Ⅰ 考研政治马克思主义政治经济学怎么复习
看了上面两个人的评论,想发表一下个人意见。我是今年参加的考研,政治考了75分。是九月中旬开始看的政治,考数学的。我看书比较慢,喜欢细嚼慢咽的通读内容,所以耗时比较多,如果你看书比较快或者记忆力比较好的话可以做适当调整。开始的时候应该将政治这几块部分的大致内容和框架进行通篇了解,头一遍可以不用那么详细,我开始的时候就是过于详细了,看了起航的辅导资料和跨考的辅导资料还有穿插看大纲解析,看一章做一章题,差不多整个半天都是在看政治,这样看书有一个好处就是正确率会比较高。详细看的地方主要是哲学部分和史纲部分,这两块占的分值不低,而且在看毛中特之前建议先看史纲,这样对于历史过程会比较了解,再根据时间段去记毛中特会比较容易。对于第一遍复习,我建议要控制在一个月或者一个半月之内,可以根据个人进度做适当调整,我个人其实复习的比较失败,因为进度比较慢,最后毛中特和思修法基的内容都没怎么看就直接做练习题了,到了后来会很慌乱,丝路会不清晰。建议第一遍看的话看大纲解析,通篇看的话会轮廓很清晰,如果你看不进去的话也可以看任汝芬的序列二,那个框架很清晰,重点内容也有标记。看的时候一定要跟着练习题做,看一章做一章题,将错题涉及内容要摘记到教材上。其实考研政治就是不断的重复的过程,做得多了就会发现有很多重题。在十月份之前不要报政治辅导班,因为你内容还不了解就直接跟着辅导班做题会很有挫败感而且复习并不系统,不利于记忆。到了秋天的时候起航会有政治的辅导班,我复习的时候报了好几个班也听了好几个班,起航的,文灯的,跨考的,海文的,海天的,综合考虑觉得起航的真是不错,当然跨考的也可以,但是收费很高。起航的政治一直是强项,里面有个石磊老师,他总结了很多公式,对于以后做大题有很大帮助。刚开始复习政治的时候会兴趣很浓,因为和其他科目比较起来会觉得政治比较有意思,而且没有那么枯燥难懂,做几套题之后觉得自己好像也没那么差,题目好像也没那么难,所以推荐刚开始看政治的时候可以多加些时间。像和我一起复习的一个同学,连续看三天政治,就将大纲解析和配套题做完了。我觉得“集中力量大事”还是有道理的。至于什么时候看什么书,一天看多少个小时之类的我就不多做赘述,每个人的情况不一样,我主张看自己想看的科目,可以不限时,只要想看就一直看,一直看到升出了想看其他科的时候就马上换,注意,不限时但是要讲究效率,不能在一篇文章上耗几个小时,那就得不偿失了。等到了十一月份是最慌乱,压力最大的时候,很多人到了那个时候都会有一种压迫感,逐渐就缺乏信心,都抱着听之任之的放任态度了。因为那个时候所有的复习都要进入最终冲刺阶段,基本的复习内容都走了一两遍甚至,那个时候主要是要背政治的答题部分和专业课,但是数学英语呢又得不断的做题,所以时间要安排得衔接得当。这个时候我推荐不要再重复看大纲或者教材了,做题,多买几套题来做,这个时候各个辅导班也都开始出内部练习题做,所以题很多,最后还有两三套模拟题做,你会觉得每天都是做题做题做题,但是效果很好。我后期的时候就是一直跟着起航学习政治,他到了十二月份的时候会出一个二十天二十题的小册子,我主要就是背里面的知识点了,今年五道大题中了四道。到了后期的时候会发现遗忘速度很快,背了也记不住,所以要每天都重复,个人不推荐光口头在背,要默写,不出声的默写。那个时候你会看到楼道路上很多人在背书,但是效果真的没有在图书馆默写来得效果好,毕竟最后我们是需要写上去的。慢慢写的过程就是增加记忆的过程,光口头背的话,时间很快就可以背完一道题,但是很快也忘了。以上就是个人对政治复习的方法,希望对你有帮助。其实政治只要背了,就会有不错的效果,不用太担心。加油!
