多了。所以有人说：教育本是培养人才的，可我国的教育成了摧残人才。
在现有的教育体制里，建议你对于那些没用的，没有意义的课程应付一下就行了。
和你要好的同学可以说出你的观点，别信他。总之：莫让它影响到了你的学习心态和学业。
补充一点：熊市里什么线也是个亏。牛市里什么线也都是个赚。
3. 经济学是不是伪科学啊为什么不能靠经济学富民强国经济学家为什么不能让经济健康高速发展
我会计专业的，也学经济学，经济学看的是市场，换句话说就是钱生钱。
4. 马克思主义经济学是伪科学吗
首先，要回答，马克思主义经济学不是伪科学，因为他具有一切科学的内涵。
马克思主义政治经济学主要问题
物质资料生产
马克思主义政治经济学的研究对象是社会生产关系及其发展规律，而社会生产关系及其发展规律，是在人类物质资料生产过程中形成和存在的。
离开了人类的物质资料生产，也就不存在人们在生产过程中的相互关系，更不会产生反映生产关系发展变化的客观经济规律，因此物质资料生产是马克思政治经济学研究的出发点。
人们要满足物质生活需要，维持自己的生存，就需要有食物、衣服、住房等最基本的物质生活资料，这些只有通过物质资料的生产才能获得。人类的物质生产活动是人类从事其他各种社会活动的先决条件。因此物质资料生产又是人类社会存在和发展的基础。
生产要素
生产要素是进行物质资料生产所必须具备的各种条件和因素，人们为了实现物质资料的生产而进行的劳动过程，必须具备三个简单的生产要素：劳动者的劳动、劳动资料和劳动对象。生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，就是生产资料，它是任何社会中人们进行物质资料生产必备的物质条件。生产要素的内容是随着社会发展而发展的。
生产力
生产力的构成，概括地说包括人的因素和物的因素。人的因素是指有一定生产经验、劳动技能和科学知识，并实现着物质资料生产的劳动者。劳动者是生产力的主体，在生产力中是起主导作用的因素，是社会生产力中最根本的力量。物的因素是生产资料，即人们在生产过程中所使用的劳动资料和劳动对象的总和。在生产过程中，作为劳动资料重要构成部分的生产工具对于生产力的发展有着特殊的作用。劳动对象作为生产力中劳动加工的对象，它的数量和质量是决定生产力的重要因素。人们常说科学技术是第一生产力，这是因为人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程，而生产力的集中体现和主要标志是科学技术的应用。科学技术越是广泛的应用于生产，就越能提高生产力的水平。科学技术推动着生产力的发展变化。
生产关系
在社会生产中，人们结合起来进行生产，就形成了社会生产关系。社会生产关系就是人们在物质资料生产和再生产过程中结成的相互关系，也叫经济关系。生产关系的内容，包括人们在一定生产资料所有制基础上所形成的，在社会生产过程中发生的生产、分配、交换和消费关系。
它们之间存在着相互联系和相互制约的辨证关系。在这个辨证关系中，生产居于首要地位，起着主导的决定的作用，一定的生产决定着一定的分配、交换和消费；而分配交换和消费并不是单纯消极地由生产所决定，它们又积极影响和反作用于生产，促进或制约着生产的发展。
生产力和生产关系的相互关系
在社会生产中，生产力是生产的物质内容，而生产关系则是生产的社会形式。生产力决定生产关系的性质；生产力的发展和变化，决定着生产关系的发展和变化。生产关系一定要适应生产力的状况，这是人类社会发展的普遍规律，它决定着人类社会由低级形态向高级形态的发展，一种旧的生产关系向另一种新的生产关系的过渡。关于这点分工和协作便是一种有形体现。一般来说，分工和协作是劳动过程的两个侧面，有分工就有协作，分工越是发展，生产专业化程度越高，协作也就越加发展和密切。分工协作的产生和发展，可以使生产资料得到更好的利用和节约，促进生产力诸因素得到更有效的结合；意味着人类改造自然能力的加强，是推动生产力发展的重要因素，从而是生产力发展的一个重要标志。
经济规律的特点和类型
随着社会生产力的发展，社会经济制度由低级阶段向高级阶段逐渐发展演变。人类社会已经经历了五种基本社会经济制度，即五种社会生产关系，包括原始社会经济制度、奴隶制经济制度、封建主义经济制度、资本主义经济制度和社会主义经济制度（它是共产主义社会的低级阶段）。在五种经济制度的更迭中，人们总结出一些特点及规律。
经济规律的特点:
（1）经济规律是人们的生产关系运动的规律，和人们的经济活动相联系。
（2）经济规律是在一定的经济条件的基础上产生和发生作用的，当这种经济条件消失时，这些经济规律也就随之消失。
（3）经济规律作为生产关系运动的规律，在阶级社会里。不同阶级对发现和利用经济规律的程度和态度是不相同的。
经济规律的类型：
（1）为人类社会发展的各个阶段所共有的规律。
（2）几个社会形态共有的经济规律。
（3）某个社会形态所特有的经济规律。
在一定社会形态中存在和发生作用的各种经济规律，组成该社会的经济规律体系。基本经济规律在一个社会形态的经济规律体系中，是起主导作用的经济规律，它对该社会生产总过程各个环节和各个方面，都起着决定的作用。
5. 经济学是科学还是伪科学
经济学是科学。
经济学，是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。
经济活动是人们在一定的经济关系的前提下，进行生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动，在经济活动中，存在以较少耗费取得较大效益的问题。经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系，在各种经济关系中，占主导地位的是生产关系。
6. 宏观经济学真的是伪科学吗
宏观经济学，并不完全说是伪科学，但实在说有伪科学的成分。
其一，宏观经济学来源于法国魁奈的《经济表》和英国马尔萨斯的“马尔萨斯人口论”。且不说《经济表》，“马尔萨斯人口论”认为生活资料按算术级数增加，而人口是按几何级数增长的，因此生活资料的增加赶不上人口的增长是自然的、永恒的规律，只有通过饥饿、繁重的劳动、限制结婚以及战争等手段来消灭社会“下层”，才能削弱这个规律的作用。该理论存在的问题很多，特别是作为精确的人口增长与食物增长的比例关系缺乏充足的事实根据，也没有认识到社会与科技进步给人们的生育观及食物供应水平所带来的巨大影响。而且，其主张积极抑制或利用提高人口死亡率的办法来使人口和生活资料之间保持平衡，并主张道德抑制，让人们通过各种主观努力在道德上限制生殖的本能，降低出生率，提出让人们禁欲、不婚、不育，是极其荒唐的。
其二，宏观经济学研究基于基本假设，即个体利益最大化、理性预期、市场出清、自然率假说等。实际上，很多假设在现实中根本行不通。西方经济学精致的理论大厦却是建立在这样一些脆弱的假设基础之上，它的科学性自然就会遭到严重的损害.
