Ⅰ 陈厨牛哥注册过商标吗还有哪些分类可以注册
陈厨牛哥商标总申请量2件
其中已成功注册0件，有2件正在申请中，无效注册0件，0件在售中。
经八戒知识产权统计，陈厨牛哥还可以注册以下商标分类：
第1类（化学制剂、肥料）
第2类（颜料油漆、染料、防腐制品）
第3类（日化用品、洗护、香料）
第4类（能源、燃料、油脂）
第5类（药品、卫生用品、营养品）
第6类（金属制品、金属建材、金属材料）
第7类（机械设备、马达、传动）
第8类（手动器具（小型）、餐具、冷兵器）
第9类（科学仪器、电子产品、安防设备）
第10类（医疗器械、医疗用品、成人用品）
第11类（照明洁具、冷热设备、消毒净化）
第12类（运输工具、运载工具零部件）
第13类（军火、烟火、个人防护喷雾）
第14类（珠宝、贵金属、钟表）
第15类（乐器、乐器辅助用品及配件）
第16类（纸品、办公用品、文具教具）
第17类（橡胶制品、绝缘隔热隔音材料）
第18类（箱包、皮革皮具、伞具）
第19类（非金属建筑材料）
第20类（家具、家具部件、软垫）
第21类（厨房器具、家用器皿、洗护用具）
第22类（绳缆、遮蓬、袋子）
第23类（纱、线、丝）
第24类（纺织品、床上用品、毛巾）
第25类（服装、鞋帽、袜子手套）
第26类（饰品、假发、纽扣拉链）
第27类（地毯、席垫、墙纸）
第28类（玩具、体育健身器材、钓具）
第29类（熟食、肉蛋奶、食用油）
第30类（面点、调味品、饮品）
第31类（生鲜、动植物、饲料种子）
第32类（啤酒、不含酒精的饮料）
第33类（酒、含酒精饮料）
第34类（烟草、烟具）
第36类（金融事务、不动产管理、典当担保）
第37类（建筑、室内装修、维修维护）
第38类（电信、通讯服务）
第39类（运输仓储、能源分配、旅行服务）
第40类（材料加工、印刷、污物处理）
第41类（教育培训、文体活动、娱乐服务）
第42类（研发质控、IT服务、建筑咨询）
第44类（医疗、美容、园艺）
第45类（安保法律、婚礼家政、社会服务）
Ⅱ 哪位牛哥能帮我翻译下这文章^~^
在我看来，抄在美国，“邻居”已经过袭时了。隔壁那个你借了四个鸡蛋或者搬了他的梯子的朋友，现在那儿已经是个陌生人了。过去一些关于邻居的观念现在可能是愚蠢的。可能就像我们和邻居的关系正在变化一样。教会交给我们“爱我们的邻居”。这种爱根本不存在，仅仅是我们想像的。
美国有一少半的人五年来一直住在同样的房子里。因此，没有理由去热爱住在隔壁的那些人，仅仅因为他们偶然买了你隔壁个房子而已。邻居们的相似之处仅仅是因为近，除非更多的事情发展了，否则那根本不是成为最好朋友的理由。可能偶尔也会发生你的邻居成为你选择的朋友，或者你成为他的朋友这样的事情，但是几率太小了。
Ⅲ 花牛哥的日记怎么写
第一篇：美丽的桃花 今天早上，妈妈带我去展茅桃树林看桃花。来到桃树林，我看到一望无际的桃树，开瞒着红似云霞的花朵。 这桃花是我最爱的花，看着这些花，我被这美丽的花所迷住了。整个桃林像撑开着一顶粉色的大花伞。我在大花伞下观看这形状不一的花朵，灿若朝霞的花朵一朵紧挨着一朵，挤满了整个树丫。有的像一群顽童，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风姿。有的含苞欲放，还有的张开着半边脸，像含羞的小姑娘。多美的桃花呀，它给大地增添了勃勃生机，给人们带来了欢乐。 我爱家乡的桃树林，更爱艳丽的桃花。 第二篇：公园里的花 蔡泓羽 有一天，姐姐和妹妹来到公园，看见公园里的花儿开了，红的，黄的，白的，紫的……五光十色，美丽极了。一阵风儿吹来送来了阵阵的清香。 看见美丽的花儿，妹妹想：外婆多爱我啊！我把花儿摘下来送给她让她闻闻花香，多好啊！ 于是，妹妹走到了花丛边，闻了闻花香，然后伸出小手去摘花。 姐姐看见了连忙说：“别摘！别摘！我们爱花不摘花，让公园里的花万紫千红，把美丽留给公园，留给大家。” 听了姐姐的话，妹妹的脸红了，像一个火红火红的太阳，小声的对姐姐说：“姐姐，我错了，我以后再也不摘花了！” 听了妹妹的话，姐姐开心的笑了。 