Ⅱ 理解马克思主义政治经济学的枢纽( )
理解马克思主义政治经济学的枢纽是生产商品的劳动二重性理论。
马克思创立了劳动二重性学说,揭示了价值的源泉,揭示了商品价值体现着商品生产者之间相互交换劳动的关系,从而为剩余价值理论等其他理论奠定了基础。
资本主义生产的实质、资本主义生产方式的历史过渡性的揭示,都离不开马克思所阐述的劳动二重性学说的理论基础。
劳动二重性理论正确地解释了价值和价值量、价值本质和价值形态、以及商品货币关系,从而创立了剩余价值学说;科学地说明了资本有机构成理论、资本积累理论、社会资本再生产理论等等,它是理解马克思主义政治经济学理论的枢纽。
(2)马克思主义政治经济学考点扩展阅读:
劳动二重性理论为理解剩余价值论奠定了理论基础。生产商品的劳动区分为具体劳动和抽象劳动以后,就可以把资本主义生产过程区分为劳动过程和价值增殖过程。
资本主义生产过程作为劳动过程,工人的具体劳动转移生产资料的价值;作为价值增殖过程,工人的抽象劳动一方面创造了劳动力自身的价值,另一方面也为资本家创造了剩余价值。
根据劳动二重性理论,可以把资本区分为不变资本和可变资本。不变资本就是由具体劳动转移的生产资料价值的资本;可变资本就是转化为劳动力并在生产过程中通过抽象劳动能使价值增殖的资本。
这就区分了资本的不同部分在价值增殖过程中的不同作用,揭示了剩余价值的真正来源,从而为理解剩余价值论奠定了科学的基础。
Ⅲ 马克思主义政治经济学说研究的出发点是什么
马克思恩格斯研究政治经济学的最初动因,是为了解决实际的经济问题,捍卫劳动人回民的物质利益答.同时,也是为了探索人类社会的发展规律,揭示阶级斗争和党派斗争的根源.恩格斯认为,马克思主义政治经济学作为有关时代的经济学,是理解社会经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的趋势的科学,也是理解整个社会发展和变迁的理论科学.马克思主义政治经济学的任务在于:证明现在开始显露出来的社会弊病是现存生产方式的必然结果,同时也是这一生产方式快要瓦解的标志,并且在正在瓦解的经济运动形式内部发现未来的、能够消除这些弊病的、新的生产组织和交换组织的因素.当今世界的经济学主要有马克思主义政治经济学和西方经济学两大体系,这两大体系对经济体的分析侧重点有所不同:马克思主义政治经济学偏重的是对本质层次的分析,及对生产关系的分析;而西方经济学则偏重的是对经济运行层次的分析,及对微观与宏观经济运行中各种变量之间关系的分析.当然,马克思主义政治经济学也会涉及经济运行,但他的重点是分析生产关系在经济运行中的作用和调整;西方经济学也会涉及经济制度的分析,但他是把资本主义作为永恒的社会制度而分析其具体体制的.
Ⅳ 谁给我讲讲马克思主义政治经济学用比较好懂的话大概讲讲知识点就好了。
马正经的核心是这样的,一个社会所有的人都参与其中,这里面的无产劳动者贡献了大版部分权劳动和财富,但是资本家通过掌握生产资料来剥削劳动者获得不应该属于他们的超额回报。为了解决这种不均衡就要无产者联合起来和资本家斗争。但是这种理论假设生产这件事是确定的,就跟种田一样,地主剥削佃农。但是实际中的生产会有一个决策的问题,并不像农民种地那摩简单。比如一个厂子决定明年是生产胶鞋还是皮鞋呢?这是有风险的,弄错了可能血本无归。弄好了可能赚大钱,但是你不能说他最后赚钱了就是剥削劳动者的来的,其实资本家在生产中最重要的贡献就是对未来的决策并承担责任。或者说得更直白一点,如果我们都从事体力劳动,那马克思说的没错,但是脑力劳动就不成立了。
Ⅳ 马克思主义政治经济学根本任务是什么
马克思主义政治经济学研究的根本任务是揭示经济规律 。
经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。
经济规律的客观性: 经济规律和自然规律一样,具有客观性:
1、经济规律是在一定的客观经济条件基础上产生的,是不以人的主观意志为转移的。 这里讲的经济条件包括生产力水平、生产关系、市场条件等等。
2、经济规律的作用是客观的,无论人们对它认识或不认识,它都会按照自己的要求发挥作用。
人们在经济规律面前可以发挥主观能动作用:
1、人们可以认识和利用经济规律,按经济规律的要求办事;
2、人们可以研究各种经济条件下经济规律的作用,结合现存的经济条件,选择和利用经济规律对自己有利的实现形式。
(5)马克思主义政治经济学考点扩展阅读:
马克思研究政治经济学的方法主要有辩证唯物主义与历史唯物主义的方法,从具体到抽象、再从抽象到具体的分析方法,以及逻辑分析与历史分析方法相结合的研究与叙述的方法等。
1、辩证唯物主义与历史唯物主义的方法
