1. 谈谈你学习经济学基础这门课程的收获。(要求:至少列举两 种原理体现的方法或思维方式加以论述
通过学习经济学基础这门课程，认识到我们国家当今社会主义市场经济条件下，国家宏观调控的重要性。
2. 学习日常经济学有何启发和收获
1、在边际上思考问题，在权衡边际成本和边际收益后再行动。这意味着我们在做事情的时候要考虑到：我多做这些工作是否给自己或别人带来了好处，是现在做带来的好处多成本低还是明天做，是我一个人做还是让别人和我一起做等等，只有这样思考过后，投入的单位资源才能得到最大的产出。举个简单的例子，比如作为一个学生，现在看了一天书已经很困了，但这一章还剩下20页没看完，心里不甘，那是应该坚持看下去呢，还是先睡觉，明早提前一会起再看呢？当然应该明早看，前提是如果不是明天就要考试的话。因为现在可能是10分钟才能看上1页，但明早两分钟就足以了，而现在睡觉又可以使他的生理效用最大化，显然是马上睡觉更明智，这一点对熬夜加班的同志们有同样意义。
2、抛弃沉没成本再进行决策。沉没成本是已经发生，但无论如何都不能收回的成本，比如买股票时的成本价，不管你后面怎样操作，这个价都是不变的。但很多人出于不肯吃亏的心理，只要是成本那就不管怎样都要追回来。所以这才有了无数股民一直从6000点站岗到1600点，原因就在于他们对自己的买入价至死不忘，而完全对大势的变化视而不见，最后只能用“反正这钱我暂时不用，看好中国经济长期发展，一定会回本解套”等理由来麻醉自己。
3、做事情时要将所有的机会成本也包括在总成本中，再来比较各个选择的优劣。机会成本就是你用同样的资源不做某件事而去做其他事情所能带来的最高收益。比如，某小贩在闹市有一个门面，自己做个小生意，通常来说因为门面是自己的，这个成本都算做0，算起来收入也还过得去，但其实这个门面若租出去其租金是很可观的，因此如果这个小贩的经营效率比别人低，若他放弃做老板，随便出去打份工，工资加租金收入可能还要比原来开店的收入高出一截，那这时很明显就应该租出这个门面，自己去做打工仔。
4、经济活动的本质在于不损害其它人利益的前提下，争取自己和社会最大的利益，所以政府在制定游戏规则时要善于用利益之链来对市场行为进行正确的引导和约束，而不是简单地以行政命令提倡或禁止，这样各经济主体才能自觉自愿，市场效率才能提高。比如在排污水的问题上，很多地方都是以行政命令要求一定要建污水处理厂，并不时抽调大量环保局人员去查，但企业自身并没有动力去做，结果和政府躲猫猫，想尽办法偷排或建了污水厂但就是不用。与其这样，劳民伤财，不如控制总量，设立排污权交易制度，让各企业在排污总量不变的前提下，自由调剂各自具体的排污量，同时明确各河段的监管权归当地的居民，重奖举报，严惩偷排，这样一来政府也就不用费事操心了。
5、政府的最大作用在于维护好市场秩序，让它不失灵，其它的事情让市场去做会更有效。但时至今日在中国搞了这么多年的市场经济后，仍有相当多的政府不明白这个经济学基本原理，尽管有着好的出发点，却经常“好心”做出了“坏事”,比如去年兰州市政府做出了限制牛肉面价格的举措，还要行政认定一些店家为“正宗兰州牛肉面”。稍有常识的人都知道牛肉面可是竞争性的商品，绝对不牵涉国家安全，也不是政府负责的公共产品的范畴，限价只能降低市场配置资源的效率，并造成潜在寻租的空间，增加社会成本，弊远大于利，因为很明显好吃的牛肉面吃的人多了自然可以提价，反之则只有降价，消费者会自然促成能使市场出清的价格水平，此外全兰州那么多家面馆，要共谋定高价损害消费者利益也是非常不现实的。
6、产权的明晰将极大的提高生产力。举个简单的例子，改革开放以后实行分田到户的家庭联产承包责任制，全国的耕地并没有多一亩，劳动力数量也没有增加，但人们由没饭吃马上就过度到能吃饱了，这不就是产权的威力吗？另外，改革开放早期的工厂承包，出现的“一包就灵”的例子，也是同样的道理。反之，若产权不清，就会极大的降低劳动者尤其是企业家的劳动积极性，健力宝的衰退就是一个很好的反面典型。
