经济学小故事货币

1. 经济学和货币，关于货币的原理（一般等价物的疑问）

首先不能把货币和纸币混为一谈，货币指的是一般等价物，可以是各种东西。例如书上所说的贝克啊，等等。而纸币是国家发行的代表货币的某种价值符号，它本身就没有价值，这么说明白么？O(∩_∩)O~

2. 宏观经济学中货币的功能有哪些

对货币宏观功能的分析，也正是以货币已经具备的这些微观功能为前提的。在宏观经济活动层面上，货币是被作为社会总产品的存在和分配形式，作为能够通过其数量和结构的改变而变动社会总需求，进而组织和协调宏观经济运行的一种经济管理工具来认识和使用的，这是因为，现代商品经济是以货币形成全社会有效需求的经济，货币是影响产量、价格、就业等几乎所有的宏观经济变量的重要因素，是社会经济得以运行的能动力量。处于宏观层面上的货币，已经不再仅仅是基于“商品——货币——商品”公式而存在的价值实现手段或交易媒介，而是反映在“货币——商品(生产要素组合、资产组合)——货币”运动中的资源配置手段和生产组织手段。

3. 宏观经济学中的货币现象通货膨胀

以资本家视角希望自己能赚更多，而是以第三者的观察视角来描述的。他的意思，应该是，相对于完全没有通货膨胀的时候。

4. 货币经济学的代表人物

经济学家米尔顿·弗里德曼（MiltonFriedman，1912~2006）
1976年获诺贝尔经济学奖获得者（凭借在“消费理论分析、货币史和货币理论研究领域中的成就”和“对经济稳定政策的错综复杂性的论证”）
出生
1912年7月31日出生于纽约市，父母是俄罗斯犹太移民 1932年罗格斯大学（RutgersUniversity）学士
1933年芝加哥大学硕士
1946年哥伦比亚大学博士 1937年—1940年哥伦比亚大学经济学讲师
1940年—1941年威斯康辛大学经济学客座教授
1945年—1946年明尼苏达大学（UniversityofMinnesota）经济学与企管副教授
1946年—1948年芝加哥大学经济学副教授
1948年—1963年芝加哥大学经济学教授
1963年—1982年芝加哥大学罗素杰出服务经济学教授（）
1953年—1954年剑侨大学傅尔布莱特客座学者（VisitingFulbrightLecturer）
1964年—1965年哥伦比亚米契尔客座研究教授（）
1967年冬加利福尼亚大学洛杉矶分校客座教授
1972年冬夏威夷大学客座教授 《实证经济学论文集》（EssaysinPositiveEconomics）
《消费函数理范》（）
《资本王义与自由》（CapitalismandFreedom）
《价格理论：初稿》（PriceTheory：AProvisionalText）
《美国货币史·1867年～1960年》（，1867一1960）与施瓦兹（AnnaJ．Schwartz）合著 历史终于向他低头
1.弗里德曼从50年代开始鼓吹“自由市场经济”，批评政府干预市场。在当时一个笃信政府几乎可以解决一切社会问题的时代，他挺身而出，慷慨激昂地宣扬自己的独特经济见解。由于坚信自己理论的正确性，他随时随地与人展开辩论，遭到当时世人的嘲弄，受尽白眼。
2.时代不同了，数十年后，历史终于向这位经济学伟人低头，承认他与凯恩斯齐名，为本世纪最具影响力的经济学家。 弗里德曼一贯遵循芝加哥学派的传统，极力鼓吹经济自由主义，反对国家干预，反对凯恩斯主义。在他看来，理想中的经济制度是自由竞争的资本主义。但弗里德曼并不主张无政府主义，他所提倡的是从国家积极干预经济的道路上转变方向，政府只应扮演规章制度的制定者和仲裁人的角色，只应在反对技术垄断和克服市场的不完全性等方面发挥作用。
在经济学方法论上，弗里德曼赞同并宣扬实证经济学。他认为实证经济学在原则上不依从于任何特别的伦理观念或规范性的判断，它是类似于任何一种自然科学的客观的科学，它的最终目的是创立一种能对现象提出正确的、有意义的预测的理论或假说。在实证经济学方法论的指导下，弗里德曼明确地提出“恒久性收入假说”，指出，消费者不是根据他们的现期收入，而是根据长期的或已成为惯例的恒久性收入来安排自己的支出。
现代货币数量论是弗里德曼整个理论体系的基石和货币政策依据。在现代货币数量论的基础上，他进一步提出了“名义收入货币理论”，用于考察货币数量变动与名义国民收入水平之间的关系。此外，弗里德曼还提出自然失业率假说，试图解释通货膨胀与失业并存问题。
由于在“消费的分析和在货币的历史与理论等方面的成就，以及他论证了稳定经济政策的复杂性”，1976年，弗里德曼被授予诺贝尔经济学奖。