辩证唯物主义是建立在唯物论基础上的辩证方法。在政治经济学的研究中运用辩证唯物主义就是运用对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律,来分析经济现象和经济过程的矛盾运动及其发展变化过程,从而揭示经济现象和经济过程的本质及其发展运动的本质。
2、从具体到抽象和从抽象到具体的方法
研究政治经济学,还必须运用科学的抽象法。科学的抽象法是从具体到抽象的研究方法和从抽象到具体的叙述方法的统一,它是在唯物辩证法的指导下进行的。
3、科学思维逻辑方法和历史唯物主义方法
科学思维逻辑方法,是在研究社会经济现象时,按照经济范畴的逻辑关系,从比较简单的经济关系和经济范畴,逐步上升到比较复杂的具体的经济关系和经济范畴,阐明社会经济现象和经济过程的逻辑发展进程。
历史方法,则是在研究社会经济现象和经济过程时,按照它的历史发展的真实进程来把握其规律。
Ⅵ 如何高效复习马克思主义政治经济学
很多同学已经开始了英语和专业课的复习,至于政治,有的也许已经着手准备了,有的还没有开始,如何高效复习政治马克思主义基本原理概论,更好地抓住重难点呢。
马克思主义基本原理概论是一个完整地理论体系,由马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个主要部分组成。它紧紧围绕什么是马克思主义,为什么要始终坚持马克思主义,怎样坚持和发展发展马克思主义这一主题,以阐述马克思主义世界观和方法论为重点,以人类社会发展的基本规律为主线,全面阐述马克思主义的基本原理,培养学生树立为实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、人类自由而全面发展的共产主义社会而奋斗的远大理想和坚定信念。其中,马克思主义最根本的世界观和方法论包括世界的物质统一性原理、唯物辩证法原理、主观与客观、理论与实践具体地历史地统一的原理、社会存在与社会意识辩证关系的原理、社会基本矛盾的原理、阶级和阶级斗争理论和人民群众是历史创造者的原理等七大理论。它亦构成了马克思主义哲学的主旨内容。马克思恩格斯既在分析资本主义社会中,进一步丰富了辩证唯物主义和历史唯物主义,同时又发现了剩余价值学说,揭开了资本家阶级剥削雇佣工人的秘密,揭示了资本主义社会为共产主义(第一阶段是社会主义)社会所代替的必然性,从而为工人阶级认识世界、改造世界提供了锐利的思想武器。此亦构成了马克思主义政治经济学和科学社会主义的理论主体。
一、厘清理论发展脉络,着重宏观把握
(一)从一般意义而言,马克思主义哲学系统地回答了“世界是什么?”(辨证唯物论)、“世界怎么样”(唯物辩证法)、“怎样认识世界”(辩证唯物主义认识论)等三个主要问题。其中,马克思主义哲学在“世界是什么”的问题上,不仅指出客观世界是物质的,更指出人类社会是一个特殊的物质体系,有其自身发展的基本规律,形成了历史唯物主义理论,克服了旧哲学的缺陷,使马克思主义哲学成为一个有机的整体。推本溯源,对于哲学的派别划分及唯物主义、唯心主义和辩证唯物主义在本体论、辩证法、认识论、历史观和可知论的不同观点,是学习马克思主义哲学原理的基础,也是一个关键命题点,但其划分较为复杂,现用图表加以列举,以期考生获得总体认识。
2.哲学上三种不同观点的综合主张
(二)相对于之前的马克思主义政治经济学原理单行本,马克思主义基本原理概论中的政治经济学原理,从分析劳动力这个特殊商品开始,系统地阐述了剩余价值的生产、积累、流通及分配,揭示了剩余价值的运动规律及其作用,创立了剩余价值理论。剩余价值论是马克思主义经济理论的基石,是无产阶级反对资产阶级、揭示资本主义制度剥削本质的锐利武器。由于唯物史观和剩余价值的发现,社会主义由空想变为科学。
1.马克思在分析剩余价值的生产、积累、流通以及分配过程,揭示资本主义经济特殊规律的同时,也揭示了商品经济和社会化生产的一般规律,例如资本循环周转规律,社会再生产规律,积累规律等。这些规律,在资本主义条件下,由于受到资本主义制度的制约,具有了特殊的表现形式。如果抛开制度因素,则对发展社会主义市场经济也具有重大指导意义。
2.经济基础决定上层建筑,只有从理论上阐明了资本主义经济基础的形成及其本质特征,才能准确认识和把握资本主义上层建筑的本质和作用。只有科学认识资本主义经济制度和政治制度及其意识形态的本质,才能深刻理解资本主义产生、发展和灭亡并被社会主义所取代的历史趋势,坚定社会主义必然胜利的信念。这亦是马克思主义政治经济学中的新增考点。
