经济学概论

① 管理经济学概论是个什么东西

内容简介
管理经济学是经济学应用于微观组织管理而形成的一门学科，它研究如何配置资源以最有效率地实现组织目标。管理经济学以经济学理论为基础，借助于决策方法和数学工具，帮助管理者分析和制定能使企业目标得以实现的管理决策。《管理经济学概论》深入浅出地对管理经济学的理论和方法进行了系统的讨论，并运用这些理论和方法分析了管理者所经常面对的各类管理决策问题，阐述了相应的决策思路和分析框架。全书共分为5篇：行为理论描述基本的市场主体，即企业和个人的行为目标、约束条件和行为方式；均衡分析介绍市场上需求和供给两方面力量的特点，以及在它们的相互作用下，市场均衡如何形成；生产运作基于生产与成本理论，讨论企业应如何有效地实现技术效率和经济效率；市场结构阐述各种市场之间的重要差异，以及它们将如何影响管理决策；企业运营专注于企业的具体问题，分别介绍适用于价格制定、组织设计、营销决策、风险管理和投资决策方面决策问题的管理经济学方法和工具。《管理经济学概论》对于传统的企业管理决策问题做了全面介绍，并力求从当代企业管理的背景下做出新的阐述。《管理经济学概论》可作为高等院校管理科学与工程、工商管理、公共管理、农林经济管理及其他相关专业本科生、研究生和MBA学生教材，也适合于相关专业的教师、企业经营管理人员、各级行政干部及相干领域研究人员作为参考之用。

② 经济学概论有哪些内容

《经济学概论》是一本结构新颖、叙述通俗的经济学基础教材。不同于常见的经济学教材按“微观”和“宏观”来安排整个体系，《经济学概论》把经济学的基本原理划分为三大部分，即“个人和企业是如何决策的”、“市场是如何运行的（分别讨论单个市场的运行和总体市场的运行）”、“政府是如何调控的”来加以阐述，

③ 经济学概论论文怎么写啊

先描述经济现象，再阐述经济学原理，并联系相应的历史事件，最后写出自己的情感或应对的措施等，总之，要在经济原理上开展论述

④ 经济学概论的内容简介

本书是现代信息科技与主动学习完美结合的倡导者：它借助互联网等现代技术，倡导和推动读者自主学习、探究和检测……经济学学习空间和经济视野得到了无限扩展。
学习经济学决不只是简单地记忆一些概念和原理，更关键的是要形成经济学理念，掌握经济学思考的方法和逻辑。本书对于启发读者，尤其是经济学初学者和对经济问题有浓厚兴趣的经济工作者，理解和运用经济学思维方式，尝试进行独立的经济学思考，理性的分析现实生活和事业发展中的经济问题，具有很强的针对性。
作者欧文·塔克博士执教经济学课程20余年，是美国全国经济学教育委员会终身成员。由于他擅长将经济学教学与现实经济问题和公共政策完美结合，获得了Meritorious Leavy私有企业教育杰出成就奖、美国独立商业联合会颁发的“企业家与经济学教育”当年人物奖、美国自由基金会颁发的乔治·华盛顿经济学教育杰出奖章。

⑤ 经济学概论（财经类）怎么才能过！

多看看书，这个过程要用心看，不要走马观花。然后结合章节练习题做做，其实在做题的时候相当于又把教材熟悉了一遍。最后做下模拟试题，检测一下整体把握情况，错的题目一定要再去看，查漏补缺。加油。希望能帮到你，望采纳。

⑥ 马克思主义经济学概论

生产资本的构成比例对资本周转的影响
对资本周转速度影响较大的一个因素是生产资本的构成比例。按照价值转移、流通形式、周转方式的不同，产业资本循环中的生产资本可以划分为固定资本与流动资本两类。固定资本是表现为厂房、机器、设备、工具等劳动资料的那部分生产资本。它在物质形态上全部参加生产，较长期地保持原有的形态，持续不断地在生产过程中发挥作用；而在价值形式上却一部分一部分地转移到产品上去，直至物质形态不再发挥作用为止，才完成它的一次周转。固定资本的流通形式，不是在使用价值形式上的流通，不是物质形态的转变，而只是价值的转移，并且要把转移来的这部分价值，作为折旧费保存在货币资本的形式上，直到价值全部转移才进行物质更新，即把集中在一起的货币资本再转变为生产资本。流动资本是由表现为原料、燃料、辅助材料、包装材料等劳动对象和劳动力所构成的那部分生产资本。其中的不变部分在一次生产过程里即完成它的物质形态变化，价值也同时全部转移到产品中去；其中的可变部分即劳动力价值虽然不转移到产品中去，但会在一次生产过程中再生产出来成为产品价值的一个部分。可见，固定资本与流动资本周转的速度是不同的，固定资本周转慢，流动资本周转快。固定资本 中各个部分的周转速度也不一样，普通工具两三年周转一次，机器要五年、八年周转一次，厂房周转的时间更长。固定资本在预付总资本中所占的比例大，资本周转就慢；反之，流动资本所占的比例大，则资本周转就快。