5. 经济学意义上的货币是什么

经济学意义上的货币是有支付能力的需求. 因为 居民、企业和单位对执行流通手段和价值贮藏手段的货币的需求。 居民、企业和单位持有的货币是执行流通手段和贮藏手段的。如居民用货币来购买商品或者支付服务费用，购买股票和债券，偿还债务，以及以货币形式保存财富等；企业以货币支付生产费用，支付股票、债券的息金，以货币形式持有资本等。 现代经济理论认为，居民、企业等持有货币是出于不同的动机，它包括交易性动机、预防性动机和投机性动机等。与此相对应，货币需求也可以分为交易性货币需求、预防性货币需求和投机性货币需求等。 交易性货币需求: 居民和企业为了交易的目的而形成的对货币的需求，居民和企业为了顺利进行交易活动就必须持一定的货币量，交易性货币需求是由收水和利率水平共同作用的。 预防性货币需求:指为了应付意外的事件而形成的货币需求； 投机性货币需求:由于未来利息率的不确定，人们为了避免资本损失或增加资本利息，及时调整资产结构而形成的货币需求。货币需求分为在当前价格水平下的名义货币需求和剔除价格影响下的实际货币需求等两种形式。凯恩斯在凯恩斯总模型中指货币是为了交易目的（lt）和保值目的（ls）。货币的“投机需求”（ls）并非是为了投机的资产，而是为了降低损失风险而以货币形式保值的资产。货币的“投机需求”有机会成本。 安全需求指非银行金融机构为了进行不可预知的交易而需要的流动性。这是必须的，因为经济主体对未来的状况是不确定，不能准确预知。收入越高，安全需求的实际范围就越大，即可预见的交易数额越大。另一方面，必须的更新购买和维修的不确定性也需要货币的“安全需求”。“安全需求”在模型中一般不是独立的，一般被简化归入了“交易需求”。

希望采纳

6. 经济学上货币流通问题，流通才有利润，下面故事什么地方有问题

只要流通就应该要产生利润……

7. 请问大家有谁知道一些关于经济学知识的小故事之类的吗比如我以前看过的一个关于房价的故事

你可以参考一下内容：现在社会，不能再讲什么财主了，雇工了等等，要与时俱进啊~呵呵~
消失的鸡蛋：假设美元对人民币的汇率是1：8，也就是1元美元能换8元人民币。当时鸡蛋价格是1元人民币1个，美国人拿1美元折8元人民币买了8个鸡蛋， 结果是中国得到1美元，美国人拿了8个鸡蛋。5年后美元贬值了(也就是人民币升值了)，假设1美元只能换1元人民币，鸡蛋价格还是1元人民币1个，那么1美元只能买到1个鸡蛋。请问，中国拿5年前卖鸡蛋所得的1美元现在去美国只能买回1个鸡蛋，那剩下7个鸡蛋哪去了？答案是中国人为美国人白白打工，给美国人吃到肚子里去了。

2. 你，我外加两鸡蛋：市面上流通货币是200元，你我手里各有100，每个鸡蛋的价格是100元，所以你能买一个鸡蛋，我也能买一个鸡蛋。5年后，市面上流通的货币是400元，每个鸡蛋的价格是200元。注意，我这里可没说你我手里各200，通货膨胀时，央行不会按人头平均每人手里发点钱，货币是暗暗流入市场的。你那100还是100，因为你存银行保险柜里了，很安全是吧。我那100通过合理不合理的手段成了300，于是我能买1.5个鸡蛋，你只能买0.5个鸡蛋了。你那钱不是锁保险柜里了吗？照样能拿你半个鸡蛋。

3. 欠鸡蛋(赤字)：美国需要2个鸡蛋军费揍隔壁伊拉克，可是没钱怎么办？财政赤字打个白条先欠着美国老百姓的再说。美国老百姓每天需要2个鸡蛋才能活的滋润可是没钱怎么办？贸易赤字(逆差) 付点印出来的美金先欠着中国老百姓，把鸡蛋拉回来吃了再说。这一点可能不好理解，人家不是付美金给你了嘛。那么告诉你，贸易逆差如果以物物交换的观点来看就是欠钱，你卖我2鸡蛋，我卖你8鸡蛋，你就是欠我6鸡蛋，欠钱总得打个凭证不是嘛，给若干美金以此为凭欠中国6鸡蛋，回头美金一文不值的时候，6鸡蛋也就白白进了肚子里了(详见故事1)，你说美国为什么这么富有，人民生活这么滋润？除了本身生产效率高以外，他全世界打美金白条欠钱过日子呢（世界头号债务国）

4. 鸡蛋储量：世界鸡蛋探明储量目前美国排第一，但是美国从不吃自家的鸡蛋，他花美金从中东买从中国买。国际鸡蛋价格目前是100美金1篮子。故事3讲了，给美金就是打欠条，鸡蛋拉回家吃了先 。你们家鸡蛋吃完了，开始要问美国买鸡蛋吃的时候，美金贬值了，国际鸡蛋价格为10000美金1篮子，你买不买？当年卖了100篮子鸡蛋才得的10000美金，现在只能买1篮子鸡蛋回来，那99篮子鸡蛋哪去了？（详见故事1）

8. 国际货币与金融经济学

网络文库就有 你直接下载就行了 我也是在那下载的

9. 经济学问题（货币的原理）

有个视频，货币(2012) ，可以看看，应该可以解释你的问题

10. 经济学中货币的几个供给阶段

货币供给和货币需求是连在一起的，单独没有什么供给阶段的区分
1、货币供给等于市场实回际货答币需求量，这个时候的利率是均衡利率，没有通胀
2、货币供给大于实际货币需求量，利率下降，通胀开始
3、货币供给小于实际货币需求量，利率上升，通缩开始。