3.在资本主义发展的历史进程中,经历了自由竞争资本主义,私人垄断资本主义,国家垄断资本主义以及资本主义全球化等四个阶段。资本主义发展呈现出的阶段性的特征,是资本主义生产关系适应生产社会化的要求而调整和变化的结果。资本主义发展的阶段性,既意味着资本主义基本矛盾的旧形式的缓和和克服,同时也意味着资本主义基本矛盾的新形式的形成和发展。这是由资本主义的性质决定的,不以人的意志为转移。二战后,资本主义经济和政治制度也发生了巨大变化。所应坚持的基本的观点是:看不到资本主义的新变化,完全否定资本主义生产关系的局部变化和调整,是错误的,它不利于我们正确认识和评价资本主义,也不利于我们在与资本主义进行斗争时采取正确的战略和策略。认为资本主义已经发生了根本变化,完全否认资本主义的历史局限性,也是完全错误的,它不利于我们坚定社会主义必胜的信念,不利于我们在与资产阶级和资本主义的斗争中坚持正确的方向。
(三)科学社会主义部分阐述了科学社会主义理论的产生、创新,特别是重点阐述了经济文化相对落后国家建立社会主义制度的历史合理性和建设社会主义的长期性艰巨性及坚持和完善无产阶级政党领导的重要性。同时阐述了马克思主义经典作家对共产主义社会的展望,共产主义社会的基本特征及共产主义社会是历史发展的必然趋势。
二、读薄用精,重点认知关键原理
马克思主义基本原理概论在考研政治课中属于基础学科,其体现了马克思主义基本原理的逻辑性的严谨。作为考查考生理论联系实际的应用分析能力的典型学科,其基本概念、原理、范畴及其之间的内在逻辑关系以至体系,均为命题者命制综合性较强的分析题提供了较好的素材。反之,我们是否可以这样理解,从测试学的角度看,只要我们对该学科的关键原理加以梳理,找出其作为主观题的考查角度,这样我们就可以把教材中的内容分为两部分,即客观题和主观题的两部分的内容。对于客观题部分,以重点阅读、理解为主;对于主观题部分内容,以重点记忆、思考其命题角度为主。
(一)马克思主义哲学原理中的重点原理及其考查方式
1.在辨证唯物论中,其重点原理是如何看待主观能动性和客观规律性的关系。
2.在唯物辩证法中,其由“两个观点、三大规律和五对范畴”组成。
(1)两个观点分别是联系的观点和发展的观点。应重点记忆普遍联系的观点及其方法论要求。至于内容,以记忆2006年第38题选作题Ⅱ第一问运用普遍联系的观点说明人类发展所面临的三重困境。至于答题
思路,可以分为三个层次:第一是普遍联系的观点是什么?(唯物辩证法认为,世界是普遍联系的整体,事物之间及事物的内部各要素之间相互联系,每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节。)第二是普遍联系观点的方法论要求是什么?(唯物辩证法普遍联系的观点要求我们用整体的观点认识事物,正确处理整体和部分以及事物内部诸要素之间的关系。)第三是人类发展所面临的三重困境是否违背了普遍联系观点的方法论要求。(结构图所呈现的正是人类发展过程中所面临的相互联系、相互制约的三重困境,人口的增长需要有足够的经济规模来承受,而经济规模的扩大将消耗更多的资源,特别是能源、水资源的消耗将大规模增加,从而导致环境的破坏和生态失衡。)至于怎样解决这个问题,则是第二问“分析人类怎样走出三重困境的战略选择”的内容。这也是唯物辩证法中的重点原理考查的一个重点指向即理论联系实际型。
(2)在“三大规律”的质量互变规律中,应重点记忆度的观点及其方法论要求,参考真题是2005年第34题。至于内容,不再赘述。另外,质量互变规律内容及其方法论要求属于未考点,考生需重视。
(3)否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一,明确了事物发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。它要求我们对待一切事物采取科学分析的态度,反对肯定一切和否定一切的形而上学的否定观。它亦是我们分析资本主义社会的理论武器。因此,需引起高度重视。参考真题是2004年第37题选做题Ⅱ。另外,该题的第2问是“用唯物史观评析资本主义“自由民主的‘理念’已不能再改良了”的观点。这是从哲学的角度对资本主义的“自由民主”的理念的分析。它应和政治经济学中新增考点资本主义政治制度的实质及其变化结合理解。这样,就有了针对马克思主义基本原理概论中的跨章节、跨学科的综合命题的一个重要指向。
(4)对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力,矛盾分析方法是人们认识和改造世界的根本方法。它的主要原理有:
①
从总的看,矛盾学说的主要内容(2002年理第35题:十一届三中全会以来,我国实施的一系列改革措施,取得了举世瞩目的巨大成就,但也出现了某些负面效应。请用辩证唯物主义的矛盾学说,谈谈你对这个问题的认识)及其方法论要求(2008年第34题第3问:你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾,按照矛盾辩证法该如何对待和处理?)