第三篇：美丽的花 朱轶强 傍晚时分，炎热的太阳隐去了，清风送来阵阵凉爽。我和妈妈决定去南航散散步。 刚进南航，只闻微风夹杂着一阵阵浓郁的香味扑鼻而来，我们顺着香味儿向前走，原来是一片鲜花丛。花丛里的花真多呀！有玫瑰，有月季，还有牡丹。花丛里的色真多呀！有红色，有白色，还有粉色。 火红的牡丹两三朵紧紧的挨在一起，远看像一团火在燃烧。近看，花瓣层层重叠在一起，有精致又可爱。我不由地靠上前去闻闻，哇，好香啊！我沉浸在这沁人的浓香中，久久不能自拔。 而月季花和玫瑰花就更不用说了。看，那一丛丛白的、红的，不就像雪和火溶在了一起吗？在绿叶的衬托下，那一丛丛月季和玫瑰就显得更加娇艳欲滴了。 这次我有幸欣赏到了这么娇艳的花，真是“此花只应天上有，人间能得几回见”！ 第四篇：秋游 黄子扬 今天，我们来到了周浦花海，还去了世博园的月亮船。 周浦花海，都是那些美丽的花朵。周浦花海有高山，有清澈的小溪，有绿色的草坪，当然最多的还是花了。那的确是花海呀，那起伏的花朵是波浪，那是多么五彩缤纷的波浪呀！红的，黄的，橙的······数不胜数，美不胜收。那的一朵朵花美丽极了，红的似火，蓝的如水。我们边看边拍照，一转眼，吃午饭的时间到了，但同学依旧沉浸在美丽的风景中，但有几位的肚子开始不满意地叫了起来，于是大家开始吃饭了。同学们有的带了薯片，有的带了寿司……大家互相分享着食物，大家都饿了，便狼吞虎咽地吃了起来。接着我们去了月亮船，我最喜欢里面的立体影院。 我喜欢这次的春游，它让我体会到了大自然和现代的科技。 第五篇：美丽的海珠湖 潘钰怡 今天，我、外婆、表姐一起去海珠湖玩。 一走进海珠湖，我一眼就看见了各种各样的花，有桃花、有荷包花、有玫瑰花等美丽的花朵。你看！桃花害羞地红了脸，荷包花笑弯了眉头，菊花绽开了笑脸，为了迎接新年，玫瑰花穿了她迷人的衣裳！我们一边走，一边看花展，花儿们摆放成许多图案，有圆形的，有方形的，等许多图案。 我们往前走，就看到了海珠湖的湖了，我们在湖边的草坪上吃东西，我们还在树阴下睡觉。吃东西的时候，我看见了许多小鱼儿在水上跳跃，就像一群小精灵在跳舞呢！时间过得真快，我们依依不舍地回家了。 海珠湖真美丽！真想在海珠湖多玩一会呀！
Ⅳ 牛哥说玛咖，都说了些什么
让你学会分辨玛咖的真假与好坏
Ⅳ 问下牛哥，你的方块窝料是用什么做出来的
手捏出来的，攥的时候有意识成方形即可这类窝料，由于应对的是鲢鳙，是要风干（阴干）的。你的顾虑不存在
Ⅵ 93年至今的教学模式有哪些
常见教学模式的理论基础；有意义接受学习教学模式（1、呈现先行组织者，2、；有意义接受学习的理论基础是奥苏贝尔的认知同化学习；有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的教学模式；掌握学习的教学模式（1、诊断水平，2、集体教学，；掌握学习（MasteryLearning）是美国；掌握学习教学模式的提出是与布卢姆的“教育目标分类；发现式学习的教学模式（1、问题情境，
常见教学模式的理论基础
有意义接受学习教学模式（1、呈现先行组织者，2、呈现新学习内容，3、知识的整合协调、4、应用并解决问题）
有意义接受学习的理论基础是奥苏贝尔的认知同化学习理论。奥苏贝尔认为，学生的学习主要是接受式的学习，学生要通过教师所呈现的材料来掌握现成的知识。但是这种接受学习应该是有意义的，而不是机械的，新获得的知识必须与原有观念之间建立适当的、有意义的联系。有意义接受学习模式旨在促进学生对知识的掌握，尤其是对意义的理解、保持和应用，强调依据知识的内在逻辑联系形成良好的认知结构。
有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的教学模式。它有助于教师引导学生在有限的时间内掌握系统的知识，且在实施上经济、可行。
掌握学习的教学模式（1、诊断水平，2、集体教学，3、形成性测验，4、巩固性、扩展性的学习，5、总结性测验）