其三，宏观经济学以经济模型可以用于分析许多领域的决策。很多经济模型的数据来源，面临的质疑，一是政府统计数据是否存在虚报；二是统计抽样调查允许调查误差，导致其引用数据客观存在误差。以不准确的数据分析的结果，可能会十分准确吗？
其四，宏观经济学属于西方经济学范式，由于把宏观经济领域与微观经济领域割裂开来研究，与科学的一般经济学的关系既不是整体和部分的关系，也不是一般和特殊的关系，所以无法研究经济发展的一般规律与宏观经济领域的特殊规律，只能对宏观层面的经济现象进行现象学意义上的描述。从科学学的角度而言，由于不能研究一般经济规律与宏观经济领域的特殊经济规律，宏观经济学不能成为一门真正意义上的学科。
不过，经济学发展也处于一个不断修复完善的过程，何况一些宏观理论规律大体上对经济运行还是在起着正面指导作用。尤其宏观经济学的很多研究方法，是值得肯定和借鉴的。此外，完全否定宏观经济学，那么很多经济学家岂不是要失业？国家又何以指导宏观经济？
7. 计量经济学是伪科学，还是被滥用了
:计量经济学课程的重要性已逐渐为人们所认识,并已经被国家教育部确认为经济回学门类各专业的核心课答程,其必将对我国经济学人才培养质量产生重要影响。但反思计量经济学课程的教学还有许多问题需要改进。因此,从计量经济学课程教学理念改革的角度进行了若干思考
8. 请大家讨论：经济学是一门伪科学吗
现代主流经济学极力强调它的科学性和客观性，并以物理学等自然科学的特征为塑型经济学之杲矢，但经济学是否属于科学本身却一直饱受争议；例如，早在1898年，凡勃伦就提出了“经济学为什么不是一门进化的科学”的问题。一般地，目前理解的“科学”一词基本上来自于西方的主流社会，而西方主流社会所理解的科学是建立在实证论和还原论两大基础之上：其中，实证论是指理论必须可以经受得起经验事实的实证检验，而还原论则意味着理论所依赖的条件可以复原。正是基于这两个基础，数学往往被视为科学理论的基本逻辑分析工具，数据资料则成为科学理论的基本支撑，这在自然科学领域是根本性的；也正因如此，主流经济学为了强调经济学的科学性，数学化程度也就成了一个重要指标，以致经济学不断地朝数量化道路迈进。一方面，基于实证论的要求，经济学强化了实证主义，并逐渐走上了计量化道路，这种倾向移植到国内后就发生了进一步的蜕变：没有数据的就不是研究，当然也就谈不上“科学”性；另一方面，基于还原论的要求，经济学强化了抽象主义思想，并逐渐走上了数理化道路，这种倾向引入到国内后也发生了蜕变：没有数学模型就不会是经济学的专业文章，当然也就谈不上经济学理论的发展。
问题是，经济学“科学化”所基于的实证论和还原论果真与自然科学相一致吗？一方面，自然科学强调被抽象的条件在实践或试验中是可以还原的，正因如此，自然科学中的理论和结论才可以得到检验；但是，经济学被抽象的条件在实践或试验中根本上是无法还原的，从而经济学的理论和结论无法得到有效检验。另一方面，影响经济现象的因素是如此之多，如此不可分离地纠合在一起，但经济学真实的还原取向却是：把具体的社会人还原为孤立的原子人，把人的社会行为还原为动物的本能冲动，从而可以在几个简单假设的基础上进行数学建模；但显然，经济学中对还原的这种理解和运用实际上是对现实世界进行的扭曲，这与自然科学中的还原方法很不一致。事实上，自然世界中的各种影响因素是可以分离的，如我们可以将万有引力和空气浮力分离开来单独地考察它们的影响；但是，生活世界的各种因素却形成了一个有机整体，如我们根本不能将人性中的本能和社会性分隔开来单独进行分析。因此，从实证论和还原论两个基本条件来看，经济学并不符合西方主流社会所理解的那种“科学”含义；而且，由于与自然科学的科学特性也存在根本的不同，它“无法满足一个或多个流行的实证主义或波普尔主义的评价‘某一理论是否是科学’的标准”。例如，考德威尔就写道，“经济学家们提供的用以检验他们自己的理论的数据还不足以产生令人信服的检验结果。经济学家们通过严格界定他们学科的范围来对此做出反应。比起被局限在这个范围内的内容来说，真实世界要丰富得多。因此，经济学又是‘不精确’的科学”。