②
矛盾的基本属性及其方法论要求(2007年第38题选作题Ⅱ第1问:用辩证法的观点说明为什么“不同文明在竞争比较中取长补短,在求同存异中共同发展?”)。需要指出的是这里的“用辩证法的观点”指的是辩证法的某个观点。至于其它则是指唯物辩证法的总的观点要求(2006年第34题第2问:守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证地思考问题有何启示?),其主要内容是:所谓辩证的思考问题,就是用联系的、发展的、全面的观点,特别是用对立统一的观点看问题,从对立中把握同一,从同一中把握对立。
③ 矛盾的基本属性在事物发展中的作用的原理中,应重点认识和谐的本质,它是本学科的新增考点,亦是构建社会主义和谐社会的哲学基础,这是需要引起高度重视的。
④
矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系构成了矛盾问题的精髓。尽管2009年第34题第2问:这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示?)考查了矛盾的特殊性,但由于矛盾的普遍性和特殊性原理是我们革命、改革和建设坚持走自己道路(毛邓三概论)的哲学依据之一,因此,需引起重视。
⑤
由于2009年第34题第2问考查了唯物辩证法中的现象和本质、原因和结果两对范畴,因此,要复习的其他三对范畴分别是必然性和偶然性、可能性和现实性及原因和结果等,其命题指向应为客观题。
3.辩证唯物主义认识论回答了认识的产生、本质、过程和结果。
(1)在复习中首先要注意的是可知论与不可知论之间的区别;其次是辩证唯物主义认识论和形而上学唯物主义认识论之间的区别;再次是辩证唯物主义认识论和彻底的唯心主义认识论之间的相同点(都承认世界是可知的)
(2)其主观题的命制主要体现在两个方面:第一,单纯考查认识论中的相关理论。如感性认识和理性认识的辩证关系(2007年第34题)、理性因素和非理性因素在认识过程中的作用原理、真理和谬误的辩证关系原理(1996年理第29题)。第二,运用认识论的相关原理分析社会现实生活中的问题。如运用马克思主义关于认识运动的不断反复和无限发展的原理,说明对社会主义认识的不断深化(1989年理第39题)、检验真理标准的唯物论和辩证法(1997年文第27题);第三,真理和价值的辩证关系原理(未考点)。
4.在唯物史观中,其主观题的命制体现在四个层面:第一,其基础原理是社会存在和社会意识的辩证关系原理(未考点);第二,运用社会基本矛盾原理(生产关系一定要适应生产力发展的规律、上层建筑一定要适应经济基础发展的规律)分析社会生活中重大问题(2000理第35题);第三,社会发展规律和人的自觉能动活动的辩证关系原理。第四,党的历史观和群众观原理。
(二)马克思主义政治经济学原理中的重点原理及其考查方式
马克思主义政治经济学的主观题考查主要集中在以下几个层面:
1.从一般意义上说,研究马克思主义政治经济学的根本任务在于揭示经济运行的规律。经济运行的规律可分为三个层面:一是商品经济运行的最一般规律即价值规律。其考查的指向包括三个层面:
(1)是价值规律的作用(1997年理第27题:试述价值规律的作用,并用以阐明我国企业必须注重技术进步,改善经营管理的原因);
(2)是价值规律的要求(2001年理第36题第1问:从价值规律的要求出发,结合材料1说明说明邯钢主要改革措施的科学依据);
(3)是价值规律的客观性(2006年第34题第2问:“倒奶事件”中隐含着什么样的经济规律?)第二个层面的经济运行的规律是商品经济和社会化生产的一般规律,例如资本循环周转规律(1993年文第30题:试述产业资本循环进行的条件极其对社会主义企业资金运用的意义)、社会再生产规律(2000理第33题:运用马克思关于社会宗本再生产的有关原理,分析我国经济生活中存在的部分生产资料和消费品的供过于求对省会再生产的影响及采取的政策),平均利润形成理论(1995年理第27题:试述马克思关于平均利润形成过程中的理论及其对我国发展社会主义市场经济的启示)等。第三个层面资本主义经济运行特有的规律。如资本主义经济危机理论(2006年第34题第1问:历史上资本主义国家经济危机发生时,农场主把牛奶导入大海的现象与材料中的“倒奶事件”有何本质区别?)