掌握学习（Mastery Learning）是美国心理学家和教育学家布卢姆提出的，他认为，只要用于学习的有效时间足够长，所有的学生都能达到课程目标所规定的掌握标准。所以，在集体教学中，教师要为学生提供经常、及时的反馈以及个别化的帮助，给予他们所需要的学习时间，让他们都达到课程的目标要求。掌握学习模式的提出主要是为了解决学生的学习效率问题，以大面积提高学习的质量。
掌握学习教学模式的提出是与布卢姆的“教育目标分类学”联系在一起的，布卢姆把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域，掌握学习教学模式在认知、情感和动作技能等领域中都具有一定的适用性，但其实际应用主要是在认知和动作技能方面。
发现式学习的教学模式（1、问题情境，2、假设——检验，3、整合与应用）
发现学习教学模式的理论基础是布鲁纳的认知结构学习理论。发现学习是指让学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识、发展探究能力的学习方式和教学模式，它所强调的是学生的探究过程，而不是现成知识。教师的主要任务不是向学生传授现成的知识，而是为学生的发现活动创造条件、提供支持。这种教学模式同时强调学生发现能力的培养和对学科知识结构的掌握。
现在常说的专题探究模式、网络探究模式、基于问题的学习模式、基于项目的学习等都可视为发现式学习教学模式的变体，只是在形式上有所发展，指导思想上有更多建构主义成分。
探究性教学模式（1、创设情境，2、启发思考，3、自主探究，4、协作交流，5、总结提高）
探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。
专题探索——网站开发教学模式
专题探索——网站开发教学模式，由教师针对学习的某主题，搭架一个辅助教学的开放式网站，学生利用网站中的网络课件或已有资源完成对课本知识的基本内容学习。对与此主题相关的其他方面，交由学生小组协作，在教师的帮助下，查阅其他网站资料，并以网页的方式归纳整理，将学生自制的网页上载至网站，在学完该主题的所有内容时，此主题网站也由师生共同建立起来，为以后的复习巩固提供了齐备的资料。学生在边学边建的过程中，加深了对学习主题的全面了解，也促进了学生使用信息技术的能力。
这类整合模式主要适用于在因特网环境下，对某一专题进行较广泛、深入的研究学习，并藉此培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
网络探究（WebQuest）模式
WebQuest是一种基于因特网资源的课程单元式探究型学习的模式，在国际上已被看作一种规范化的网络探究学习方法，特别适合多学科综合学习。
一般都由简介、任务、过程、资源、评估和结论共6个模板组成，其中每一个模块都自成一体，可以通过改变各模块来实现不同的学习目
Ⅶ 找亮牛哥学习养牛技术能学会养牛吗
俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，
学习这东西除了靠自己的努力以外，
还是需要有一定的天分，
不过话又说回来，只有尝试了才知道自己行不行；
想做就去做，认真点、努力点，你一定可以的~
Ⅷ 找寻知道RTX（Real-time extension for control of windows) 的牛哥！
1．提供WindowsXP/2000/NT的确定性实时扩展
在包括工业自动化，电信，测量，医药，政府，军事，模拟等各方面企业级应用中，使基于Windows的应用程序拥有嵌入式程序的所具备的硬实时特征。
2．直接访问控制和所有权
RTX向开发者提供了独立于操作系统和应用程序的对于系统资源的直接访问控制和所有权。
o调度
为所需的功能和任务合理的安排进程和线程的执行顺序。
oI/O端口地址空间
提供访问基于驱动开发包（DriverDevelopmentkits，DDK）或者Windows驱动模型（WindowsDriverModel，WDM）之上的数据和设备的能力。
o内存地址空间
提供对物理内存的读写和物理内存向应用程序的映射操作。
3．具有工业标准的有效的开发调试工具