7、学会利用贸易或交易来最大化自己的福利。很多人都有一个习惯，喜欢工作生活中所有事情都自己亲手做，举个例子，某人是街上卖烧饼的小贩，但小孩的自行车不甚胎被扎破了，要补胎，于是这个卖烧饼的师傅放弃了两个小时的休息时间，自己把胎补好了，结果当然孩子是很高兴，但第二天由于睡眠不足，每个小时少做了一个烧饼，假设师傅工作10个小时，每个烧饼利润1块，而到修车摊上去补胎只要5块钱，显然让修车师傅修比自己修可以增加烧饼师傅5块钱收入，所以省钱也不一定要所有事情都亲力亲为，那样很可能劳民伤财，要懂得术业有专攻这个浅显的道理。
3. 通过学习经济学说史得到的收获
不怕被抓到？
4. 谈一谈经济学的收获1什么是经济学2表明态度,有什么收获3举例说明
经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当斯回密的《国富论》开始奠答基，现代经济学经历了200多年的发展，已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向，并应用于各垂直领域，指导人类财富积累与创造。
学会了很多经济学的理论
如需求理论、供给理论等
5. 你从《经济学基础》学到了什么
接下来看什么或看哪位名家的著作我觉得不是最重要的，因为我认为每回一位名家的书都是他的答精髓。但是你问这个问题，表明你的内心还没有完全搞清楚经济学最终的归宿。看别人的著作当然能获得经验和一些灵感，但是能力更多来源于实践。
或许你会说你还在学习，手上没有课题和项目。不妨换一个角度，如今国际国内，其实每一天都有好多和民众息息相关的经济学实例和现象和课题，如果求学时能在现实问题中去寻找答案和解决问题的途经，或许比看书有更多的收获。比如中国的三桶油问题、物价问题、食品安全问题、地产问题、环境问题、医疗问题、社保问题等等，其实这些都可以是经济学的范畴，也都可以用经济学的手段解决。如果能从这些实例出发，用经济学的方式来解决，相信你一定是下一个经济学大家，朋友，祝你成功!
6. 学完《微观经济学》后,你有哪些感想和收获
学完微观经济学后，你有哪些感想和收获？影响和收获很多，比如说现在的社会如果不不经济独立的话，就无法生存。
7. 谈谈你学习经济学基础这门课程的收获。眼里提现的方法或思维方式
谈谈你学习经济学基础这门课程的收获，严厉体现方法，我认为我学经济学这门课程非常好，有很大的收获，以后我从经济学里获得了更多的知识
8. 学习政治经济学的最大收获
1、①马克思主义政治经济学研究的对象，是在一定生产力状况基础之上的社会生产关系及其发展的规律性。②政治经济学所研究的生产关系，是人们在社会生产总过程中所形成的生产、分配、交换、消费诸方面经济关系的总和，也就是社会生产关系体系。③政治经济学的任务在于揭示经济运行过程中的客观经济规律。经济规律是经济现象和经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。
2、价值规律是商品经济的基本规律，它的基本内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
4、社会资本简单再生产的实现条件。第一个条件是，第一部类的可变资本与剩余价值之和，必须等于第二部类的不变资本价值。用公式表示是：I（v+m）=IIc.这个条件表明，第一部类向第二部类提供的生产资料，同第二部类向第一部类提供的生活资料，二者在价值上必须相等。这是社会资本简单再生产的最基本实现条件。 第二个条件是，第一部类所生产的全部生产资料价值，必须等于两大部类所消耗的不变资本的价值总和。用公式表示是：I （c +v+m）=Ic+IIc.这个条件表明，第一部类生产的生产资料，应同两大部类对生产资料的需求相等。第三个条件是，第二部类所生产的全部生活资料的价值，必须等于两大部类的可变资本与剩余价值的总和。用公式表示为：II（c+v+m）=I（v+m）+II（v+m）。这个条件表明，第二部类生产的生活资料，应与两大部类工人和资本家对生活资料的需求相等
9. 学习管理经济学课程后在思想上有什么收获
对员工越苛刻老板就越欣赏你