⑦ 管理经济学概论 心得

1、管理经济学是一门研究如何使用有限资源，以达到成本效率管理的科学。虽然康老师安慰门外汉的我不必完全懂，了解关系和观念即可。但是让老师欣慰的是在修完后，经济学的书已经看得懂，也可以知道在谈些什么，也可以从中学习成长。对于经济学的书都会随手拾来阅读，深得乐趣。

2、涵盖范围很大，凡举如个体经济学，总体经济学，统计学，会计学，管理学的总体整合性的科学。内容包括需求和供给理论，生产经济学，成本分析，四种竞争市场区隔，订价策略，国际经贸，策略性思考与决策。观念上包括；边际与平均值，存量与流量.

一味可口的“心灵鸡汤”——《管理经济学》学习心得

记忆中，似乎好久没有这样轻松了，四天的集中学习已经结束，然而学习所带来的脑力激荡和兴奋感却久久不能挥去，工作的困惑在学习的激化下终于得到释放，那真是一种久违了的快感。

原来学习，是一种压力，也可以是一种心灵的“鸡汤”，把长久积压在工作中的枯燥和繁琐，在瞬间转化成为前进的动力。

----智力和思维的一种训练

作为EMBA课程中的基础学科，管理经济学无疑就像是金字塔的地基般重要和充满力量。刚刚结束管理经济学的学习，我还沉浸在大量的图表和曲线的漩涡中。至于谈起对于这门学科的学习心得，一方面是感叹它的深奥，另一方面却埋怨课时太少，毫无疑问，它已经开始在我的职业生涯中扮演十分重要的角色。

张军教授的一句话给我留下了极为深刻的印象，“管理经济学是对我们智力和思维的一种训练”，自从第一天听到这句话起，在学习和工作中的剩余时间事实上就是对这句话不断加以印证的过程，它几乎要对我的智力和思维引发不可思议的“第二次发育”了，真的是个神奇的玩意。

----逻辑分析方法和思维模式

这门课概念性强，出现了我平时很少接触到的专有名词，例如：“市场均衡”、“需求弹性”、“边际收益”、“规模报酬”等，而且具有抽象性和理论性。但是，通过学习的熏陶，我意外的发现它对我的影响潜移默化，我在工作中分析问题时，已经不由自主地开始应用这些看似抽象的模型来写写画画了，这时我才感受到这门课对我思维方式的冲击有多大。

在我所从事的工作中，通常备受推崇的是精确的调查、出彩的创意和大胆的手笔，却往往忽略这些创意和决策背后所蕴涵的经济原理和思维方法，经常使用的头脑风暴法原来也可以这样理性。我们的项目分析通常只是对一个创意的论证，其实在掌握了这门学科的逻辑分析方法和思维模式后，是可以设计和创造出一些更富于创意的商业模式的。至少现在的我觉得，管理经济学已经不像刚开始接触时那么复杂难懂，而变得如智益玩具般充满魔力和吸引力。

----冷静的思考和运用

我承认，最初来参加EMBA学习的目的多少是有一些功利性的，总是期望着学习中的奇迹出现，马上可以把课程上的知识转化为触手可得的公司利润，正是管理经济学这门课改变了我，它让我感觉到从前我在学习方面的不足和幼稚。

原先总是觉得自己很善于学习，在事业上是一个幸运儿。改变就在第四天学习结束的那个晚上，我开始审视自己，就像从来没有怎么认真地照镜子一样，发现自己的知识结构其实存在很多缺陷，而我这几年来所取得的成绩其实都是如履薄冰的巧合，很多时候都是靠所谓的经验和感觉作出“危险”的判断和决策，所以，成熟正确的逻辑分析方法和理论对于一个真正的管理者来说真的是太重要了。直觉告诉我，管理经济学知识是每一个想成功和已经成功的企业管理者所必须掌握的，它对于我们的重要程度绝不亚于身体中的维生素。

——重新认识预习

另外，通过这次学习，我重新捡起了预习这个学习方法。因为EMBA的学习特点是集中学习，课时少，学习强度却很大，所以课前的预习变得尤为重要，这样才可以确保上课的学习质量。

学习不是每个月的几堂课就可以解决，学习是一种过程，是一种生活方式，是一种人生态度。其实不仅是需要预习，还需要演习，只有把课堂上的知识转化成为生活和工作中一把“钥匙”，才能尝试着开启智慧大门。

⑧ 经济学概论

经济学概论 Introction to Economics Introction of Economics 例： Introction to Economics of Ecation 教育经济学概论