微软的开发工具具有廉价，易用，应用广泛的特点。RTX并不需要额外的，昂贵的和专有的开发工具进行程序的开发和调试。
o标准WindowsAPI
RTX提供了所有为了保持实时系统性能所需要的Win32API，并且其参数结构和命名规范不变。
o附加的RTX工具
RTX提供了附加的向导和调试工具，可以无缝的嵌入到微软的标准开发工具中。
4．提供了最高的可靠性
RTX提供的关机处理函数使得应用程序可以在Windows出现STOP错误时继续运行，某些函数可以在没有操作系统的情况下依然执行。这对于正在执行关键指令的应用程序尤其重要，关机会对这些程序造成严重的后果。
5．价格便宜的实时系统解决方案
使用商业上的成品硬件绑定RTXSDK只需要按照SDK的份数收费，而不是按照工程收费。这使得RTX成为嵌入式开发者的一个颇有吸引力的系统解决方案。
6．快速精准的定时器
RTX提供了最小为100微秒的定时器间隔，并且只有极小的误差。能够为同步对象提供精确的测量。7．快速启动
因为RTX及其进程可以先于操作系统启动(一般在8秒以内),系统的设计者可以在诊断系统时拥有更多的选择。譬如改变启动项，诊断硬件，关机等等。
8．安全性高
因为RTX驱动存在于Windows执行服务的基础--内核模式层（KernelModeLayer），所有的应用程序都被禁止对RTX子系统（RTXsub-system，rtss）做任何修改，这样就提供了对驱动和相应进程的保护。另外，RTX的"destroy"进程可以用于清除存储在磁盘上的数据，为系统提供了一个安全性较高的环境。
9．简化DOS向Windows的移植
与DOS相似，RTX拥有简单的驱动模型，拥有直接对I/O端口读写的能力。这使得熟悉DOS系统的开发者节省了学习时间。
10．高技术含量的培训和售后支持
RTX提供清晰简洁的培训课程，小班授课，并且拥有可以动手实践的实验环境，这使得学员可以很快地掌握RTX。专家小组可以回答在开发RTX的过程中出现的任何技术支持方面的问题.
Ⅸ 飞牛哥注册过商标吗还有哪些分类可以注册
飞牛哥商标总申请量1件
其中已成功注册0件，有1件正在申请中，无效注册0件，0件在售中。
经八戒知识产权统计，飞牛哥还可以注册以下商标分类：
第1类（化学制剂、肥料）
第2类（颜料油漆、染料、防腐制品）
第3类（日化用品、洗护、香料）
第4类（能源、燃料、油脂）
第5类（药品、卫生用品、营养品）
第6类（金属制品、金属建材、金属材料）
第7类（机械设备、马达、传动）
第8类（手动器具（小型）、餐具、冷兵器）
第9类（科学仪器、电子产品、安防设备）
第10类（医疗器械、医疗用品、成人用品）
第11类（照明洁具、冷热设备、消毒净化）
第12类（运输工具、运载工具零部件）
第13类（军火、烟火、个人防护喷雾）
第14类（珠宝、贵金属、钟表）
第15类（乐器、乐器辅助用品及配件）
第16类（纸品、办公用品、文具教具）
第17类（橡胶制品、绝缘隔热隔音材料）
第18类（箱包、皮革皮具、伞具）
第19类（非金属建筑材料）
第20类（家具、家具部件、软垫）
第21类（厨房器具、家用器皿、洗护用具）
第22类（绳缆、遮蓬、袋子）
第23类（纱、线、丝）
第24类（纺织品、床上用品、毛巾）
第26类（饰品、假发、纽扣拉链）
第27类（地毯、席垫、墙纸）
第28类（玩具、体育健身器材、钓具）
第29类（熟食、肉蛋奶、食用油）
第30类（面点、调味品、饮品）
第31类（生鲜、动植物、饲料种子）
第32类（啤酒、不含酒精的饮料）
第33类（酒、含酒精饮料）
第34类（烟草、烟具）
第35类（广告、商业管理、市场营销）
第36类（金融事务、不动产管理、典当担保）
第37类（建筑、室内装修、维修维护）
第38类（电信、通讯服务）
第39类（运输仓储、能源分配、旅行服务）
第40类（材料加工、印刷、污物处理）
第41类（教育培训、文体活动、娱乐服务）
第42类（研发质控、IT服务、建筑咨询）
第43类（餐饮住宿、养老托儿、动物食宿）
第44类（医疗、美容、园艺）
第45类（安保法律、婚礼家政、社会服务）