2.资本主义的产生、发展及其变化,在某种程度上适应了人类社会发展基本规律的基本要求。对此应如何看待呢?从生产关系一定要适应生产力发展的角度所涉及到的命题指向有:一是垄断和竞争的关系(2008年第35题);二垄断资本主义的实质;三是当代资本主义经济新变化的原因及其实质(2004年第35题:①根据材料分析当代资本主义社会实行“雇员拥有股票计划“的原因?②评析工人股东的两种看法)。从上层建筑一定要适应经济基础变化的角度所涉及的命题指向则是新增考点,着重于阐述资本主义政治制度和意识形态的实质及其变化,其命题指向应是主客观题。
3.在科技革命和生产国际化的推动下,实现了经济全球化。对于经济全球化,其考查的指向有三个层面:一是经济全球化的原因、对世界各国经济的影响及我国对经济全球化的对策(2002年理第37题);二是经济全球化与国家主体之间的关系(2000年文第36题);三是在当前世界性的金融危机面前,如何维护国家经济安全、发展开放型经济成为中国对外开放的一个关键问题(力拓间谍案)。这也是当前考查的一个重点问题。
(三)至于科学社会主义理论因其属于新增考点,其命题指向应包含主客观题。其复习指向应以全面为主。至于复习中的重点以上已提到,不在赘述。
通过以上阐述,我们可以得出复习本学科的思路:掌握宏观框架+认知已考点和新增考点+重点原理+历年真题练习。如此,方能实现对教材“读薄用精”、事半功倍的复习目的。
Ⅶ 公务员考试马克思主义政治经济学的知识点是什么考试内容的深度是多少希望有总结性的复习笔记。
考试点很散,每年考的都不一样,只记知识点肯定不行。你复习下高中的政治书,会有很多帮助。
Ⅷ 马克思主义政治经济学研究的方法包括哪些
马克思主义政治经济学研究的方法包括:
一、辩证唯物主义与历史唯物主义的方法
辩证唯物主义是建立在唯物论基础上的辩证方法。在政治经济学的研究中运用辩证唯物主义就是运用对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律,来分析经济现象和经济过程的矛盾运动及其发展变化过程。
从而揭示经济现象和经济过程的本质及其发展运动的本质。列宁指出,马克思和恩格斯的一个重要贡献,就是运用唯物主义辩证法从根本上来修改整个政治经济学。
二、从具体到抽象和从抽象到具体的方法
研究政治经济学,还必须运用科学的抽象法。科学的抽象法是从具体到抽象的研究方法和从抽象到具体的叙述方法的统一,它是在唯物辩证法的指导下进行的。
三、科学思维逻辑方法和历史唯物主义方法
科学思维逻辑方法,是在研究社会经济现象时,按照经济范畴的逻辑关系,从比较简单的经济关系和经济范畴,逐步上升到比较复杂的具体的经济关系和经济范畴,阐明社会经济现象和经济过程的逻辑发展进程。历史方法,则是在研究社会经济现象和经济过程时,按照它的历史发展的真实进程来把握其规律。
(8)马克思主义政治经济学考点扩展阅读:
马克思主义政治经济学概念内容:
一、价值是商品的社会属性,反映了商品生产者之间的社会关系;
二、创造价值的唯一要素是劳动,其他任何生产要素都不是价值的源泉;
三、形成价值的劳动是抽象劳动,即无差别的人类劳动。具体劳动创造商品的使用价值,但具体劳动不是价值的源泉;
四、创造价值的劳动是活劳动,即正在进行的生产过程中耗费的抽象劳动。物化劳动即死劳动,只是作为过去劳动的凝结物,在新的商品生产过程中只转移自身的价值,而不能创造价值。
参考资料来源:网络—马克思主义政治经济学